吉林省长春市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

吉林省长春市2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、积累与运用（15分）阅读下面文字，完成问题小三峡向来以“水清，峰奇，景幽”著称，随着三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。放眼望去，龙门峡雄浑开阔，____□巴雾峡朦胧奇幻，____□滴翠峡林深树密，____。而点染重峦叠zhàng的红叶闪烁变幻，其繁茂，其鲜活，其阵势，令人叹为观止！在红叶的簇拥下，惟妙惟肖的“观音坐莲台”“美人洗长发”等景点更加引人注目，镶嵌在悬崖峭壁上的巴人悬棺□古栈道遗迹也更加清晰可见，可以尽收眼底。1．给加点的字注音并根据拼音写出相应汉字。惟妙惟肖重峦叠zhàng2．文中的“□”处应填写的标点符号是（）A．，，， B．；；， C．；；、 D．，；，3．依次填入文段中三个画线处的句子，顺序最恰当的一项是（）①如诗如画②气势恢宏③秀色撩人A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①4．文中画横线的句子是一个病句，请改正后将正确的语句写在下面横线上。5．古诗文默写填空（1）老骥伏枥，志在千里；，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2），路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》）（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：，。（5）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。二、阅读（45分）阅读下面的课内文言文，完成问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，蒋到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6．解释加点词在文中的意思。良多趣味属引凄异7．下列对课文内容的理解分析，不正确的一项是（）A．第一段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。B．第二段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。C．文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。D．文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。8．你最喜欢哪个季节的三峡？为什么？结合文章内容说明理由。____________________________________________________________________________________________阅读下面的课外文言文，完成问题。郭伋不失信于童汉，郭假字细侯，茂陵人，为并州守，素结恩德。后行部①至西河，童儿数百，各骑竹马②，迎拜于道。问使君③何日当还，假计日告之。既还。先一日假恐违信遂止野亭候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于童儿。先归一日，宁止野亭以候期，可谓信之至矣。【注释】①行部：巡视州郡。②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。③使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。9．用“/”为文中画直线的句子断句。（限断三处）先一日假恐违信遂止野亭候期乃入。10．请将下面的句子糊译成现代汉语。问使君何日当还，假计日告之。____________________________________________________________________________________________11．请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。①“我已出舱，感觉良好！”②北京时间2022年9月2日0时33分，经过约6小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，陈冬、刘洋安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功。③9月1日下午，航天员关闭问天舱段间舱门，随后陈冬、刘洋先后进入舱外航天服，进行出舱前各项准备工作。18时26分，陈冬成功开启问天实验舱气闸舱出舱舱门。19时09分，陈冬、刘洋成功出舱，蔡旭哲则在核心舱内配合支持两名出舱航天员开展舱外操作。④持续6个小时的出舱活动，天地间周密协同、舱内外密切配合，先后完成了问天舱扩展泵组安装、问天舱全景相机抬升、舱外自主应急返回验证等任务，全过程顺利圆满，检验了航天员与小机械臂协同工作的能力，验证了问天实验舱气闸舱和出舱活动相关支持设备的功能性能。⑤神舟十二号、神舟十三号乘组出舱时，通过的舱门是位于空间站核心舱节点舱的出舱口，舱门口径为85厘米。此次任务，神舟十四号航天员首次从问天实验舱的气闸舱“出门”，舱门口径达1米，让航天员在身着舱外航服的情况下，能够更加从容地携带设备“走出家门、遨游太空”。⑥看似简单的尺寸增大，其实是一项“刚”与“柔”的平衡。在保持航天员操作力不变的条件下使口径1米的舱门实现密封，研制难度不言而喻。负责抓总研制的中国航天科技集团五院空间站结构与机构团队，为此进行了创新。从技术上看，1米舱门属于复杂的航天器机构，涵盖密封、传动、锁紧、导向、润滑、人机工效等方方面面。经过舱门设计团队的精妙设计，航天员出舱前，只需使用舱门门体上配套的操作手柄旋转解锁，使用助力机构消除残压，拉动舱门把手即可完成打开舱门的动作。舱门还配套了量身定制的舱门保护罩，全方位保障问天舱门的安全使用。⑦出舱使用的安全绳、照明灯、舱外维修工具等一系列太空装备，也为顺利出舱提供了保障。⑧安全绳是连接出舱航天员与空间站的“生命线”。在执行神舟七号任务时，航天员程志刚完成了我国首次太空出舱活动。当时出舱时使用的安全绳是固定长度，有效长度仅1米多。在空间站建造任务中，航天员要完成空间站设备安装、检修等出舱任务，出舱范围更大、操作难度更高、安全要求更严格，需要长度更长且可伸缩的安全绳。⑨中国航天科技集团五院529厂研制团队为此进行了新型可伸缩安全系绳机构研发，提出了一种巧妙的设计方案，并通过大量试验验证，确保10余米长的钢丝绳可在机构的狭小空间里进行上万次、重复性的有序缠绕。⑩在此次出舱过程中，这种安全绳能保证航天员与空间站舱体间保持超过10米的安全连接，又不会对航天服产生勾挂和干涉航天员的运动，还能经受住太空中巨大温差、空间辐照、空间粒子等酷烈环境的考验。（选自《人民日报》2022年9月3日，记者余建斌、朱笑嬉，有删改）12．请为这则新闻报道拟一个标题。（20字以内）____________________________________________________________________________________________13．第⑤段属于新闻背景，有什么作用？请简要分析。____________________________________________________________________________________________14．三名航天员返回地球后，假如你作为校园广播站的小记者，对他们进行新闻采访，想一想你在开头会怎么说（要求：语言得体，说明目的），并根据采访目的提出一个采访问题。____________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成问题。如果可以这样爱你丁立梅①母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。②我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待到她发现我在她身后，她的脸上立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？③自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。④那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家时，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎了家里惟一值钱的东西——一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。现在，我真的希望母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。而后我搂住她说，哪里是风，原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。⑤送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。⑥轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃道，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。⑦带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。母亲现在却把我的给予当做是恩赐。⑧街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？我突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来。那时我不过四五岁，跟母亲上街，因为贪玩，跑丢了。当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。母亲搂着我，不住嘴地说，妈不好，妈不好。而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点委屈，有的，依然是自责，⑨我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。15．文章采用时空交叠的方式将现实与回忆穿插在一起，请根据文中母女相处的四件事情，分析人物的不同心理。相似的事件妈妈的心理当女儿的心理打破东西悲伤、自贵①生病②依赖、撒娇买东西当作恩赐、感激心安、坦然走失③委屈、惶恐16．第④段画线句子中两处“笑”的含义分别是什么？母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。我笑了，母亲也笑了。____________________________________________________________________________________________17．第⑧段中“我突然有泪想落”的原因是什么？____________________________________________________________________________________________18．文章最后一句话表达了“我”怎样的情感？____________________________________________________________________________________________19．阅读下面的链接材料，结合本文并联系生活实际谈谈你的感受。链接材料：你知道如今的孩子内心都在想什么吗？他们将一向管着自己的父母视为不共戴天的敌人，互相商量着如何让父母不好过。他们居然想出这样的方法来：寒冬里穿很少的衣服，吃很多的冷饮，冻到生病，让父母既花钱又担心，急死他们。我转述给别的母亲听，对方无一不冒冷汗。父母亲用心血辛苦养大的孩子，为什么会有这样的想法？这究竟是他们的过错，还是我们做家长的失败？（摘自一位家长的博客）20．关于《红星照耀中国》，下列说法错误的一项是（）A．毛泽东重视中国人民大众，特别是农民——这些人贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏——的迫切要求。B．毛泽东出身于大官僚家庭，曾就读于南开中学、南开大学，他领导过学生运动，并帮助创建共产党，是一位头脑冷静、善于分析推理的人。C．“我开始向往到长沙去。长沙是一个大城市，是湖南省的省会……有许许多多的人，不少的学堂……那是个很繁华的地方。”以上语句是《红星照耀中国》中毛泽东的自述。D．毛泽东在童年时代，反抗心理和自尊心极强，不服父亲的管教。21．阅读下面出自《红星照耀中国》中的摘抄，完成后面问题。摘抄一：他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。摘抄二：像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。摘抄三：在体育上他是很活泼的，很好的骑手，这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。有一天在红军第二师演习的时候，我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一只兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。（1）请从上述摘抄片段中任选一则，指出该片段中描述的人物是谁，并结合原著概括他的主要性格特征。（2）请为《红星照耀中国》写一则推荐语。____________________________________________________________________________________________三、综合实践（10分）22．某中学八年级拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你根据示例再拟写两个活动项目。示例：引经据典话诚信①②（2）请你写出有关诚信的名言和故事（写故事名即可）各一则。①名言：②故事：（3）小辉同学搜集到了下面三则新闻材料，请你提取并整合这三则新闻材料的主要信息，用一句话写出你的结论。（不超过20字）①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。（4）在活动宣传中，宣传组准备使用中国邮政发行的一款个性化服务专用邮票，名为“诚信”。请你结合画面内容说说该邮票以“鼎”为主图的寓意。四、作文（50分）23．从下面两个文题中任选一题作文。作文①：题目：最美的风景作文②：阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。苦难是人生的老师。——巴尔扎克希望是在风雨之夜所现的晓霞。——歌德俯畏人言，仰畏天命，皆从磨炼后得来。——曾国藩用高傲的心灵来承受不幸，用希望来安慰悲戚。——普希金苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这悬崖的边缘坐下来，顺便看看悬崖下的流岚雾霭，唱支歌给你听。——史铁生作文要求：①要自由、有创意地表达真情实感。②文体不限，诗歌除外。③认真书写，力求工整、美观。④文中不得出现真实的校名、姓名。⑤不少于600字。

答案解析部分【答案】1．xiào；嶂2．C3．B4．随着三峡大坝的建成，“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。或者三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

(2)本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

(3)本题考查语句的衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子”。做好此类题目，要求注意以下几点：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。2、符合时间、空间或逻辑等顺序。3、考虑语句对应、词语的照应。4、保持情景统一、音节和谐。

(4)本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。1．本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“惟妙惟肖”中的“肖”读作“xiào”，“重峦叠zhàng”写作“层峦叠嶂”。

故答案为：xiào；嶂2．本题考查正确使用标点符号。仔细阅读语句可知，“龙门峡雄浑开阔，”和“巴雾峡朦胧奇幻，”“滴翠峡林深树密，是三个并列分句，故第一、二个“口”处应填分号；“巴人悬棺”“古栈道遗迹”是句中并列成分，故第三个“口”处应填顿号。

故答案为：C3．本题考查语句的衔接。仔细阅读语句，由“雄浑开阔”可知，第一处横线应填“气势恢宏”；由“朦胧奇幻”可知，第二处横线应填“如诗如画”；由“林深树密”可知，第二处横线应填“秀色撩人”。

故答案为：B4．本题考查病句的辨析与修改。文中画横线的句子成分残缺，应删去“随着”或“使”。

故答案为：随着三峡大坝的建成，“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。或者三峡大坝的建成，使“高峡出平湖”的梦想已经变为现实。5．【答案】（1）烈士暮年（2）馨香盈怀袖（3）庭下如积水空明（4）乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄（5）大漠孤烟直；长河落日圆【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：暮、馨、袖、孤。故答案为：⑴烈士暮年⑵馨香盈怀袖⑶庭下如积水空明⑷乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄⑸大漠孤烟直；长河落日圆。【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】6．甚，很；延长7．D8．【示例1】我最喜欢夏季的三峡。因为夏天的三峡雄伟壮丽，水流湍急，给人一种气势磅礴，博大雄壮的感觉，有一种奔放美。【示例2】我最喜欢春冬季的三峡。因为春冬之时的三峡水退潭清，风光秀美，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子，有一种清幽美。【示例3】我最喜欢秋季的三峡。因为秋季的三峡林寒涧肃、猿凄悲凉，有一种凄婉美。（答案不唯一，无论喜欢哪个季节的三峡，能自圆其说即可）【解析】【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

(2)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

(3)本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

参考译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的岩石和峭壁，遮挡了天空和太阳。如果不是在正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6．本题考查文言实词含义的理解。①句意为：有很多趣味。良，甚，很。②句意为：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引，延长。

故答案为：甚，很；延长7．ABC.正确。

D.有误，文章不是按照春夏秋冬的顺序写的，是先写夏水，再写春冬之水，最后写秋水。

故答案为：D8．本题考查内容的理解。喜欢春冬三峡之景。第三段中“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。

故答案为：我最喜欢夏季的三峡。因为夏天的三峡雄伟壮丽，水流湍急，给人一种气势磅礴，博大雄壮的感觉，有一种奔放美。我最喜欢春冬季的三峡。因为春冬之时的三峡水退潭清，风光秀美，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子，有一种清幽美。我最喜欢秋季的三峡。因为秋季的三峡林寒涧肃、猿凄悲凉，有一种凄婉美。（答案不唯一，无论喜欢哪个季节的三峡，能自圆其说即可）【答案】9．先一日/伋恐违信/遂止野亭/候期乃入。10．（童儿）问他什么日子才可以回来，郭伋就计算了一下把回来的日子告诉了他们。11．郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里住了一夜，准备第二天和孩子们相见。【解析】【点评】（1）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

参考译文：汉朝的时候，郭伋字细侯，是茂陵人，做了并州的太守，他向来以恩德施予人民，因此受到百姓的拥戴。后来他到西河地区巡视，有几百个儿童，各自骑着竹马，在道路旁拜迎郭伋。他们问郭伋什么时候回来，郭伋就计算了日期告诉他们。巡视回来，比预定的日期早一天。郭伋怕失信了孩子们，就在野外亭子里留宿，等到预定的日期才进城。像郭伋这样以太守的身份，与孩子们在道路旁随便说话，而且不肯失信于孩子们，他预先约定的日期虽然只比预定的早一天，但他宁可止宿在野亭也要信守期限，这可以说是守信到极点了。9．本题考查学生的断句能力。句意：比预定的时间早了一天，郭伋怕失信于小孩们，

故答案为：先一日/伋恐违信/遂止野亭/候期乃入。10．本题考查学生对句子翻译能力。重点词：何，什么；计，计算。

故答案为：（童儿）问他什么日子才可以回来，郭伋就计算了一下把回来的日子告诉了他们。11．本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。文章中写道“既还，先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入”，其意思就是等到郭伋回来的时候，比从前预定的日子早了一天，郭伋恐怕自己说话不算话，就暂住在野亭里，等到了约定日期，才回到自己的住所。能围绕着担心自己失信于孩子们来回答就可以了。

故答案为：郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里住了一夜，准备第二天和孩子们相见。【答案】12．神舟十四号航天员出舱活动圆满完成13．讲述航天员航天背后的相关内容，让读者全面了解中国航天技术发展的历程；将神舟十四号与神舟十二号、神舟十三号等其他航天科技作对比，突出我国航空科技的迅速发展。14．开头示例：航天员叔叔（阿姨），您好！我是校园广播站的小记者，今天我想就中学生关注的航天话题采访您，请问可以吗？问题示例：①本次飞行任务，你们在空间站工作生活了这么长时间，有遇到什么饮食起居上的困难吗？②飞行在浩瀚的太空，你们看到了什么？③在完成任务的过程中，有没有发生什么有趣的事呢？（任选其一，符合题意即可）【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的拟写。新闻标题拟写的要求：1、标题所提示的事实，要与新闻内容一致。2、标题中的论断在新闻中要有充分依据。

（2）本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。

（3）本题考查新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生活领域的范围，围绕中心话题即可。12．本题考查拟写新闻标题。根据“北京时间9月2日0时33分，经过约6小时的出舱活动，神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务，陈冬、刘洋安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功”可知，新闻事件的主体是“神舟十四号航天员出舱活动”，而事件则是“这个活动圆满完成”。所以标题可以概括为“神舟十四号航天员出舱活动圆满完成”，答题时注意题干要求的字数。

故答案为：神舟十四号航天员出舱活动圆满完成13．本题考查新闻背景作用。第五段讲述了神舟十四号相比于神舟十二、十三号的进步之处，神舟十二号、神舟十三号乘组出舱时，通过的舱门是位于空间站核心舱节点舱的出舱口，神舟十四号航天员首次从问天实验舱的气闸舱“出门”，舱门口径达到1米，让航天员在身着舱外航服的情况下，能够更加从容地携带设备进入太空进行作业。交代这段背景，可以让读者更加全面地了解中国航天技术发展的历程，突出我国航天事业的迅猛发展。

故答案为：讲述航天员航天背后的相关内容，让读者全面了解中国航天技术发展的历程；将神舟十四号与神舟十二号、神舟十三号等其他航天科技作对比，突出我国航空科技的迅速发展。14．本题考查开放探究题。进行新闻采访时，开头要向被采访者介绍自己，并且说明今天采访的目的，然后就相关话题进行采访提问，可以了解航天员在中国空间站是如何生活工作的，可以了解关于太空的知识，也可以了解他们在太空发生的趣事……….此题答案不唯一，言之有理即可。

故答案为：开头示例：航天员叔叔（阿姨），您好！我是校园广播站的小记者，今天我想就中学生关注的航天话题采访您，请问可以吗？问题示例：①本次飞行任务，你们在空间站工作生活了这么长时间，有遇到什么饮食起居上的困难吗？②飞行在浩瀚的太空，你们看到了什么？③在完成任务的过程中，有没有发生什么有趣的事呢？（任选其一，符合题意即可）【答案】15．无惧、淘气；不安、凄然；惭愧、自责16．“我”的笑是对母亲的宽容心领神会的笑，是调皮的笑。母亲的笑是识破孩子的谎言而又无意责备的宽容的笑。17．明明是自己没有照看好年迈的母亲，母亲却深深自责，揪心之痛使“我”有泪想落。18．表达了“我”想报答母亲的强烈而真挚的情感，感激母亲对自己无私的关爱，真诚渴盼母亲能坦然地接受女儿对她的照顾。19．示例：父母对子女的爱是最无私的，不求回报的。我们要理解父母，尊敬父母，感恩父母，不应该伤害父母。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

（3）本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

（4）本题考查对作者思想感情的理解和分析能力。解答时，需根据文章内容以及主旨思想作答。

（5）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。15．本题考查心理梳理、概括。第①空可结合第④段”我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎了家里惟一值钱的东西一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的"可知我还是个小女孩时，打碎了家里唯一值钱的东西一只暖水瓶，我并不知害怕，反而告诉母亲，是风吹倒的，可得出答案：无惧，淘气，第②空可结合第⑥段~母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃道，怎么办呢”可知母亲很担心她的那双手，不能再给我种好吃的了，可得出答案：不安、凄然。第③空结合第⑧段母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧~她没有一丁点委屈，有的，依然是自责"可概括出：惭愧、自责。

故答案为：无惧、淘气；不安、凄然；惭愧、自责16．本题考查词语的理解与赏析。这在“"我”打碎了花瓶隐瞒母亲时，却被她发现了，但她没有马上骂“我”，而是关心“我”有没有受伤，我们都会心的笑了。两个“笑”是对人物神态的描写，但“我”和母亲的笑寓意却不相同。“我”的笑是因为谎言被母亲识破了，尴尬而又不好意思，但因为母亲没有责备“我”，“我”对母亲的感激，表现了“我”的调皮与可爱。母亲的笑是因为她看破了“我”的谎言却不生气，也不责备“我”，这是一种宽容、善良的慈母的微笑。据此言之有理即可。

故答案为：“我”的笑是对母亲的宽容心领神会的笑，是调皮的笑。母亲的笑是识破孩子的谎言而又无意责备的宽容的笑。17．本题考查文章内容分析。结合第⑧段可知“我”和母亲上街，结果我们走散了，“我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一颗梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧”，明明是“我”没有照顾好妈妈，妈妈却深深地自责，母亲的一番话使我心里很难过，所以突然有泪想落。据此可作答。

故答案为：明明是自己没有照看好年迈的母亲，母亲却深深自责，揪心之痛使“我”有泪想落。18．本题考查文章情感分析。“如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受”一句中，“我”想做一回母亲，为母亲天经地义地付出，表达了“我”想报答母亲辛勤付出的情感，感激母亲对“我”无私的关爱和呵护，“而你，可以坦然地接受”表达了作者想回报母亲，让她享受一回来自子女的呵护，有对她无限的感激之情。

故答案为：表达了“我”想报答母亲的强烈而真挚的情感，感激母亲对自己无私的关爱，真诚渴盼母亲能坦然地接受女儿对她的照顾。19．本题考查阅读拓展能力。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合链接材料“他们将一向管着自己的父母视为不共戴天的敌人，互相商量着如何让父母不好过”等展开论述，围绕子女应理解父母，尊敬父母，感恩父母”谈感受即可。

故答案为：父母对子女的爱是最无私的，不求回报的。我们要理解父母，尊敬父母，感恩父母，不应该伤害父母。20．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确；

B.有误，选项表述的人物是周恩来，不是毛泽东。故答案为：B【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。21．【答案】（1）示例：摘抄一，朱德。生活简朴，性格温和，平易近人，睿智的长者风范。摘抄二，周恩来。温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。摘抄三，彭德怀。坚强不屈、吃苦耐劳，勇敢无畏、富有才智，豪爽敏捷。（2）【示例1】这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，是一部“用事实说话”的杰出作品。它让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。【示例2】《红星照耀中国》的魅力，在于描绘中国共产党人和红军战士坚韧不拔、艰苦卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物伟大而平凡的精神风貌。艺术手法上也成为同类作品的典范，人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。【解析】【分析】（1）本题考查对名著人物的把握。由摘抄一中“他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍”及“乒乓球打得很好，篮球也不错”可知，本片段中描述的人物是朱德。由摘抄二中的外貌描写“他是瘦个子，中等身材。细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气”可知，本片段描述的是周恩来。

（2）本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。故答案为：⑴摘抄一，朱德。生活简朴，性格温和，平易近人，睿智的长者风范。摘抄二，周恩来。温文尔雅、坚持原则、彬彬有礼、精力和记忆力过人、热爱人民。摘抄三，彭德怀。坚强不屈、吃苦耐劳，勇敢无畏、富有才智，豪爽敏捷。⑵这部作品记录了斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”，是一部“用事实说话”的杰出作品。它让我们看到共产党及红军的坚定信仰和长征精神的内涵。

《红星照耀中国》的魅力，在于描绘中国共产党人和红军战士坚韧不拔、艰苦卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物伟大而平凡的精神风貌。艺术手法上也成为同类作品的典范，人物刻画、环境描写以及叙事的角度接近出神入化的程度。【点评】⑴本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

⑵本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练.22．【答案】（1）诚信演讲共参与；思考感悟讲诚信（或：走进生活找诚信）（2）名言示例：①人而无信，不知其可也。②精诚所至，金石为开。③一言既出，驷马难追。④轻诺必寡信。⑤志不强者智不达。言不信者，行不果。⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。⑦儒有不宝金玉，而忠信以为宝。⑧人倍信则名不达。⑨若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。⑩三杯吐然诺，五岳倒为轻；故事示例：①曾子杀彘（猪）②商鞅立木③季布守诺（一诺千金）③韩信报恩④李苦禅烧画⑤范式守信（3）“诚信”越来越受到有关部门的重视（不守“诚信”将受到责罚）。（4）这枚邮票以“鼎”为主图，左下角有“一言九鼎”的印章，由此可以联想到“一言九鼎”这个成语。“一言九鼎”形容人信誉极高，说到做到，讲求诚信。以“鼎”为主图寓意诚信的重要。【解析】【分析】(1)本题考查活动设计。根据“人无信不立”的主题，设计活动即可。

(2)本题考查知识积累。写出有关诚信的名言和故事(写故事名即可)各一则即可。

(3)本题考查提炼概括。结合材料中“诚信考试，作弊入刑”“青岛骗提公积会记入诚信档

案，5年内难申请贷款”“电商诚信与商业模式创新论坛”分析“诚信”的地位以及影响。据此作答。

(4)本题考查漫画照片。这枚邮票以“鼎”为主图，左下角有“一言九鼎”的印章，由此可以联想到“一言九鼎”这个成语。“一言九鼎”形容人信誉极高，说到做到，讲求诚信。以“鼎”为主图寓意诚信的重要。故答案为：⑴诚信演讲共参与；思考感悟讲诚信（或：走进生活找诚信）⑵名言示例：①人而无信，不知其可也。②精诚所至，金石为开。③一言既出，驷马难追。④轻诺必寡信。⑤志不强者智不达。言不信者，行不果。⑥无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。⑦儒有不宝金玉，而忠信以为宝。⑧人倍信则名不达。⑨若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。⑩三杯吐然诺，五岳倒为轻故事示例：①曾子杀彘（猪）②商鞅立木③季布守诺（一诺千金）③韩信报恩④李苦禅烧画⑤范式守信⑶“诚信”越来越受到有关部门的重视（不守“诚信”将受到责罚）。

⑷这枚邮票以