2023年达州市达川区城区中小学校引进笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年达州市达川区城区中小学校引进笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.以德兴教B.精英教育C.育人为本D.面向全体【答案】：C2.教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（）特征。A.转移能力B.保持能力C.分配能力D.集中能力【答案】：C3.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.教给学生知识C.尊重学生家长D.给学生权利【答案】：A4.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.理解一控制策略D.复述策略【答案】：A5.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德意志B.道德动机C.道德情感D.道德认识【答案】：C6.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.激励一动机功能B.导向功能C.反馈功能D.调节功能【答案】：B7.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身，率先垂范C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益【答案】：A8.试图解决“二战”后物质生产高速发展而精神生产相对薄弱、现代高科技给人类带来精神危机等问题，希望能够改善人类社会精神生活环境的著作是（）。A.《反思教育》B.《教育：财富蕴藏其中》C.《学会生存》D.《学会关心》【答案】：D9.“不愤不启，不悱不发”的思想最旱出自（）。A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《四书集注》【答案】：C10.教育具有促进社会发展的功能，但并非所有的教育都能够发挥这样的功能。教育促进社会的发展是有条件的，这个条件主要是指（）。A.有效地组织教育活动以促进学生的发展B.正确把握教育与社会之间的张力C.发挥教师的引导作用，培养学生的自觉能动性D.教育活动必须遵循个体的身心发展规律【答案】：B11.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A.有意义发现学习B.探究学习C.有意义接受学习D.发现学习【答案】：C12.某小学组织学生到公园春游,公园（）按成年人标准对学生收取门票。A.必须B.不可以C.可以D.根据公园制定的规则【答案】：B13.（）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。A.幼儿期B.青年期C.童年期D.少年期【答案】：D14.马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。A.城市与农村相结合B.知识分子与工人农民相结合C.教育与生产劳动相结合D.脑力劳动与体力劳动相结合【答案】：C15.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.场独立型B.序列型C.整体型D.场依存型【答案】：D16.“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。”这句话出自（）。A.《乐记》B.《学记》C.《中庸》D.《礼记》【答案】：A17.下列与航天科技有关的说法错误的是:A.空间探测器一般无法被地面实时遥控,须具备自主导航能力B.静止通信卫星的运动方向和地球自转方向一致C.航天员在空间站飞行时不能吃新鲜水果和蔬菜D.空间站建立在近地轨道上,会受到地球万有引力作用【答案】：C18.标志中国半殖民地半封建社会形成的不平等的条约是（）。A.《天津条约》B.《辛丑条约》C.《南京条约》D.《马关条约》【答案】：B19.邓小平指出：“解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦的制度，而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。”我国实行民族区域自治的政治基础是（）。A.近代以来各民族在共同反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神B.各民族大杂居、小聚居的人口分布格局C.统一的多民族国家的长期存在和发展D.各民族聚居区发展的不平衡性【答案】：A20.2017年11月10日，我国自主设计研制的国产大型客机（）首架机顺利完成首次城际飞行，从上海浦东成功转场至西安阎良。A.空客A380B.C919C.波音747D.歼-20【答案】：B21.文件中出现签发人姓名时，意味着该文件是（）A.上行文B.双行文C.下行文D.平行文【答案】：A22.日本政府将福岛第一核电站的上百万吨核废水排入大海。核废水中难以彻底清除的主要放射性成分为：A.钚B.氚C.铀D.镭【答案】：B23.混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于（）。A.公有制经济B.民营经济C.国家资本主义经济D.私有制经济【答案】：A24.下列关于正当防卫的叙述，错误的是（）。A.正当防卫只能是为了保护自己的人身、财产和其他合法权利而实行防卫B.正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫C.正当防卫不能明显超过必要限度D.正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫【答案】：A25.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）。A.你这并列的三个分句，第一个分句后边用了分号，（句内有逗号）所以第二分句后边也应用分号。(尽管句内没有逗号）B.“我们的一切工作是从本本出发呢？还是从实际出发呢？在这个问题上你认识清楚了么，老王同志？”王玉山惭愧地摇了摇头。C.最近，一个轰动红学界的消息从北师大传出：女博士生曹立波在该校图书馆意外发现了珍藏44年之久的《脂砚斋重评石头记》。D.“哎呀，蛇！”走在前头的玲玲忽然惊叫起来。兰兰赶上前一看，“咯咯咯”地笑起来：“大惊小怪！蛇？——草绳子！”【答案】：D26.在中国文化苑内，唐诗与宋词构成一双至美无上的艺术精品，共同构成中国封建时代文化的高峰。人们对这两种文体亦颇多评论。有人认为，唐诗才是真正的艺术，精细而高雅，无论是用词还是构思，皆展示文才与思情；而宋词则或多或少有一种鄙俗的质地，类似于今天的通俗文学。有人认为，宋词才是真正的艺术,做到了雅俗共赏，非诗所能比，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。我则以为二者各有所长，不必作无谓的比较。下面对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句话在文中所要表达的意思，理解最准确的一项是（）。A.宋词比唐诗更有优势，更有广泛的社会性B.唐诗与宋词一样，各有所长，各有所短C.唐诗比宋词更有韵味，更有雅正之质D.唐诗有梅香，宋词有雪白【答案】：A27.在信息爆炸的年代，恶性事件发生后，如果不报道会给谣言留下传播的广阔空间，并有可能引发极具破坏力的群体事件，但报道了又有可能产生某些公众舆论所言的“诱导”作用。但决不应因报道可能产生负效应，就否定信息公开对社会稳定的积极作用。事实上，“富士康”等事件经媒体披露，唤起了相关单位和有关部门在理顺情绪、化解矛盾、完善制度、强化管理等方面的高度重视。这段文字意在（）。A.反驳报道“诱导”了恶性事件的发生B.强调媒体的报道可能产生负效应C.表明谣言可能引发极具破坏力的群体事件D.肯定信息公开对社会稳定的积极作用【答案】：D28.植物或许被低估了。它们不仅记得何时被人触碰过,而且有研究表明,它们不必借助大脑或复杂的神经系统,就能进行复杂程度与人类不相上下的风险决策。面对两个花盆——其中一个营养含量恒定,另一个营养含量变化不定——如果营养条件足够差,植物会偏好神秘莫测的那个花盆。也许,这可以更好地解释为什么赌博输钱的人会继续赌下去,为什么在寒冷夜晚里,鸟儿即便不知能找到什么也要四处觅食,而不是守着数量确定却不够吃的食物。以上文字意在说明:（）A.恶劣条件下放手一搏,希冀求得生机或许是一切有机体的本能选择B.植物能进行任何复杂程度与人类不相上下的风险决策C.植物懂得在危机中铤而走险,竭力求生D.放弃已知的、确定的,选择未知的、神秘莫测的,是有机体的普遍选择【答案】：D29.能够感知味道的味细胞散布在舌头表面、喉咙、上颚深处名为软腭的部位等处。味细胞感知味道分子后,首先会通过味觉神经将信息传给延髓的弧束核。弧束核将接收到的味觉信息,传给大脑的初级味皮层,从而对味道的强度和性质进行分析。随后,味觉信息会与来自嗅觉、触觉、口感等信息相统合。至此,我们才形成对食物味的印象。在杏仁核(附着在海马体的末端,呈杏仁状,是边缘系统的一部分),我们会形成对食物的感情判断,下丘脑会分泌负责食欲的激素,海马体则形成我们对味道的记忆。这段文字旨在说明:（）A.海马体是形成我们对味道记忆的关钥B.帮我们认识味道的并非舌头而是大脑C.大脑初级味皮层是信息相统合的关钥D.味细胞散布广泛使我们有效认知味道【答案】：B30.在凡·高看来，“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙”，这也是画布对凡·高的召唤。凡·高把艺术活动当作极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌。他是个底层的观察者、感受者和传达者，一个实践理想和使用决心的人。这段文字主要说明（）。A.他生活在社会的最底层B.凡·高大师一生孤独贫穷C.凡·高在艺术上具有狂热追求D.他在艺术上的心路历程【答案】：C31.生活不在别处，在于你。在锦衣、美食、豪车、大屋、名牌、盛名、高位、厚禄之外，能于忙碌中保全（），体会细腻情感，享受心灵自由、品味人情之美，才是生活方式中真正的（）。填入括号部分最恰当的一项是：A.安宁B.自我C.安宁D.自我【答案】：D32.历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性,才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象,兢兢业业,_________,这正是历史研究的幸事。反之,如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词,人们就会愈发相信历史毫无_________可言。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）A.身体力行B.谨言慎行C.如履薄冰D.恪尽职守【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.师德教育的一般方法包括（）。A.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。B.榜样引导和舆论监督相结合C.软性手段和综合手段相结合D.日常教育和系统教育相结合E.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。F.相互教育与自我教育相结合【答案】：BCDH34.一个诚实守信的人该做到（）。A.树立进取精神和事业意识B.培训高尚的人格C.顾及各方面的关系D.正确对待利益问题【答案】：BCD35.教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表现在（）。A.教育具有绝对独立性B.教育具有相对独立性C.教育具有永恒性D.教育具有历史性【答案】：BCD36.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的判断B.善良的行为C.善良的感情D.善良的意志【答案】：ACD37.教育学的产生和发展经历了下列哪些阶段？（）A.形成阶段B.萌芽阶段C.想象阶段D.科学教育学阶段【答案】：ABD38.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.做好本职工作，不给同事找麻烦B.讲求合作，崇尚竞争，平等互利C.只当主角，消除配角意识D.促进老中青三代人和睦相处【答案】：ABD39.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.社会主义建设规律C.建党规律D.人类社会发展规律【答案】：ABD40.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度是先天的C.态度是一种反应准备状态D.态度决定人们的行为【答案】：ACD41.教书与育人的关系正确的描述是（）。A.育人重于教书B.先教书自然能育好人C.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】：CD42.从教育系统赖以运行的空间特性来看，可以将教育形态划分为（）。A.学前教育B.家庭教育C.社会教育D.学校教育【答案】：BCD43.扩张性财政政策和扩张性货币政策的混合结果_____。A.利率不定B.利率上升C.收入增加D.收入下降【答案】：AC44.【材料一】一日，王教授应邀到甲机关举办一场关于职业道德与行为规范关系的专题讲座。会场里时常响起手机声，会议主持人不断地用手势提醒大家关闭手机，甚至打断王教授讲座，让大家保持会场秩序。次日，王教授到乙机关举办同样的讲座，会场秩序井然，听讲座的每个人都自觉地关闭手机。王教授经过询问了解到，乙机关专门制定过一个规定，凡是参加机关会议的人，如果没关闭手机，手机在会场响起，则扣发当月奖金。而甲机关从来没有这样的规定。【材料二】某机关明文规定，因公出差到外地的，按照食宿补贴标准朴贴。凡是食宿费用支出低于规定标准的，节约部分的50%归出差人所有。规定出台后，该机关的差旅补贴数额与规定出台之前相比明显下降。【材料三】某局长因犯贪污受贿罪，被判有期徒刑15年。在狱中，他忏悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中华民族优秀道德传统的熏陶。我大学时本科学的专业是历史，硕士研究生读的是法律。但我却知法犯法，走向沉沦。究其原因，个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽没落的思想充斥了我的思想的每一个角落，使我在职业生涯中出现了一系列的道德失范和道德滑坡行为……”甲、乙机关听讲座时，在使用手机问题上表现出的不同行为方式，说明（）。A.国家机关工作人员行为规范具有一定的强制性B.职业道德完全是个人修养的表现C.职业道德需要一定的制度保证D.提高职业道德修养必须依靠经济手段【答案】：AC45.事业单位与受聘人员建立聘用关系应当依法订立聘用合同。聘用合同的类型主要包括（）。A.长期合同B.短期合同C.项目合同D.中期合同【答案】：ABCD46.2004年7月1日，《行政许可法》实施。该法对行政许可的审定范围、种类、程序以及行政许可的检查监督、收费等问题做了明确规定。《行政许可法》的颁布实施（）。A.有利于行政机关依法行政B.是我国政治文明建设的又一里程碑C.有利于从源头上治理腐败D.意味着我国政府职能从管制型向管理服务型转变【答案】：ABD47.国体是指社会阶级在国家中的地位，政体是指国家政权的构成形式。国体和政体的关系表现在（）。A.国体和政体处于同样重要的地位B.国体决定政体，要求政体适应和服务于国体，政体对国体具有反作用