第13课《卖油翁》导学案（含答案）

第13课《卖油翁》导学案（含答案）13.卖油翁（后附答案）

国学名句:吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》

学习目标

1.朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。

2.利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。

3.学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧"的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。

学习重点

①积累文言词汇，理解词义、句义。

②学习本文刻画人物的方法。

学习难点

①两个人物的性格特点。

②理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。

第一课时

学习目标

1.了解有关欧阳修的文学常识。掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。

2.积累文言词汇，理解词义、句义。学会利用文中关键词句分析人物形象。

自主突破

1.给下列加点字注音。

尧咨()自矜()睨之()颔之()忿然()酌油()

2.解释下列加点的词。

(1)公亦以此自矜(_)

(2)睨之,久而不去(_)

(3)但微颔之(_)

(4)但手熟尔(_)

(5)尔安敢轻吾射(_)(_)

(6)徐以杓酌油沥之(_)

3.文学常识填空。

本文选自_____________，作者_____________，文学家，字永叔,号醉翁、_____________，

之一。代表作品有_____________，》《朋党论》《秋声赋》等。

4.指出下面句中加点词语的意义及其活用情况。

(1)汝亦知射乎（）

(2)尔安敢轻吾射（）

(3)但微颔之（___）

5.解释下列句中的加点词语的意思。

(1)尔但手熟尔（)

尔安敢轻吾射()

而有卖油翁释担而立()

自钱孔入，而钱不湿()

以以钱覆其口（)

以我酌油知之(）

知汝亦知射乎（）

以我酌油知之（）

射尝射于家圃(）

尔安敢轻吾射()

6.用现代汉语翻译下面句子。

(1)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

(2)汝亦知射乎吾射不亦精乎

(3)尔安敢轻吾射

(4)康肃笑而遣之。

合作探究

7.文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？

8.陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？

当堂测试

阅读《卖油翁》选段，完成9—12题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。"康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.解释下列加点的词语的意思。

(1)睨之,久而不去(_)

(2)但微颔之(_)

(3)尔安敢轻吾射(_)

(4)徐以杓酌油沥之(_)

10.用现代汉语翻译下面句子。

(1)汝亦知射乎吾射不亦精乎

(2)康肃笑而遣之。

11.“康肃笑而遣之"句中的“笑”揭示出陈康肃怎样的心理试着作简要分析。（3分）

12.本文写了两个人物,一个是陈康肃,另一个是卖油翁,为什么题目命为“卖油翁"请谈谈你的理解。

第二课时

学习目标

体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。

感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。

自主突破

1.选出加点字的注音全都正确的一组()

A.尧咨(zī)恣肆(zì)覆其口(lǚ)

B.睨之(nì)颔之(hàn)遣之(qiǎn)

C.自矜(jīn)酌油(sháo)钓鱼(diào)

D.沥之(lì)家圃(fǔ)忿然(fèn)

2．下面句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A．公亦以此自矜（夸耀）

B．尝射于家圃（菜园，指场地）

C．释担而立睨之（瞪眼睛）

D．徐以杓酌油沥之（慢慢地）

3.下列句中加点字意义和用法相同的一项是()

A.以钱覆其口以我酌油知之

B.汝亦知射乎吾射不亦精乎

C.翁释担而立而钱不湿

D.公亦以此自矜自以为大有所益

4．判断下列各句翻译的正误。对的打“√”，错的打“×”。

（1）见其发矢十中八九。翻译：（卖油翁）看见他射出了十支箭中的八九支。（）

（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翻译：你也懂得射箭吗？我射箭的本领难道尚不算出色吗？（）

（3）尔安敢轻吾射！翻译：你怎么敢轻视我射箭的本领！（）

（4）徐以杓酌油沥之。翻译：用勺子舀油倒入葫芦。

5.本文主要运用_______描写和_______描写，刻画了卖油翁_______的特点。用一个成语概括本文所说明的道理：__________

文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）

Ａ.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。

Ｂ.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。

Ｃ.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

Ｄ.为后文写陈尧咨埋下伏笔。

合作探究

7.“康肃笑而之"句中的“笑”揭示出陈康肃怎样的心理试着作简要分析。

8.本文写了两个人物,一个是陈康肃,另一个是卖油翁,为什么题目命为“卖油翁"请谈谈你的理解。

9.通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？

拓展延伸

10.通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？

当堂测试

阅读下文,回答问题。

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。"康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

——欧阳修《卖油翁》

【乙】南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

——苏轼《日喻》

【注】①没人:能潜水的人。

11.解释下列句中加点词语的意思。

(1)惟手熟尔（）

(2)康肃笑而遣之（）

(3)故凡不学而务求其道（）

(4)见舟而畏之（）

12.用现代汉语翻译下面句子。

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)日与水居,则十五而得其道。

13.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是“_________"

表明卖油翁观点的语句是“____________”

【乙】文中北人“以其言试之河,未有不溺者"的原因是“___”(都用原文语句回答)

114.【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理

答案：

13.卖油翁

国学名句:吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》

学习目标

1.朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。

2.利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。

3.学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧"的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。

学习重点

①积累文言词汇，理解词义、句义。

②学习本文刻画人物的方法。

学习难点

①两个人物的性格特点。

②理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。

第一课时

学习目标

1.了解有关欧阳修的文学常识。掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文。

2.积累文言词汇，理解词义、句义。学会利用文中关键词句分析人物形象。

自主突破

1.给下列加点字注音。

尧咨()自矜()睨之()颔之()忿然()酌油()

1.zījīnnìhànfènzhuó

2.解释下列加点的词。

(1)公亦以此自矜(_)

(2)睨之,久而不去(_)

(3)但微颔之(_)

(4)但手熟尔(_)

(5)尔安敢轻吾射(_)(_)

(6)徐以杓酌油沥之(_)

2.(1)夸耀(2)斜着眼睛看(3)点头(4)罢了(5)怎么轻视(6)注入

3.文学常识填空。

本文选自_____________，作者_____________，文学家，字永叔,号醉翁、_____________，

之一。代表作品有_____________，》《朋党论》《秋声赋》等。

《欧阳文忠公文集·归田录》欧阳修北宋文六一居士唐宋八大家

《丰乐亭记》《醉翁亭记》

4.指出下面句中加点词语的意义及其活用情况。

(1)汝亦知射乎（）

(2)尔安敢轻吾射（）

(3)但微颔之（___）

4.(1)动词作名词,“射技”。(2)形容词作动词,“轻视"。(3)名词作动词,点头。

5.解释下列句中的加点词语的意思。

(1)尔但手熟尔（)

尔安敢轻吾射()

而有卖油翁释担而立()

自钱孔入，而钱不湿()

以以钱覆其口（)

以我酌油知之(）

知汝亦知射乎（）

以我酌油知之（）

射尝射于家圃(）

尔安敢轻吾射()

5.（1）同“耳”，罢了你(2)并且但是(3)用凭（4）懂得知道(5)射箭射箭的技术

6.用现代汉语翻译下面句子。

(1)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。

(2)汝亦知射乎吾射不亦精乎

(3)尔安敢轻吾射

(4)康肃笑而遣之。

6.(1)一次,他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,斜着眼看

他,很久也不离开。(2)你也懂得射箭吗难道我射箭的技艺不精湛吗

(3)你怎么敢轻视我的射技

(4)陈尧咨笑着将他(卖油翁)打发走了。

的技巧都是通过长期的练习得来的。或:人各有所长,要懂得谦虚,即使有什么长处,也不能骄傲自满。

合作探究

7.文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？

7.文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。

陈尧咨：是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。

卖油翁：是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。

8.陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？

8.态度变化：反感→忿然（恼怒）→佩服认输

变化原因：他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜"

当堂测试

阅读《卖油翁》选段，完成9—12题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。"康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.解释下列加点的词语的意思。

(1)睨之,久而不去(_)

(2)但微颔之(_)

(3)尔安敢轻吾射(_)

(4)徐以杓酌油沥之(_)

9.(1)斜着眼睛看(2)点头(3)轻视(4)注入

10.用现代汉语翻译下面句子。

(1)汝亦知射乎吾射不亦精乎

(2)康肃笑而遣之。

(1)你也懂得射箭吗难道我射箭的技艺不精湛吗

（2）陈尧咨笑着将他(卖油翁)打发走了。

11.“康肃笑而遣之"句中的“笑”揭示出陈康肃怎样的心理试着作简要分析。（3分）

11.一方面为自己先前自矜而被卖油翁贬斥的无地自容,感到尴尬;另一方面也为卖油翁精湛的倒油技巧而折服。

12.本文写了两个人物,一个是陈康肃,另一个是卖油翁,为什么题目命为“卖油翁"请谈谈你的理解。

12.这篇文章虽然主要表现了两个人物,但文章中心在于告诉我们熟能生巧的道理,而这一道理主要通过卖油翁倒油这一情节加以表现,所以卖油翁是文章中的核心,所以要以“卖油翁”为题目。

总结反思

第二课时

学习目标

体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。

感悟“熟能生巧"的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。

自主突破

1.选出加点字的注音全都正确的一组()

A.尧咨(zī)恣肆(zì)覆其口(lǚ)

B.睨之(nì)颔之(hàn)遣之(qiǎn)

C.自矜(jīn)酌油(sháo)钓鱼(diào)

D.沥之(lì)家圃(fǔ)忿然(fèn)

1.B解析：A项中的覆其口(lǚ)应为覆其口(fù);C项中的酌油(sháo)应为酌油(zhuó);D项中的家圃(fǔ)应为家圃(pǔ)。

2．下面句子中加点词语解释不正确的一项是（）

A．公亦以此自矜（夸耀）

B．尝射于家圃（菜园，指场地）

C．释担而立睨之（瞪眼睛）

D．徐以杓酌油沥之（慢慢地）

2.C解析：“睨”的意思是：斜着眼看。

3.下列句中加点字意义和用法相同的一项是()

A.以钱覆其口以我酌油知之

B.汝亦知射乎吾射不亦精乎

C.翁释担而立而钱不湿

D.公亦以此自矜自以为大有所益

3.D解析:A项“以"分别解释为：用/凭借；B项“射”分别解释为：射箭/射箭的技术

C项“而"分别解释为：表顺承，并且/表转折，但是.

4．判断下列各句翻译的正误。对的打“√”，错的打“×"。

（1）见其发矢十中八九。翻译：（卖油翁）看见他射出了十支箭中的八九支。（）

（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？翻译：你也懂得射箭吗？我射箭的本领难道尚不算出色吗？（）

（3）尔安敢轻吾射！翻译：你怎么敢轻视我射箭的本领！（）

（4）徐以杓酌油沥之。翻译：用勺子舀油倒入葫芦。

4．（1）×（2）√（3）√（4）×

5.本文主要运用_______描写和_______描写，刻画了卖油翁_______的特点。用一个成语概括本文所说明的道理：__________

5.细节描写语言描写高超技艺熟能生巧

文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）

Ａ.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。

Ｂ.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。

Ｃ.为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。

Ｄ.为后文写陈尧咨埋下伏笔。

6.A解析：考查写法，本文运用对比的写法，与卖油翁不以为然的态度形成对比。

合作探究

7.“康肃笑而之”句中的“笑"揭示出陈康肃怎样的心理试着作简要分析。

7.一方面为自己先前自矜而被卖油翁贬斥的无地自容,感到尴尬;另一方面也为卖油翁精湛的倒油技巧而折服。

8.本文写了两个人物,一个是陈康肃,另一个是卖油翁,为什么题目命为“卖油翁”请谈谈你的理解。

8.这篇文章虽然主要表现了两个人物,但文章中心在于告诉我们熟能生巧的道理,而这一道理主要通过卖油翁倒油这一情节加以表现,所以卖油翁是文章中的核心,所以要以“卖油翁"为题目。

9.通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？

9.启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

拓展延伸

10.通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？

10.启示：本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

当堂测试

阅读下文,回答问题。

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。"康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

——欧阳修《卖油翁》

【乙】南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣