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文档简介
Unit5WelcometheunitLearningObjectivesInthisunit,wewillbeableto:1.readaboutsomestudents’lifestyles;2.understandgoodandbadpointsofdifferentlifestyles;3.describeourlifestyle;4.learnhowtohaveahealthylifestyle.LearningObjectivesInthislesson,wewillbeableto:1.learndifferentfoodwordsandhowtoreadthemcorrectly;2.knowhowtotalkaboutfoodwelikeandwhywelikethefood;3.knowhowtorole-playaconversationaboutfoodwelike.cucumberspepperscarrotswatermelonslemonsporkbeefchickenmilkjuicechocolatesweetsMillie:Idrinkmilkeveryday.Howaboutyou,Daniel?Daniel:Metoo.Ialsolikeeggs.
It’shealthyforustohavemilkandeggsoften.They’regoodforus.Millie:Yes.Ieataneggeverymorning.Ialsolikefish.Fishisgoodforourhealth.Daniel:Ilikemeat.
It’sdelicious.Millie:
Whatelsedoyouofteneat?Daniel:
Carrots.
They’regreatforoureyes!HowdoMillieandDanieltalkaboutthefoodtheylike?foodtheylikereasonsTipWeuse“Metoo”tosharethesamefeelingoropinionastheotherperson.Workwithyourpartnertotalkaboutwhatfoodyouliketoeat.Let’srole-play!UsefulexpressionsIlike...Howaboutyou?我喜欢...你呢?What(else)doyouliketoeat?你(还)喜欢吃什么?Idrink/eat/have...everyday/morning...我每天/每天早上喝/吃...Ialsolike...=Ilike...,too.我也喜欢...It'shealthyforustoeat/drink/have...吃/喝...对我们很健康...is/aregood/greatforus...对我们有益...is/aredelicious...很美味Partner:...,whatfooddoyouliketoeat?You:Ilike...Howaboutyou,...?Partner:Metoo.IalsolikeIt’shealthyforustohave...and...often.They’regoodforus.You:Ieat...everymorning/day.Ialsolike......isgoodforourhealth.Partner:Ilike...It’s/Theyaredelicious.You:Whatelsedoyouofteneat?Partner:
It’s/They’regreatforus!Whatotherfooddoyouknow?WritethemdowninthetableofPartA.LanguagePoints1.Howaboutyou,Daniel?(page57,PartB)意思为“
丹尼尔,你呢?”
。这是询问对方情况的句型,类似的表达还有“Whataboutyou?”。I'mgoingtothelibrarytostudy.Howaboutyou?=whataboutyou?”(我要去图书馆学习。你呢?)2.
It’shealthyforustohavemilkandeggsoften.重点句型:It’s+adj+forsb.todosth.对某人来说,做某事It’s+adj+ofsb.todosth.对某人来说做某事是It’seasyformetolearnEnglish.对我来说,学英语很简单。(easy指的是学英语这件事)It'sgenerous(大方的)ofyoutoshareyourfoodwithothers.你与他人分享食物真是慷慨。(generous指的是you有这种品质)3.Whatelsedoyouofteneat?(page57,PartB)what+else
意思为“还有什么(其他的)”常用语境为上文已经表达了相关信息,使用后想询问除此之外其他的相关信息。Ihaveapenandanotebook.WhatelsedoIneedfortheschool?(我有一支钢笔和一个笔记本。我上学还需要什么别的东西吗?)4.They’regoodforus.begoodforsb.对某人有好处Fruitsaregoodforourhealth.水果对我们健康有好处。begoodtosb.对某人好Myparentsarealwaysgoodtome.我的父母总是对我很好Exercise一、用所给名词的适当形式填空Ihavetwo______(knife).Therearemany______(box)onthetable.Afew______(boy)areplayingfootball.Howmany______(watch)canyousee?Therearesome______(deer)inthezoo.knivesboxesboyswatchesdeers二、选择题1.The______inthezooareverycute.A.monkeyB.monkeys2.Therearethree______onthedesk.A.glassB.glasses3.Some______areeatinggrass.A.sheepB.sheeps4.Howabout______totheparkthisweekend?A.goB.goingC.togo5.Howabout______somecoffee?A.drinkB.drinkingC.drinksBBABB三、改写句子1.Thatisanapple.(改为复数句)2.Heisateacher.(改为复数句)3.Let'splayfootball.(用“Howabout”改写)4.Whydon'twegoshopping?(用“Howabout”改写)Thoseareapples.Theyareteachers.Howaboutplayingfootball?H
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