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2019年山西省中考满分作文【原题再现】花样年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历,一人,一事,一草,一木,一言,一笑……都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分)写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。谢谢你,使我成为更好的自己亲爱的班长:你好,提笔先祝你一切安好!作为班长,我知道你每天都很忙,既要处理班级日常事务,又要协调同学们之间的各种关系,还要给老师做好小帮手,可是在这令人难忘的时刻,我想给你写封信,表达我的感激之情。你还记得初二时的那次全市统考吗?为了迎战考试,班主任老师让你监督我们几个“篮球达人”,不许我们中午早到校去打篮球,更不许把篮球带进教室。可我们认为凭咱们过硬的关系,你肯定不会揭发我们的。没想到我们刚把篮球投向篮筐,你就跑过来命令我们把篮球送到校门口的小卖部去,进教室学习。我们人多势众,和你杠起来,可你吃了秤砣铁了心,丝毫不松口,我们只好边悻悻地离开操场边咬牙切齿地威胁你:“等着瞧吧,君子报仇,十年不晚。”篮球事件后,我们几个故意不理你,动不动就在班里和你对着干,不听你指挥,妨碍你的工作。好几次,我看见你气得怒目圆睁,可又压住了火气,看到你气成这样,我们就偷着乐。你试图缓和关系,几次主动找我,我都扬长而去,让你在全班同学面前难堪。令我们关系出现转机的是那件令我终生难忘的事。初三那场篮球比赛,隔壁班的队员嫉妒我们班进球多,就叫了几个社会上的小混混要进教室里打人。那几个小混混留着长头发,穿着奇装异服,满脸横肉,同学们都有点害怕,我也有些心慌。这时,你堵在教室门口,像门神一样威严,不让他们进来。那几个人十分嚣张,对你拳打脚踢,可你纹丝不动。我们几个篮球队员看到你在为大家受苦,义愤填膺,冲上去要和他们拼,你拦住我们说:“咱们不能动手打架不能闹事。”幸亏老师及时赶来,混混们迅速溜走了,老师看着你衣服上被踹的脚印,心疼地说:“疼了吧?”你摇摇头说:“没事,我长得结实。”眼睁睁地看着你为保护我们而挨打,这让我们几个心里内疚不已。从这以后,我们几个不再当“刺儿头”,成了你最贴心的“手下”。班长,你的真诚付出贏得了全班同学的尊重,大家都信任你,也佩服你,而我更是感激你。是你让我不再意气用事,开始顾全大局,变得包容大度,敢于承担责任。谢谢你让我感觉到了自己的成长!最后祝你在未来的人生道路上更加优秀,影响更多人。你的同学2019年6月20日【名师点评】文章塑造了一个认真负责、勇于担当、宽宏大量、顾全大局的班长形象,给人留下了深刻的印象。在塑造这一人物形象时,考生主要运用了细节描写,如通过“我们”故意和班长对着干的事件表现出班长的隐忍;通过阻拦小混混一事表现出班长顾全大局,不把事态闹大的担当精神。考生在行文时没有写成一般的记叙文,而是使用了书信体,通过叙述班长的事迹给自己带来的影响和自己的转变,抒发了自己深深的感激之情。使用书信文体,可以直抒胸臆,以情感人,拉近文章和读者的距离,增加文章的真实感和亲切感。【原题特点】这是一道全命题作文题,标题“谢谢你,使我成为更好的自己”有明确的提示,提醒考生的写作人称为第一人称“我”,写作对象为第二人称“你”,二者之间的关系是“我”感谢“你”“使我成为更好的自己”。先审清命题中的“成为更好的自己”,这里暗示了“比较”的含义,即现在的“我”比以前变得更好了。“我”在哪方面变好了?“你”是怎样使“我”变好的?这都是文章的主要写作内容。接着审读提示语材料,发现有效信息。“花样年华,青春飞扬,每一个瞬间,每一番经历”提示考生写作时要回首自己的成长经历,要立足现实,贴近生活,不要凭空编造;“ー人,一事,一草,一木,一言,一笑……”提示考生标题中的“你”不局限于一个人或一件事,可以是一草一木,可以是一言一笑,也可以是其他对象。命题放宽了写作范围,考生可以放飞思绪,在记忆里搜寻那些给自己的心灵世界带来震荡,让自己心怀感恩的人和事物等。确定了写作范围后,要明确写作重点。材料中“都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基”揭示出了写作重点,即“你”一定是那些帮助了“我”,使“我”拥有了精彩的人生经历,促进了“我”人格形成的对象。材料引用马尔克斯的名言“你记住了哪些事,又是如何铭记的”,意在提醒考生通过回忆过往的方式,把自己的自我审视过程表现出来,体现出自己思辨能力的提高和思想认识的提升。这样就明确了写作任务,即“我”感激那些令“我”难忘的“你”(人、事、物等)给“我”的帮助,使“我”拥有了更美好的人格,变得越来越好。在写作中,考生要突出重点,并抒发自己的感恩之情,切不可以泛泛而谈或简单地罗列一些素材,使得文章缺乏内在统一的情感。【思路要点】2019年山西省中考作文题与以往比起来,体现着“变”与“不变”:“变”的是将2016年至2018年的半命题作文变成了全命题作文;“不变”的是保留了题目前面的导语,传承了山西省中考作文命题惯有的情怀——关注学生的自我情感体验,让学生“以我手,写我心”。想要写好“谢谢你,使我成为更好的自己”这道作文题,首先,需要明白“你”的指代对象。这个“你”可虚可实,可大可小,可亲可憎……在众多的信息中,选取自己最熟悉的一个,写出“你”对“我”的帮助。其次,“使我成为更好的自己”中暗含着对比关系,即在“你”的帮助、指引下,“我”经过自己的努力,变得更好、更完美。可以写学业上的进步,也可以写思想上的进步,还可以写与人交往方式上的进步。再次,要把握文章的感情基调。题目中的“谢谢”要求写作时突出感恩、感激的情感。这道作文题虽然没有文体的限制,但最适合写成记叙文或者散文,考生可用平实或生动的语言,把自已变得更好的历程写出来。最后,需要强调的是,题目含有5分的书写分,写作时要注意书写工整、认真,还要注意试卷整体的美观,即结构、段落的和谐,不要出现卷面不整洁的情况。【构思角度提示】:1.谢谢阅读,使我成为更好的自己阅读对人的意义重大,考生可以写一本书对自己的影响,也可以写不同的书对自己的影响,还可以从书中主人公的身上,汲取自己成长的力量,在主人公的感召和鼓舞下,成为更好的自己。2.谢谢榜样,你的引领与鼓励使我成为更好的自己。谁是你的星,你又是谁的粉?在追星的时代,你的榜样是谁?他为什么会是你的榜样?你从他身上学到了哪些积极向上的品质?沿着这个思路,也能写出一篇好文章。3.谢谢亲人(同学、师长),你的关爱使我成为更好的自己。“我”的成长离不开亲人、师长、同学的帮助,在他们的关爱、鼓励下,本来不太优秀的“我”变得优秀了;“我”很胆小,不敢大声发言,在老师、同学的帮助下,主动登台演讲并获得了优异的成绩。4.感谢文化(信念、信仰)使我成为更好的自己。一个人顽强地走出困境后,往往会成为更好的自己。是什么引领你走出困境,具有了战胜困难与挫折的勇气?考生可通过讲述自己的一段人生经历,来表达自已的感激。【思路要点】1.感激门房大爷,使自己变得严谨认真学校有条规定,学生必须穿校服,否则不让进校。刚开始,“我”不以为意,认为门房大爷是“我”家以前的邻居,肯定不会不让“我”进校门的。可是事实恰恰相反,门房大爷仿佛不认识“我”,坚决不让“我”进校,说学生必须遵守校规,如果连遵守校规都做不好,将来怎么能担当大事。这件事让“我”学会了认真遵守规定,严谨办事。2.感谢月季花,使自己变得敢于展现自我“我”是个胆小内向的人,从来不敢在人多的场合说话。可是老师定了一条班规,毎周上课不回答问题的人要受罚。门前的一排月季花开了,它们自信地开放着,花瓣嫩嫩的,清香扑鼻,美得让人诧异。“我”深受启发,要成为一个像月季花一样绽放自我的人。3.感谢书籍,使自己变得明理懂事一本本的书籍,打开了“我”通向智慧的大门。在不断的阅读中,“我”的视野变得开阔,懂得了许多道理,人们都夸替“我”越来越有涵养了。这都得感谢书籍,是它们让“我”变得明理懂事。4.感谢那
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