中考历史七年级上册复习提纲

中考历史七年级上册复习提纲第1课：1、元谋人：地点在云南省元谋县，距今170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们能够制造工具和使用火。2、北京人：地点在北京周口店，距今70万至20万年。他们使用打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代。他们结成群体生活，已经学会使用火，还会火种。北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。第2课：1、半坡居民：生活在黄河流域的陕西西安，距今6000年。住房是半地穴式圆形房屋，主食是粟（小米），使用磨制石器，称为新石器时代。半坡人的陶器是最具特色的彩陶，石制的纺轮说明他们会简单额纺织、制衣；2、河姆渡居民：生活在长江流域的浙江余姚，距今7000年。住房是干栏式房屋，这是中国最早的木构建筑；主食是水稻（大米），用骨耜耕作；懂得挖掘水井3、原始农业的发展：这是人们过上定居生活的根本原因。原始农业兴起于黄河、长江、淮河等流域。农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志。第3课：1、炎黄联盟：在阪泉之战中，黄帝部落打败了炎帝部落；在涿鹿之战中，炎黄部落打败了蚩尤部落。炎、黄部落联盟逐渐形成了华夏族（汉族的前身），因此后人尊称炎帝和黄帝为人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。2、炎帝的发明：传说中炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文历法知识。3、黄帝，名轩辕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。4、禅让制：即将部落首领位子传给贤德之人。尧、舜、禹依次成为了部落联盟的首领。其中，禹采用疏导的方法治水，三过家门而不入。5、传说与史实的区别：传说有后人杜撰或夸张的成分，不能全部信以为真；只有考古资料证实的才是真实的历史（史实。）第4课：朝代建立者建立时间都城亡国者亡国时间重要事件夏朝禹公元前2070年阳城桀公元前1600年世袭制商朝汤公元前1600年亳（殷）纣王公元前1046年盘庚迁殷西周周武王公元前1046年镐京周幽王公元前771年牧野之战1、中国历史上第一个王朝（国家）是夏朝2、分封制：一种社会等级制度①目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土②内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小（分封依据），将宗亲和功臣（分封对象）分封到各地；受封者的权力：1、管理土地和人民的权力，建立诸侯国；2、受封者可以再自己的封地内进行再分封。受封者的义务：需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；③作用：暴保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大了统治范围。④周代贵族等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。第5课：1、青铜器（1）出现于：原始社会后期（2）商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用途是：饮食、祭祀和军事；功能由食器发展到礼器；（3）商周时期，青铜器采用“泥范铸造法”；（4）司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。2、甲骨文（1）甲骨文是中国商周时期，刻写在龟甲和兽骨上的文字。（2）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；（3）我国有文字可考的历史从商朝（的甲骨文）开始。第6课：1、铁制农具和牛耕在春秋后期已经出现，是农业生产力水平提高的重要标志。2、由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自己的利益，以“尊王攘夷”的名义竞相争霸。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期，长江下游的吴国和越国也北上争霸。第7课：1、战国初年，经过三家分晋，田氏代齐，十几个诸侯国中，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国势力较强，史称“战国七雄”。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。如，桂陵之战、马陵之战、长平之战等。2、商鞅变法（1）根本原因：铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。（2）目的：为适应社会政治经济的变化，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。（3）时、地、人：公元前356年，秦国，商鞅在秦孝公支持下变法（4）内容：政治1、确立县制，由国君直接派官吏治理2、废除贵族的世袭特权3、改革户籍制度，加强对人民的管理4、严明法度，禁止私斗经济1、废除井田制，允许土地自由买卖2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3、统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（5）作用：使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（6）启示：改革能促进国家强大和社会进步（改革使强国之路）；改革也需要胆识和策略；3、都江堰（1）时、地、人：战国后期，公元前256年，四川成都平原岷江，李冰（2）都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工程。其中，鱼嘴将岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于分洪。（3）都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。（4）影响：都江堰建成后，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。（是古代劳动人民智慧和创造力的结晶）第8课：学派代表人时期思想主张儒家孔子（创始人）大思想家大教育家《论语》春秋后期思想上：核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人之间关系的最高行为准则和道德规范；政治上：推崇西周制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，反对苛政。教育上：①创办私学，主张“有教无类”（均衡教育）；②注重道德教育和文化知识教育，总结出许多教育规律和教学原则方法；③晚年整理文献资料孟子战国①主张“仁政”②民贵君轻思想③反对一切非正义的战争荀子战国主张实行“礼治“，明确尊卑等级，以维系社会秩序道家老子（创始人）《道德经》春秋后期万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然（道法自然）世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化（善于从正反两方面思考问题）政治上主张无为而治，人们与世无争，天下就能太平。庄子战国①治国要顺应自然和民心②追求精神自由，保持独立的人格墨家墨子战国①兼爱、非攻②选贤任能③提倡节俭法家韩非战国反对空谈仁义，强调以法治国确立中央集权专制统治→对秦国影响最大1、孔子的地位（评价）：孔子是春秋时期鲁国人，儒家学派的创始人，是我国的大思想家、大教育家。（具体内容分析：见以上表格）2、孔子的影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。3、百家争鸣的影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了思想基础，对后世有十分重要而深远的影响。第9课：1、秦的统一：公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。秦朝统一的意义：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2、秦始皇巩固统一的措施：P44示意图（1）政治上：创立了专制主义的中央集权制：①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；②中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察事务；③在地方推行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2）文化上：统一文字，制定笔画规整的小篆；（3）经济上：①统一货币，以圆形方孔空半两钱作为标准货币；②统一度量衡；（4）交通上：①统一车辆和道路的宽窄；②开凿灵渠，沟通了湘江和漓江；（5）军事上：派蒙恬北击匈奴，并修筑了秦长城，西起临洮，东到辽东。第10课：1、导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因是秦的暴政2、陈胜吴广起义，是中国历史上第一次农民大起义。公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，攻占陈县后，建立了张楚政权；3、项羽骁勇善战，在巨鹿之战中（破釜沉舟）以少胜多，打败了秦军主力；4、公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。第11课：1、西汉建立：公元前202年，汉高祖（刘邦）建立，定都长安，史称西汉。2、汉初，汉高祖、汉文帝、汉景帝都实行了休养生息政策，其中，汉文帝以节俭著称。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称为“文景之治”。第12课：汉武帝巩固大一统王朝1、政治上：①采纳主父偃建议，颁布推恩令，削弱诸侯国势力；②建立刺史制度，把全国划分为13个州部，派刺史代表朝廷监视……；（加强了中央集权）2、思想上：①接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说确立为正统思想，是儒家的忠君守礼思想称为大一统政权的精神支柱；②在长安兴办太学，以儒家五经作为教材。（诗经、尚书、礼记、易经、春秋）3、经济上：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；②实行盐、铁官营专卖；③调配物资，平抑物价；汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。第13课：1、西汉一共存在了210年。外戚王莽于公元9年夺权，宣告西汉的结束。2、东汉建立：25年，光武帝（刘秀）建立，定都洛阳，史称东汉。光武帝统治后期，社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”3、东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治。4、184年，创立太平道的张角，领导了一场有组织、有准备的农民起义，因头裹黄巾，故称为黄巾起义。这次起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。第14课：1、西域：汉代人把今天阳关、玉门关以西，即现在新疆和更远的广大地区成为西域。2、张骞通西域：公元前138年，为了联络大月氏夹击匈奴张骞第一次前往西域；公元前119年，张骞第二次前往西域，促进了汉朝和西域各国的相互了解与往来；张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础。3、（陆上）丝绸之路：从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦、古罗马）。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易和文化交流，起到了极大的促进作用。（作用\影响）4、海山丝绸之路：①从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本；②从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。5、管理西域①西汉政府：公元前60年，设置了西域都护，作为管理西域的最高长官。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区；②东汉明帝时，派班超出使西域。第15课：1、西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法；东汉时，宦官蔡伦改进了造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广，人们称它为“蔡侯纸”。2、张仲景是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书。他是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。3、华佗也是东汉末年的名医，擅长用针灸、汤药伟人治病。发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”。4、《史记》作者是西汉汉武帝时期的司马迁。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。5、道教产生于东汉，时中国土生土长的宗教。张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道是道教早期的不同派别。6、佛教产生于公元前6世纪的印度，创始人是乔达摩悉达多（释迦牟尼）；佛教主张众生平等、因果报应。张骞通西域后，佛教沿着丝绸之路传入中国。第16课：1、官渡之战：200年，占据黄河以北的袁绍与占据河南一带的曹操（挟天子以令诸侯）在官渡决战。曹操以少胜多，歼灭袁军主力，为曹操统一北方奠定基础。2、赤壁之战：208年，曹操为了统一中国，南下与孙权刘备联军在赤壁对峙，最终败退。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。3、三国鼎立：220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；222年，孙权称王；229年，孙权在建业称帝，国号吴；4、230年，孙权派将军卫温率船队到夷洲，就是现在的台湾。第17课：1、西晋：①建立：266年，司马炎自立为帝，改国号为“晋”，定都洛阳，史称西晋。②统一：280年，西晋灭吴，完成统一；③晋惠帝时，爆发了八王之乱，西晋从此衰落，形成了我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮；④316年，匈奴人灭掉西晋。2、五胡内迁指的是：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。3、十六国时期，氐族人苻氏建立的前秦统一了黄河流域。第