统编版九年级语文上册单元速记·巧练第三单元【B卷】(原卷版+解析)

第三单元【B卷】-2023-2024学年九年级语文上册单元速记·巧练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第一部分基础积累1．下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．谪守（dí）

诗赋（fù）

衔远山（xián）

迁客骚人（sāo）B．宫阙（què）

毳衣（máo）

低绮户（qǐ）

樯倾楫摧（qiáng）C．颓然（tuí）

喧哗（xuān）多歧路（qí）

伛偻提携（lǒu）D．阴翳（yì）

凄凉（qī）

烂柯人（kē）

琼楼玉宇（qióng）2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．佳木秀而繁阴

秀：茂盛B．翼然临于泉上

临：靠近C．焉得更有此人

更：还D．暂凭杯酒长精神

长：增长，振作3．下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。B．经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。C．美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之意不在酒。D．2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军。4．下列有关文化文学常识的表述，不正确的一项是（

）A．“垂髫”指儿童，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。C．《岳阳楼记》的作者是范仲淹，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》等。5．阅读下面语段，完成题目。________________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。(1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（

）①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。A．①④②③ B．③②④① C．②④①③ D．③④①②(2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。6．默写古诗文中的名句名篇。（1）金樽清酒斗十千，。（李白《行路难（其一）》）（2），万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句：，，。（4）《醉翁亭记》描写朝暮之景的句子是，。7.综合性学习阅读下面材料，完成题目。【材料一】四月的空气花香馥郁，也氤氲着书香的浓郁。在第27个“世界读书日”来临之际，为深入贯彻落实全省全民阅读工作部署，4月23日上午，宿迁市第十届读书节“全民悦读“豫”见书香”活动云启动仪式在宿豫区大剧院举行本届读书节以“阅读新时代•逐梦新征程”为主题，当天活动分为启动仪式和阅读推广文艺节目展演两个阶段。启动仪式以振奋人心的歌伴舞《阅读新时代》开场。现场发布了2021年度“书香宿迁”系列先进典型名单，并采访了宿豫区市级“书香家庭”获奖代表。此外启动仪式结束后，情景剧《数英雄人物还看宿迁》、绘本剧《花匠与小花苞》、亲子朗诵《我骄傲我是中国人》等精彩的阅读推广文艺节目轮番上演，继续为广大群众奉上一道道“文化大餐”。（节选自中国江苏网2022年4月24日）【材料二】下图是网友为“世界读书日”绘制的漫画。(1)请你为【材料一】拟写一个新闻标题。（不超过15个字）(2)你从【材料二】的漫画中读出哪些信息？(3)校文学社将于“世界读书日”当天举行“读书方法分享”活动，请你分享三种读书方法。(4)下面是一位同学在“世界读书日”活动中的演讲稿片段，你觉得应该重读哪个字或词并说明理由。“读万卷书，行万里路。”书，是我们最好的老师，为我们介绍世界各地风土人情，教我们知识，是最忠诚的朋友。第二部分阅读能力（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8．诗歌颔联借用了“”和“”的典故，表达了作者和的思想感情。9．请从作者情感和蕴含哲理两个角度，说说你对颈联的理解。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，此谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊；上下天光。一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自《岳阳楼记》）【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以已悲”“先天下之忧而忱；后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（选自《过庭录》）10．解释下列各句中加点的词。（1）春和景明

（2）樯倾楫摧（3）正患无隙以规之

（4）以书抵文正11．下列各项中加点的“以”字意思相同的一项是（

）A．以书抵文正

何以战 B．不以物喜

以其境过清C．自康乐以来

策之不以其道 D．皆以美于徐公

是亦不可以已乎12．用现代汉语翻译文中画线句子。（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2）然滕豪迈自负，罕受人言。13．从【甲】【乙】两文可以看出范仲淹具有怎样的可贵品质？（三）阅读下面的短文，完成下列小题。练就古诗文的“童子功”①看中国诗词大会，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。③古人云，“，”。想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！④当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。⑤比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。⑥古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。古人云，“读书百遍，其义自见。”它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么？是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的环境中，用古雅的方式表达自己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。⑧中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。14．选文的中心论点是什么？15．下列哪一句可以做最恰当的论据填在选文第③段空格上（

）A．读书破万卷，下笔如有神。B．问渠哪得清如许，为有源头活水来。C．书犹药也，善读之可以医愚。D．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。16．选文第⑤段运用了哪种论证方法？作用是什么？17．联系生活实际，谈谈你所炼就的古诗文“童子功”对你的影响。（四）阅读下面的记叙文，完成下面小题。长长的山路沈念①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。”⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？⑨父亲说，祖祖辈辈。⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。（节选自《长路与短句》，有删改）18．为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。行动过程行动结果找乡长申请修路①拦住县长请求修路县长实地调查路况召开村民大会②③修成柏油新路19．父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。20．请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。21．“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。第三部分写作22．阅读下面材料，根据要求作文。人生之路，常常因选择而发生转折。站在岔路口，最困难的莫过于选择。对于青少年而言，多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。习近平总书记曾说过：无数人成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

第三单元【B卷】-2023-2024学年九年级语文上册单元速记·巧练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第一部分基础积累1．下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．谪守（dí）

诗赋（fù）

衔远山（xián）

迁客骚人（sāo）B．宫阙（què）

毳衣（máo）

低绮户（qǐ）

樯倾楫摧（qiáng）C．颓然（tuí）

喧哗（xuān）多歧路（qí）

伛偻提携（lǒu）D．阴翳（yì）

凄凉（qī）

烂柯人（kē）

琼楼玉宇（qióng）【答案】D【详解】本题考查字音。A.谪守（dí）——zhé；B.毳衣（máo）——cuì；C.伛偻提携（lǒu）——lǚ；故选D。2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．佳木秀而繁阴

秀：茂盛B．翼然临于泉上

临：靠近C．焉得更有此人

更：还D．暂凭杯酒长精神

长：增长，振作【答案】B【详解】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。B项“临”是“居高面下”的意思。3．下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A．青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。B．经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。C．美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之意不在酒。D．2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军。【答案】D【详解】考查学生对成语的理解及运用能力。解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。A.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。B.政通人和，意思是政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。C.醉翁之意不在酒：原是作者自说在亭子里情趣不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面，或别有用心。盛气凌人，谓以威严或骄横的气势压人。今多用作贬义。不符合D句语境，使用有误。故选D。4．下列有关文化文学常识的表述，不正确的一项是（

）A．“垂髫”指儿童，“古稀”指七十岁；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。C．《岳阳楼记》的作者是范仲淹，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》等。【答案】D【详解】本题考查文学文化常识。D.柳宗元写的是《小石潭记》，欧阳修写的是《醉翁亭记》；故选D。5．阅读下面语段，完成题目。________________可以说，没有诗词韵律的音乐是苍白无力的，而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。通过音乐和诗歌的完美结合，使历代文化得以闪烁璀璨的光辉。(1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（

）①好诗的诞生又激发了音乐的多样化，它们就是这样相辅相成地陪伴着。②音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成有着深远的影响，③从古至今，我国的音乐与诗歌总是紧密并存的。④对诗歌的传播和发展也起到了重要的推动作用。A．①④②③ B．③②④① C．②④①③ D．③④①②(2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。【答案】(1)B(2)删除“通过”或者“使”。【详解】（1）本题考查衔接与排序。③句点明论点，为第一句；②具体论证“音乐对诗歌内容、题材、形式和风格的形成”的影响；④句论述音乐对诗歌的传播和发展的作用；①反过来论证诗歌对音乐的影响，承接下文“没有诗词韵律的音乐是苍白无力的”。因此排序为：③②④①；故选B。（2）本题考查病句。成分残缺，缺少主语，删除“通过”或者“使”。6．默写古诗文中的名句名篇。（1）金樽清酒斗十千，。（李白《行路难（其一）》）（2），万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中指出世上没有完美的事，用于安慰自己的语句：，，。（4）《醉翁亭记》描写朝暮之景的句子是，。【答案】玉盘珍羞直万钱三年谪宦此栖迟人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全日出而林霏开云归而岩穴暝【详解】注意以下字形特别容易出错：羞、谪宦、霏、暝等。7.综合性学习阅读下面材料，完成题目。【材料一】四月的空气花香馥郁，也氤氲着书香的浓郁。在第27个“世界读书日”来临之际，为深入贯彻落实全省全民阅读工作部署，4月23日上午，宿迁市第十届读书节“全民悦读“豫”见书香”活动云启动仪式在宿豫区大剧院举行本届读书节以“阅读新时代•逐梦新征程”为主题，当天活动分为启动仪式和阅读推广文艺节目展演两个阶段。启动仪式以振奋人心的歌伴舞《阅读新时代》开场。现场发布了2021年度“书香宿迁”系列先进典型名单，并采访了宿豫区市级“书香家庭”获奖代表。此外启动仪式结束后，情景剧《数英雄人物还看宿迁》、绘本剧《花匠与小花苞》、亲子朗诵《我骄傲我是中国人》等精彩的阅读推广文艺节目轮番上演，继续为广大群众奉上一道道“文化大餐”。（节选自中国江苏网2022年4月24日）【材料二】下图是网友为“世界读书日”绘制的漫画。(1)请你为【材料一】拟写一个新闻标题。（不超过15个字）(2)你从【材料二】的漫画中读出哪些信息？(3)校文学社将于“世界读书日”当天举行“读书方法分享”活动，请你分享三种读书方法。(4)下面是一位同学在“世界读书日”活动中的演讲稿片段，你觉得应该重读哪个字或词并说明理由。“读万卷书，行万里路。”书，是我们最好的老师，为我们介绍世界各地风土人情，教我们知识，是最忠诚的朋友。【答案】(1)示例：宿迁市第十届读书节启动(2)示例：家长要陪伴、指导孩子读书。(3)示例：精读、略读、选读、摘抄。(4)示例：重读“最好”，突出书籍对我们的重要指导作用。【详解】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题的拟写，可从导语和主体寻找灵感，导语包含了新闻的主要内容。回答此题，先仔细读懂材料，采用“人物(或对象)+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。本题结合导语“在第27个‘世界读书日’来临之际，为深入贯彻落实全省全民阅读工作部署，4月23日上午，宿迁市第十届读书节‘全民悦读‘豫’见书香’活动云启动仪式在宿豫区大剧院举行本届读书节以‘阅读新时代·逐梦新征程’为主题，当天活动分为启动仪式和阅读推广文艺节目展演两个阶段”可知，新闻的主要对象是：宿迁市第十届读书节；主要事件及结果是：活动云启动仪式在宿豫区大剧院举行。据此概括，注意字数限制。示例：宿迁市第十届读书节启动（2）本题考查图文的转换。观察漫画，可以看到一个父亲在陪着孩子一起读一本书。父亲和孩子脸上都挂着笑容，看得很投入。此图是网友为“世界读书日”绘制的漫画。因此，可从家长陪伴阅读的重要性、家长积极营造亲子阅读氛围等方向思考。本题答案不唯一，言之成理即可。示例：父母应积极营造亲子阅读氛围。（3）本题考查材料的理解和运用。本题要求在“读书方法分享”活动中分享三种读书方法。常见的读书方法有：精读、略读、选读、摘抄等。精读：是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。即精细深入的阅读。要认真读、反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还有做到透彻理解；略读又称跳读或浏览，是一种非常实用的快速阅读技能。所谓略读，指快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。可跳过某些细节，以求抓住文章的大概主旨。选读，顾名思义就是挑选某些篇章阅读，如《经典常谈》《诗经》等章节相对独立的名著，可挑选感兴趣的部分，用选读的方式阅读。摘抄是指从文刊、文件等资料里阅读的时候，把语言优美，值得品析，值得学习的词语、句子、段落记录到本子上，闲暇时拿出来翻阅。这对于重要的文件或借鉴性很强的文章尤为适用。当然，还有许多其他的读书方法，不一一介绍。（4）本题考查文章词句的重读。重读是指把一个词或词组里的某个音节或语句里的某几个音节读得重些、强些，以示强调。“‘读万卷书，行万里路。’书，是我们最好的老师，为我们介绍世界各地风土人情，教我们知识，是最忠诚的朋友”一句中，应重读“最好”“最忠诚”等词，强调书籍是我们人生的挚友，可以教会我们很多知识，开拓我们的眼界，也是最知无不言的，突出书籍对我们的重要指导作用。第二部分阅读能力（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。8．诗歌颔联借用了“”和“”的典故，表达了作者和的思想感情。9．请从作者情感和蕴含哲理两个角度，说说你对颈联的理解。【答案】闻笛赋烂柯人对友人的怀念之情对岁月流逝、人事变迁的感慨作者情感：表现了诗人虽然身经危难，仍然保持坚定的意志和积极乐观的精神。蕴含哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总会向前发展，新事物必将代替旧事物。【解析】8．本题考查诗句的内容。诗的颔联刘禹锡运用了两个典故。一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。另一是“烂柯人”，据《述异记》所载，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，他观棋至终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。“怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。9．本题考查诗句的理解。注意可以从比喻修辞的角度分析感情，也可以从诗句富含的哲理去分析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。在哲理上，作者以“沉舟”“病树”自比，并与千帆竞发、万木争春的富有生机的景象形成反衬，蕴含深刻的哲理：新陈代谢，新事物必将取代旧事物。表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，以及积极进取的人生态度。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，此谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊；上下天光。一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自《岳阳楼记》）【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以已悲”“先天下之忧而忱；后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（选自《过庭录》）10．解释下列各句中加点的词。（1）春和景明

（2）樯倾楫摧（3）正患无隙以规之

（4）以书抵文正11．下列各项中加点的“以”字意思相同的一项是（

）A．以书抵文正

何以战 B．不以物喜

以其境过清C．自康乐以来

策之不以其道 D．皆以美于徐公

是亦不可以已乎12．用现代汉语翻译文中画线句子。（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2）然滕豪迈自负，罕受人言。13．从【甲】【乙】两文可以看出范仲淹具有怎样的可贵品质？【答案】（1）阳光或日光；（2）折断或断裂；（3）担心；（4）书信（信）。B（1）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。（2）然而滕子京豪迈自负，很少听进别人规劝（很少接受别人的话）。（1）以治国安邦为己任（爱国精神），先忧后乐，具有旷达胸襟和远大的政治抱负；（2）爱惜人才，关心友人（重视友情）。【解析】10．本题考查文言实词的理解。①句意：春风和煦，阳光明媚的日子。景：阳光或日光；②句意：桅杆倒下，船桨折断。摧：折断或断裂；③句意：范仲淹担心没有机会规劝他。患：担心；④句意：写信给范仲淹。书：书信。11．本题考查一词多义。A.以：介词，把/介词，凭借；B.以：都是“因为”的意思；C.以：表示时间的界限或范围，用法同现代汉语的“以”/介词，按照；D.以：动词，认为/与“可”连用，表示许可，用法同现代汉语的“以”；故选B。12．本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。（1）句中重点词语有：先：在……之前；后：在……之后。（2）句中重点词语有：然：然而；罕：很少。13．本题考查文章内容的理解及人物形象的把握。根据【甲】文“不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎（其意思是他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，在朝廷作官的人为百姓担忧；在江湖上不做官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？）”可知，范仲淹以治国安邦为己任（爱国精神），是一个先忧后乐，具有旷达胸襟和远大的政治抱负之人；根据【乙】文“文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之（其意思是范仲淹和他同龄，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京豪迈自负，很少听人劝，范仲淹担心没有机会规劝他。）”，“其意盖在谏故人耳（其意思是他的意思大概就在于想规劝好友了）”等关键句分析可知，范仲淹爱惜人才，关心友人，十分珍视友情。【参考译文】：（甲）像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲，在朝廷作官的人为百姓担忧；在江湖上不做官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？写于为庆历六年九月十五日。（乙）滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从开始的庆阳帅被贬到巴陵，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上。范仲淹和他同龄，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京豪迈自负，很少听人劝，范仲淹担心没有机会规劝他。滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》。所以《岳阳楼记》中写到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他的意思大概就在于想规劝好友了。（三）阅读下面的短文，完成下列小题。练就古诗文的“童子功”①看中国诗词大会，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。③古人云，“，”。想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！④当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。⑤比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。⑥古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。古人云，“读书百遍，其义自见。”它的意义也正在于此。就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么？是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。就个人而言，读古诗文能让我们成长在一个美的环境中，用古雅的方式表达自己的情感；就民族而言，读古诗文能让我们接续古人的思绪，继承先人的智慧，让古今文化互联互通，从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。⑧中华上下五千年，诗词歌赋浩如烟海，传统文化博大精深。让我们在诗书雅乐的环境中成长，练就一身古诗文的“童子功”，在我们心中刻下传统文化的基因，如此，中华文化才有十足的底气，才能生生不息。14．选文的中心论点是什么？15．下列哪一句可以做最恰当的论据填在选文第③段空格上（

）A．读书破万卷，下笔如有神。B．问渠哪得清如许，为有源头活水来。C．书犹药也，善读之可以医愚。D．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。16．选文第⑤段运用了哪种论证方法？作用是什么？17．联系生活实际，谈谈你所炼就的古诗文“童子功”对你的影响。【答案】我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。D举例论证，列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风，在考试中对他的诗句进行了歪解的事例，具体有力地论证了“多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要”的观点，进而证明了中心论点，有说服力。示例：从小打下的古诗文功底，提高了我写作水平，如：我在作文中引用古诗文，语言简洁又有文采，作文多次在《校园周报》上发表。【分析】14．本题考查论点的概括。论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。本文第①段由中国诗词大会引出我们“小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记”的现象，这就是题目所说的“练就古诗文的‘童子功’”，这种现象就是第②段中所说的“浸透在血液之中的古文积淀”，然后由这一现象自然引出本文的中心论点，即第②段结尾的：我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。15．本题考查选用论据的能力。第③段横线处所填的论据是用来论证第③段的观点，即“想要练就古诗文的‘童子功’，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章”。A.读书破万卷，下笔如有神。强调的是读书对于写作的作用；B.问渠哪得清如许，为有源头活水来。强调人需要不断读书，不断汲取新知识；C.书犹药也，善读之可以医愚。强调善读书可以使人变得明智；D.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。强调熟读、背诵是学习诗歌行之有效的方法之一；可以用作证明第③段观点的论据；故选D。16．本题考查论证方法。第⑤段，根据开头“比如”一词的提示，可知后面是列举实例，故可知采用的是“举例论证”的方式。文本列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风，在考试中总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引的事例，从而具体有力地证明了“多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要”的观点。列举生活实例，事实胜于雄辩，故而使论证更有说服力。17．本题考查阅读延伸。这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。此题的答案不唯一，能说出从小诵读古诗文对自己的影响，并举出生活中的例子论证即可。如：我从小喜欢背诵古诗，最初不太理解诗句的含义，但慢慢地就明白了。语文考试写作文时，我会恰到好处地引用一些古诗句，增添了文章的文采，往往就得到高分。（四）阅读下面的记叙文，完成下面小题。长长的山路沈念①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书……④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。”⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？⑨父亲说，祖祖辈辈。⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。（节选自《长路与短句》，有删改）18．为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。行动过程行动结果找乡长申请修路①拦住县长请求修路县长实地调查路况召开村民大会②③修成柏油新路19．父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。20．请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。21．“路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。【答案】①乡长以缺乏资金为由拒绝；②村民修路热情高涨；③修路启动，村民投工投劳淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。【解析】18．本题考查梳理和概括文章内容。结合第④段“但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了”可得：乡长以缺乏资金为由拒绝；结合第⑫段“村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识”村民修路热情高涨；结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”可得：修路启动，村民投工投劳。19．本题考查分析人物形象。第④段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公；第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了”，第⑫段“又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，有胆有识；第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲富有智慧，有号召力。20．本题考查赏析句子。“黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”可知，表达了对父亲和村民们的赞美之情。21．本题考查标题的含义。考查的是象征意义。结合第②段“那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；结合第⑭段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和