2024-2025学年新教材高中历史第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课后提能训练含解析新人教版必修中外历史纲要下

第四单元第9课【学考过关练】一、选择题1．马克思曾说：“英国资产阶级革命并不是英国的革命，这是欧洲范围的革命。”这意在说明(A．英国资产阶级革命是欧洲人共同斗争的成果B．英国资产阶级革命是欧洲同时代的革命之一C．英国资产阶级革命对欧洲产生了深远影响D．英国资产阶级革命范围波及整个欧洲【答案】C【解析】依据所学学问可知，英国资产阶级革命不仅对英国的历史发展产生了重大影响，也推动了欧洲资产阶级革命的发展，故选C项。2．有学者说：“当新社会的曙光初露霞曦时，英国抓住机遇，领先走进一种新文明，以致后来国家都要跟在它后面，这个小岛带动了世界。”英国领先走进的新政治文明是(A．君主立宪制 B．君主专制C．民主共和制 D．人民代表大会制度【答案】A【解析】“光荣革命”后，英国逐步形成了君主立宪制，故选A项。3．美国近代联邦制共和政体确立的标记是(A．1689年《权利法案》的颁布 B．1787年宪法的颁布C．1875年宪法的颁布 D．1871年宪法的颁布【答案】B【解析】1787年宪法的颁布，标记着美国近代联邦制共和政体确立，故选B项。4．“法国经验了四次大规模的革命，两个帝国，两个王朝，还有两个共和国。……在反复的革命和复辟过程中形成的共和派与君主派，在相持了半个多世纪后，最终不再选择激烈的对抗。”斗争的结果是法国(A．确立了君主立宪政体 B．法律上确立了共和政体C．两派的政治权力均分 D．资本主义发展严峻受阻【答案】B【解析】据所学学问可知，19世纪，法国经验了共和制和君主制的多次反复，最终在法律上确立了共和政体，故选B项。5．俄国1861年改革既遵循了西方现代化的普世道路，又保留了俄国的特别性。其“特别性”主要体现在(A．强化了农奴制 B．保留沙皇专制C．给予农奴自由民身份 D．允许农夫从事工商业【答案】B【解析】结合所学学问可知，俄国1861年改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展供应了必要的自由劳动力、广袤的国内市场，使俄国走上了资本主义发展道路，但这次改革很不彻底，没有干脆触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余，故选B项。6．有人在评论德意志帝国(1871—1918年时说：“这是一个由一头大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。”这里的“大猛兽”是指(A．俾斯麦 B．帝国议会C．普鲁士 D．奥地利【答案】C【解析】据所学学问可知，普鲁士通过三次王朝斗争统一了德意志，因此这里的“大猛兽”是指普鲁士，故选C项。7．下图反映的是1888－1894年日本工厂数与蒸汽机数量的改变，造成这些改变的主因是(A．甲午中日斗争的取胜 B．1889年宪法的颁布C．“殖产兴业”政策 D．军事工业的刺激【答案】C【解析】由图中可知，1888—1894年，日本的工厂数和蒸汽机数快速上升，结合所学学问可知，日本明治维新后，推行“殖产兴业”政策，大力发展资本主义，故C项正确。8．“‘分裂之家不能长久。’我信任我们的政府不能恒久忍受一半奴役一半自由的状况。”此言论应出自(A．俾斯麦 B．林肯C．亚历山大二世 D．明治天皇【答案】B【解析】“分裂”说明这个国家正在经验分裂的危机，明治天皇时代的日本和亚历山大二世时代的俄国都没有分裂的危机，解除C、D两项；“一半奴役”和“一半自由”说明当时民主制度不够完善，存在奴隶制度和奴隶贸易，俾斯麦时期的德意志刚刚统一，不存在奴隶的问题，解除A项；与这两个关键信息有关的是美国南北斗争，当时美国的总统是林肯，故B项符合题意。二、非选择题9．有人说，“妥协是一门超群的艺术”，而“政治就是妥协的艺术”。阅读材料，回答问题。材料一宪政制度能够在英国产生有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素：……克伦威尔在内战后借助议会军建立起来的专制统治使得英国人充分相识到，通过圣洁的革命建立起来的专制统治比传统君主制度危害更大。——王从圣《各国民主制度的建立途径》材料二众议院人数和干脆税税额，均应按本联邦所辖各州的人口比例安排于各州。……合众国参议院由各州州议会选出两名参议员组成，参议员任期六年，每名参议员有一票表决权。——美国1787年宪法(1依据材料一，指出英国建立宪政制度的有利条件。结合所学学问，指出近代英国通过妥协方式促成革命成功的标记性事务。(2依据材料二，说明美国是如何通过妥协方式解决大州与小州之间的权力安排问题的。(3综合上述材料，谈谈你对政治妥协的看法。【答案】(1有利条件：英国传统习惯；政治制度中丰富的妥协因素；对专制统治危害的相识。事务：1688年“光荣革命”。(2说明：设置参、众两院，众议员由各州按人口比例选出，保障了大州的权利；参议员由各州议会选出，每州两名，保障了小州的权利。(3看法：政治妥协是一门艺术，有利于制度创新和完善；国家内部的政治妥协有利于保证国家的稳定和经济发展。【选考过关练】一、选择题1．1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的看法分歧表态说：“我事实上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出，当时英国(A．内部看法一样是内阁制主要原则B．首相与一般阁员享有同等权力C．内阁集体责任制基本成形D．政党之间的斗争确定内阁政策【答案】C【解析】材料“不管我们对外说什么，我们要说同样的话”“后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职”说明内阁成员必需在大政方针上保持一样，首相与内阁成员共进退，这是责任内阁制的体现，故选C项。2．有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用赛过了法国军队所打的一切胜仗。”这主要是因为它(A．超越了英国1689年的《权利法案》B．克服了美国《独立宣言》的局限性C．成为18世纪末法国大革命的纲领性文件D．对民主思想传播起到了巨大的推动作用【答案】D【解析】题目强调树立国际威望，D项强调了《人权宣言》的国际影响是推动民主思想的传播，故D项正确。3．美国宪法之父麦迪逊认为，通过一个从公民中选择出来的机构，对公众的看法加以提炼和必要补充，以这些人的才智，使他们能更清晰地了解真正的国家利益之所在。因此，公众的声音会比他们自己干脆表达更符合公共利益。这段话意在说明(A．间接民主更有利于维护国家利益B．代议制民主有广泛的群众基础C．精英治国可有效避开暴政的出现D．国家实施代议制民主的可能性【答案】A【解析】材料“公众的声音会比他们自己干脆表达更符合公共利益”表明间接民主形式有诸多优势，有利于维护国家利益，故A项正确；B、C、D三项在材料中均无法体现，解除。4．(2024·河南洛阳一模1962年，法兰西第五共和国总统戴高乐宣称：“选举总统的人民已经把国家不行分割的权力完全给予总统，除了总统授予并维护的权力以外，不存在任何其他的权力，包括内阁的权力、民政的权力、军事的权力和司法的权力……”这表明当时的法国(A．专制传统根深蒂固 B．民主政风光 临危机C．权力结构失衡严峻 D．人民主权原则被打破【答案】C【解析】依据材料“把国家不行分割的权力完全给予总统，除了总统授予并维护的权力以外，不存在任何其他的权力，包括内阁的权力、民政的权力、军事的权力和司法的权力”可知，当时法国总统拥有肯定的权力，权力结构失衡，故C项正确；A、B两项在材料中无法体现，解除；材料“选举总统的人民已经把国家不行分割的权力完全给予总统”体现了人民主权原则，解除D项。5．有学者说，就政治秩序而言，俾斯麦所建立的帝国是“资产阶级社会”在德国的一个变种，资产阶级在他们所真正看重的领域还是相当自由的。对此解读合理的是，统一后的德国(A．资产阶级成为国家权力核心 B．帝国宰相独立行使行政权C．代表了近代社会发展方向 D．资本主义统治秩序基本确立【答案】D【解析】统一以后的德意志帝国确立了君主立宪政体，尽管保留了深厚的封建专制残余，但是资本主义统治秩序得以基本确立，故D项正确；德意志帝国国家权力中心是皇帝，解除A项；德意志帝国宰相没有独立的行政权，他是由皇帝任命的，对皇帝负责，解除B项；德意志帝国的近代政体保留了深厚的封建残余，不能代表近代社会发展的方向，解除C项。6．在日本神奈川县横须贺市，当年培里率领黑船登陆的地点直立了一座“培里登陆纪念碑”。这里每年都有由民间组织的开国纪念活动，人称“黑船祭”。当年的“入侵者”以英雄的姿态出现说明(A．日本人没有主权观念 B．日本人务实求变的民族性格C．日本人民族意识淡薄 D．黑船来航未损害日本利益【答案】B【解析】依据材料并结合所学学问可知，1853年美国东印度舰队司令培里用武力打开了日本的国门，但是后世的日本人并不视之为仇敌，恰恰相反，日本人有感于培里促使日本开放改革，走上富国强兵之路，视之为日本的恩人，这反映出日本人务实求变的民族性格，故选B项。7．美国南北斗争前后，铁路总长度超过三万英里，但有多种轨距。南部铁路轨距以五英尺居多，北部最普遍的轨距是四点九英尺。这种差异说明当时美国(A．铁路轨距没有和世界接轨 B．尚未形成统一的国内市场C．南北生产力水平差距较大 D．受英国的影响很深【答案】B【解析】材料反映了美国不同地区的铁轨采纳不同的轨距，无法取得统一标准，说明白美国不同地区缺乏统一轨距的需求和动力，这是因为美国尚未形成成熟的统一国内市场，故B项正确；A项只是表面现象，不是本质，解除；美国南北地区铁轨采纳不同的轨距与美国南北生产力水平关系不大，故C项错误；材料没有体现英国的影响，故D项错误。8．“日本新领导人不赞成不加区分地奉承全部西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感爱好，而仅仅对其中增加了民族力气的那些组成部分感爱好。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，旨在建立一个强大的日本。”这表明日本新领导人(A．对西方的文明不感爱好 B．学习西方具有选择性C．侧重于继承本民族文化 D．具有极端民族主义心情【答案】B【解析】材料“并不对西方文明本身感爱好，而仅仅对其中增加了民族力气的那些组成部分感爱好”说明在明治维新中，其领导人对西方的学习具有选择性，只学习能够使日本强大的内容，故A项错误，B项正确；材料主要论述日本新领导人对西方文明的看法问题，没有涉及对本民族文化的看法，解除C项；材料主要论述日本新领导人对西方文明的看法问题，看不出其具有极端民族主义心情，解除D项。二、非选择题9．阅读材料，回答问题。材料政治根源于经济，并由经济确定。必需在经济基础上相识政治，政治是离不开经济而孤立存在的。肯定的政治总是在肯定的经济基础上产生，并为肯定的经济基础所制约。政治反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响，起到推动或阻碍的作用。结合世界近代史相关学问，就材料中的任何一个观点进行探讨。(要求：观点明确，史论结合【答案】[示例一]观点：政治由经济确定并反作用于经济。论证：社会经济的发展会引起政治制度的变革，而政治制度的变革又推动了经济的发展。新航路开拓、海外殖民扩张推动了英国资本主义经济的发展，资产阶级的力气不断壮大，与封建专制势力的冲突尖锐，1640年爆发资产阶级革命，1689年颁布《权利法案》，确立了英国的君主立宪制政体，资产阶级民主政体的确立有利于社会的稳定，推动了经济的发展。[示例二]观点：政治由经济确定。论证：政治与经济的关系密不行分，经济确定政治。17世纪初，英国起先在北美进行殖民活动，此后，英属北美殖民地的资