2024年学校行政管理制度（五篇）

第4页共4页2024年学校行政管理制度学校行政管理人员应深入学习并践行____的重要思想，以此作为自我约束的准则，确保在政治思想及行动上与____保持高度一致。同时，需全面贯彻执行党的教育方针，致力于教育质量的全面提升。在履行职责过程中，行政管理人员应坚决执行教育局及政府的各项决策，确保政令畅通无阻。应严格遵守学校规章制度，坚持党性和政策性原则，恪守法律，弘扬奉献精神，对不良风气进行坚决抵制与斗争，为师生树立良好榜样。对分管工作，应勇于担当，不推诿扯皮，对不良现象零容忍，以高度的责任心履行教育职责，做好人民的公仆。在常规工作中，需坚持以下制度规范：一、计划管理制度。学期初，应制定并下发正式的工作计划文件至各相关部门。各部门需在开学前拟定计划草案，并广泛征求师生意见后，结合教育局的具体要求，形成正式文件提交行政办公室备案，并在学期末归档。同时，班主任、学生会、共青团、少先队、教学及后勤等部门也应在两周内完成各自的工作计划，确保工作有序开展。各部门应强化计划管理，按计划推进工作，并在学期计划基础上，每周制定周工作计划，以确保月度工作目标的顺利实现。二、检查考核与督促制度。行政办公室需对各部门的周工作落实情况进行记录，针对存在的问题提出整改意见，并定期进行考核。各部门应加强对教师工作的指导与监督，及时发现并纠正问题，每月对教师进行一次全面的工作考核。三、会议制度。学校行政办公会议定于每周一上午10:30举行（特殊情况可临时调整）。会议主要讨论本月或本周的教育教学工作安排及教师的政治业务学习。行政管理人员应准时参加会议，如有特殊情况需请假。会议决议应得到不折不扣的执行，避免将争议性内容外传，以免产生不良影响。行政管理人员在参加教育局或政府会议后，应及时向校长或行政办公会议传达会议精神，并由校长牵头组织实施。四、总结制度。在学期工作或阶段性工作即将结束时，行政管理人员应本着实事求是的态度，对工作进行全面总结，提炼经验教训，为下一步工作奠定基础。各部门及教职员工的学期总结需在放假前完成并提交行政办公室归档。五、坐班制度。行政管理人员在上班期间应在校内坐班，不得长时间离开学校。如遇特殊情况需请假或外出，应事先向值周行政或校长说明情况。六、接待制度。对于学生家长或其他来访人员，行政管理人员应给予热情接待和帮助。对于咨询事项，应耐心解答；对于不清楚的问题，应主动引导至相关部门负责人处寻求解答，确保为来访者提供周到的服务。七、行政工作纪律。为加强行政领导队伍建设，提高行政班子的凝聚力、战斗力和执行力，特制定以下组织纪律要求全体行政领导严格遵守：1.保持思想积极向上，坚决拥护校党支部和行政会的领导决策；2.加强学习，提升政策观念、管理能力和执行力；3.团结同事，积极做好教职员工的政治思想工作；4.加强党风廉政建设，做到廉洁自律；作风民主正派，主动接受师生监督；5.在教师中树立良好形象，率先垂范；6.增强时间观念，按时参加各类组织活动；7.健全请假制度，确保工作不受影响；8.尽职尽责完成本职工作及分管任务，加强部门间的协作与配合；9.按时按量完成上级及学校布置的各项任务；10.树立强烈的责任感和事业心，为提升学校教育教学质量而共同努力。2024年学校行政管理制度（二）一、任务执行制度1.具体任务安排需紧密结合部门实际情况，各部门应积极主动接受任务，不得推诿，确保按照既定要求和时限，高质量、高效率地完成各项任务。二、会议记录与传达制度8.校长办公室需严格履行会议记录职责，对未能出席会议的同志，应负责做好会议内容的传达或转达工作，确保信息的全面、准确传递。三、教职工学习制度1.教职工的政治学习与业务学习应固定为每周一次，具体安排在星期三下午进行。其中，单周为政治学习，双周为业务学习。2.书记、校长、主任、教研室主任及教研组长应各司其职，认真组织并主持好每次学习活动，确保学习活动的有序进行。3.教职工应严格遵守学习时间，不迟到、不早退。因故不能参加学习者，必须提前履行请假手续，并经分管领导审批同意。小组长需做好考勤记录，确保学习纪律的严肃性。4.学习过程中，教职工应集中注意力听讲，认真做好学习笔记，并积极参与讨论。同时，应坚持理论联系实际的原则，不断提高自身分析问题、解决问题的能力。5.对于特殊岗位人员的学习安排，由分管主任根据实际情况另行确定时间，确保学习的针对性和实效性。四、校务公开制度为进一步加强学校的民主管理，充分团结和依靠全体教职工参与、支持和推进学校改革，特制定并实施校务公开制度。该制度旨在健全教代会制度，行使教代会职权，增强教职工的民主参与、民主管理和民主监督意识，调动教职工的积极性，密切干群关系，提高学校科学管理和依法治校的水平。（一）健全组织机构1.为确保校务公开工作的顺利开展，学校需建立专门的组织机构，明确各自职责，形成工作合力。2.成立校务公开领导小组。该小组由校长担任组长，成员包括党支部书记、副校长、工会主席等。领导小组负责制定实施方案、做好宣传发动工作、贯彻实施方案并保证其顺利实施、不断完善方案并增加工作透明度等。3.成立校务公开监督小组。该小组由工会主席担任组长，成员包括党支部委员、人事干部、教工代表等。监督小组负责向全体教职工宣传校务公开的目的和意义、反映单位的热点难点问题、全面了解和监督校务公开的实施情况并定期向领导小组和教代会汇报落实情况。4.学校党组织、行政、工会及教职工应根据各自职责分工协作共同做好校务公开工作。党组织应全面领导并加强协调发挥保证作用；行政应民主集中落实制度尊重教职工权利发挥主导作用；工会应调查研究听取意见及时反馈发挥监督作用；教职工应积极参与献计献策发挥民主管理作用。（二）校务公开的内容1.校务公开的内容应把握好五个重点环节：单位的热点和教职工反映最强烈的问题；制约学校改革、发展和稳定的重点难点问题；办事程序公开；办事制度公开；办事结果公开。2.校务公开的主要内容包括：学校的办学思想、发展规划、年度与学期工作计划；学校重大的改革措施及规章制度；校内重大人事变动及聘任制实施方案；年度经费预算、结算报告及大额经费支出；重大基建项目；教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放和有关福利待遇；学校的奖惩工作；教代会民主评议学校党政主要领导的结果等。（三）校务公开的途径与形式校务公开主要通过校务会、教代会、公开栏、座谈会等途径与形式实施。其中校务会对重大问题进行讨论决策；教代会是校务公开的基本形式和主要途径；公开栏则用于定期公布规划性通报事项、费用收支情况及评优评职称结果等；座谈会则用于听取各方面的批评意见和合理建议；其他形式如广播、黑板报等也可用于向教职工公开相关信息。2024年学校行政管理制度（三）一、任务执行制度1.具体任务安排需紧密结合部门实际情况，各部门应积极主动接受任务，不得推诿，确保按照既定要求和时限，高质量、高效率地完成各项任务。二、会议记录与传达制度8.校长办公室需全面负责会议的记录工作，并对未能出席会议的同志，负责做好会议内容的传达或转达工作，确保信息的全面、准确传递。三、教职工学习制度1.教职工的政治学习与业务学习应固定为每周一次，具体安排在星期三下午进行。其中，单周为政治学习，双周为业务学习，以形成制度化的学习机制。2.书记、校长、主任以及教研室主任、教研组长等各级领导应各司其职，认真组织并主持好每一次学习活动，确保学习活动的有序进行。3.教职工应严格遵守学习时间，做到不迟到、不早退。如因故不能参加学习，必须提前履行请假手续，并经分管领导审批同意。同时，小组长需做好考勤记录，确保学习纪律的严肃性。4.在学习过程中，教职工应集中注意力听讲，认真做好学习笔记，并积极参与讨论交流。同时，应坚持理论联系实际的原则，不断提高自身分析问题和解决问题的能力。5.对于特殊岗位人员的学习安排，应由分管主任根据实际情况另行确定学习时间，以确保学习的针对性和实效性。四、校务公开制度为进一步加强学校的民主管理，团结和依靠全体教职工共同参与、支持和推进学校改革与发展，特制定并实施校务公开制度。该制度旨在增强教职工的民主参与、民主管理和民主监督意识，调动教职工的积极性和创造性，密切干群关系，提高学校科学管理和依法治校的水平。（一）健全组织机构1.为确保校务公开工作的顺利开展，学校需建立由校长、党支部书记、副校长、工会主席等成员组成的校务公开领导小组。该小组由校长担任组长，负责全面领导校务公开工作。2.领导小组需根据上级领导的工作要求，结合学校实际情况制定具体的实施方案；认真做好宣传发动工作，提高广大教职工的参与意识；认真贯彻实施方案，确保校务公开工作的顺利推进；并不断完善方案内容，增加各项工作的透明度。3.同时成立由工会主席、党支部委员、人事干部、教工代表等成员组成的校务公开监督小组。该小组由工会主席担任组长，负责向全体教职工宣传校务公开工作的目的和意义；向领导小组反映教职工关心的热点难点问题；全面了解和监督校务公开的实施情况；并定期向领导小组和教代会汇报落实情况。（二）明确校务公开内容1.校务公开的内容需把握好五个重点环节：即单位的热点和教职工反映最强烈的问题；制约学校改革、发展和稳定的重点难点问题；办事程序公开；办事制度公开；办事结果公开。2.校务公开的主要内容应包括：学校的办学思想、发展规划、年度与学期工作计划；学校重大的改革措施及规章制度；校内重大人事变动及聘任制实施方案；年度经费预算、结算报告及大额经费支出情况；重大基建项目；教职工普遍关心的考核评优、职称晋升、工资晋级、奖金发放及有关福利待遇等问题；学校的奖惩工作；以及教代会民主评议学校党政主要领导的结果等。（三）拓宽校务公开途径与形式校务公开工作应通过多种途径和形式进行实施。具体包括：通过校务会对重大问题进行集体讨论并决策；通过教代会听取并讨论学校办学思想、发展规划等重大事项；通过设置公开栏定期公布规划性通报事项及费用收支情况等；通过召开座谈会听取学生、家长、教职工及社会各界对学校工作的意见和建议；以及通过广播、黑板报等其他形式向教职工公开相关信息等。2024年学校行政管理制度（四）职工的政治、业务学习制度明确如下：每周三下午固定为学习时间，单周专注于政治学习，双周则侧重于业务学习。书记、校长、主任、教研室主任及教研组长需各司其职，精心策划并有效执行每一次学习活动。参与人员务必按时出席，不得无故迟到或早退。如遇特殊情况不能参加，需提前申请并获得分管领导的批准，同时小组长需详细记录考勤情况。在学习过程中，应强调学习质量，全神贯注，积极做好笔记，并踊跃参与讨论。务必坚持理论与实践相结合的原则，不断提升自身的分析与解决问题能力。针对特殊岗位人员，其学习时间将由分管主任另行妥善安排。九、校务公开制度为深化学校的民主管理进程，强化教职工的参与意识，共同推动学校改革与发展，我校特此实施并坚持校务公开制度。该制度旨在健全教代会体系，充分发挥其职权，激发教职工的民主参与、管理与监督热情，进而增进干群关系，提升学校科学管理与依法治校的水平。（一）组织机构建设1.构建全面机构：鉴于校务公开工作的政策性与广泛性，我校特设相关机构以明确职责、形成合力。2.校务公开领导小组：由校长担任组长，成员包括党支部书记、副校长及工会主席。该小组负责制定实施方案、动员教职工参与、确保方案顺利执行并持续优化，以增强工作透明度。3.校务公开监督小组：以工会主席为组长，成员涵盖党支部纪检委员、人事干部及教职工代表。该小组负责宣传、收集反馈、监督实施并定期向领导小组及教代会报告情况。4.协同工作机制：党组织、行政、工会及教职工需紧密合作，共同推进校务公开工作。党组织发挥领导与协调作用；行政部门坚持民主集中制，尊重教职工权利；工会负责调研与监督；教职工则积极参与，贡献智慧。（二）校务公开内容1.重点与环节：校务公开需紧抓五大重点与五个环节。重点包括教职工关切热点、学校改革发展难点、教职工切身利益问题、积极性调动热点及廉政建设关键点。环节则涵盖管理权限、办事依据、程序、制度及结果的全面公开。2.主要内容：涵盖学校办学思想、发展规划、重大改革措施、人事变动、经费预算与支出、基建项目、考核评优、职称晋升、工资奖金、奖惩工作、民主评议结果等。（三）校务公开途径与形式主要通过校务会、教代会、公开栏、座谈会等多种形式实施。校务会负责重大问题的集体讨论与决策；教代会是基本形式与主要途径；公开栏定期公布重要信息；座谈会听取各方意见与建议；其他形式如广播、黑板报等则根据具体内容进行灵活运用。武胜县旧县初级中学2024年学校行政管理制度（五）一、学习制度1.职工的政治学习与业务学习每周固定于星期三下午进行，单周安排为政治学习，双周则为业务学习。2.书记、校长、主任、教研室主任及教研组长需各司其职，确保每次学习活动得以有序且高效组织。3.所有参与学习的人员应严格遵守时间，不得迟到或早退。如遇特殊情况无法参加，需提前办理请假手续，并经由分管领导审批。小组长需详细记录考勤情况。4.强调学习质量，要求参与者在学习时全神贯注，认真听讲并做好笔记，积极参与讨论。同时，应坚持理论联系实际，不断提升分析、解决问题的能力。5.对于特殊岗位人员的学习安排，将由分管主任另行确定时间，以确保其学习需求得到满足。二、校务公开制度为加强学校的民主管理，激发教职工的参与热情，推进学校改革，特制定并实施校务公开制度，以健全教代会制度，增强教职工的民主参与、民主管理、民主监督意识，提高学校的管理水平和依法治校能力。（一）组织