上海市部分地区 上学期高二语文10月检测试题汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读上海市华东师范大学第二附属中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题（三）古诗文阅读（8分）阅读下面诗歌，完成小题。沧浪峡（唐）许浑缨带流尘发半霜，独寻残月下沧浪。一声溪鸟暗云散，万片野花流水香。昔日□□方外①□，暮年初信梦中□。红虾青鲫紫芹脆，归去不辞来路长。【注】①方外：世俗之外的生活。12.小远抄写本诗时，不小心打湿了本子，颈联有几处字迹不清，请你依据所学的诗歌知识，选取一组适合的词语填入空格中（）A.不觉甜香 B.未察苦甜C.不信远迩 D.未知乐忙13.下列手法中，本诗没有使用的一项是（）A.比喻 B.借代 C.通感 D.对比14.本诗情感丰富，变化起伏，请结合全诗对此加以分析。【答案】12.D13.A14.首联：描绘自己头发已半白，独自在残月下寻找沧浪之地，流露出一种历经沧桑后的孤独与落寞之感。颔联：通过对自然景象的描写，营造出一种宁静而美好的氛围，诗人的心情也随之变得愉悦、舒畅，暂时忘却了尘世的烦恼。颈联：今昔对比，表达了诗人在人生的不同阶段对世俗之外生活的态度转变。尾联：描绘了美味的鱼虾和芹菜，表达了对自然生活的向往，流露出一种豁达与释然之情。【解析】【分析】【导语】《沧浪峡》通过描绘沧浪峡风光，表现出诗人在寻求世外隐逸生活与内心深处孤寂之间的复杂情感。首联描绘孤独境遇，中间联用自然景物、今昔变化抒发情感，尾联借归隐生活表达一种悠然之趣。意境清新，情感丰富。【12题详解】本题考查学生把握诗歌格律，理解诗歌内容的能力。颈联下句有“初信”，上句对仗不能出现相同字眼，“不信”不合适，排除C；颔联下句“流水香”，本联尾字不能重复“香”，排除A；“方外”指世俗之外的生活，结合尾句“归去不辞来路长”，可知诗人有意回归世外生活，因此“方外”不能是“苦”的，且本诗押ang韵，“忙”押韵，排除B。故选D。【13题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。首联中“缨带”是借代，借指官职或仕途；颔联“万片野花流水香”运用通感，好像看到的流水因为野花都沾染了香气，化视觉为嗅觉；颈联“昔日、暮年”将昔日与暮年的心态进行对比，表现诗人对生活的顿悟；本诗中没有比喻。故选A。【14题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。首联“缨带流尘发半霜，独寻残月下沧浪”，诗人以“缨带流尘”“发半霜”体现出诗人的衰老与漂泊，描绘出历经沧桑的形象，流露出一种岁月流逝、人生失意之感；“独寻残月下沧浪”则表现出孤独、落寞的情绪。颔联“一声溪鸟暗云散，万片野花流水香”，通过对自然美景的描写，营造出一种宁静、美好的氛围；溪鸟的叫声驱散了暗云，野花在流水中散发着香气，使诗人的心情有舒缓，暂时忘却了尘世的烦恼，流露出对自然的喜爱与陶醉。颈联“昔日未信方外乐，暮年初信梦中忙”，将昔日与暮年的心态进行对比，表现出诗人对人生的思考和感悟；过去不相信世俗之外的生活有乐趣，到了晚年才意识到曾经忙碌的生活如同梦境，体现出一种对人生的反思和对宁静生活的向往，也表达了对官场生涯的否定。尾联“红虾青鲫紫芹脆，归去不辞来路长”，诗人描写了美味的食物，表达了对归家后宁静生活的期待；“归去不辞来路长”则显示出诗人归家的决心，情感由之前的失落、思考转变为对未来世俗之外生活的期待和坚定，流露出一种豁达与释然之情。全诗情感由失意、沉重到愉悦轻快，再到释然洒脱，变化中有起伏。上海市格致中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题（三）（5分）阅读下面的作品，完成各题。伤春①【宋】陈与义庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕烽②。初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙。孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重③。稍喜长沙向延阁④，疲兵敢犯犬羊锋⑤。【注】①本诗写于建炎四年（1130）春。建炎三年冬，金兵过江，高宗航海逃亡，此时作者流寓湖南。②《史记·匈奴列传》：“胡骑入代句注边，烽火通朴甘泉、长安。”③李白《秋浦歌》：“白发三千丈，缘愁似个长”；杜甫《伤春》：“关塞三千里，烟花一万重”。④向子时任长沙太守，带兵御敌，他原任“直秘阁”，作者以汉代史官的“延阁”指称向子。⑤犬羊锋，指金兵。12.以下对本诗风格评价贴切的一项（）A.奇谲高古 B.雄浑沉郁 C.苍茫浑厚 D.严谨清雅13.本诗题为“伤春”，情感却极为丰富，请结合全诗分析。【答案】12.B13.本诗首联抱怨朝廷没有御敌良策，使烽火蔓延；颔联写局势危急，刚奇怪京城听闻战马，又岂料皇帝已逃亡海上，表达对时局的惊讶和哀痛；颈联写自己关山阻隔，身为孤臣，伤春哀时，牵挂在海边的皇帝和朝廷，因此愁绪万千；尾联对向子諲以疲兵御敌的英勇无畏表达赞赏，但也暗含了对朝廷无能的批评之意；全诗从抱怨转向惊讶，然后抒发哀愁之情，最后既赞赏守将，又暗讽朝廷，题为伤春，实则忧国。【解析】【导语】陈与义的《伤春》表达了对时局的无奈与忧伤，诗人感叹朝廷无力平定金兵入侵，借用李白与杜甫的典故，展现自身白发与战乱绵延的忧愁。虽有籍慰于忠臣御敌的微喜，整体仍充斥着沉郁与悲慨的情感。【12题详解】本题考查学生分析诗歌语言风格能力。这是一首伤春诗，实质上却在感伤时势，表现出作者爱国主义的思想感情。全篇雄浑沉郁，忧愤深广，跌宕起伏，深得杜诗同类题材的神韵。故选B。【13题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。首联“庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕烽”二句，采用借古喻今的手法，直叙国事的危急。上句“庙堂无策可平戎”，是说朝廷对于金兵的侵略不能也不敢抵抗，下句“坐使甘泉照夕烽”，是以汉代匈奴入侵，晚间烽火一直照到甘泉宫，来表示由于南宋统治集团的不抵抗，因此使得金兵长驱直入，从边境到达内地。这两句感叹朝廷无策抗金，直将矛头指向皇帝。颔联“初怪”二句，承上直写南宋小朝廷狼狈逃奔的可悲行径，把“坐使甘泉照夕烽”具体化。对这种敌人步步进逼、朝廷节节败退的局面，诗人忧心如焚，春回大地，万象更新，而国势却如此危急，就更增加了诗人的伤感。颈联“孤臣”二句，是借用李白和杜甫的名句，直接抒发感慨，扣着题目写“伤春”。“孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。”上句写伤，下句写春，由“每岁烟花一万重”的春，引起“孤臣霜发三千丈”的伤。作者用“孤臣”自指，一是表示流落无依，二是表示失去了皇帝。尾联“稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋”二句，落笔很有力量。诗人对向子諲是歌颂的，也暗含了对朝廷无能的批评。向子諲以疲惫、力弱的部队，敢于冒犯野兽一般的金国侵略军的锋锐之气，是具有爱国精神和牺牲精神的。全诗从抱怨转向惊讶，然后抒发哀愁之情，最后既赞赏守将，又暗讽朝廷，题为伤春，实则忧国。上海市曹杨第二中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题三、古诗文阅读（7分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。江城子•乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。[注]①乙卯：宋神宗熙宁八年（1075），苏轼四十岁，当时任密州（今山东诸城县）知州。②千里孤坟：作者妻子的坟墓在四川彭山县，和他当时所在地的密州东西相距数千里。13.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词题“记梦”，且明确写了做梦的日子，说明词人的梦是真实的，不是假托的，从下片“夜来幽梦”五句写梦境可看出来。B.“纵使”三句把现实与想象混同起来，把死别后的种种个人艰苦，体现在容颜的苍老和形神俱备之中，感情深沉而无奈。C.“茫茫”“年年”是叠词，有助于将词人内心沉痛之感渲染得层层叠叠、绵密哀婉，那种共担忧患的夫妻感情久而弥笃。D.最后三句词人设想自己在年年伤逝的日子里，想念亡妻而柔肠寸断。月明之夜，松冈之上，是何等凄清幽独，黯然销魂。14.生死相隔，深情难忘。全词不见一个“隔”字，却能处处见隔离，见深情。请结合全词作简要分析。【答案】13.D14.①“十年生死”，生与死，十年过去，仍是永远的隔离。②“千里孤坟”，妻子葬于千里之外的故乡，而自己却在异地，是一种距离的隔离。③“纵使相逢应不识”，岁月沧桑，时间流逝，即使相逢也认不出，是一种时空的隔离。④“夜来幽梦忽还乡”“相顾无言”，梦中还乡，四目相对，千言万语无从谈起，是陌生的隔离。【解析】【13题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D.“设想自己”表述有错，根据原文应该是词人从对方落笔，想象亡妻思念亲人。故选D。【14题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏诗歌情感的能力。注意扣住“隔”来分析。如开头三句，排空而下，真情直语，感人至深。“十年生死两茫茫”，生死相隔，死者对人世是茫然无知了，而活着的人对逝者，也是同样的。恩爱夫妻，撒手永诀，时间倏忽，转瞬十年，仍是永远的隔离。如“千里孤坟，无处话凄凉”，王弗葬地四川眉山与苏轼任所山东密州，相隔遥远，故称“千里”。妻子葬于千里之外的故乡，而自己却在异地，是一种距离的隔离。如“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，为何相逢不识？固然是因为词人遭受打击，已经“鬓如霜”了，但也因为已经分开十年，岁月沧桑，时间流逝，即使相逢也认不出，是一种时空的隔离。如“夜来幽梦忽还乡”写自己在梦中忽然回到了时常怀念的故乡，在那个两人曾共度甜蜜岁月的地方相聚、重逢。但却“相顾无言，惟有泪千行”，夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是四目相对，千言万语无从谈起，是陌生的隔离。上海市建平中学2024-2025学年高二上学期10月第一次阶段评估语文试题

（三）（7分）阅读下面这首词，完成下面小题。御街行·______________范仲淹纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。12.这首词的题目应为（）A.静观秋叶 B.秋夜别离 C.秋日怀旧 D.秋月旅思13.下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“纷纷坠叶”，用视听结合感知叶坠香阶，又具有动中寓静之美。B.“真珠”句，展开对于玉楼观月的想象，感情细腻且又色泽绮丽。C.“天淡”句，极富空旷天宇的寥廓疏朗，有“星垂平野阔”之势。D.“长是人千里”中的“长”，暗指两人相距遥远，只好寄情于月。14.小平认为“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”句虽与“酒入愁肠，化作相思泪”（《苏幕遮》）同出于范仲淹之手，却无雷同之感。请谈谈你的看法。【答案】12.C13.B14.①表现手法不同。“酒入愁肠，化作相思泪”为想象之词，写酒化为泪，表现出酌酒垂泪的愁意；“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”层层递进，使愁绪表达更曲折复杂。②情感深度有别。前者愁绪深沉，包含多种复杂情感；后者情感单一，突出思念之愁。③艺术效果各异。前者通过反用其意并层层递进，营造出一种更加深沉、压抑的氛围，增强了词作的艺术感染力；后者较为简洁明了地表达了情感，给人以直接的感受。【解析】【导语】范仲淹的《御街行》是一首充满情感的词作。“纷纷坠叶”及“夜寂静,寒声碎”营造了寂静孤寂的氛围，映衬了内心的愁苦。“真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地”用华丽的意象展现空旷寥廓的夜空之美，“长是人千里”更渲染了难以抵御的离别之痛。结尾写个人无法逃避的忧愁，使整首词情感真切而深刻，抒发了伤感的思念之情和无法排遣的孤独。【12题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。A.错误。全词不仅仅写“秋叶”，还写到银河、月华等。B.错误。词中没写“别离”，抒发的是怀旧之情。C.正确。词中“年年今夜，月华如练，长是人千里”“残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味”等句，流露出在秋天的夜晚怀念远方之人的情感。D.错误。从词中看不出人在旅途，不是表达旅思之情。故选C。【13题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B.“展开对于玉楼观月的想象”错误，此句并非想象，而是实写真珠帘卷，玉楼空旷，看到天空银河垂地的景象。故选B。【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌语言、表达技巧、情感的能力。①从表现手法上看，“酒入愁肠，化作相思泪”运用想象的手法，通过将酒入愁肠后的结果想象为化作相思泪，以一种较为直接的方式表达了愁意。而“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”则通过层层递进的方式来表现愁绪。先言愁肠已断，再强调酒无法进入愁肠，最后突出酒未到就已先成泪，这种表现手法更加曲折，使愁绪的表达更具层次感。②情感深度上看，“酒入愁肠，化作相思泪”主要表现了因思念而产生的愁绪，情感较为单一。而“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”中，愁肠已断表明愁绪之深已达极致，酒未到先成泪则进一步强化了这种愁绪的不可阻挡，情感更加凄切，让人深刻感受到词人内心的痛苦和无奈。③从艺术效果上看，“酒入愁肠，化作相思泪”较为简洁明了地表达了情感，给人以直接的感受。而“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”通过反用其意并层层递进，营造出一种更加深沉、压抑的氛围，增强了词作的艺术感染力。上海市洋