2024年大班教育教学工作计划样本（三篇）

第5页共5页2024年大班教育教学工作计划样本一、幼儿状况评估1、本大班共有____儿童，其中三分之一为新转入的外地生。由于遗传因素和生活环境的差异，他们在动作发展上存在一定的不均衡性。部分孩子体质较弱，易生病，需要为他们提供更多户外运动的机会，逐步增强体质。另外，有些孩子体重偏重，动作发展不足，需要加强活动强度，以逐渐改善他们的身体状况。2、鉴于班级内幼儿动作发展水平的差异，我们在组织体育锻炼时，应考虑各种动作发展需求，兼顾个体差异，进行不同强度的体能训练，确保每个孩子都能得到提升。二、活动目标1、行走：根据信号改变方向行走。2、跑步：根据信号变化速度或改变方向跑步；进行跑走交替，距离为200D____米。3、跳跃：原地纵跳触碰物体；助跑跳过至少50厘米宽的平行线；学习跳绳技巧。4、平衡：双臂侧平举，独立站立5D10秒；能在间隔的物体上行走（如砖、木块、硬纸板）。5、投掷：两人相距2D____米进行抛接大球；进行肩上挥臂投掷。6、钻爬：灵活地钻爬和攀爬障碍物，练习侧滚动作。7、基本体操：进行徒手操练习，掌握口令：向左（右）转，原地踏步、立定、左（右）转弯走。三、体格锻炼活动计划____月活动安排（一）目标1、听从信号改变方向行走。2、学习投掷技能。3、教导幼儿安全正确地玩大型玩具。（二）具体活动1、徒手操训练；2、大型玩具活动；3、玩“老鹰抓小鸡”游戏；4、沙包游戏；5、小伞兵跳伞游戏；6、玩飞盘；7、羊角球；8、拉网捕鱼游戏；9、丢手绢游戏；11、玩圈游戏；12、过“小河”游戏；13、投球入篮游戏；14、小乌龟上山坡游戏；15、冲出包围圈游戏。____月活动安排（一）目标1、原地转圈，提升幼儿的平衡能力。2、练习拍皮球和初步学习跳绳，激发对跳绳的兴趣。3、进行绕障碍物运球练习。（二）具体活动1、小转椅游戏；2、大型玩具活动；3、拍皮球练习；4、学习跳绳；5、猫捉老鼠游戏；6、羊角球游戏；7、爬楼梯活动；8、袋鼠相斗游戏；9、顶沙包游戏；10、赶马车游戏；11、踩高跷游戏；12、熊和石头人游戏；13、托球走游戏；14、跳圈游戏；15、青蛙过小河游戏；16、摇小船游戏；17、复印机游戏；18、跳圈游戏。____月活动安排（一）目标1、继续提升跳绳技能。2、练习快速跑步，距离为20D____米。3、进行走跑交替，距离为200D____米。4、练习肩上挥臂投掷动作。（二）具体活动1、摸河蚌游戏；2、节节高游戏；3、投沙包游戏；4、狼和羊游戏；5、打棒球游戏；6、贴人游戏；7、传棒游戏；8、看谁先得到红旗游戏；9、小蜗牛游戏；10、过森林游戏；11、踩绳跳游戏；12、小猎手游戏；13、小龙人采珍珠游戏；14、搬运花生游戏；15、飞舞的彩球游戏；16、面对面站立游戏；2024年大班教育教学工作计划样本（二）五月：1.红旗争夺战2.我的小脚，大能耐3.火警知识学习4.创意跳绳5.笑容的力量六月：排练开放日节目与文化复习社会领域：一、活动目标1.积极参与各项活动，理解学习与社会发展的关系，认识到学习的必要性，享受学习的乐趣，保持探索新知识的热情。2.掌握基本生活技能，勇敢尝试，具备一定的毅力。能遵守并理解日常生活中的社会规则。3.能够与人合作，关心他人，具备同理心。能妥善处理同伴间的小冲突。4.明白幼儿园的集体规则，并能自觉遵守，能正确评价自己和他人的行为，有规则意识。5.积极参与集体或公益活动，培养责任感和初步的责任感。有爱父母长辈和同伴的情感，尊重自己和他人。六月：1.元宵节的快乐2.认识新朋友3.交通安全教育4.京剧艺术5.我是专注听讲的好学生七月：1.如何提供帮助2.约定未来3.选择游戏4.接受任务后的行动5.小小记者团八月：1.寄送贺卡2.荣誉墙3.我爱中国茶文化4.遵守规则的重要性5.我和你一起玩耍九月：1.社区健康活动2.小手的能耐3.面对困难的勇气4.我要上学了5.再见，幼儿园九月：文化复习与节目排练科学领域：一、活动目标1.喜欢参与科学活动，对日常生活中的数学和自然世界充满兴趣。2.能准确使用多种感官感知自然现象的显著特征，获取初步的科学经验。3.能用语言、句子或其他方式表达观察结果，与同伴分享交流。4.学会按物体的差异进行4以内的排序，能按物体的特征进行分类。能准确点数4以内的物品，形成初步的数概念。5.会用一一对应的方法比较两组物体的数量差异。七月：1.家用电视机2.小鸡宝宝3.春天的美丽4.数量的比较5.图形的排列八月：1.酸甜的水果2.沙子游戏3.自制饮料4.长短的辨别5.排序与分类6.大小的区分九月：1.影子的秘密2.太阳与月亮3.水的搬运4.大小分类5.点数4以内的物品十月：1.夏日的西瓜2.美丽的海洋3.认识时间4.文化活动的编排十月：文化复习语言领域：一、活动目标1.乐于与人交流，能清晰、完整地表达自己的想法，坚持使用普通话，发音基本准确。2.喜欢参与阅读活动，对文字、符号感兴趣，积极学习常见的文字。3.能认真倾听他人说话，有良好的语言理解、记忆能力，能理解复杂的多种指令。4.喜欢听、看、读、欣赏文学作品，能通过多种方式表达对文学作品的理解。七月：1.诗歌：小鸭的一家2.故事：西西的生日3.阅读：贪婪的老鼠4.散文：小种子八月：1.诗歌：我想2.认识木字旁的字3.故事：太阳跳下来了4.诗歌：星和灯5.故事：美丽的家园九月：1.儿歌：大傻瓜2.讲故事：救小鸭3.散文：风儿和云彩4.创编谜语5.语言交往活动：小记者十月：1.想象讲述：假如我有一瓣七色花2.续编故事：小猴的出租车3.影响讲述4.语言游戏：故事接龙5.续编故事：白云6.文化活动的编排十月：文化复习艺术领域：一、活动目标1.主动参与艺术活动，享受活动带来的乐趣2024年大班教育教学工作计划样本（三）随着新学期的到来，我们秉承共同目标：确保每位儿童身心健康、快乐成长，并全面发展成为具备学习能力、思考能力、交往能力及创新精神的新一代儿童。基于此，我们特制定大班教学工作计划，以全园教学工作计划为蓝本，具体规划如下：一、班级现状分析及工作重心鉴于本班已处于大班阶段，学生即将步入学前班，面临以学习为主导的新阶段，其身心及行为习惯均将经历显著变化。家长与学童对此转变难免心存忧虑与不安。针对班级现状，特别是幼儿在常规习惯方面的不足，本学期我们将核心聚焦于培养幼儿良好的常规习惯，通过个性化指导与日常保教工作的深度融合，促进幼儿全面发展。二、教学目标（一）艺术领域1.在成人引导下，逐步关注并亲近周围环境中的美好事物，如花草树木、小动物等，激发愉悦情感。2.喜爱音乐，能够借助动作、语言等手段表达对音乐作品的感受。3.尝试运用个人偏好的色彩、材料及工具进行美术创作，运用绘画、剪贴、撕纸等技能展现个人审美。4.以自然嗓音歌唱，自由运用身体动作进行歌表演、律动，积极参与打击乐活动及音乐游戏，与师生共享音乐乐趣。（二）音乐领域1.能够有表情地演唱多种风格的歌曲，勇于在集体中独唱或领唱，同时训练幼儿的齐唱与轮唱能力。2.培养幼儿创作歌曲的能力。3.根据音乐风格与内容，演绎不同风格、角色的舞蹈，并进行创编。4.引导幼儿通过动作、表情等多种方式，表达对音乐的深刻感受。5.运用多样化的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提升打击乐表演水平。6.欣赏舞台、音乐、舞蹈之美，培养对芭蕾舞剧的兴趣。（三）数学领域1.教授幼儿6-10数的分解与组成，体验总数与部分之间的关系。2.学习10以内加减法，迅速准确掌握运算技能，理解加减互逆关系。3.学习等分实物或图形，区分物体高矮。4.引导幼儿按物体两个以上特征进行分类，学习在表格中勾画图形特征并按特征寻找图形，掌握交集分类方法。5.认识球体、圆柱体，根据形体特征进行分类，理解平面与立体图形之间的关系。6.以自身为中心和以客体为中心区分左右，掌握左右转动技能。7.认识时钟，学会看整点与半点，了解日历，掌握一周中每天的名称与顺序。8.培养幼儿清晰讲述