安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写汉字。

qǐdí

fēnfù

qīnlüè

quánlì

línglóng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按积累的内容填空。

（1）在中国古代，各个年龄段的人有不同的称呼。如：姐姐今年________岁，正值及笄；李伯伯今年40周岁，正是________之年；邻居王大爷正好70周岁，已经到________之年了。

（2）我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“____________，___________”。《四时田园杂兴》（其三十一）中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“______________，_______________”。《从军行》中表达了将士们要和匈奴争夺楼兰的坚定决心的诗句是“_____________，_____________”《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名，“__________”与“__________”，“___”与“__________”四个地名的连用，表现诗人_____________的心情。

（3）孟子说“自作孽，不可活”，这句话与《左传》中的“______________”意思相近。2）.写汉字之美：根据拼音，书写词语。

五年的小学时光转瞬即逝，离别之际，我越发觉得学校是个shénshèng_______之地，老师是那样cíxiáng_______温柔，花园里常有húdié_______飞来飞去，操场上总有同学们duànliàn_______的身影……虽然马上要离开了，但母校是我心中永远的juànliàn_______。3）.请你填写《西游记》中的人物，把歇后语补充完整。

①________的武艺——倒打—粑

②________钻进铁扇公主肚里——心腹之患

③_______看书——一本正经

④_______的流沙河——难过4）.古诗文默写。

（1）敲成玉磐穿林响，____________。（杨万里《稚子弄冰》）

（2）遗民泪尽胡尘里，____________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（3）____________，便下襄阳向洛阳。（杜甫《闻官军收河南河北》》）

（4）故人西辞黄鹤楼，____________。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（5）____________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（6）谁言寸草心，__________。（孟郊《游子吟》）

（7）我劝天公重抖擞，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（8）__________，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）5）.根据语境，读拼音，写词语。

这学期的语文世界真美！我欣赏了牧场之国中liáokuò(

)无垠的原野，领略了乡村人家“zhòu(

)出yúntián(

)夜绩麻”的田园生活。另外，我还阅读了许多名著：在景阳gāng(

)看武松打虎，到江上随shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮草船借箭。同时，我还认识了机敏灵活却在shuāijiāo(

)比赛中输给小胖墩儿的小嘎子……评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列四组词语中读音全部正确的一项是（

）A．翎毛（língmáo）

郑重（zhènzhòng）B．提供（tígòng）

徘徊（páihuái）C．迸裂（bèngliè）

镌刻（juānkè）D．踌躇（chóuchú）

旖旎（yīní）2）.7.四季轮回是大自然的规律，下面诗句与秋天无关的一项是（）A．露重飞难进，风多响易沉。B．人烟寒橘柚，秋色老梧桐。C．夕阳依旧垒，寒磬满空林。D．雨后复斜阳，关山阵阵苍。3）.下列句子说法不正确的一项是（）。A．《从军行》是一首边塞诗，表达了诗人希望得到重用，杀敌报效祖国的雄心壮志。B．《景阳冈》的作者是吴承恩，课文记叙了武松趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢而又机敏的英雄性格。C．《手指》阐明了一个道理：五根手指团结一致，成为一个拳头，那就根根有用。D．《田忌赛马》这个故事告诉我们：做事不要拘泥于形式，要创新，有些事情，换一个想法，会有另一番天地！评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，想象句中描写的情景，再根据给出的词语，照样子写一写。

例：(亮)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

(忙)_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.面对敌人的破坏，冀中人民是怎样应对的？连一连。

洞口准备土和沙

对付水攻

“孑口”上装吊板

粉碎毒气攻

地道跟枯井暗沟连接

防备火攻2）.把搭配合适的词语连起来。

鸟睡得

蓑毛

尝尝

情意

香气

酸痛

仔细地

绒毛

欣赏

境界

价钱

很美

雪白的

好熟

享受

花生

味道

迷人

细腻的

寻找

创造

梅花

肩膀

便宜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排一排，将下面的一段话整理通顺。

()人们都说这个山村真像一幅风景画。

()村前有一回大水塘，塘水清如明镜。

()山脚下有一个村子，村子景色秀丽。

()塘里荷花点点，偶尔还有小跳出水面。

()村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

()水面倒映着蓝天白云。2）.把下面的句子排列成一段通顺的话。

()晚上，太阳渐渐地落下去了，鸟儿们也开始休息了。

()清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。

()中午，鸟儿们也似乎怕太阳晒着，躲到大树上乘凉去了。

()一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。

()还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！

()下午四、五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．课外阅读时，遇到不认识的字可以猜读，遇到难理解的语句也不用反复琢磨。(

)

2．“楷书”的“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直。(

)

3．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”一句写出了杜甫的妻子已经没有了愁容，杜甫也喜出望外，慢慢收拾书卷的情景。(

)

4．“未闻孔雀是夫子家禽”与“妈妈是饲养家禽的能手”中，“家禽”的意思相同。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解秋思_______________________，________________________。_______________________，_______________________。1．在横线上默写古诗。

2．联系古诗，写出下列词语的意思。

意万重：___________________

开封：____________________

3．用自己的话说说后两句诗的意思。

答：_____________________________

4．作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感？

答：____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.按照习作提示和要求，任选一题习作。

（1）题目：我送自己一个字—

提示：如果让你送给自己一个字，你会选择哪一个呢？“勤”“乐”“真”还是“勇”“傻”“奇”……再想一想，你为什么要把这个字送给自己呢？用亲身经历的一件事写清楚选这个字的原因。

要求：①把题目补充完整；②把事情的起因、经过、结果写清楚，表达出自己的真情实感；③内容不少于400字。

（2）每个人都尝试过各种东西，比如尝试去干自己以前从未干过的事，尝试去学自己以前不会的某件事。尝试可能成功，也可能失败，但是只要尝试就一定会有所收获。请选取你在生活中曾有过的一次尝试，自拟题目写一篇记叙文。

要求：语句通顺，写清事情的经过和自己的真实感受，不少于400字。

作文题目：_____________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。我和祖父的故事①祖母死了，我就跟祖父学诗。因为祖父的屋子空着，我就闹着一定要睡在祖父那屋。②早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗，念了一阵，念困了再睡去。③祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句。④祖父说：“少小离家老大回……”⑤我也说：“少小离家老大回……”⑥都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听。所以很高兴地跟着喊。我喊的声音，比祖父的声音更大。⑦我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：“房盖被你抬走了。”⑧听了这笑话，我略微笑了一会工夫，过不了多久，就又喊起来了。⑨夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她要打我。⑩祖父也说：“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。”⑪但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么，每当祖父教我一首新诗，一开头我若听了不好听，我就说：“不学这首。”⑫祖父于是就换一首，换一首不好，我还是不要。⑬“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”⑭这首诗，我很喜欢，我一念到第二句，“处处闻啼鸟”那“处处”两字，我就高兴起来了。觉得这首诗，实在是好，真好听，“处处”该多好听。⑮还有一首我更喜欢的：“重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又为明月送将来。”就这“几度呼童扫不开”，我根本不知道什么意思，就念成“西沥忽通扫不开”。⑯越念越觉得好听，越念越有趣味。⑰当客人来了，祖父总是呼我念诗，我就总喜欢念这一首。⑱那客人不知听懂了与否，只是点头说好。⑲就这样瞎念，到底不是久计。念了几十首之后，祖父开讲了。⑳“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”㉑祖父说：“这是说小的时候离开了家到外边去，老了回来了。乡音无改鬓毛衰，这是说家乡的口音还没有改变，胡子可白了。”㉒我问祖父：“为什么小的时候离家？离家到哪里去？”㉓祖父说：“好比爷爷像你那么大离家，现在老了回来了，谁还认识呢？‘儿童相见不相识，笑问客从何处来。’小孩子见了就招呼着说：‘你这个老头，是从哪儿来的？’”㉔我一听觉得不大好，赶快就问祖父：“我也要离家的吗？等我头发白了回来，爷爷你也不认识我了吗？”㉕心里很恐惧。㉖祖父一听就笑了：“等你老了还有爷爷吗？”㉗祖父说完了，看我还是不很高兴，他又赶快说：“你不离家的，你哪里能够离家……快再念一首诗吧！念‘春眠不觉晓……’”（作者是萧红

选自《呼兰河传》）1．阅读短文，填空。

祖父______，我就______。因为不懂意思，我把__________________念成“西沥忽通扫不开”。

2．联系上下文和自己的积累，推想词语的意思。

久计：_____________________________________

口头传诵：____________________________________

3．祖父怎么教“我”学诗的呢？默读短文，从“祖父怎么教”和“我怎么学”两个角度归纳文章的主要内容。

_______________________________________

4．品读句子，回答下列问题。

（1）用“

”勾出“我”心里很恐惧的原因