高中生物：第一节 不同种群组成群落

第二章群落

第一节不同种群组成群落

通过利用取样调查的方法研究土壤中小动物类群运用结构与功能观、进化与适应观分析群落的组成.

:的丰富度、尝试分析森林群落中儿种鸟的生态位群落的优势种和生态位认同群落的形成是生物与

;关系环境长期进化的结果

:能利用群落的空间结构、季节性及生态位相关知基于对种群和群落水平研究问题的分析,认同探究

;识.解择四大家鱼混养、农业间作套种及立体农科箜

视角对于认识问我很重要.六试从不同视用提出问

\思维

;业等相关生产实践活动的内在原理题

知IR怠I丰富度调查反映群落的物种组成

自主梳理

在一定时间内聚集在一定空间内的所有生物种群的集创圭。是

・不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成

的动态结构确究科落中物种丰害质的晟简单力法美识别包

放科落的各种生物，并比讨交他的个林凯子

伴

丰

富［物种至富度］•群落中不同物种的总数

落度

调

查

反［样地选择和土样采集广II才儿隹取

映

群不同群落中国1

落

的土壤动物的分离

土壤动物类

物

种

群丰富度的

组

成（体形较大动物）肉眼观察

研究

（体形较小动物）,放大镜或体视显微镜

♦自查自纠

（1）通过物种丰富度调查可以反映群落中物种数目的多寡。（J）

（2）不同群落物种丰富度往往有差别。（J）

⑶许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，因此不适于用样方法进行调

查。在进行土壤小动物丰富度调查时，常采用的是标志重捕法。（X）

提示在进行土壤小动物丰富度调查时，常采用取样器取样法。

（4）研究群落中物种丰富度的最简单的方法是识别组成群落的各种生物，并统计

它们的个体数。（，）

［应用示例］下列关于群落“丰富度”的说法，正确的是（）

A.调查土壤中小动物类群的丰富度可采用标志重捕法

B.甲池塘中鲫鱼数量多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度较高

C.不同群落的物种丰富度往往无差异

D.森林中物种数目多于河流，则森林的物种丰富度高于河流

答案D

解析由于土壤中的小动物身体微小，而且活动能力强，所以不能用样方法和标

志重捕法调查其丰富度，可采用取样器取样的方法进行采集、调查，A错误；丰

富度是指群落中不同物种数目的多少，而不是种群中个体数目的多少，B错误，

D正确；不同群落的物种丰富度往往有差别，C错误。

［对点小练］下列关于物种丰富度的叙述不正确的是（）

A.群落中生物数目的多少称为丰富度

B.从赤道到北极，群落的物种丰富度逐渐减小

C.不同群落中物种丰富度不同

D.群落中的物种丰富度不是固定不变的

答案A

解析一个群落中的物种数目，称为物种丰富度，并不是生物数目的多少，A错

误；从赤道到北极，群落的物种数目由于气候变化而减少，物种丰富度逐渐减小,

B正确；不同群落中物种数目不同，造成不同群落中物种丰富度不同，C正确；

群落中的物种组成不是固定不变的，因此群落的物种丰富度也会发生变化，D正

确。

联想质疑

★丰富度是指生物物种数的多少，而不是指生物个体数目的多少。

★土壤取样器

提醒：实睑成功关键点

(1)从不同群落中采集土壤样本要分别统计。

(2)每个样地随机取样

(3)从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。

(4)命名要准确，并进行分类。

(5)远离危险她带，不要破坏当地环境。

(6)采集到的小动物使用干漏斗分离装置进行烘烤的目的是为了杀死和保存小动

物。

怨一怨

1.同一地点的干土壤和湿土壤中，小动物的丰富度是否相同？为什么？

提示不相同。土壤中的小动物具有趋湿的特点，所以同一地点的干土壤和湿土

壤中，小动物的丰富度是不同的。

2.哪些环境因素会影响土壤动物的种类和数量？

提示阳光、温度、水分、土壤有机质、土壤的空气和pH等。

知识点己优势种决定群落的结构和内部环境的形成

------------------------------自主梳理------------------------------

对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物种

.［概念)

称为优势种……•…AX、同的科落往往有问的优极种

在环境条件相对稳定的群落中.优势种的竞争优势常常

(适应性］

是持久不变的

优势种能够凭借自己的数量和生活力对群落的结构和内

部环境起决定性的作用.并在很大程度上影响其他物种

的生存和生长.....

对科落的保疗，不仅要保叶舂铸源元物村，也率保疗*优少科

►•自查自纠,

⑴群落的物种组成不是固定不变的，随着时间和环境的变化，占据优势的物种

也会发生变化。(J)

(2)群落中优势种适应性很弱。(X)

提示群落中优势种往往具有高度的生态适应性。

［应用示例］下列有关群落和优势种的说法，正确的是（）

A.优势种对群落的结构和内部环境起决定性作用，但并不影响其他物种的生存和

生长

B.区别群落最重要的特征是物种丰富度

C.群落中的优势种会一直占据优势地位

D.草原群落中羊草占据显著优势，过度放牧会影响羊草的优势地位，不利于维持

草原群落稳定

答案D

解析优势种在很大程度上影响其他物种的生存和生长，A错误；区别群落最重

要的特征是群落的物种组成，物种组成也是决定群落性质最重要的因素，B错误;

群落中的优势种会随着时间和环境的变化而改变，C错误；如果过度放牧，羊草

就会明显减少，碱蓬等植物就会明显占优势，群落中原有的一些植物种类会消失,

草原生产力严重降低，不利于维持草原群落稳定，D正确。

［对点小练］下列有关群落的叙述，错误的是（）

A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

B.同一种生物可以构成不同的种群，同一种群可以参与构成不同的群落

C.群落中的优势物种通常占有绝对竞争优势，且这种优势是不会改变的

D.测定群落的物种丰富度可以直接识别群落中的各种生物，并统计它们的个体数

量

答案C

解析不同地域的群落生活的物种不同，群落的物种组成是区别不同群落的重要

特征，A正确；不同区域内的同一种生物可以构成不同的种群，同一种群在不同

时期可参与构成不同的群落，B正确；群落中的优势物种可能会逐渐失去优势，

甚至从群落中消失，C错误；测定群落的物种丰富度的最简单方法是识别组成群

落的各种生物，并统计它们的个体数量，D正确。

联想质疑

群落中个体数量最多的种群一定是优势种吗？为什么？

提示不一定；只有个体数量很多同时又对其他物种有很大影响的物种，才能称

为优势种。

知IRQ3物种在群落中占据一定的生态位

------------------------------自主梳理------------------------------

隆南一群落中某个物种在时间和空间上的位置及其与其他相关物种之间的功

能关系；它的功能是表示物种在群落中所处的蟠、作用和重要性

僚矶/画画-取决于翅期地、食物、天敌以及与其他物种之间的关系

匡孙'丽卜出现频率、种群密度、植株高度以及与其他物种之间的关系

群落中不同的物种往往占据不同的生态位

重整越多竞争越激烈.以致竞争优势较大的物种有可能把

另一种物种完全排除掉

当两个物种的生态位有肃叠时.往往通过自然选择作用使

各自的生态位发生变化,从而减少或排除竞争,使得它们

共同生存下来

.....4生杰拉分化美生物

［意义］—有利于不同生物能够更加合理、高效利用资源为环比长期遭应及

(应用］—立体农业,四大家鱼混养,景观规划白盘送牛的然果

►•自查自纠.

(1)在一个群落中，不同物种的生态位不同。(J)

(2)自然群落中，生态位有重叠的物种会发生生态位分化。(J)

(3)生态位重叠就一定会有竞争(X)

(4)习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分(义)

------------------------------素养提升------------------------------

科学探究一两种草履虫单独和混合培养时种群数量变化

资料分析：1934年生态学家高斯选用了两种形态和习性上很接近的草履虫进行

了以下实验：取相等的双小核草履虫和大草履虫，用一种杆菌为饲料，放在某个

容器中培养。结果发现：开始时两个种群的数量都有增长，随后双小核草履虫个

体数量继续增加，而大草履虫个体数量下降，16天后只有双小核草履虫的活动。

这两种草履虫都没有分泌杀死双方的物质。

种群数量/个.种群数量/个

4

00400

2()(

200

2468101214162468101214

时间/天时间/天

种群数鼠/个

So履双小核草履虫

40

S20O二鼻大草履虫

246810121416

时间/天

由资料分析可知

⑴若单独培养草履虫时，可推测两种草履虫都能正常生长，其种群增长曲线呈

现什么形态？

提示“S”形增长。

（2）若混合培养时，最后（第16天后）只有双小核草履虫存活，请分析影响大草履

虫种群数量变化的主要因素是什么？

提示随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫

失去了食物来源而死亡。

（3）双小核草履虫竞争中排斥掉大草履虫的原因是什么？

提示双小核草履虫繁殖速度快、竞争力强，在食物、空间等因素的限制下将竞

争力弱的大草履虫排除了。

（4）大小草履虫之间的关系是什么？

提示两种生物之间的关系属于种间竞争。

（5）从生态位角度解释为何大小两种草履虫出现竞争排斥？

提示大小两种草履虫的生态位相似，当生活于同一空间，竞争共同食物资源,

生态位重叠，竞争激烈，结果出现竞争排斥。

［应用示例］下列有关生态位的叙述错误的是（）

A.食性不同的鸟类占有不同的生态位

B.如果两种鸟类的生态位相同，可能发生激烈的竞争

C.以昆虫为食的不同种鸟类生态位都是相同的

D.在树上空间位置不同的鸟类占有不同的生态位

答案C

解析不同鸟类取食的昆虫和其他生物种类可能不同，栖息场所也可能不同，天

敌可能也有差异，所以以昆虫为食的不同种鸟类生态位不一定相同，C错误。

［对点小练］下图是生态位关系图，其中完全符合竞争是不对等的，乙的生态位空

间有较大比例被共占的一组是（）

环境梯度

答案D

解析A图显示甲、乙存在共同的环境梯度，属于竞争，但是乙的空间被共占的

比例较小，A错误；B图中甲、乙两种生物，几乎没有共同的空间位，竞争比例

小，B错误；C图中甲、乙没有共同的空间位，不存在竞争，C错误；D图中甲

乙有共同的空间位，且乙空间较大比例被共占，D正确。

联想质疑

AB

2个生态位有重叠的物种

（A）经过自然选择生态位分化，重登部

分c缩小或消失，（B）两个物种相安无事

★生态位分化

★在空间分离的情况下，如果在对应的两个物种中有一方不存在，另一方就会扩

大自己的垂直或水平活动范围。

★大象和狮子抢夺水源

1.自然群落中生态位为何出现生态位分化？

提示减少或排除竞争达到共存，是生物对环境的适应以及自然选择的结果。

2.两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠吗？就会发生竞争吗？

提示如果资源很丰富，共同利用同一种资源也不给对方造成损伤；资源短缺生

态位重叠的物种才会发生竞争。

同络祠建•晨读呸背

思维导图必背语句

(1)群落是指在一定时间内聚集在一定空间内的所有生物

种群的集合体

(2)物种丰富度是指群落中不同物种的总数

群落〕

(3)对群落的结构和内部环境的形成有明显决定作用的物

、疆,［物种组成上依丽1种称为优势种；优势种具有高度的生态适应性

生态位］

(4)群落中某个物种在时间和空间上的位置及其与其他相

关物种之间的功能关系称为生态位，它表示物种在群落中

所处的地位、作用和重要性

随堂检测

1.下列研究问题不属于群落水平的是()

A.梧桐山的莺尾每年新增的个体数

B.深圳红树林的范围和边界大小

C.鼎湖山常绿阔叶林中的优势种

D.根瘤菌和豆科植物之间的关系

答案A

解析群落主要研究的是群落中物种的多少、优势种以及种间关系、群落的演替

及边界。梧桐山的弯尾每年新增的个体数属于种群数量的变化。

2.下列有关群落的叙述中，错误的是（）

A.群落是同一时间内聚集在一定区域的各种生物种群的集合

B.一片草原上所有的动植物及非生物环境共同构成一个群落

C.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等所有生物

D.一个群落中的生物通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体

答案B

解析群落是一定地域内的所有生物（包括所有动植物和微生物），不包括非生物

环境。

3.区分不同群落的首要特征是（）

A.群落的物种组成B.物种的相对数量

C.优势种D.种群密度

答案A

解析群落中包含动物、植物和微生物等各种生物。在研究群落时，首先应当识

别组成群落的各种生物，群落的物种组成是区分不同群落的首要特征。

4.生态位是指一个种群在生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关

种群之间的功能关系与作用。下列相关叙述错误的是（）

A.稻田里水稻的均匀分布属于水稻的生态位

B.不同种群的生态位可以重叠也可以不重叠

C.生态位越宽的生物，适应环境的能力越强

D.生态位的形成一般要经过长期的自然选择

答案A

解析据题干信息可知，生态位是描述一个种群与相关种群之间在生态系统中的

关系，稻田里的水稻属于同一物种，不属于生态位的范畴，A错误；一个种群的

生杰位，是按照其食物和生存环境来确定的，故不同种群的生态位可以重叠，也

可以不重叠，B正确；生态位越宽的生物，食物来源越广泛，适应环境的能力越

强，C正确；生态位的形成是不同物种之间，生物与环境之间的关系，故其形成

一般要经过长期的自然选择，D正确。

课时作业

（时间：30分钟）

I对点强化I

强化点1群落的物种丰富度

1.下列关于种群和群落的说法错误的是（）

A.群落一般是由动植物形成的种群构成

B.种群是构成群落的单位

C.种群是生物进化的基本单位

D.组成群落的物种是通过长期发展和自然选择保存下来的

答案A

解析群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，包括动物、植物和微生物。

2.下列关于土壤中小动物类群丰富度的研究实验，相关叙述不正确的是（）

A.可以采用样方法或标志重捕法进行调查

B.体型较小的动物使用干漏斗分离法进行分离

C.有些小动物可借助放大镜、体视显微镜进行观察

D.季节不同，土壤中小动物类群的丰富度会不同

答案A

解析由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用标志重捕法调查丰富度，

可采用取样器取样的方法进行调查，A错误；体型较小的动物使用干漏斗分离法

进行分离，B正确；观察肉眼难识别的小动物要使用放大镜、体视显微镜进行观

察，C正确；土壤中小动物丰富度会因为季节、环境条件不同，所以在不同的季

节，土壤中小动物类群的丰富度会不同，D正确。

3.下列调查方法中，不宜采用的是（）

A.灰喜鹊的种群密度可用标志重捕法进行调查

B.蛎虫的种群密度可用样方法进行调查

C.双子叶植物的种群密度可用样方法进行调查

D.土壤中小动物类群的丰富度可用标志重捕法进行调查

答案D

解析灰喜鹊活动能力强，活动范围广，调查种群密度可用标志重捕法，A正确；

螃虫活动范围小，活动能力弱，调查种群密度可用样方法，B正确；样方法适用

于植物和活动能力弱、活动范围小的动物，因此双子叶植物的种群密度可用样方

法进行调查，C正确；土壤中小动物有较强的活动能力，而且身体微小，一般不

适宜采用样方法和标记重捕法，调查土壤中小动物类群丰富度可用取样器取样

法，D错误。

4.下列关于群落及丰富度的叙述，错误的是（）

A.物种组成是区分不同群落的重要特征

B.群落中物种之间是相互联系的

C.种群中个体数量增多是群落丰富度增大的重要原因

D.马尾松林地中所有树木不能构成生物群落

答案C

解析群落的物种组成是区分不同群落的重要特征，即物种的丰富度是群落的基

本特征，A正确；群落内的生物的种间关系往往表现为竞争、捕食、寄生、共生

等，即群落中物种之间是相互联系的，B正确；种群中个体数量增多是种群密度

增大的表现，但并不意味着群落丰富度增大，因为丰富度是群落物种数目的多少,

C错误；马尾松林地中所有生物才能构成群落，而所有树木不能构成生物群落，

D正确。

5.下列关于群落丰富度的叙述中，错误的是（）

A.丰富度是指群落中物种数量的多少

B.丰富度是指群落中生物个体总数的多少

C.一个区域中丰富度与温度有关

D.一个区域中丰富度与该生态系统形成的时间有关

答案B

解析丰富度是指群落中物种数量的多少，A正确，B错误；一般来说，在温度

适宜的区域较适合各种生物的生长，因而丰富度相对较高，C正确；一个生态系

统形成的时间越久，一般来说其中的生物种类越多，D正确。

6.土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工广场绿地、某植

物园、农用地3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。

由表中数据分析可知（）

类群数个体数

样地

第1层第2层第3层第1层第2层第3层

人工广场

绿地

某植物/p>

农用地11849211321

注：第1层为距地表0〜5cm；第2层为距地表5〜10cm；第3层为距地表10~

15cm。

A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数

B.各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异

C.各样地相同土层土壤中各动物类群密度没有明显的差异

D.人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响

答案D

解析土壤动物群落调查不适合采用标志重捕法，A错误；由表格可知人工广场

绿地、农用地和某植物园相同土层的动物类群丰富度差别不大，B错误；人工广

场绿地、某植物园第1层个体数与农用地个体数存在明显的差异，C错误。

强化点2群落的优势种

7.我国大兴安岭的北部的温带针叶林群落中，生长着落叶松、红松和冷杉等优势

种，下列不属于优势种特征的是（）

A.优势种个体数量往往很多

B.优势种生活力强、适应性强

C.优势种的优势往往持久不变

D.优势种对其他物种的生存和生长影响不大

答案D

解析优势种能够凭借自己的数量和生活力对群落的结构和内部环境起决定性

的作用，并在很大程度上影响其他物种的生存和生长。

强化点3生态位

8.下列关于生态位理论的说法，错误是（）

A.生态位是指某物种占用资源的情况

B.生态位相似的物种间往往存在竞争

C.每种生物占据着相对稳定的生态位

D.不同物种的生态位可能会出现重叠

答案A

解析生态位是指物种利用群落各种资源的幅度以及该物种与群落中其他物种

相互关系的总和，A错误；当两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠，所

以同一环境中的两个生态位相同的种群，常常会由于食物或生活资源而发生竞

争，B正确；群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充

分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与无机环境之间协同进化的结果，C

正确；不同物种的食物资源可能是相同的，所以不同物种的生态位可以出现重叠

的现象，D正确。

9.下列关于物种生态位的说法中，不正确的是（）

A.生态位表示物种在群落中的地位、作用和重要性

B.同一生物群落中不可能有两个物种的生态位完全相同

C.如果两种鸟的觅食环境一样，他们的生态位就完全一样

D.一些生物通过空间的垂直分离避免竞争

答案C

解析生杰位是指生物种群中的生活方式和他们在时间和空间上占有的地位，它

表示物种在群落中的地位、作用和重要性，A正确；在同一群落中不存在两个物

种生态位完全相同的情况，B正确；如果两种鸟的觅食环境一样，但是它们的觅

食的种类不一定相同，所以生态位不完全相同，C错误；不同生物在空间上的垂

直分布，提高了对阳光等资源的利用率，通过取食不同生物避免了生态位的重叠,

从而避免了竞争，D正确。

10.生态位是指某种生物在群落和生态系统中的位置和状况。在非洲草原上有斑

马、野牛、牛羚和瞪羚等食草动物，它们迁徙时按一定次序陆续穿过草原，不同

种类的动物取食草被的部位不同，并为下一个到来的物种留有食料。关于上述现

象，下列叙述错误的是（）

A.上述现象是协同进化的结果

B.上述现象导致种间竞争减弱

C.上述食草动物间存在着生态位分化

D.若去除斑马种群，对其他种群不会产生影响

答案D

解析题干的描述中体现出了各物种之间在相互影响中共同发展，这是协同进化

的结果，A正确；根据题干可知，不同种类的动物取食草被的部位不同，这样就

使得各物种间的竞争减弱，B正确；不同种类的动物取食草被的部位不同，说明

在食物上存在一定的分化；迁徙时按一定次序陆续穿过草原，说明在栖息空间上

存在分化，C正确；生物和生物之间是在相互影响中进化和发展的，故去除斑马

种群，对其他种群会产生影响，如捕食斑马的生物，D错误。

I综合强化I

11.下图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用

状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确

的是（）

A.图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内竞争激烈

B.图a中3个物种的种内竞争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈

C.如果资源有限，图