2024年小学教师信息技术培训计划范本(二篇)_第1页
2024年小学教师信息技术培训计划范本(二篇)_第2页
2024年小学教师信息技术培训计划范本(二篇)_第3页
2024年小学教师信息技术培训计划范本(二篇)_第4页
2024年小学教师信息技术培训计划范本(二篇)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第7页共7页2024年小学教师信息技术培训计划范本面对挑战,我将采取以下策略来完善自身并促进专业发展:一、深化自我反思与内省在教学过程中,我将坚持进行深刻的自我反思与内省活动,通过不断审视和盘点自己的角色行为,以激发创新和超越的活力。这将成为我提升教学质量、优化教学方法的重要途径。二、实施行动研究,融合理论与实践为了深刻领会课程理念,我将积极实施行动研究,将专业理论研究与实际教学工作紧密结合。我将立足于新课程课堂教学的实践,力争每年开展一项行动研究项目,以提升自己的专业理论素养和实践能力。三、明确研修方向,拓展专业视野我将明确自己的专业研修方向,致力于建设专业发展的强势领域。在此过程中,我将积极与同伴合作,向前辈、专家和同行学习,以拓宽自己的专业视野,丰富专业实践内涵,并逐步形成自己的专业发展优势。四、加强理论学习,促进专业成长理论是实践的先导和基础。为加快专业成长步伐,我计划在近三年内,每年阅读3-4本教育教学理论专著,以不断完善自己的知识结构,为教学实践提供坚实的理论支撑。五、具体实施方案1.读书:开拓视野,丰富知识读书是教师成长的重要途径。我将广泛涉猎教育学、心理学及思品教学理论书籍,了解最前沿的研究成果和教学理念,使自己与时代接轨。同时,我将努力开拓视野,深入了解教材之外的世界,为教学注入新的活力。2.反思:成长的必经之路反思是教师成长的关键环节。我将克服懒惰心理,深入学生之中,了解他们的需求和困惑,及时总结教学中的得失成败,并养成写教学反思的习惯。通过反思,我将不断提升自己的理论水平和实践能力。3.课堂:展示才华的舞台课堂是教师展示才华的重要场所。我将努力学习专家、名师和优秀教师的教学经验和方法,努力改变自己的教学模式和方法手段。我将认真对待每一堂课,力求每堂课都有亮点和突破,以实现从合格教师向学者型教师的转变。4.研究:提升自我的重要途径研究是提升教师素质的关键。我将积极投身于教学研究之中,从教材的“扩音器”转变为具有自己独特视角的研究者。我将学习并借鉴他人的长处和经验教训,结合自己的教学实践进行消化和创新。同时我还将记录和分析自己在教学中的点点滴滴以及学生的阅读体验和反馈意见等信息以形成自己的教育观点和理论体系。5.修养:丰富自我、完善自我“学高为师、身正为范”。作为教师我们不仅要具备扎实的专业知识和教学能力还要注重自身的道德修养和个性修养。我将以身作则、用心努力形成自己良好的个性品质和道德修养;同时我还将关心热爱每一个学生关注他们的成长和发展尽自己最大的努力满足他们的发展需求;最后我还将努力成为一名与时俱进的好老师关注每一个学生成长的点点滴滴完善自己的知识修养、理论修养和人格修养以赢得学生和家长的喜爱和满意。2024年小学教师信息技术培训计划范本(二)一、指导原则:为深化信息技术与学科的融合,提升远程教育资源在各科教学中的应用质量,增强教师的信息技术能力,充分发挥电子备课室的功效,确保所有教师掌握多媒体课件的制作技巧,以及利用网络有效收集、整理和处理信息的方法,以优化教学过程,提升教学质量,特制定本学期教师信息技术培训计划。二、组织管理:由信息技术教研组负责具体执行。三、培训方式:采取集中指导、互相学习和实际操作相结合的方式。全体教师参与培训,重点对中年教师进行辅导,而____岁以下的教师需通过考核。具体要求每位任课教师结合教学实践,设计一堂课的课件制作脚本,按照规定的时段在辅导下于电子备课室内完成一个多媒体课件的制作,并在实际教学中应用。四、培训内容:1.Windows基础:涵盖计算机系统的基本结构和操作系统的特性、启动与退出、图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的管理、资源管理器的使用、常用程序的安装、删除和帮助功能的运用。2.网络基础及安全:包括IE浏览器的使用、收藏夹管理、搜索、下载、电子邮件以及网络病毒的防范等。3.Word基础:学习一种汉字输入法,掌握文档的创建、编辑、保存、基本排版、页面设置、打印输出、表格制作、公式编辑和图文混排等。4.Excel电子表格:了解电子表格的基本概念,进行工作表的建立、编辑、格式设置,运用公式和函数进行数据统计,以及Excel与Word的综合应用。5.PPT幻灯片制作:掌握演示文稿的创建、编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频等对象,编辑与修饰幻灯片,设置超级链接、组织整理幻灯片、设置放映方式和效果,以及幻灯片的放映和打印。五、培训评估:1.所有任课教师需按时参加培训,并完成电子备课室使用登记。期末将根据培训登记册进行量化考核。2.每位任课教师在学期结束时需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论