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文档简介

榕江县乐里中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测八年级物理试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列数据最接近实际的是()A.人耳刚能听到的声音是0dBB.正常人的体温为38℃C.正常人安静状态下心跳一次时间约3sD.人正常步行的速度约为3m/s2.2024年4月25日20时59分,长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,成功将三名航天员乘坐的神舟十八号载人飞船送入预定轨道.如图所示,运载火箭加速上升时,如果认为地面是运动的,所选的参照物是()A.航天员 B.地面观众C.发射塔架 D.塔架旁边的水池3.用分度值为毫米的刻度尺无法直接测量一张纸的厚度,这时可将许多相同的纸叠起来,使之有足够的厚度,用刻度尺测出的厚度除以张数,就可间接测出一张纸的厚度了.在下列测量中,与这一方法类似的是()A.用三角板和刻度尺测一圆锥体的高度B.用温度计测出水的温度C.用刻度尺测细铜丝的直径D.测地图上某段曲线的长度4.如图所示,一只可爱的小狗在零下十几摄氏度的冬天用舌头舔井盖上的冰块,舌头被粘住了.此过程所对应的物态变化及吸放热情况是()A.凝固放热 B.汽化吸热C.液化放热 D.凝华放热5.如图所示是小华家悬挂的风铃,一触碰就会发出声音.为此,他对风铃的发声进行研究.他取下四根粗细相同、长度不同的风铃金属管,并由长到短依次悬挂起来.用锤子分别敲击四根金属管,它们发出的声音()A.均是由空气振动产生的B.响度一定相同C.音调相同D.音调最低的是最长的金属管6.最近,一些城市在大力推广声波支付技术.它的原理是用户通过手机向售货机发出一段声波,然后售货机“听”到这段声波进行自动处理,用户在自己手机上输入密码,售货机就会“吐”出商品.下列相关说法正确的是()A.手机发射的声波主要是向自动售货机传递信息B.手机发射的声波速度是3×108m/sC.将手机扬声器音量调大是为了改变声音的音调D.手机发出的超声波人耳也能听到7.如图甲是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置,根据温度计A和B的示数,绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像,如图乙.下列说法正确的是()A.海波的沸点为48℃B.海波的熔化时间为10minC.10min时海波的状态一定是液态D.海波在5~10min吸热,温度不变8.甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动,前0.8h内的路程随时间变化的

图像如图所示,下列说法正确的是()A.0~0.2h内,甲的速度比乙的大B.0.2~0.6h内,甲的速度比乙的大C.0.6~0.8h内,甲的速度比乙的大D.0.8h内,甲、乙骑车的路程不相等二、填空题(每空2分,共28分)9.随着青春期的到来,同学们往往会出现一些生理上的变化,变声期就是其中之

一.变声期后男同学的声带会变得更加宽厚,所以会变得沉而粗;但不管什么时候,我们都能区分不同同学的声音,是因为它们的不同.(均选填“响度”“音调”或“音色”)10.在发生中暑的人身上擦拭酒精可以帮助其散去身上的热量,这是因为酒精在时要吸热;我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固纯铁柄杓从嘴受注”这样的记载,其中“铁化如水”描述的物态变化是.(均填物态变化名称)11.通过物理的学习,我们知道可以用比值法定义一个新的物理量,如第一章学过

的速度,它的单位就是由比值法定义而来.现在我们这样定义一个新的物理量:单

位路程所用时间,命名为“速度#”,根据所学知识,“速度#”的国际单位是,“速度#”的数值越大,说明物体运动(选填“越快”或“越慢”).12.为了弘扬中国传统艺术,丰富校园文化,为同学们的校园生活增添色彩,某市第十六中学魔术社团举办了“魔术表演”活动.舞台上的白雾是由于干冰吸热,使周围空气温度降低,水蒸气遇冷而形成.(均填物态变化名称)13.近些年来,地震给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于(选填“次声波”或“超声波”),所以地震前人们并不能感知到.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体发出声音及时获救,这说明声音能传递⁠⁠.14.某基地连续开展歼-15“空中伙伴加油”训练,空中加油有“空中穿针引线”之称.给歼-15舰载战斗机加油如图所示,画面中看到加油软管向战斗机的受油探头靠近时,是以为参照物;设舰载机的飞行速度为800m/s,经过2min,舰载机飞行的路程是m.15.湖南平江黄金河国家湿地公园开园,为群众提供了锻炼的好去处.甲、乙两位同学沿着公园直线跑道同时同地同向出发,其s-t图像如图所示,则第12s时甲的运动状态为(选填“静止”“匀速直线运动”或“变速直线运动”);从出发到甲、乙相遇的这段时间内,甲的平均速度为m/s.三、简答题(共10分)16.(5分)在家中学习时,邻居播放音乐的声音过大,干扰了你的学习,请你提出

一种减小干扰的办法,并说明其中涉及的物理知识.17.(5分)如图,云南白药气雾剂对运动扭伤具有冷敷镇痛作用,将气雾剂喷到受伤处,观察到:①液体很快不见了;②喷嘴周围出现了白霜.请你用所学的物理知识解释观察到的这两种现象.四、实验探究题(共24分)18.(10分)某物理兴趣小组进行“测量小车的平均速度”实验.该物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示.图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.

(1)若在测量过程中小车运动速度较快,所用时间较短,很难准确测出小车的运动时间,可采取的改进措施是.(2)小车从甲至乙的平均速度为m/s.项目甲至乙乙至丙甲至丙路程/cm64.0090.00时间/s246(3)分析表中数据可以判断,小车全程做(选填“匀速”或“变速”)

直线运动.(4)若测量时小车没到丙处就停止计时,则时间的测量值会偏,平均速度

的测量值会偏.(均选填“大”或“小”)19.(14分)如图甲所示,某同学在“探究水的沸腾”实验中.(1)沸腾时水中气泡的情形为如图乙(选填“A”或“B”)图.(2)如图丙所示,某同学绘制出了水的沸腾图像.根据图像可知,此时大气压⁠(选填“大于”“小于”或“等于”)标准大气压.由图像可得出水沸腾时的

特点是温度⁠.(3)实验中有的同学对温度计中红色液体是不是酒精产生了疑问,查阅液体沸点表得知酒精的沸点为78℃(在标准大气压下),由此断定红色液体(选填“是”或“不是”)酒精.(4)实验后,A组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图丁,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来。通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点(选填“升高”“不变”或“降低”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾。(5)如图戊,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管D中,试管D放在装冷水的容器E内,过一段时间,观察到试管D中产生的现象是(选填“水蒸气”“小水珠”“小冰晶”)越来越多,同时看到温度计F的示数(选填“降低”或“升高”)。五、计算题(共14分)20.(6分)汽车以25m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5s(反应时间)后开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m后,车才完全停止.求:(1)汽车从司机发现紧急情况到汽车停止这段时间内

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