2024-2025学年四年级上学期语文期中模拟试卷（统编版）（含答案解析）

2024-2025学年四年级上学期期中模拟检测语文试卷注意事项：1．本试卷共8页。试卷总分100分，考试时间：90分钟。2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。3．请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。情境一：今年的巴黎奥运会，我国体育代表团卓越的成就赢得了全球瞩目，为国家赢得了无数荣誉，也激发了国人的无限自豪。我们小学生应该和他们一样，努力学习，顽强拼搏。请同学们认真完成下面这份试卷，看是否能超越别人，战胜自己。一、积累与运用。（44分）1．给加点字选择正确的读音，在正确的拼音上打“√”。（3分）弯曲（qǔqū）降服（xiángjiàng）系鞋带（xìjì）心脏（zàngzāng）薄雾（báobó）家雀儿（qiǎoquè）2．看拼音写词语。（4分）秋天是个美丽的季节。田里的shuǐdào（）chénɡshú（）了，微风袭来，金涛fānɡǔn（），放眼田野，yóurú（）一片金色的海洋；果园里nènhónɡ（）的、淡紫的、绿得像玉一样的pútao（）一颗颗chónɡdié（）成串，不留一点kònɡxì（），身处其中，仿佛置身于一个彩色珍珠的王国。3．补充词语，并完成后面的练习。（5分）各（）神通刀（）不入腾（）驾雾三头六（）未（）先知神机（）算（1）天神们________，施展法术，一下子就把妖怪全都降住了。（2）哪吒上阵后，变作________，手持六种兵器，朝大圣打来。（3）多亏他的________，此次任务才能完成得如此顺利。（4）传说中，龙能________、呼风唤雨，具有强大的能力。4．根据课文内容可知下列说法不正确的一项是（）。（3分）A．《观潮》一文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描写了钱塘江大潮。B．《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚。C．读文章时我们可以根据文章中的描写想象画面和声音，还能“闻”到味道。D．有效观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。5．句子表达。按要求完成句子练习。（7分）（1）科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（改为“被”字句）______________________________________（2）居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（修改病句）______________________________________（3）科学技术是推动社会进步的力量。→什么是推动社会进步的力量？当然是科学技术。（仿照例句，改写成自问自答的句子）马铃薯和藕不是植物的根，是茎。→_____________________________________________________________（4）仿照例句，把由词语想到的画面写下来。鸦雀无声：课堂上，老师提的问题没有人回答，同学们都静静地坐着。窃窃私语：__________________________________（5）火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到了高加索山上。（用合适的关联词合并句子）______________________________________（6）请从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选三个，描写雷雨时的景象。（2分）____________________________________________________________________________6．把下面几句话整理通顺的一段话，排列顺序是________。（6分）①小鹰只好自己练，它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，就掉了下来。②一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞，而小麻雀还在地上啄米粒呢！③有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同意。④可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又摔下来，它努力拍打着翅膀，决不放弃。⑤小麻雀在一边嘲笑说：“你别白费力气了！”⑥一米，两米，三米……慢慢地，小鹰越飞越高。7．填空。（9分）（1）八月里来雁门开，__________。一场秋雨一场寒，__________。（2）《爬山虎的脚》这篇文章的作者是_____，在文中作者把爬山虎的细丝比作_______，把爬山虎的脚比作_______。（3）宋代诗人卢钺在《雪梅》中，借诗句“__________，__________。”表达事物各有其短，各有所长的观点；苏轼在《题西林壁》中，用诗句“__________，__________。”告诉我们要想认清事物的真相与全貌，就要跳出局部，从整体观察。（4）女娃游于东海，__________，故为精卫，常衔西山之木石，__________。（5）我们的祖先对世界许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠__________使其代代相传，让我们认识了__________的盘古、__________的精卫和__________的女娲。而世界各地同样也流传着多姿多彩的神话传说，有着鲜明的人物形象，比如__________的普罗米修斯、__________的赫拉克勒斯、__________的火神洛基等等。8．观察下面的漫画，完成练习。（7分）（1）用“因为……所以……”的句式，描述你对漫画内容的理解。（2分）____________________________________________________________________________（2）针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。（3分）____________________________________________________________________________（3）结合漫画内容，联系生活实际，下面不利于保护眼睛的一项是（）。（2分）A．近距离用眼时间不宜过长。B．看书写字时，光线应适度。C．在行走的车厢里看书。D．少玩或不玩手机、电脑等。情境二：自从学校开展“爱阅读，爱分享”读书系列活动以来，同学们都主动阅读，积极分享阅读感受。有同学分享了他阅读的两篇文章，并邀请你完成相关练习。二、阅读理解。（31分）（一）组文阅读与分析。（15分）选文（一）①蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？②后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。③知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到、显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。选文（二）①潜水艇是怎样发明的呢？为了让一种船既能在水面划，又能在海底游，科学家观察到了鱼这种动物。鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面。②依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇，艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置。有时为了使潜水艇能够迅速地上浮或下沉，在现代潜水艇内还专门设置了速潜水舱。——选自《鱼鳔与潜水艇》1．对选文中加点词“终于”理解错误的一项是（）。（2分）A．说明了蝙蝠夜间飞行的秘密很容易被发现。B．说明科学家付出了艰苦的努力，表明研究成果来之不易。C．体现了科学家坚韧不拔的精神。2．阅读选文（一），把下面表格补充完整。（3分）雷达的天线相当于①_____________雷达发出的无线电波②_____________雷达的荧光屏③_____________雷达的工作原理蝙蝠探路的办法3．选文（二）的主要内容是：___________________________________________________________。（2分）4．阅读选文（二），让我们知道：潜水艇的_______和_______相当于鱼鳔，能够通过______和______来控制潜水艇的沉浮。（4分）5．这两篇文章都以_____为研究对象；作者的观察很__________；作者的写作语言都很__________。从作者的介绍中，我们感受到_______________________________________________。（4分）（二）课外阅读。（16分）方形西红柿①一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。②这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是……”③“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西红柿吧！”④“什么，你们也能算是西红柿？”西红柿家族的元老们有的张大了嘴巴，有的__________，有的__________，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱，根本不需要什么研究、改良！”“对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只能算作不伦不类的怪胎！”⑤西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶出西红柿园！这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的新品种。”⑥客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望今后能够迅速推广。”⑦西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟囔：“哎，想不到这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？”1．文中画“__”的句子中的“丑八怪”指的是____________，他们的外形特点是___________________。他们讨人喜欢是因为__________________________________________。（3分）2．展开想象，把文中的空白处补充完整。（答案写在横线上）（2分）________________________________3．这篇短文想告诉我们（）。（3分）A．要有创新意识，要勇于接受新事物。B．西红柿根本不需要什么研究、改良。C．赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。D．每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相互尊重，和睦相处。4．你想对西红柿家族的元老们说什么？（3分）____________________________________________________________________________5．请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。（5分）问题：____________________________________回答：__________________________________________________________________________三、写作。（25分）秋天的联想秋，真是一个美好浪漫的季节，秋天的事物也是如此。请你学习神话故事的写法，从下列秋天的事物中选择几种，展开想象，编一个神奇的故事。蟋蟀大雁柿子桂花菊花银杏树枫树老树作文要求：（1）题目自拟；（2）字数350字左右。参考答案一、积累与运用。（44分）1．（3分）qūxiángjìzàngbóqiǎo【解析】本题考查多音字读音。曲：qǔ，歌曲。qū，弯曲。弯曲：wānqū，不直。降：jiàng，落下。xiáng，投降。降服：xiángfú，投降顺服。系：xì，有联属关系的。jì，结，扣。系鞋带：jìxiédài，把鞋带结上扣。脏：zāng，有尘土、汗渍、污垢等。zàng，内脏。心脏：xīnzàng，人和高等动物体内推动血液循环的器官。薄：báo，扁平物体上下两面之间的距离小。bó，微；少；弱。薄雾：bówù，淡薄的雾气。雀：què，鸟类的一科。qiǎo，用于“家雀儿”。家雀儿：jiāqiǎor，麻雀。2．（4分）水稻成熟翻滚犹如嫩红葡萄重叠空隙【解析】本题考查汉字书写。汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“稻”“熟”“翻”“滚”“犹”“嫩”“葡”“萄”“重”“叠”“隙”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。3．（5分）显枪云臂卜妙（1）各显神通（2）三头六臂（3）神机妙算（4）腾云驾雾【解析】本题考查词语的补全及选词填空。各显神通：比喻在各自工作中显身手。刀枪不入：刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。腾云驾雾：描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。三头六臂：三个脑袋，六条胳膊，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。未卜先知：指没有占卜便能事先知道，形容有预见。神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。（1）结合词义，可知，形容天神们施展法术降妖怪，应选：各显神通。（2）结合词义，可知，形容哪吒上阵，手持六种兵器的样子，应选：三头六臂。（3）结合词义，可知，形容让任务很顺利地完成的他，应选：神机妙算。（4）结合词义，可知，形容能呼风唤雨的龙，应选：腾云驾雾。4．（3分）C【解析】本题考查课文内容理解以及阅读策略。C．虽然读文章时我们可以根据文章中的描写想象画面和声音，但“还能‘闻’到味道”这一说法过于绝对。并非所有文章都能让读者“闻”到味道，这通常取决于文章的具体内容和作者的描写方式。故选C。5．（7分）（1）蝙蝠能在夜里飞行的秘密终于被科学家揭开了。（2）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。/居住在草地上的蟋蟀，几乎和蝉一样有名。（3）马铃薯和藕是植物的根吗？不是，是茎。（4）课堂上，老师在讲课，后面的两位男生在低声说着什么。（5）因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以他把普罗米修斯押到了高加索山上。（6）一个夏日的中午，忽然乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣。霎时，大雨倾盆而下，万物都被笼罩在雨幕中。过了一会儿，雨停了，云散了，太阳出来了。【解析】（1）本题考查的是把字句改为被字句。把字句：汉语中的一种主动式动词谓语句。基本的结构为：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。被字句：指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。被字句=被动者+被+主动者+动作成分。“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。本题“主动者”是“科学家”，“被动者”是“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”。“被”字句：蝙蝠能在夜里飞行的秘密终于被科学家揭开了。（2）本题考查的是病句辨析。语意重复。“几乎”“差不多”意思重复。任意删除一个即可。（3）本题考查的是改写句子。设问：先提出问题然后紧接着提出看法的句子，简单来说就是无疑而问，自问自答。故先提出问题：马铃薯和藕是植物的根吗？再回答：不是，是茎。（4）本题考查的是词语理解能力。“窃窃私语”指暗地里小声说话。可写句子为：在一个安静的咖啡馆里，两个人低声交谈着，他们的嘴唇微微动着，几乎没有声音传出。（5）本题考查的是关联词的运用。结合分析语句前句“火神不敢违抗宙斯的命令”是原因，后句“把普罗米修斯押到了高加索山上”是理由。故用表示因果关系的关联词“因为……所以”将句子合并即可。故可合并为：因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以他把普罗米修斯押到了高加索山上。（6）本题考查的是情景写句子能力。“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”都是表示时间很短暂的词语。如：忽然，乌云密布，电闪雷鸣，一场雷雨下了起来，一会儿工夫雨越下越大，像瓢泼大雨，过了一会儿，雨小了，慢慢地雨停了。6．（6分）③①⑤④⑥②【解析】本题考查句子的排序。通过读句子可知，先写出事情发生的时间，故“有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起练习飞吧！”小麻雀怕累，没同意。”应排在第一；结合这句中的“小麻雀怕累，没同意”可知，接下来，只能是小鹰自己练习，故把“小鹰只好自己练，它努力拍打翅膀，脸涨得通红，可飞了还不到一米高，就掉了下来”排在第二；结合“可飞了还不到一米高，就掉了下来”可知，小鹰练习不成功，小麻雀会嘲笑它，故把“小麻雀在一边嘲笑说：‘你别白费力气了！’”排在第三；结合“可是小鹰并没有灰心，一次又一次飞起来又摔下来，它努力拍打着翅膀，决不放弃。”可知，小鹰并没有灰心，再继续练习，故把这一句排在第四；接下来会继续描写小鹰练习的过程，故把“一米，两米，三米……慢慢地，小鹰越飞越高”排在第五；“一年后，小鹰学会了飞翔，在云端上展翅高飞，而小麻雀还在地上啄米粒呢”是描写的故事的结果，应排在第六。故正确的序号是：③①⑤④⑥②。7．（9分）（1）雁儿脚上带霜来十场秋雨要穿棉（2）叶圣陶蜗牛的触角蛟龙的爪子（3）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香不识庐山真面目只缘身在此山中（4）溺而不返以湮于东海（5）口头讲述开天辟地坚韧执着甘于奉献为民造福勇敢坚强爱恶作剧【解析】本题考查课文内容理解。（1）书写时注意“雁”“霜”“棉”的正确写法。（2）《爬山虎的脚》这篇文章的作者是叶圣陶。根据“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角”可知，在文中作者把爬山虎的细丝比作蜗牛的触角。根据“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子”可知，把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子。（3）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢钺的《雪梅・其一》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这首诗借梅雪的争春，告诫人们事物各有所长，也各有所短，要有自知之明。蕴含着诗人对事物的辩证思考，以及对梅与雪的客观评价。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。这首诗通过描写庐山变化多姿的面貌，借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。表达了诗人对人生的感悟，同时也蕴含着深刻的哲理。（4）书写时注意“溺”“湮”的正确写法。（5）“口头讲述”是古代神话传说传承的主要方式，因为古代没有文字记录，所以神话故事是通过口头讲述代代相传的。《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，盘古阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲精神，是神话中的华夏文化始祖。所以，这篇课文让我们认识了开天辟地的盘古。《精卫填海》讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。所以，这篇课文让我们认识了坚韧执着的精卫。《女娲补天》讲述了古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象。所以，这篇课文让我们认识了甘于奉献的女娲。《普罗米修斯》讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地盗取火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，他不屈不挠，后来得到大力士的救护，终于获得自由的故事。普罗米修斯是为民造福，不惜牺牲自己的精神典范。所以，这篇课文让我们认识了为民造福的普罗米修斯。赫拉克勒斯和火神洛基都是古希腊神话中的人物。赫拉克勒斯是古希腊神话中的大力神，相传是宙斯与凡间女子所生，后来被宙斯的妻子赫拉发现了，意图想要杀死赫拉克勒斯，但是赫拉克勒斯天生神力力大无穷，不仅解除了赫拉派出来的毒蛇攻击，还完成了十二项不可能的功绩，展现了其勇敢和坚强。洛基，古希腊神话中的火神，拥有巨人血统，以其强大的力量和爱恶作剧的性格而著称。8．（7分）（1）（2分）状状因为长期玩手机等电子产品，所以眼睛近视了。（2）（3分）远离电子产品，亲近大自然，你能看到更美丽的世界。（3）（2分）C【解析】（1）本题考查对漫画内容的理解。题目要求不仅概括出漫画的大致内容，要抓住主题，还要用“因为……所以……”的句式进行概括，学生做题的时候一定要注意按要求来。电子产品对一个小朋友说：你常陪我玩，送你一副眼镜。可知过度使用电子产品会使得视力下降，最后变成近视眼。综合概括即可。（2）本题为开放题，此类题目一般不设统一答案，只需言之成理即可，符合题目的要求即可。但一定要注意的是，设计出来的宣传语一定要与保护眼睛，保护视力，远离电子产品有关。（3）本题考查筛选信息的能力。根据漫画内容，主要是表达过度使用电子产品，会使人的视力渐渐下降，对个人的学习和成长造成严重的影响的主题。C选项中，“在行走的车厢里看书”就是一种伤害眼睛，影响视力的做法，不利于保护眼睛。答案选C。其他选项都是用眼健康的做法。二、阅读理解。（31分）（一）组文阅读与分析。（15分）1．（2分）A【解析】本题考查字词语段在文中的理解。结合选文（一）第②段中“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”可知，“终于”强调了科学家对蝙蝠能在夜里飞行的秘密进行实验和研究的过程，说明了实验研究的过程的不容易和科学家艰苦的付出，从中体现了科学家坚持不懈、坚韧不拔的精神。故选A。2．（3分）①蝙蝠的嘴②蝙蝠发出的超声波③蝙蝠的耳朵【解析】本题考查文章内容的理解。结合选文（一）第②段中“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向”第③段中“雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到、显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了”可知，雷达的天线相当于蝙蝠的嘴；雷达发出的无线电波相当于蝙蝠嘴里发出的超声波；雷达的荧光屏相当于蝙蝠的耳朵。3．（2分）人们研究鱼，发明了潜水艇【解析】本题考查文章内容的理解与概括。结合选文（二）第①段中“潜水艇是怎样发明的呢？”第②段中“依照鱼鳔的工作原理，意大利发明家博列里制造出了一艘潜水艇”可知，选文（二）主要介绍了人们通过研究鱼身上的鱼鳔，发明了潜水艇。4．（4分）潜水袋压载水舱排水注水【解析】本题考查文章内容的理解。结合选文（二）第①段中“鱼肚中有一种东西叫鱼鳔，里面装满了空气。在鱼想潜到水底时，将鱼鳔中的空气排出，浮力就立刻变小了，鱼可自由地沉下水面”第②段中“艇内装有一个由皮革制成的潜水袋，利用从皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。这就是最早的潜水装置。现代潜水艇的外壳和内壳之间有一个专门的水舱，叫作压载水舱，这是潜水艇的沉浮装置”可知，潜水艇的潜水袋和压载水舱相当于鱼鳔，能够通过皮革袋中排水或注水来控制潜水艇的沉浮。5．（4分）动物连续细致生动形象任何的发明与创造，都源于连续细致的观察【解析】本题考查文章内容的理解。阅读文章，选文（一）讲了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密，并由此受到启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行；选文（二）主要介绍了人们通过仔细研究鱼身上的鱼鳔，发明了潜水艇。这两篇文章都以动物为研究对象，作者用生动形象、严谨的语言讲述了科学家们对动物们细致连续的研究，体现出研究历程的不易，从中告诉我们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示，任何的发明与创造，都源于连续细致的观察，用大脑思考，勇于实践，才会有新的启发和新的发现。（二）课外阅读。（16分）1．（3分）方形西红柿有棱有角、四四方方便于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点很多【解析】本题考查的是句子的理解。文章第①自然段提到“一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实”，随后西红柿家族的元老们看到这些方形西红柿，感到惊讶、疑惑和愤怒，称它们为“怪胎”“丑八怪”。这明确指出了“丑八怪”就是方形西红柿，其外形特点就是有棱有角、四四方方，与传统的圆形西红柿在外形上有很大的不同。这种独特的外形让习惯了传统西红柿形状的元老们难以接受，所以才会有这样的称呼。故句子中的“丑八怪”指的是方形西红柿。他们的外形特点是有棱有角、四四方方。在第⑥段中，客人们看到方形西红柿后赞不绝口，并表示这种方形西红柿便于运输、便于存放，又适宜机械加工，优点真多，还决定包销并希望今后能够迅速推广。这充分说明了方形西红柿之所以讨人喜欢，就是因为其在运输、存放和机械加工等方面具有传统圆形西红柿所不具备的优势。而这些优势对于商家和消费者来说都是非常实际和有价值的，所以方形西红柿受到了人们的喜爱。故他们讨人喜欢是因为便于运输，便于存放，又适宜机械加工。2．（2分）紧皱着眉头瞪大了眼睛【解析】本题考查的是句子的补充。结合文章内容来看，第④段中，西红柿家族的元老们对方形西红柿感到非常惊讶和难以接受，前面已经有“有的张大了嘴巴”表现出他们的震惊，后面补充的内容也应该体现出他们的不理解、不认同以及对传统西红柿的维护等情绪。如“皱起了眉头”可以体现出他们的不满和困惑，“不住地叹气”则表现出他们对新事物出现的无奈和担忧。这些反应都与元老们一开始对方形西红柿的指责态度相呼应。3．（3分）A【解析】本题考查的是文章主旨的理解。文章中，西红柿家族的元老们一开始对方形西红柿充满了质疑和指责，认为它们是“怪胎”“不伦不类”，并且坚持认为西红柿千百年来一直受到人们喜爱，根本不需要研究、改良。然而，当种子专家带着客人来，客人对方形西红柿赞不绝口，因为方形西红柿便于运输、存放和机械加工等优点决定包销并希望推广。这一情节的对比，体现出元老们的保守思想与新事物的优势形成了鲜明反差。通过这个故事，告诉我们不能固步自封，要有创新意识，勇于接受新出现的、有价值的事物，这样才能不断适应社会的发展和进步。故选A。4．（3分）方形西红柿是人类的种子专家经过多年研究、改良才培育出来的，优点很多。你们要勇于接受新事物，不要排斥他们。【解析】本题考查的是表达能力。答案并不唯一，结合文章内容进行表达，言之有理即可。例如：想对西红柿家族的元老们说：元老们，时代在不断发展，创新是必然的趋势。方形西红柿的出现并不是对传统西红柿的否定，而是为了更好地满足人们的需求。你们不能因