江苏省南通市2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024~2025学年度第一学期期中学业质量监测试卷八年级物理第I卷（选择题共30分）第I卷共15小题，每小题2分，共30分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。答案请按要求填涂在答题卡上．1．将正在发声的音叉触及面颊能感受到音叉在振动，这个实验是用来探究A．声音的传播速度 B．声音能否在固体中传播C．声音产生的原因 D．声音传播是否需要时间2．如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又不影响听到周围环境的声音，耳机声和周围环境的声音对应的传播介质分别为A．固体、固体 B．气体、气体C．气体、固体 D．固体、气体3．古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识．下列诗句涉及声现象，其中分析正确的是A．“人呼虎吼声如雷”——声音的音调很高 B．“忽闻岸上踏歌声”——传声介质是地面C．“夜半钟声到客船”——用音色辨别钟声 D．“谁家玉笛暗飞声”——玉笛在振动发声4．如图所示是一款新型折叠导盲杖，在使用时会持续发出超声波，前进方向上若有障碍物，它会接收到反射信号并产生提示音，人耳听到提示音后，做出合理避让．下列关于超声波说法正确的是A．不是由物体振动产生的 B．传播不需要介质C．频率比提示音的频率高 D．能够被人耳听到5．如图所示的标识是控制噪声的一种方法，与这种控制噪声方法相同的是A．上下楼梯要轻声慢步 B．在道路旁设置隔音板C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室门窗 6．声现象和光现象的知识在生活中有许多应用，下列说法正确的是A．超声波清洗机利用声音传递信息 B．倒车雷达利用超声波传递能量C．电视遥控器利用红外线传递信号 D．食堂消毒灯利用紫光消毒杀菌7．小明对“①由针孔照相机所成的像、②在潜望镜中看到景物的像、③透过水面看到鱼的像、④人照镜子时镜中的像”进行了归纳整理，下列说法正确的是A．①④是实像 B．②③④是虚像C．①③是折射成像 D．①②是反射成像8．沙画是我国的一种民间文化艺术，将沙子洒在平板灯台上做出各种造型，灯台下方射出的光受到沙子的阻挡后，呈现出各种画面．下列现象与其光学原理相同的是9．如图所示是小明秋游时看到的美景，能正确表示水中“树木倒影”成因的原理图是10．暑假时小明一家自驾外出游玩，中午时分，强烈的太阳光几乎垂直射向地面．小明看到正前方一辆汽车后窗反射的阳光很强烈，稍靠近或远离前车，依旧十分刺眼，你认为前车的车型最可能是A．甲车 B．乙车 C．丙车 D．都有可能11．如图所示，走廊的墙边竖直立有一面镜子，小明沿AD从镜前经过，关于他的像，下列说法正确的是A．BC段能看到像 B．CD段不能成像C．像先变大后变小 D．像与人的距离先变小后变大12．如图所示，关于近视眼和远视眼成因及矫正方法，下列说法正确的是A．甲为近视眼，应配戴凸透镜矫正B．甲为近视眼，应配戴凹透镜矫正C．乙为近视眼，应配戴凸透镜矫正D．乙为近视眼，应配戴凹透镜矫正13．如图所示是某同学探究凸透镜成像规律时，先后将物体放在A、B、C处，记录了三次成像情况，下列说法不正确的是A．三次所成的像均是倒立的实像B．物体放在A处时，成像在L处C．物体放在B处时，成像在K处D．透镜的焦点在B、C两点之间14．如图甲所示，将一束光照射到一个空烧杯的底部．当烧杯中注满水时，杯底被照亮的范围用虚线圈出（如图乙）．若只有半杯水，烧杯底部被光照亮的范围是15．在探究凸透镜成像规律的实验中，已知透镜的焦距为f，将高度为h的物体沿主光轴从远处向透镜的焦点靠近，则下列反映像高H或像距v随物距u变化的关系图像中，可能正确的是第Ⅱ卷（非选择题共70分）16．（4分）如图甲所示，爱动脑筋的小红将吸管剪成不同的长度排在一起，并用胶带将吸管底部密封，做成了一个小巧的吸管乐器．对着管口吹气，由于空气柱_________会产生声音．管的长短不同，发出声音的_________就不同．如图乙所示，路边安装了一个噪声监测仪，这是测定声音_________（填声音的特性）的仪器，此时甲显示的是36_________．17．（4分）如图所示，在水槽中斜插入一块平面镜，让太阳光斜射到平面镜上，适当调整平面镜的位置和角度，可以在墙壁上看到_________、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的彩色光带，这是光的_________现象，如果适当增加水槽和墙壁的距离，光带将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），用手指轻轻搅动槽中的水，你又会看到光带_________．18．（4分）如图所示是自行车尾灯，它是由许多角反射器组成的反光装置．当汽车的灯光照向它时，它能将光反射回来，从而引起司机的注意，此时发生的是光的_________反射，反射面是表面_________（选填“A”或“B”），最终的反射光和最初的入射光_________（选填“平行”或“不平行”），生活中的_________也是使用角反射器的例子．19．（4分）如图所示，将硬币放在碗底，后退至恰好看不到，然后保持眼睛、硬币和碗的位置不变．另一名同学向碗中缓慢注水，当水面上升到一定高度时，硬币上的_________点（选填“A”或“B”）先被看到，此时光从_________（选填“水”或“空气”）斜射入另一种介质，所看到的“硬币”是一个变_________（选填“深”或“浅”）的_________像．20．（4分）手机防窥膜采用了超细百叶窗光学技术，其原理类似百叶窗，光线只能在一定角度通过，结构简图如图所示．（1）超细百叶窗采用_________（选填“透明”或“不透明”）的材料制成，贴上膜可防止左、右两侧偷窥，为了让防窥效果更好，可以适当地_________超细百叶窗的间距；（2）激活屏幕并保持手机亮度不变，此时屏幕_________（选填“是”或“不是”）光源，贴膜后感觉屏幕暗了一些，这是因为__________________．21．（6分）按题目要求作图（1）如图甲，根据平面镜成像特点画出物体AB在镜中的像A′B′；（2）如图乙，请将光路补充完整；（3）如图丙，一束光在空气和水的分界面AB上同时发生了反射和折射现象，画出反射光线、折射光线的大致位置。22．（8分）某学习小组在探究“平面镜成像特点”的实验中，老师提供了以下器材：平面镜、茶色薄玻璃板、无色透明薄玻璃板、两支等大的蜡烛、火柴等．（1）如图甲是四位同学在寻找像时的操作情况，小明选择无色透明薄玻璃板，但未能较好的完成实验，他遇到的主要困难是___________________________，操作方法最恰当的是_________同学；（2）小丽说“照镜子时，若我们靠近镜子，像会变大，远离镜子，像会变小”，学习小组对该观点进行探究．多次_________（选填“前后”或“左右”）移动蜡烛_________（选填“A”或“B”）的位置，并移动另一只蜡烛，观察到__________________，由此得出像的大小与物体到平面镜的距离_________；（3）一段时间后，小明也换用茶色薄玻璃板重新实验，并按照正确方法操作，玻璃板与水平桌面保持垂直，但是无论怎样移动蜡烛B，都无法与A的像A′完全重合，你认为可能存在的原因是___________________________；（4）在交流评价时，小兰提出：家中穿衣镜由一定厚度的玻璃制成，穿衣镜成像的反射面是哪一面呢?于是她将笔尖紧贴平面镜前表面M，如图乙所示，观察到笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明_________（选填“M”或“N”）是反射面．23．（9分）在探究光的反射定律的实验中，平面镜平放在水平桌面上．（1）用激光笔将一束光射到平面镜上，尝试用一块白色的硬纸板去寻找入射光和反射光。应该选择表面_________（选填“光滑”或“粗糙”）的硬纸板．如图甲所示当入射光与反射光同时呈现在白板上时，纸板与平面镜的位置关系是_________；（2）入射光沿EO方向入射，与镜面夹角为40°，反射角为_________°．入射光绕O点顺时针转过10°，那么反射光_________时针转过_________°．多次改变入射光的方向，测量入射角和对应的反射角，我们发现___________________，入射光沿着NO方向朝镜面入射，光的传播方向会改变_________°；（3）如图乙，将纸板连同激光笔向后倾斜，此时_________；A．入射角大小不变、反射光在纸板前方 B．入射角大小变大、反射光在纸板前方C．入射角大小不变、反射光仍在纸板上 D．入射角大小变小、反射光仍在纸板上24．（7分）在探究光的折射特点的实验中：（1）如图甲所示，光从空气斜射入水中，将入射角、折射角记录在下表中．本实验多次改变入射角的目的是__________________，分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：___________________________．当光以32°的入射角从水射入空气中时，折射角为_________°；（2）如图乙所示，将透明的薄壁（厚度可忽略不计）方形水槽水平放置，激光笔沿图示方向发出一束光，侧壁上A处出现一个光斑，水槽中注入一定量的水后，侧壁上B处出现一个光斑，为使光斑由B移至C处，应使水槽中水面的高度_________（选填“增加”“减少”或“不变”），水面高度的变化量_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）BC间的距离；（3）如图丙所示，小明将激光笔移至虚线框内向水槽底部照射，为使光束沿DE方向射出，则激光笔照射在水槽底部的位置必须在_________（选填“①”“②”或“③”）区域内，且激光笔射出的入射光的方向应_____________________．25．（10分）学习小组用光具座、电子蜡烛、光屏及几个不同的凸透镜，观察凸透镜成像的现象。发现同一个物体，在光屏上所成像的大小不同，于是进一步研究像的大小与哪些因素有关．通过小组讨论，他们提出以下猜想：猜想1：与物距的大小有关；猜想2：与凸透镜的焦距有关；猜想3：与凸透镜的直径有关．为了验证猜想，他们进行了实验，并将实验结果记录在下表中，实验中所用电子蜡烛烛焰的高度为2cm．（1）如图甲所示，此时光屏上呈现出烛焰清晰的像，这个像是_________、_________的实像。分析第1、2次实验数据可知：同一凸透镜，物距越大，光屏上的像越_________；（2）小明用如图乙所示的方法测量了B透镜的焦距，f=_________cm，进一步分析第2、3次实验数据可知：直径相同且__________________时，焦距越大，像越_________；（3）分析第_________次实验数据可知：像的大小与与凸透镜的直径无关；分析第_________次和第5实验数据可知：D透镜的焦距_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）A透镜的焦距；（4）在进行第4次实验时，同学们发现像的亮度最亮，请针对这一现象提出一个可供探究的猜想：___________________________________________．26．（10分）阅读短文，回答问题综合实践活动——研究制作圭表【提出问题】圭表是我国古代的计时工具，它是利用什么原理，并如何实现计时的?我们如何制作一个简易的圭表来体验它的计时方法呢?【自主学习】圭表是度量日影长度的一种天文仪器。如图所示，表是垂直立于水平地面的标杆，圭是正南正北方向水平放置的尺，用它测量正午时表的日影长度，从而确定一年的时间和季节．古人把最长日影的那天称为冬至，最短日影的那天称为夏至，两个冬至之间则定为一个回归年，一年分24节气，每个节气15天．【制作装置】小明在薄木板上垂直固定一支长20cm的铅笔，完成简易圭表的制作。【设计并完成实验】今年国庆节，小明带领学习小组成员，将自制的圭表放在太阳光下的水平地面上，用来研究一天中影子随时间变化的规律．8:00-16:00之间，每隔1小时，在薄木板上画出铅笔的影子，在11:00-13:00之间，每隔20分钟，在铅笔影子的顶端做一个记号，测量影长并记录在下表中。【交流评价】各学习小组对自制的圭表及实验过程中的现象进行了评价交流。（1）太阳到地球的距离约1.5×1011米，光从太阳射到地球的时间约为_________秒．如图甲所示，“表的日影”说明了__________________，今年“秋分”是9月22日，国庆节的正午，表的日影顶端在圭上刻度“秋分”的_________（选填“左”或“右”）端．（2）如图乙所示，是小明同学在水平板上记录的8:00、12:00、16:00时铅笔的影子，其中B点在O点的_________（选填“东”、“西”、“南”或“北”）侧，OA是_________（选填“8:00”、“12:00”或“16:00”）时铅笔的影子．（3）请根据表中数据，在图丙中画出影长随时间变化的图像．根据图像可知，11:50时，影子的长度约为_________cm．（4）同学们在交流“铅笔正午的影长”时，有几个学习小组的测得值明显较小，请你分析出两个可能的原因_____________________________、___________________________．

参考答案一、选择题CBCCACBDBCAADBA二、非选择题16．（4分）振动；音调；响度；分贝（dB）。17．（4分）红、色散；变大；消失。18．（4分）镜面；B；平行；公路反光标志等。19．（4分）A；浅；虚。20．（4分）不透明；减小；是；手机发出的光一部分被膜吸收了。21．（6分）作图略。22．（8分）（1）无色透明玻璃板成的