古诗文默写通关-2024年中考古诗文细分文体及高效备考 学案

古诗文默写通关-2024年中考古诗文细分文体及高效备考学案2024年中考古诗文备考

古诗文默写通关

第一关：直接型默写

【知识讲解】

主要是出上句（或下句）写下句（或上句），或是出两头写中间（或出中间写两头）等。此类型题属

于传统的默写式填空，只要能背诵原诗文，就会解答这类题。平时要熟记熟背，答题时认真细致，做到不

添字、漏字，不写错别字。

例：①会当凌绝顶，___。（杜甫《望岳》）【2022·吉林省】

②___，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）【2021·南京市】

解题技巧：这种补写上句或下句大多是考查名言警句，以识记为主。在作答时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。特别要注意形似字、同音字、近义字的混淆，注意保持原诗词的用字状况，必须是原汁原味，缺一字、错一字，一小题的得分将全部丢失。比如不能把“乱花渐欲迷人眼"中“渐”误写成同音字“溅"

【过关斩将】

1.兴尽晚回舟，___。（李清照《如梦令》）

2.树树皆秋色，___。（王绩《野望》）

3.___，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

4.忽如一夜春风来，___。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

5.苔痕上阶绿，___。（刘禹锡《陋室铭》）

6.___，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅星为秋风所破歌》）

7.草树知春不久归，___。（韩愈《晚春》）

8.小园几许，收尽春光。有桃花红，___。[秦观《行香子（树绕村庄）》]

9.___，漏断人初静。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

10.子日：“学而不思则罔，___。”（《为政》）

11.挥手自兹去，___。(李白《送友人》)

12.静以修身，俭以养德。___。___。(诸葛亮《诫子书》）

13.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，___。（柳宗元《小石潭记》）

14.___，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

15.其西南诸峰，___，琅琊也。(欧阳修《醉翁亭记》）

16.___，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）

17.吾妻之美我者，___；妾之美我者，___；客之美我者，___。（《邹忌讽齐王纳谏》）

18.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，_________________。[欧阳修《采桑子（轻舟短棹西湖好）》]

19.非独贤者有是心也，人皆有之，_________________。（《鱼我所欲也》）

20.雾松沆砀，_____________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

21.若夫日出而林霏开，_____________，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》）

22.与君离别意，_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》）

23.风烟俱净，_____________，_____________，任意东西。（吴均《与朱元思书》）

24.忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。_________________。杏花疏影里，_________________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）

25.官船来往乱如麻，_________________。(王磐《朝天子·咏喇叭》)

第二关：理解型默写

【知识讲解】

理解型默写就是在对原文内容理解的基础上，通读通读全诗，进行比较、筛查，选出符合题意的句子。这个句子通常是主旨句、点睛句或精彩的描摹句。

例①《渔家傲秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是_____________，_________________。【2021·浙江宁波】

例②杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“___，___"的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。【2022·江西省南昌市】

解题技巧：①要想写出这个正确答案“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力。单靠死记硬背是不行，要在对原文内容理解的基础上，反复诵读，结合时代背景，联系上下文，才能写出正确答案。

同样②根据以上方法也不难写出正确答案“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"。

【过关斩将】

李贺在《雁门太守行》中大胆设色，以奇异画面既写战地风云变化，又写敌我双方战事情形的两句是：

“___，___”

2.晚唐诗人杜牧，自幼研读史书与兵书，写了许多咏史诗。其中有一首是诗人经过赤壁古战场所作，他没有从正面评价赤壁之战的胜败因由，而是通过假想二乔遭遇来象征东吴命运，可谓以小见大，匠心独

运。这两句是：“___，___"

3.以史为鉴，借古讽今，这是咏史诗中很重要的一类。杜牧《泊秦淮》曾借历史典故抒发忧时伤世的感叹：“___，___”

4.《夜雨寄北》中写与“君"来日重逢的想象之景的诗句是：“___，___”

5.李商隐在《无题》中，从自己的角度推测，想象对方相思之苦的一联是：“___，___"

6.《渔家傲·秋思》中，有两句写塞下秋景，其意境与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙：“___，___"

7.王安石《登飞来峰》与王之涣《登鹳雀楼》有表意相近的地方。王之涣说：“___，___”这是欲登之志。而王安石说：“___，___"这是登顶之感。两诗艺术请趣不同，《登鹦雀楼》给人以力量的奋发，而《登飞来峰》则给人以哲理的深思。

8.《江城子·密州出猎》通篇纵情放笔，气概豪迈。开篇以一个“狂”字定下全词格调后，接下来四句具体描写了出猎的壮观场面：“___，___"

9.问月，假乎是中国古代浪漫主义诗人的一个传统。战国的屈原曾发出《天问》，盛唐的李白也曾《把酒问月》，这一浪漫传统传至苏轼，他于中秋月圆之际发出叹问：“___，___”。词人把酒问天，代月亮作出回答：“___，___"这一回答既像是词人在为月亮开脱，也是词人对于无常命运的豁达之思。

10.杜甫有诗句“语不惊人死不休”，李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中与此同意的句子是：“___，___"

11.赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静的可爱景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是：“___，___”

12.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》之所以为“壮词”，是因为我们可从中看出将士们雄壮的军容及高涨的士气“___，___，___。我们可以看出紧张激烈的战斗场面：“___，___，我们还可以看到词人杀敌报国、建功立业的理想：“___，___，但词末却由壮转哀，写出壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情，令人感到现实的凄凉：___！

13.《过零丁洋》中有一联特别富有情味，诗人用两个含有感彩的地名，来表现他昔日作为勤王战将的“惶恐”与眼前兵败为囚的“零丁”，可谓诗史上的妙笔。请你工整地书写此联：“___，___”。

14.诗有诗眼，曲亦不例外。《天净沙·秋思》一曲的曲眼是：___。此句具有画龙点睛之效，使得前四句描绘之景成为羁旅游子活动的环境。

15.《山坡羊·潼关怀古》采用层层深人的方式，由写景而怀古，再引发议论。其中，写潼关一带苍茫景色的句子是：“___，___，作者发怀古之幽思的句子是：“___，___，___曲末，作者以精辟的议论作结：“___，___；_________，___！

16.《己亥杂诗》中，诗人托物言志，以落花自况，表达自己不甘沉沦，仍愿为国效力之献身精神的名句是：

“___，___"。

秋瑾《满江红（小住京华）》一词中，运用白居易“青衫湿(座中泣下谁最多江州司马青衫湿”的典故，表达“知音难觅"的感伤之情的句子是：____________！

18.王安石有诗《桃源行》：“渔郎漾舟迷远近，花间相见因相问。世上那知古有秦，山中岂料今为晋。”其中后两句语出陶渊明《桃花源记》：“___，___；

19.纳兰性德《浣溪沙》中的“___，"一句点明此行之目的地，很容易让人想起同是纳兰的“山一程，水一程，身向榆关那畔行”。

20.《木兰诗》中的“___，___”，运用互文手法表现了将士们

在漫长的战争中，或战死疆场，或胜利而归。

21.多少雅士因文采而流芳百世，多少人物因德行而名垂干古。刘禹锡《陋室铭》“_____________，”。抒写自己在音乐和书籍的陪伴下怡然自乐，安贫乐道；周

敦颐在《爱莲说》中所说的““___，___"。表现作者清廉自律的高风亮节，永远保持清白的操守和正直的品德。

第三关：归类型默写

【知识讲解】

归纳型默写就是设置一定情境，它以某人、某事、某物、某种写法、某种效果等文内容提出默写要求，让学生根据提示进行分辨、筛选，按要求默写一句或一组同类的古诗文名句。答案是开放的。

例①仁者乐山，智者乐水。请写出古诗词中含“水”字的诗句（连续两句）：_____________，__________________。【2022·山东省莱芜市】

例②请写出两句描写边塞风光的诗句：_____________，_____________。【2022·山东省莱芜市】

解题技巧：答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。这种默写答案不是唯一的，有很大的自由发挥的空间，留给考生选择的余地大，平时多积累一些诗词。那么这个答案就可以写出很多，如①“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"（唐·李白）“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”。(宋.杨万里)②“忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。（唐·岑参）“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”。（宋·范仲淹）“大漠孤烟直，长河落日圆"。（唐·王维）

【过关斩将】

1.男儿有泪不轻弹。请用诗文原句描写出下列不同的弹泪情形。

（1）王勃送杜少府，以幽默口吻话别，劝慰对方莫落泪：“___，___”

（2）陈子昂登幽州台，独立苍茫天地间，孤独悲伤之情油然而生：“___，___"

（3）十五从军征，八十始得归。家园尽荒芜，老翁独落泪：“___，___”

2.无酒不成诗，有酒诗不同。请你根据下面的情境，填写相应的诗句。

（1）陶渊明归隐田园，怡然作《饮酒》，其闲适恬静的心境可于“___，___"两句窥见一斑。

（2）世路艰险，壮志难酬，纵有金樽清酒、玉盘珍馐，难遣李白心头忧愁：“_____________，”

（3）老友重逢，相与酬和，刘禹锡寄酬答之意、互勉之情于杯中酒：“_____________，"

（4）塞下秋来风景异，戌边将士乡愁起。范仲淹深知将士们报国与思乡的深重愁绪：“_____________，”

(5）暮春时节，晏殊暗自惆怅，举杯铸新词，抚今追往昔：“_____________，"

(6）中秋本是团圆日，与弟分离七年之久，苏轼把酒问月：“？”

（7)胡天风雪紧，置酒送友人。边地乐声中，岑参与友人军营话别：“_____________，"

第四关：情境型默写

【知识讲解】

运用型默写，也称作语境型默写。它设置具体的语境，要求考生展开联想，选择恰当的语句填入其中，使之与文中的具体语境相吻合。

例①高瞻远瞩，是中法关系发展的根本保证。50年来，中法历代领导人以登高望远的战略眼光，“”，一直进行着超越集团对抗、求同存异、和平共处的探索和实践。（填王安石诗中的一句）【2022·浙江绍兴】

例②古语讲：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"做出惊天伟业的诸葛亮未出茅庐前就是一个淡泊，宁静的人，他在《出师表》中所说的_____________，就是最好的佐证。【2021·内蒙古自治区通辽市】

解题技巧：这种题将静态的理解转化为动态的运用，与现实生活联系更加紧密，体现了古为今用、学以致用的原则。它综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力。要求考生整体感知课文，将知识转化为能力。①回答时需从提示语中“登高望远”提取有效信息，并结合“王安石诗"具体语境，进行必要的联想筛选、甄别，写出正确答案“不畏浮云遮望眼”。②回答时需从设置具体的语境“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。"展开联想写出正确答案“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。

【过关斩将】

1.纵观历史，我们可以看到，无数仁人志士在面临“生"和“义”的选择时，常常"___”。（《鱼我所欲也》）

2.毕业典礼上，有同学用王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人"表达对朋友离别的不舍与忧伤；而老师却安慰同学们，友情不会因天各一方而疏远，要有王勃“___，___”(《送

杜少府之任蜀州》）的洒脱。

3.经过几个小时的努力攀登，我们小组终于到达山巅，极目远眺，千山万壑尽收眼底，让人不禁想起了“

“___，___"的诗句。（杜甫《望岳》)

4.人生路上，当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游所说：“___，___”。（陆游《游山西村》）

5.初三复习阶段，小文觉得复习课没有学新课文那么有趣，你可以用《论语》中“___，___"来劝说他。

6.《论语》语言精练，寓意深刻，为我们提供了为人处世的丰富智慧。当友人抱怨别人不理解他时，我们可用“___，___”宽慰他；当友人沉迷于玩乐，虚度光阴时，我们可用“___，___"提醒他；当友人坚持道义，拒绝不义之财时，我们可用“___，___”称赞他。

7.我们举办“我爱记诗词"比赛，用意不在评出高低奖次，正如欧阳修《醉翁亭记》所说“___，___”我们的真正用意在于让同学们认识诗词之美，享受浸润古典文化的乐趣。

8.在教科文组织总部大楼前的石碑上，用多种语言镌刻着这样一句话：“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。"同样，在岑参的《行军九日思长安故园》中寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：“___，___”。

参考答案

第一关：直接型默写略

第二关：理解型默写

【过关斩将】

1.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

2.东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

3商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

4.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时

5.晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒

6.千障里，长烟落日孤城闭。

7.欲穷千里目,更上一层楼"；不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,

8.“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈"

9.明月几时有，把酒问青天；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺_____________，

10.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句

11.黄梅时节家家雨;青草池塘处处蛙

12.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；了却君王天下事，赢得生前身后名；可怜白发生！

13.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁

14断肠人在