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文档简介
第二单元吉林中考趋势题专练学习目标1.了解议论文的基本特点。2.正确把握作者的观点，区分观点与材料。3.理清论证的思路，学习论证的方法。命题点命题点1：中心论点命题点2：举例论证(见《敬业与乐业》一课一法)命题点3：理清论证思路答题思路命题点1：中心论点常见题型：(1)概括本文的中心论点。(2)说说作者提出了什么论点。中心论点位置：标题、开头、结尾、中间过渡句。命题点3：理清论证思路议论文的一般结构：提出问题——分析问题——解决问题。答题模式：①首先直接提出……的论点/通过写……的事例，提出……的论点；②接着，用……的事例从正面(或反面)论证论点/从……几个方面论证论点；③最后，得出……的结论。1.
下列对两则材料的理解和分析，不正确的一项是(
A
)(3分)A.
两则材料的中心论点是：要弘扬家国情怀，就要注重家风建设，先“国”后“家”。B.
材料一分别强调了家长、家庭和全社会在培养个人传统美德上的重要作用。C.
材料一第四段运用大量名言名句论证个人命运与家国命运紧密相连、休戚相关。D.
两则材料都采用道理论证与举例论证相结合的方法来论证中心论点。A点拨：“先‘国’后‘家’”有误，根据材料一中的“千家万户都好，国家才能好，民族才能好”和材料二中的“家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成”可知，应为先“家”后“国”。231请同学们看《点拨训练》第30-31页第1-3题。2.
简要分析材料一第三段的论证思路。(4分)答案：首先提出“每个家庭都要弘扬优良家风”这一观点(1分)；然后从正反两方面论证了家风对家庭、社会的影响(1分)；接着列举事例强调家风传承对家族的重要性(1分)；最后阐明中华民族传统家庭美德是重要的精神力量，每个家庭都要弘扬优良家风(1分)。2313.
两则材料中的画线句运用岳母刺字的例子阐明的道理是否
相同？请谈谈你的看法。(5分)答案：不相同(1分)。材料一运用岳母刺字的例子阐明了“家长要担负起教育后代的责任”的观点，主要强调家长对子女的影响(2分)；材料二运用岳母刺
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