《百合花》教学课件

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。朝代发展阶段小说体裁特点先秦起源神话传说魏晋南北朝雏形志怪志人唐成熟唐传奇宋元发展话本小说明清高潮独立创作，关注平凡现实人生的章回小说发展线索小说鉴赏概说惊醒，身边躺着自己的尸体。世界最短恐怖小说情节情节人物驾驶室环境“爸——”他顾不得细想，猛转头向后座喊道。语言描写动作描写小说主题人物情节环境如何去鉴赏一本小说？其他人物——是如何被塑造起来的？李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候。”……伙计明白过来，心里那块石头终于落了地。他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！”……赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧!”（一）人物描写语言描写、细节描写、神态描写、肖像描写（服饰描写……）、动作描写、侧面描写……（二）次要人物的对比、衬托（三）情节设置（四）环境描写塑造人物的方法百合花

茹志鹃

小说导读：

《百合花》里的人物事件并非真人真事，但小说里描写的战斗及战斗的时间地点是真实的。1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志娟在总攻团的前线包扎所做战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。

人民群众为淮海战役运送军粮

淮海战役走近作者茹志鹃，浙江杭州人。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。1925年9月生于上海。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。11岁以后才断断续续在一些教会学校、补习学校念书，初中毕业于浙江武康县武康中学。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》，首发于《延河》1958年第3期。liào

qiánchǒunèniù

一、预习效果检测（一）读准加点字的音。撂()木讷()

憨()厚搭讪()嬷()磕()瞅()执拗()虔()诚发髻（）忸怩（）尴尬()shànhānmókēniǔníjìgāngà

茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。

《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”

写作背景一理清情节简单的故事？小说讲了一个什么故事？请快速浏览文本，概括复述故事主要内容。开端发展高潮结局（1—23）（24—43）（44—57）（58—59）通讯员带“我”去包扎所通讯员随“我”借被子通讯员救人牺牲新媳妇献出自己的新婚被子批（二）文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？谈谈小说当中印象最深刻的情节并阐述原因“我”、小通讯员、新媳妇1、通讯员送“我”去前沿包扎所2、我和通讯员到百姓家借被子3、通讯员救人牺牲4、新媳妇为通讯员盖被二、走近人物讨论：快速阅读文本，我眼中的小通讯员和新媳妇是怎样的人？这是一个

的通讯员这是一个

的新媳妇要求抓住各方面的描写(动作、语言、神态、心理等描写方法)塑造人物的手法1.动作、语言、神态、肖像、心理、细节描写等（一）解题方法正面描写侧面描写2.衬托、对比、环境描写(1)肖像描写。包括人物的容貌、神情、姿态、风度和服饰等。(2)语言描写。小说的语言描写包括对话和独白。个性化的对话，可以显示人物的不同性格。(3)行动描写。行动描写是指作家对人物富有性格特征的动作所作的生动、具体的描绘和刻画。人的行为动作是人物思想感情的外在显现，是人物性格的具体展露。(4)心理描写。直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等)，刻画人物性格，推动情节发展。心理描写可以使人物“深刻化”，在人物描写中具有重要的意义。(5)细节描写。细节是构成小说人物形象、故事情节或环境特征的最小的组成单位，是表现事物各种感性特征的具体而细小的材料。细节描写就是对这些细枝末节的描绘。好的细节能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真地呈现在读者面前，从而增强作品的真实感。如《阿Q正传》中阿Q临刑前画圈的细节就深刻地揭示了他的精神麻木、愚昧和至死不觉醒的性格特点。如《药》中六次写到华小栓的咳嗽，具体展现了小栓从病重到病危的过程，充实了故事情节。

小通讯员是个什么样的人？（分析小通讯员的形象。）人物描写手法具体表现性格特征

通讯员

肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝……通讯员却高低不肯，挟了被子就走。他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼……他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”这都是为了我们……他就一下子扑在那个东西上了热爱生活执拗腼腆朴实关爱同志勇敢、舍己救人细节描写动作描写动作、神态动作、语言动作语言侧面描写

小通讯员是个什么样的人？（分析小通讯员的形象。）①是一个善解人意、细心体贴的人。送“我”去包扎所的路上停下来等“我”；给“我”馒头。②是一个天真活泼、充满朝气、热爱生活的年轻人。步枪筒里插着树枝和野菊花。③是一个害羞腼腆，不善言辞，质朴纯洁的小战士。见“我”挨他坐下，会局促不安，问他话时脸涨得通红。④是一个英勇果敢、不畏牺牲、舍己为人的军人。小小年纪果断参军，为救战友而牺牲。作者如何塑新媳妇人物的？人物描写手法具体表现性格特征

新媳妇

这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海…………好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。……依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。……她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。肖像描写动作描写神态、动作动作、神态美丽善良、朴素友善、热情无私高尚勇敢坚强形象小结——新媳妇新媳妇是一个极普通的农村妇女。她娴静、淳朴、美丽、羞涩、善良、纯真、关心革命、识大体顾大局、热爱解放军。她有着如百合花一样美丽的性格美和人性美。拓展延伸运用所学的人物分析法，说说你的同桌是一个什么样的人？我的同桌是一个青春阳刚、责任心强、关心他人、文明有礼、球技高超的中学生。①青春阳刚。同桌年方十五，个子高高的，每天精神焕发，从不在课堂上睡觉。（外貌+分析）②责任心强、关心他人、文明有礼。班上有人破坏纪律。他会挺身呵斥；从不乱发脾气，尊重老师和同学；主动关心老师和班干，帮他们分担事务，体谅别人的不易。（性格+分析）③球技高超。他的篮球打得极好，赛场上所向披靡，难逢敌手。（才能+分析）赏析景物（环境描写）第4段：“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股清鲜温润的香味”第45段：“天黑了……暴露出来了”第47段：“啊！中秋节，在我的故乡……走着哩”三处环境描写，分析作用1.“早上下过一阵小雨……空气里也带有一股清鲜温润的香味”①突出“我”的身份，“我”是搞创作的，所以会特别留意周围的环境；②烘托人物心情和性格，在残酷的战争之前，眼中却是这样一派生机勃勃、清新干净的景象，体现出他们作为革命战士临危不惧、积极乐观。2.“天黑了，天边涌起一轮满月……我连那一轮”皎洁的月亮，也憎恶起来了。”①满月、野火、照明弹，展现了战场的氛围，烘托了“我”对敌人和战争的憎恶之情；②环境描写突出“白夜”，彰显攻击战难打，为通讯员牺牲埋下伏笔。3.“啊！中秋节，在我的故乡，现在......我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩!......”①在结构上，照应开头的“1946年的中秋”；②中秋是团圆节，是美好节日，写中秋节与后面战地情形的紧张形成对比,表达了作者对战争的厌恶和对美好和平生活的向往。③由家乡的风俗及自然地想到同乡的小通讯员，便于写出“我”对小通讯员的牵挂。环境描写的作用（意图）题1、环境本身：①突出季节特征；交代故事发生的时间、地点、背景；②反映、暗示社会环境；③营造氛围，渲染、烘托气氛，奠定感情基调。2、人物方面：①烘托心情；映衬人物形象；②表现人物身份、地位、心理、性格等；暗示人物心理转变；③象征、暗示人物命运；揭示人物命运的必然性；④为下文刻画人物作铺垫。3、情节方面：①换转或展开情节；暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫；③设置、制造悬念，产生波澜，激发阅读兴趣。④前后多次描写，成为情节发展的线索。4、主题方面：①表达、寄托、象征、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。分析标题设疑：为什么小说的题目不叫《百合花被》，却叫《百合花》呢?命题类型（1）理解标题意蕴（2）分析标题作用（1）理解标题意蕴表层义（字面义、最浅层的含义）深层义（引申义、比喻义、象征义）结合标题所用表达技巧：常用的有双关、比喻、象征等联系小说情节、人物、环境和主题进行挖掘答题思路:例：小说以“百合花”为标题，有什么寓意，请结合全文简要分析。表层义：“百合花”是以借代手法指印有百合花的被子（新媳妇唯一的嫁妆）深层义：象征小通讯员和新媳妇都有百合花一样高尚、纯洁、美好的心灵。象征军民之间、战士和战士之间的情感。象征人与人之间纯洁、高尚的人性美和人情美。分析标题作用例：小说以“百合花”为题，有何用意？请结合小说内容进行探究。情节方面:百合花被子是情节的一部分，推动了情节的发展。人物方面:百合花纯洁神圣，衬托出通讯员和新媳妇高尚、纯洁、美好的心灵。主题方面:深化文章主题，突出了小说人性美、人情美的主题。读者方面:以百合花为题，吸引读者，激发读者阅读的兴趣。：探究小说的技巧第六课时（一）品读细节，感悟小说魅力细节描写：作品中对人物某些典型的举止动作、典型的细微事情或现象的具体描写。细节描写的作用：细节描写的作用：1、塑造形象；2、表达主题合作探究：前后呼应的细节刻画，在全篇中有几处？有什么作用？1、通讯员枪筒插的树枝和野菊花2、通讯员给“我”的两个馒头3、新媳妇的枣红底百合花新被4、通讯员衣服上撕破的大洞（一）品读细节，感悟小说魅力（一）品读细节，感悟小说魅力1.通讯员枪筒里的树枝和野菊花，这一细节，出现两次（7、42）2.给“我”开饭的馒头这一细节，出现两次（42、57）第一次通讯员要去时给“我”留下的两个馒头，说是给我开饭，这是他对同志的关心、体贴；第二次是当通讯员牺牲后，“我”无意中摸到他给“我”开的饭，两个干硬的馒头。抚物思人，几小时前，通讯员的音容笑貌历历在目，如今，物存人亡，让人痛心疾首。不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。（一）品读细节，感悟小说魅力3.百合花被子也是本文典型的细节，出现三次（33、44、59）小说结尾对那条百合花被子的描写：①刻画人物，写出新媳妇的无私，对解放军的真挚情感；②巧妙地点了小说的主题，我们的战士得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好（一）品读细节，感悟小说魅力4.通讯员被门钩撕破衣服这一细节描写，前后四次：

第一次是通讯员抱被子时因慌张而挂破上衣（34）；第二次是通讯员要给“我”开饭时我看到的（43）；第三次是“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”（53）；第四次是牺牲后新媳妇缝那个破洞（56）。

通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。同时也展现了他朴实、腼腆、执拗的性格。一方面表现通讯员的牺牲使“我”感到悲痛，另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、歉疚、痛惜，对子弟兵的崇敬和真挚的爱。有评论家说：“《百合花》是女性视角