2024高考语文一轮复习第三板块语言文字运用专题一练案八正确使用标点符号含解析新人教版

PAGE5-练案八正确运用标点符号1.下列各句中,标点符号运用正确的一句是()(3分)A.年味淡了,是经济社会发展的必定,还是其中另有缘由?我们是漠然置之,还是主动主动地做些什么?B.“第六届全国青年京剧演员电视大赛”丑行金奖获得者说,师傅常常教化他不要轻视丑角这一行当,“无丑不成戏。”C.学校对面二、三十米处是一个网吧,有的孩子考完试来到这里“减压”,对此,一些家长颇感担忧。D.他17岁就应征入伍,参与过抗震抢险工作,立过二等功,退伍后分到我们工厂保卫科;对他的状况我就知道这么多。2.下列各句中的标点符号运用正确的一项是()(3分)A.据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了。”B.“有些靴子,”他渐渐地说,“做好的时候就是坏的。假如我不能把它修好,就不收你这双靴子的工钱。”C.比如孔子说己所不欲,勿施于人,强调的是人们“不应当做什么”,而不是要求人们“应当做什么”。D.但不知为什么,每想起老王,总觉得心上担心。因为吃了他的香油和鸡蛋;因为他来表示感谢,我却拿钱去羞辱他。都不是。3.下列各句中的破折号和文中的两处破折号,作用相同的一项是()(3分)青少年去学习四书五经、古典诗词等国学经典是特别有意义的一个举措。但是不能让学习中国传统经典成为一种形式主义——为了考试而学习,为了背诗而背诗,这与让中国传统经典走进教化的真正目的——学习理解中国传统文化的精神内核是舍本逐末的。A.她清了清嗓子,面对河西,用甜津津的声音喊了一句:“大刀口来,小刀口来——”B.林之孝家的后进来,没有看到这种神态,也就听不懂凤姐的下面一段话:“我没一个钱。——有钱也不给他!只管叫他告去。”C.坚毅,纯净,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。D.这些灯光都不是为我燃着的,可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光,一点热。4.下列各句中的书名号和文中的书名号,作用不相同的一项是()(3分)为解决快递包装产生的污染问题,近年来各方都起先主动行动。国家层面,《推动快递业绿色包装工作实施方案》《关于协同推动快递业绿色包装工作的指导看法》等政策出台,引导快递业的绿色发展,规范快递包装的运用。A.据《苏州府志》载,苏州城内大小园林约有150座,可算名副其实的园林之城。B.最近上映的电影《我不是药神》,因触及抗癌药昂贵的国情现实,引发了剧烈关注。C.《科幻片创作与市场探讨报告》显示,科幻片在中国的历史成果惊人,但大多是好莱坞进口片吸金。D.为了加强生态脆弱地区精准扶贫的力度,改善其生态状况,《中国扶贫开发报告》给出了有效的方法。5.下列语句中的问号,与文段中的两处问号的用法,作用相同的一项是()(3分)一根网线、一个好的教化产品,就能实现学生与来自全国各地优质师资的实时互动。近年来,随着信息技术的发展,最优质的教化资源更加触手可及。如何结合教化技术推动教化资源优质均衡化?怎样处理好技术与教化的关系,进行因材施教?随着在线教化行业的发展,挑战也接踵而至。A.由于人们能够沉静下来思索,精神生活变得异样丰富。这样的夜晚,同家人围炉而坐,莫非不是极大的乐事吗?B.我们的船开向哪里?是回到往古还是驶向将来?是堕入地府还是飞上仙界?我不知道。C.虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵。D.贾政听了惊疑,问道:“好端端的,谁去跳井?我家从无这样事情,自祖宗以来,皆是宽柔以待下人。”6.下列各句中的分号和文中的分号,作用不相同的一项是()(3分)美妙生活表达了人存在的目的性与社会性,是哲学与伦理学的重要命题。美妙生活须要一方面具有世界性,是各民族国家一般的憧憬、共通的命题;另一方面具有民族性,契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。A.现在我记起了炉子里的火,一片黄色的火光纹丝不动地照耀在我的书页上;壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。B.唐代大诗人白乐天诗,曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句;往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花,题诗也有“诉尽春愁春不管,杜鹃枝上杜鹃啼”之句。C.那夹江两岸连绵起伏的高山,有的耸峙云霄;有的横枕江面;有的像虎豹迎面扑来,似已躲闪不及;有的像天女腾空飞起,仿佛转瞬即逝。D.我一时恐难出狱,书店事望兄为我代办之。现亦好,且跟殷夫兄学德文,此事可告周先生;望周先生勿念,我等未受刑。7.下列各句中的引号和文中的“我”的引号,作用相同的一项是()(3分)从对生命之“我”的认知上,有我之境立足于古代的气性论(性朴、才性或质性论)人性哲学。相比儒家主流的性善论与道禅心性论,气性论哲学虽非中国人性论正统,但在历史的发展过程中也从未缺席过。A.中国人一直就没有争到过“人”的价格,至多不过是奴隶,到现在还如此,然而下于奴隶的时候,却是数见不鲜的。B.你不认得他。他是我们这里出名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作“辣子”,你只叫他“凤辣子”就是了。C.他比从前并没有什么大变更,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。D.“人生思幼日。”谁没有童梦重温的经验?8.文中的画线句,标点运用有误的一项是()(3分)一部《水浒传》,洋洋洒洒近百万言,作者却并不因为是写长篇就滥用笔墨。[甲]有时用笔极为简省,譬如“武松打虎”那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落”二字,便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。”真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。”[乙]最精彩的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧”。[丙]一个“紧”字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵”,当之无愧。A.甲 B.乙 C.丙9.文中括号处的标点符号,填写最恰当的一项是()(3分)西边田野上走来一个人,个子高高的,扛着锨,走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓,他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来,影子在他前面,长长的。他的影子已经伸进家。妻子在院子里,做好了饭,望见丈夫的影子从放开的大门伸了进来:先是一个头(a)戴帽子的头,接着是颈项,然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨(b)你爸的影子已经进屋了(c)她喊孩子(d)快打洗脸水,打算吃饭了(e)选项abcdeA,,“,”:“”。B,。“”,:“。”C——。“,”,“。”D——,“”,,“”。阅读下面的文字,完成10~12题。(11分)佛寺里的钟声悠远绵长,如同可以穿山越岭一般。它深深地渗入人心,带来了一种惊醒与沉静的力气。钟声敲了几下,我算到一半就糊涂了,只知道它先是沉重缓慢的咚嗡咚嗡咚嗡之声,接着是一段较快的节奏,嗡声灭去,仅剩咚咚的急响,最终又回到了光明温柔的钟声,在山中余韵袅袅。我只知道听那钟声有一种感觉,像是一条飘满了落叶尘埃的山径,突然被钟声清扫,使人有志气有精神爬到更高的地方,去看更远的风景。钟声还在空气中震荡的时候,鼓响起来了。这时我正好走到“大悲殿”的前面,看到渐渐光明的鼓楼里站着一位比丘尼,身材并不高大,与她前面的鼓几乎不成比例,但她所击的鼓竟完整地包围了我的思维,甚至包围了整个空间。她细致的手掌,紧握鼓槌,充溢了自信,鼓槌在鼓上飘舞游走,姿态极为美丽,或缓或急,或如迅雷,或如飙风……我站在通往大悲殿的台阶上看那小小的身影击鼓,不禁痴了。那鼓,密时如雨,不能穿指;缓时如波涛,汹涌不绝;猛时若海啸,标高数丈;轻时若微风,抚面温柔;它急迫的时候,似乎声声唤着迷路者归家的母亲的喊声;它优雅的时候,自由得一如天空飘过的澄明的云,可以飞到世界最远的地方……那是人间的鼓声,但似乎不是人间,是来自天上或来自地心,或者来自更邈远之处。10.(标点符号)下列句子中的引号与文中的引号,作用相同的一项是()(3分)A.小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”B.“夜莺”是怎样奇妙地和敌人周旋为游击队传送情报的?C.罗丹这才猛然想起他的客人来,他推开门,很愧疚地对茨威格说:“哎哟!你看我,简直把你遗忘了。对不起,请不要见怪。”D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。11.文本画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么含义?(4分)12.文中画波浪线的句子可改写成“鼓声有时候很绵密,接下来有点儿和缓,细致听,有时高亢有时温柔”,从语义上看,二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)练案八正确运用标点符号1.A解析:B项“无丑不成戏”后的句号移到引号外。C项“二、三十米”是约数,中间不应加顿号。D项分号改为冒号。2.B解析:A项,就“进不去了。”是不完全引用,故最终的句号应在引号之外;C项,“己所不欲,勿施于人”是引用孔子的话,加上引号;D项,两个“因为”引导的句子都是对前面“总觉得心上担心”的缘由的疑问,故“因为吃了他的香油和鸡蛋”和“去羞辱他”后面的标点符号都应改为问号。3.D解析:D项的破折号和文段中的两处破折号作用一样,都是表说明说明。A项表声音的延长;B项表转折;C项表示总结上文。4.B解析:B项中的书名号表示电影名,文段和其他三项中的书名号表示书籍、文件名。5.D解析:D项与文段中的问号用法相同,都表疑问。A项表反问,B项是选择问,C项是设问。6.D解析:文段中的分号表并列关系,阐述了“美妙生活须要”的两个方面——世界性和民族性。D项中的分号表目的关系,其余三项均表并列关系。7.A解析:此题考查引号的用法。文段中的引号表示着重指出,A项与此相同。B项表特定称谓。C项表引用语言。D项表引用。8.B解析:B项,“那雪正下得紧”引文独立成句,意思完整,句末句号应放在引号里面。9.C解析:结合上下文“先是一个头”“戴帽子的头”可知,下句是对上句的补充说明,故a处应用破折号,解除A、B两项;b处,结合语境可知,此处描写完丈夫的影子,故应当用句号,解除D项;“你爸的影子已经进屋了”是妻子说的话,故b处还应用前引号;c处话还没