2024-2025学年高中政治第四单元认识社会与价值选择单元总结提升含解析新人教版必修4

PAGEPAGE7单元总结提升(四)体系构建高考体验1．[2024·江苏卷]“软世代”是近年来出现的青年群体，意指在发达的消费社会，一些年轻人缺乏进取心和意志力，甚至宁愿宅在家里打嬉戏、啃老，也不情愿出去工作，整个人的身心都绵软无力。假如让你去劝导他们，下列道理比较合适的是()①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②脱离社会的“个人奋斗”是不行能实现的③走出自我的小天地，才能拥有真正的华蜜④实现人生价值必需利用社会供应的物质条件A．①②B．①③C．②④D．③④2．[2024·浙江4月]“最美退役军人”平常说得最多的是“社会须要我，百姓须要我”。从军期间，他们保家卫国，为国防建设作贡献；退役之后，他们接着奋战在各行业，为社会发展作贡献。“最美退役军人”的言行告知我们()①实现人生价值须要有坚决的志向信念②实力卓越的人更有可能创建出卓越的人生③社会供应的客观条件是实现人生价值的前提④只有在劳动中才能创建和实现人生价值A．①②B．③④C．②③D．①④3．[2024·全国卷Ⅰ]在高铁时代，我国仍不惜亏损运营81对“慢火车”，2024年运输旅客约3000万人次。运营近半个世纪的5633、5634次列车仍旧运行在大凉山，送大山里的孩子去上学，为当地乡亲出行供应便利。这种做法反映的价值观道理有()①价值观的差异导致人们的利益的差异②发展必需坚持以人民为中心的价值导向③正确的价值选择以正确的价值推断为前提④价值推断的正确性依靠于价值选择的合理性A．①②B．①④C．②③D．③④4．[2024·全国卷Ⅲ]“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗，然而2024年春节期间，很多人选择少放甚至不放烟花爆竹，北京、上海等很多城市的烟花爆竹燃放量较往年大幅削减，空气质量明显改善。在从“放”到“少放”或“不放”的变更中，人们的环保意识不断增加。绿色环保过春节正成为“新年俗”。年俗的这种变更表明()①社会意识是随着时间的推移而自主变更的②社会意识可以先于社会存在而变更③社会意识的变更总是滞后于社会存在的变更④社会意识的变更归根究竟是社会存在变更的反映A．①②B．①③C．②④D．③④5．[2024·全国卷Ⅱ，节选]阅读材料，完成下列要求。习近平在2024年新年贺词中说：“2024年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美妙生活的创建者、守护者。”四川甘孜藏族自治州有一条来回1208公里、平均海拔3500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中心的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车阅历，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美妙生活的希望，“我只是一名普一般通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包袱的样子，心里就快乐。”2024年，其美多吉带领班组的康巴汉子们平安行驶62.49万公里，向西藏运输邮件41万件，运输省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、坚韧拼搏的雪线邮路精神。2024年，其美多吉所在的康定—德格邮路被交通部命名为“其美多吉雪线邮路”。其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2024年度人物”。以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了“千千万万的劳动者是美妙生活的创建者、守护者”的道理，运用社会历史主体的学问加以说明。6．[2024·全国卷Ⅲ，节选]阅读材料，完成下列要求。历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年头，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。2014年，在党的群众路途教化实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，嘱咐当地干部要切实关切贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。“变更兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广阔党员干部亲密联系群众，深化调查探讨，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创建性地建立“公司＋贫困户”“经营大户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。2024年，兰考在河南省领先摘掉贫困县的帽子。2024年，兰考入选中国“华蜜百县榜”。结合材料并运用唯物史观学问，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路途的。7．[2024·全国卷Ⅰ，节选]阅读材料，完成下列要求。2024年是改革开放40周年。我国改革起先于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的“隐私契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。改革犹如释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13.3万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。进入新时代，小岗村大力推动土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民“户户包田”到“人人持股”的转变。2024年，小岗村集体收入突破820万元，农夫人均收入比2012年增长70%以上。小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新。运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。

解题指导运用“人生价值观”的学问分析问题典型例题[2024·全国卷Ⅲ，节选]阅读材料，完成下面要求。开国将军甘祖昌，参与过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日斗争、解放斗争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命成功后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农。他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门根据规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。 答案：价值观是人生的重要向导，影响人们对事物的相识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋华蜜的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会、为人民贡献了毕生精力。答题模板常见设问角度(1)材料是如何体现价值观的有关道理的？(2)运用价值观的有关学问，分析材料中做法的缘由(意义)。常用答题语言(1)人的价值就在于创建价值，人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献，要在奉献中实现人生价值。(2)价值观对人们相识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导。要树立和坚持正确的价值观。(3)价值推断和价值选择具有社会历史性、阶级性；价值推断与价值选择往往因人而异。(4)要作出正确的价值推断和价值选择，必需自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广阔人民群众的立场上。应用体验建设社会主义法治国家，必需弘扬社会主义法治精神。社会主义法治精神详细表现为人们的理性精神、诚信遵守法律的精神、敬重法律权威的精神、权利和义务对称的精神、依法维权和依法解决纠纷的习惯等等。法治在于努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。(1)结合材料，运用价值观的导向作用的学问，分析建设社会主义法治国家，为什么必需弘扬社会主义法治精神。(2)法治精神是法治的灵魂。为更好宣扬法治精神，请你写出两条公益广告词。要求主题显明，符合题意，每条限制在15字以内。eq\x(温馨提示：请完成单元检测试卷四)单元总结提升(四)高考体验1．解析：本题考查人的价值的内涵、人生价值的创建与实现。“软世代”缺乏进取心和意志力，宁愿宅在家里打嬉戏、啃老，也不情愿出去工作，整个人的身心软绵无力，说明他们不懂得为社会尽责任，做贡献，不懂得要想拥有真正的华蜜，必需走出小我，通过劳动和奉献，创建价值，①③符合题意；“软世代”根本就不想奋斗，也就无所谓脱离社会的“个人奋斗”，②不符合题意；“软世代”不愿工作，不想创建价值，也就谈不上什么利用社会供应物质条件实现人生价值，④不符合题意。故选B。答案：B2．解析：“最美退役军人”无论在哪里，都坚信“社会须要我，百姓须要我”，都能够为社会做出巨大的贡献，他们的言行告知我们实现人生价值须要有坚决的志向信念，①说法正确；他们接着奋战在各行业，为社会发展作贡献，说明白只有在劳动中才能创建和实现人生价值，④说法正确。材料中强调的是最美退伍军人内心中的信念激励他们为社会做出卓越的贡献，没有提到实力的卓越，也没有提到社会供应的客观条件对他们的影响，②和③解除。本题选择D。答案：D3．解析：②③符合题意：在高铁时代，仍旧运行“慢火车”，为当地乡亲供应便利，体现了发展必需坚持以人民为中心的价值导向，该做法坚持了正确的价值推断与价值选择，价值推断是价值选择的基础。①错误：价值观影响人们的价值推断与价值选择，但不能导致利益的差异。④错误：价值推断是价值选择的基础。答案：C4．解析：社会意识随着社会存在的变更而发展变更，而非“自主变更”，①错误；社会意识的变更可能先于也可能滞后于社会存在的变更，③错误；②④符合题意，应选C。答案：C5．解析：此题要求“以其美多吉为代表的雪线邮路劳动者的事迹，生动诠释了‘千千万万的劳动者是美妙生活的创建者、守护者’的道理，运用社会历史主体的学问加以说明”属于分析说明类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的学问范围为“社会历史的主体”的学问，属微观考查。然后结合材料中“邮车驾驶员其美多吉秉持‘人在，邮件在’的敬业精神”“服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美妙生活的希望”“他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、坚韧拼搏的雪线邮路精神”等信息分别从人民群众是社会历史的主体；人民群众是社会物质财宝的创建者；人民群众是社会精神财宝的创建者；人民群众是社会变革的确定力气等方面进行详细分析即可。答案：人是社会历史的主体，人民群众是社会物质财宝和精神财宝的创建者，是社会历史变革的确定力气。邮车驾驶员们是平凡的劳动者，他们用辛勤的劳动为藏区人民创建美妙生活做出贡献；用奉献、忠诚和生命熔铸的雪线邮路精神是珍贵的精神财宝，激励人们在平凡岗位建功立业。6．解析：解答本题，首先要审设问，本题学问限定明确，唯物史观，题目类型体现类，问题指向说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路途的。进一步解读设问和材料，本题的学问限定看似特别宽泛，但事实上仅仅是群众路途，属于小切口的题目，此类题目解答的关键在于分层，首先要表述清晰群众路途的基本内容，即群众路途是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；然后结合材料分层解读如何为了群众，如何依靠群众。详细来讲，为了群众角度，兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；依靠群众角度，深化群众调查探讨，从群众中获得才智和方法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的主动性，主动性和创建性。答案：群众路途是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；深化群众调查探讨，从群众中获得才智和方法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的主动性、主动性和创建性。7．答案：生产力确定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系冲突、解放生产力的基本方式，是推动经济社会发展的强大动力。小岗村进行“大包干”改革、推动土地承包经营权确