部编人教版五年级语文上册一单元测试卷【加答案】

第一单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号—二四五六七八总分

得分

€，基础积累

一、读拼音，写词语。(8分)

yunweiqianrugaobingwangshao

()()()()

fenfuaimuenhuimu1cnhua

1)C)C)()

二、选择题。(10分)

1.下列加点字读音全部正确的一一项是()

A.白鹭(1(1)黛色(dai)画框(kudng)眼睑(lian)

B.半亩(mu)眸子(mou)榨油(zhG)便宜(pian)

C.匣子(jia)篁筐(luc)趴下(pa)杭州(hang)

D.享受(xang)嫌弃(xidn)陪伴(pei)晴好(si)

2.下列词语书写完全正确的一工页是()

A.清辰悠然寻常桂花

B.配合荼叶懂得生硬

C.播种精巧孤独忘确

D.黄昏身段色素浇水

3.“（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的

脚，蹲之一分则嫌岩，之一分则嫌，素之一忽则嫌自，

之一忽则嫌关注加点字，依次填入横线上的内容最恰当的一组是

（）

里里

A.减短黛八、、B.黛八、、减短

C.减短荤腻D.加高淡素

4.下面句子中，对“嗜好”一词使用不当的一项是（）

A.他的兴趣晴好非常广泛，如画画、打球、下棋等等。

B.爸爸戒酒后，再也没有什么其他的不良嗜好了。

C.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是

别的鸟很难表现的一种晴好。

D.我们总晴好去验证别人对我们许下的诺言，却很少验证自己的诺言。

5.下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院

子里的桂花”含义相似（）

A.近乡情更怯，不敢问来人。

B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

C.露从今夜白，月是故乡明。

D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

三、按要求完成句子练习。（13分）

1.用“细腻”的不同意思写句子。（4分）

（1）细致光滑:

（2）（描写、表演等）细致入微:

2.它好肥，整个身子好像o（把比喻句补

充完整，并仿写一句）（4分）

这一朵朵菊花，远看好像。

3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶

子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（5分）

（1）这段话运用了的手法，将桂花树与进行对比，表现

了桂花的特点。

（2）用同样的手法写一写桂花的香气。（提示：玫瑰香气更浓郁一些）

四、根据课文内容填空。（10分）

1.“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说:

“白鹭实在是，一首韵在骨子里的许地山先生的

父亲希望自己的孩子做像花生一样的人，不要做

的人。《珍珠鸟》中，作者养鸟的最大感受

是：信赖，O而童年摇落的“桂花雨”，

表达的是。

2.请默写虞世南的《蝉》：

五、口语交际：根据材料回答问题。（5分）

一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭,

打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”

1.小明的言外之意是：_____________________________________________

__________________________________________________________（2分）

2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例，你发现有同学在食堂不排队,

你会怎样劝说他们？（3分）

给阅读理解

六、阅读课内片段，完成练习。（10分）

父亲说：“花生的好处很多，有一样o它的果实,

不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实地挂在枝上，

使人一见就生爱慕之心。你们看它地长在地上，等到成熟了，也

不能分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

1.按课文内容把选段中的横线处补充完整。（3分）

2.花生的“可贵之处”是___________

o（2分）

3.父亲把花生和进行对比，说明花生虽没有

，却具有。（3分）

4.父亲其实是借花生告诉我们做人的道理。父亲要告诉我们的道理是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（用课文中的句子回答）（2分）

七、阅读短文，完成练习。（14分）

香甜莫过槐花饼

故乡的槐树极多，一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。槐花开

放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。

每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，

很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。很快，小篮子就装不下了。

我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。哪怕被

浓郁的香气熏得头疼，每年我还是乐此不疲。

母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋（14）下来，在清水中洗净，再用笊

（zhdo）篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆

里开始加面、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍

不住在心里升起来。母亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块,

擀成薄饼。锅里的油已烧至八成熟,母亲把饼放进去，“啜啜”的响声带着香

味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。起锅装盘，咬一口，

外酥里嫩，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。这时候，

母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。

那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上

枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，

一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼

的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。

如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清

爽可口的槐花饼。如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝

反倒更清晰了。也许，这便是所谓的“情结”吧。就像先民们用来记事的绳

疙瘩，它让我时时记取着自己生命的初源和根本。

1.槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的

回忆内容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。(填序号)

(4分)

()槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。

()每天放学后，“我”拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。

()母亲钩槐花，“我”就捡槐花。

()母亲做槐花饼，“我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来。

2.选文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表现了()

(2分)

A.槐花的香气四溢，无处不在。

B.槐花浸泡在雨水里散发芬芳。

C.槐花开得茂盛，到处都是。

D.槐树特别多，遍及村庄四野。

3.下面的动词是从第3自然段画横线的句子中摘录出来的，联系短文内容，

理解填空。（2分）

捋、洗、捞、晾、朵k揉、擀

这些词语描写出了母亲的，也表现了槐花饼对“我”的

巨大O

4.将本文抒发感情的方法和单元课文对比，下列说法最准确的一项是（）

（2分）

A.像课文《桂花雨》那样，描写童年的快乐回忆，寄托深情。

B.像课文《落花生》那样，根据事物的特点引发我们思考：做人要勤奋，

不要忘记生命的初源和根本。

C.像课文《白鹭》那样，寓情于物，表达喜爱与赞美之情。

D.像课文《珍珠鸟》那样，写自己对槐花和槐花饼的情感变化过程，表达

自己对生命的思考。

5.联系下面的“阅读链接”，说说你是如何理解作者最后所说的“它让我时时

记取着自己生命的初源和根本”这句话的。（4分）

不管游子的旅程走得多远，也是从乡村的小路走出来的，生命的根本

永远植在故乡。——选自《又恋乡村》

恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们

哪一天能再尝呢？”——选自琦君《家乡味》

卷作文天地

八、习作。（30分）

你在成长经历里，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。

当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破胆怯的

阻碍；当我们需要理解时，要突破误会的阻碍……

请以“突破”为题，选取你生活中经历的一件事，把语言、神

态、动作、心理等写清楚。要求：把题目补充完整，书写工整，标点正确，

语句通顺，条理清楚，450字左右。

第一单元测试卷参考答案

一、韵味嵌入糕饼望哨吩咐爱慕恩惠木兰花

二、1.B2,D3.A4.A5.C

三、1.(1)我用手轻轻地抚摸着小鸟细腻的绒毛。

(2)他笔下所描写的人物细腻而生动。

2.一个蓬松的球儿一个个色彩鲜艳的绣球

3.(1)对比梅树憨厚、谦虚、不炫耀

(2)桂花的香气太迷人了，满园都是它的香味。但与玫瑰比起来，却

显得更平和，玫瑰散发出来的，是过分浓郁的香气。

四、L一首诗散文诗有用只讲体面，而对别人没有好处

往往创造出美好的境界作者对家乡的思念

2.垂饮清露流响出疏桐居高声自远非是藉秋风

五、1.有很多同学打饭不排队，挤在窗口处。

2.示例：制定班级公约的目的是规范我们的日常行为，如果大家都不遵

守班级公约，那制定公约就没有意义了。大家挤在打饭窗口还会影响

工作人员的打饭速度，如果大家都遵守秩序，那么我们不仅打得快还

能吃得香。

六、L最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高矮矮立刻

2.它的果实埋在地里，不炫耀自己

3.桃子、石榴、苹果外在美内在美

4.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人

七、1.①④②③2.A3.心灵手巧诱惑力4.A

5.示例：“它”指的是故乡的槐花与槐花饼，“生命的初源和根本”指的是故

乡。游子走得再远，也永远忘不了生育自己的母亲和故乡，还有那浓浓的家

乡味道。作者借对槐花和槐花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念

之情。2023年人教版五年级语文上册期末试卷及答案【汇总】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

、读拼音，写词语。

二、给加点的多音字选择正确的读音，画。

1.他在这家公司供(gonggong)职已有数年，一直负责员工的后勤供(gonggong)给。

2.战国时，越(yanyan)国的勇士荆轲武艺高强、身轻如燕(yanyan),他是一位真正的

勇士。

3.刚才还摇头屋(huanghuang)脑的男孩被太阳屋(huanghuang)得闭上了眼。

三、比一比，再组词。

搞()瑞()绷()诊()

稿()端()棚()珍()

四、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

（）（）自得（）（）远眺成（）上（）

（一）（—）端庄（—）（—）无言成（—）结（—）

1.上面的词语中，指姿态端正庄重的是。

2.“（）（）远眺"指，我还知道其他表示“看”的四字词语:

3.选词填空：天还未亮，人们就地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升

国旗的风采。

五、选词填空。

断绝拒绝

（1）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人（）使用麻醉剂。

（2）自从那次吵架后，他们两家就（）了来往。

倾注倾诉

（3）他将自己的苦恼（）给哥哥，希望得到帮助。

（4）岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上（）了无限的父爱。

六、按要求写句子。

1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。（改成“被”字句）

2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。（缩句）

3.信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）

4.吊兰长得很茂盛。（写成比喻句）

5.花生不好看。花生很有用。（用关联词将两句话合为一句）

七、日积月累。

1.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“,。”又誉其矛曰：“,或

日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

2.这学期我们学习了孟郊所写的诗《》”,一句从人到

物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“,。”一句则写出了

人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。

3.《鸟鸣涧》是唐代诗人所作的山水诗，“,一句写

出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。

4.中华文化源远流长，各个年龄段的别称都不同，你知道吗？

女子十三四岁的年纪：三十岁：

女子年满十五岁：七十岁：

5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首典型的,“”点明了题目，

“”不仅再现了暮春时节、繁华之地的迷人景色，还透露了时代气息。

6.我积累的谐音歇后语有：孔夫子搬家一一；梁山泊的军师一一。我

喜欢的谐音歇后语还有

7.毛主席用“,。”这两句诗表明心志，让我们看到了一代伟人的博

大胸怀。

八、阅读课文《慈母情深》（节选），完成后面的题目。

①母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是

在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴

他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立

刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应

该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

⑦那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

⑧“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱

呢！”

⑨那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我

没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

⑩就这样，我有了第一本长篇小说……

1.你如何理解第②③两段的人物对话？

2.第④段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？

3.第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。你从中能读

出“我〃怎样的感情？

4.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？

5.你是如何理解妈妈的责备和数落的？

九、阅读短文，完成练习。

那些年爸妈为你吹过的牛

①放假回家，邻居家的小妹妹专程来了一趟我家，给我展示她的日本旅行计划，并邀

请我这个日语“大神”一起去玩。“大神？”A我努力挤出一个微笑，我顿时明白，我妈又

在外面吹了多大的一个牛。在她心里，看我喜欢看日本动漫就默认了我懂日语，而我懂日

语就意味着我是自学成才、精通日语的大好青年……

②后来和朋友聊起爸妈为自己吹过的牛，发现其实很多父母像粉丝一样，把孩子看作

最耀眼的明星，（憧憬幻想）最值得期待的未来。

③记得刚上大学时，有一次春节聚会，一个叔叔非要给我敬酒。他听说某种植物的药

用价值很高，而我爸妈讲我就读于业界公认的王牌医药专业，他想问问我的投资意见。什

么！投资？意见？B一连串的词听得我都呆住了，我端着酒杯喝也不是，不喝也不是。这

么多年过去了，当时空气凝固、我吓得快窒息的感觉依然宛如昨日啊！

④后来好几年的家庭聚会上，辟（pibi）谣成了我的一项重要活动。我要努力向亲戚

解释，我不是行走在医药行业前沿的科学家，能拿到诺贝尔奖也希望（渺茫迷茫），我

只是一个普普通通的研究生。

⑤现在想想，（）是自家孩子，爸妈的眼睛（）十级美颜滤镜。朋友一直对自

己的单眼皮不满意，她妈妈会说：“你这是世界上最有味道的单眼皮！不用割！”等她把眼

皮割好，她妈妈又不遗余力地赞叹：“看看这双眼皮！感觉世上没几个能这么自然的！”

⑥当然在父母眼里，自家孩子（）是最美的，（）是事业最成功的。小时候，我

们总因为“别人家的孩子”而愤愤不平，长大后，爸妈随时能把我们包装成“别人家的孩

子”。

⑦我小姨就是个标准的“炫子狂魔”。有次家庭聚会时，二舅说现在工作不好找，他儿

子好不容易进了一个小公司。小姨立马接话：“小公司也是公司啊，我女儿在几万人的上

市公司不也一样上班嘛。”话音落地，表妹都不敢抬头看二舅的表情。

⑧还有一次小姨和朋友聊天朋友说我家孩子是重点大学毕业的工资一个月才

5000块女生在一线城市很辛苦的你女儿也是吧小姨回答道辛苦是辛苦但我家女

儿努力一毕业月薪就9000多啦据表妹发回的现场报（到道），那天的气氛十分微妙,

欢声笑语里带着淡淡的紧张，感觉围观了一场成年人之间的高手过招。

⑨上周我去看演唱会，在现场的粉丝展现出了极大的热情，他们热情地挥舞荧光棒，

激动地全程大喊。我突然意识到，爸妈不也是这样嘛！在家操碎了心，在外花式吹捧，他

们总能给我们随时随地打气投票，还要在外人面前为我们时时点赞。虽然有时我凭们觉得

尴尬不已，但不得不承认，爸妈是这世界上最忠实的粉丝。

1.用“”选出文中正确的读音和词语。

2.在文章第⑧小节中填上合适的标点。

3.联系上下文解释下列词语的意思。

（1）不遗余力------------------------------

（2）愤愤不平——__________________________

4.在文中空白处填入合适的关联词。

5.文章围绕“那些年爸妈为我们吹过的牛”写了哪些内容，家长们吹了哪些牛？请你用

简洁的语言概括其中四件。

①_____________________________

②_____________________________

③_____________________________

④_____________________________

6.联系上下文，填空。

（1）从第①小节的A字句加点的字可以看出“我”很

（2）从第③小节B句中加点字可以看出“我”当时,因为

（3）读第⑤小节，朋友的孩子单眼皮时，她妈妈认为一—；孩子双眼皮时，她

妈妈又认为0看起来自相矛盾的话语其实是因为

7.回答问题。

（1）“过招”，原指用招数进行较量或比赛，文中的“成年人的高手过招”是指什么？

（2）结合生活实际，理解“虽然有时我们觉得尴尬不已，但不得不承认，爸妈是这世界

上最忠实的粉丝。”这句话的意思。

十、习作天地。

你喜欢看漫画吗？漫画中的人物特点鲜明，再配上独特的画风和夸张的情节，让人觉

得又可爱又有趣。如果要用文字给老师“画”一幅漫画，你会选择谁呢？请以《我的老师》

为题目，仿照漫画手法写一篇作文。要求内容具体，语言生动活泼。400字左右。

参考答案

1、协调平衡允诺妨碍陷坑修筑游击俯冲猎豹懒惰

2、gonggongyanyanhuanghuang

3、搞怪瑞士绷带诊所纸稿端午雨棚珍贵

4、悠然极目千万仪态默默群队仪

态端庄尽眼力之所及眺望远方左顾右盼东张西望成群结队

5、拒绝断绝倾诉倾注

6、它们被我养在一个竹条编成的笼子里。小嘴伸出来信赖，就能创造出美好的

境界。吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。虽然花生不好看，但它很有用。

7、吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利于物无不陷也游子吟慈母手中线

游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归王维人闲桂花落夜静春山空

豆寇年华而立及笄古稀送别诗故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬

州尽是输（书）无（吴）用四月的冰河一一开动（冻）了青山处处埋忠

骨何须马革裹尸还

8、

1.当母亲的同事认为“我”要钱买闲书，劝阻母亲给“我”钱时，母亲的回答是对母亲

的语言描写，体现了母亲的深明大义、爱子情深。

2.表现出母亲不辞辛劳，抓紧工作，刻画出了母亲的辛苦，体现了慈母情深。

3.辛酸、激动、感动。

4.“我鼻子一酸"，说