统编版四年级语文上册第一单元期末高频考点与难点解析

统编版四年级语文上册第一单元期末高频考点与难点解析第一单元高频考点与难点解析

大堤（dī）宽阔（kuò）昂首（áng）盼着（pàn）

滚动（gǔn）犹如（yóu）顿时（dùn）横贯（guàn）

震动（zhèn）霎时（shà）洱海（ěr）淘洗（táo）

运载（zài）屹立（yì）睡眠（mián）霸占（bàzhàn）

风俗（sú）跃出（yuè）泼剌（là）葡萄（pútáo）

汩汩（gǔ）成熟（shú）镀亮（dù）田埂（gěng）

归巢（cháo）芦苇（wěi）秋罗（luó）逐渐（zhújiàn）

怀抱（huái）一堵墙（dǔ）盐官镇（yán）鹅卵石（éluǎn）

庄稼（jià）半明半昧（mèi）摇摇欲坠（zhuì）

稻穗（dàosuì）浩浩荡荡（hào）山崩地裂（bēng）

闪闪烁烁（shuò）人声鼎沸（dǐngfèi）坑坑洼洼（kēngwā）

笼lóng（笼中）lǒng（笼罩）不祥的预感笼（lǒng）罩在囚笼（lóng）里的犯人心头。

载zǎi（登载）zài（运载）人们载（zài）歌载舞，庆祝着千载（zǎi）难逢的和总理过节的机会。

尽jìn（尽头）jǐn（尽管）尽（jǐn）管这个商店在马路的尽（jìn）头，但是生意却很好。

薄báo（薄纱）bó（薄雾）bò（薄荷）他靠着卖薄（bò）荷味的薄（báo）脆饼干，获得了一份微薄（bó）的收入。

号hào（口号）háo（哀号）受到批评后，那几位小号（hào）手都很委屈地号（háo）啕大哭起来。

鲜xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）对航天员来说，辉煌的成绩背后是鲜（xiǎn）为人知的艰辛，掌声和鲜（xiān）花中夹杂着无数的汗水。

奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如招待

齐头并进山崩地裂霎时余波依旧柔和鹅卵石河床新鲜

修补庄稼坑坑洼洼风俗葡萄满意水稻成熟传说归巢

芦苇霸占剪秋罗半明半昧摇摇欲坠怀抱

1.近义词。

屹立—耸立顿时—立刻犹如—好像宽阔—宽广

笼罩—覆盖颤动—颤抖霎时—刹那依旧—依然

明亮—闪亮柔和—柔润新鲜—清新招待—接待

满意—满足喜欢—喜爱风俗—习俗浇灌—灌溉

尽管—只管斜阳—夕阳霸占—强占恢复—复原

纳凉—乘凉静寂—安静微小—细小仿佛—似乎

柔和—温和梦幻—梦境沉睡—熟睡仰望—仰视

若隐若现—时隐时现漫天卷地—铺天盖地闪闪烁烁—时隐时现

摇摇欲坠—岌岌可危坑坑洼洼—沟沟坎坎

2.反义词。

沸腾—冷却昂首—俯首平静—喧闹宽阔—狭窄

明亮—昏暗柔和—强烈喜欢—讨厌新鲜—陈旧

满意—不满奇妙—平常霸占—割让一瞬—永恒

静寂—喧闹微小—庞大梦幻—真实柔和—粗暴

沉睡—苏醒模糊—清楚忘记—铭记屹立—倒塌

坑坑洼洼—平平整整风平浪静—波涛汹涌人声鼎沸—鸦雀无声

摇摇欲坠—根深蒂固密密麻麻—星星点点

（观潮）的人群（宽阔）的钱塘江（一年一度）的观潮日

（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（两丈多高）的水墙

（西山）的青峰（古老）的传说（灰白色）的鹅卵石

（可爱）的小水塘（新鲜）的花瓣（洒满月光）的小路

（柔和）的月光（美丽）的月亮（闪闪烁烁）的小星星

（归巢）的鸟儿（头白）的芦苇（高高）的点苍山

（静寂）的夜（深蓝色）的天空（密密麻麻）的星星

1.ABAC式词语：若隐若现人山人海半明半昧

【同类词拓展】稳扎稳打不慌不忙彻头彻尾十全十美多才多艺不屈不挠

2.AABB式词语：浩浩荡荡坑坑洼洼密密麻麻

【同类词拓展】星星点点吞吞吐吐淅淅沥沥平平安安风风火火口口声声

3.ABCC式词语：月光闪闪月影团团

【同类词拓展】白发苍苍兴致勃勃仪表堂堂人才济济怒气冲冲文质彬彬

4.形容声音嘈杂、喧闹的词语：人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄【同类词拓展】沸沸扬扬叽叽噎噎沸反盈天

5.形容声音小或没有声音的词语：低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息

【同类词拓展】呢喃细语交头接耳絮絮低语悄然无声万籁（lài）俱寂

6.表示时间极短的词语：霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫

【同类词拓展】瞬间刹那片刻眨眼间昙花一现稍纵即逝白驹过隙古诗词积累

7.和钱塘江大潮相关的诗句。

（1）须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（2）千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。

（3）海面雷霆聚，江心瀑布横。

8.和月亮相关的诗句。

（1）小时不识月，呼作白玉盘。

（2）举头望明月，低头思故乡。

（3）明月松间照，清泉石上流。

（4）野旷天低树，江清月近人。

9.和秋天景色相关的诗句。

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

10.和星星相关的诗句。

（1）危楼高百尺，手可摘星辰。

（2）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

1.吴然，原名吴兴然。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。已出版散文、散文诗集《歌溪》《一碗水》《天使的花房》《小鸟在歌唱》作品《海花》。出版有散文《歌溪》等。

2.刘大白（1880—1932），本名金庆棪，别号白屋。浙江绍兴人，著名诗人、文学史家。有诗集《旧梦》《白屋说诗》《中国文学史》等。

3.徐志摩（1896—1931），浙江海宁人。诗人、散文家。“新月派"代表诗人。著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》，散文集《落叶》《巴黎的鳞爪》《秋》，小说集《轮盘》等。

4.巴金（1904—2005），原名李尧棠，作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士，是“五四运动”以来有影响的作家之一。主要作品有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》；“爱情的三部曲"：《雾》《雨》《电》；散文集《随想录》。新中国成立后，巴金担任中国文联副主席、中国作家协会主席，直至逝世。1982年获“国际但丁文学奖”。

5.现代诗：也叫“白话诗”，是诗歌的一种，形式自由、意涵丰富、意象经营重于修辞运用。与古诗相比，一般不拘虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述。按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗、爱国诗等。按表达方式分：叙事诗、抒情诗。

第1课观潮

1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

【赏析】“横卧"一词生动形象地写出了钱塘江的姿态和气势。潮来前江面的瓶颈反衬了下文“潮来时”的猛烈与壮观。“越往东越宽"则简略地介绍了钱塘江口的地形，说明这种特殊的地形对钱塘江大潮的形成起决定性作用。

2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷⑨滚动。

【赏析】用“闷雷”一词形容大潮从远处传来的声音十分形象贴切，也从侧面反映出钱塘潮的宏大气势。

3.顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来了。

【赏析】这两句先写静的江面，又写传来的响声，最后写“出现一条白线”，由静到动写出了潮出现的情形。

4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

【赏析】“拉长、变粗”写出了潮水形状的变化。“横贯"写出大潮占满江面雄伟的气势。把水浪比作“水墙”形象地写出了潮的浪头高，范围广。

5.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【赏析】作者把浪潮比作战马，“浩浩荡荡"飞奔”写出了江湖的气势，“山崩地裂"形容江湖的声势。这个比喻把大潮来时的状态写得形象具体。

6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

【赏析】“漫天卷地”和“风号浪吼"写出了潮头过后余波的气势依旧气势宏大的样子，突出了钱塘江大潮的壮观。

第2课走月亮

1.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

【赏析】作者从视觉角度写出了月盘明亮，月光轻柔、细腻的特点。连续四个“照亮了”写出了轻柔的月光洒满大地，照亮了地上的一切景物的情景，营造出安静祥和的意境。

2.这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

【赏析】省略号引人浮想联翩，让人进入阿妈带“我"散步的优美意境中。感叹句抒发了“我”在和阿妈走月亮时兴奋、愉悦的心情。

3.细细的溪水。流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

【赏析】月光下的溪水清澈美丽，“溪水"在流。“香味”在流，“月光"也在流，一个“流”字，给本无感情的自然之物附上甜美、欢快的情绪；水塘抱月亮，一个“抱"字把水塘写活了，使水塘显得亲切、活泼。

4.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。

【赏析】这里用了拟人的修辞手法。“满意”实际上是写人的感受。丰收在即，“我"心头洋溢着丰收的喜悦，所以沟水流淌的声音听上去也有了特殊的韵味。

5.看。稻谷就要成熟了。稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

【赏析】“稻穗低垂着头”写出了稻谷即将成熟的样子。“稻田像一块月光镀亮的银毯"这个比喻句，把月夜里稻田的样子形象地表现了出来，这样的表述充满了诗情画意，让我们感受到田间的安静、美丽及“我”的快乐和幸福。

6.啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

【赏析】这句话既在写天上的月亮、星星，也在写地上的阿妈和“我”，阿妈就如天上的月亮，“我”就像那小星星，月亮牵着星星，阿妈牵着“我”，多么温馨、多么甜蜜！

第3课现代诗二首

1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

【赏析】“斜阳”原本只是“倦鸟"归巢的背景，然而“驮着”一词却把“倦鸟"和“斜阳”联系到了一起。“驮着"既赋予画面动感。又让画面充满情意，给人想象的空间。

2.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

【赏析】鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜"二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。

3.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

【赏析】“霸占”写出了天上的云很多，蔓延了半个天空，这句话描绘了天空白云朵朵，草丛中花牛静卧的幽静画面。

4.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

【赏析】这句话是对花牛的动态描写，写出了花牛边走边甩尾巴时调皮、惬意的样子。“滴溜溜"一词形象地写出了小花牛的活泼、可爱。

5.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

【赏析】拟人句。“偷渡”写出了太阳偷偷下山的样子，好像藏在了西山的山峰下一样，说明时间过去很久了。

第4课繁星

1.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

【赏析】这句话将“我"眼睛模糊所见的无数星星摇摇欲坠的情态比作无数萤火虫在飞舞，十分生动形象，富有情趣。有一种朦胧的美、梦幻的美。

2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

【赏析】这一句运用了排比的修辞手法，描写了“我”对海上之夜的种种感受，充分渲染了海上之夜的柔和、静寂和梦幻。

1.《观潮》记叙了钱塘江大潮的盛况，描写了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观，表达了作者热爱大自然，热爱祖国大好河山的情感。

2.《走月亮》主要写了“我"和阿妈在月明之夜“走月亮”，感受月光下美丽景色的情形，表达了“我"和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”带给“我们"的无限乐趣。

3.《秋晚的江上》描绘了秋晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、斜阳、芦苇等。诗人运用新奇的想象把静态的景物动态化，把自然的景物人格化，营造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面。

4.《花牛歌》描绘了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美丽图景，诗歌洋溢着悠闲与快乐的感情。

5.《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我"在不同时期不同地点观看繁星的情景，以及“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。

一、听音观形想象画面的方法。

1.找到描写景物声音、形态的重点词句。如《观潮》一文，体会钱塘江大潮之“奇”，我们可以先在文章中画出描写大潮的声音或形态的词句，如“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”，这是描写声音的句子。

2.理解重点词句的意思。如《观潮》中，“闷雷滚动"的意思是雷声不断在大地和云层中间来回反射，就像雷声在滚动一样，

3.把词句所描绘的景象还原成画面。如“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”，开动脑筋想象“闷雷滚动”“山崩地裂"的画面，就能还原出钱塘江大潮的壮观景象了。

二、虚实结合想象画面的方法。

1.了解文中哪些是现实的景、物，哪些是想象出来的。如《繁星》第三自然段中深蓝色的天空，半明半昧的星、船等是实写；萤火虫在周围飞舞、星星眨眼、睡在母亲怀里等是虚写。

2.虚实结合想象画面。如《繁星》中作者通过现实的景、物，想到在母亲的怀抱里的舒适、安全和信赖的感觉。我们可以借助这种虚实结合的写作手法，将作者的语言文字转化成生动可感的画面。

三、融情入境想象画面的方法。

1.阅读融情。