山东省聊城市东阿县姜楼中学 2024-2025学年八年级上学期11月月考道德与法治试题

2024-2025学年上学期八年级道德与法治水平调研试题第I卷（选择题）一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。1.“五一”小长假,各地群众纷纷走出家门,领略秀丽山水,体验民俗文化,投入运动健身,尝试新的消费体验人们以丰富多彩的形式欢度假期,尽享大好春光。通过假期活动,人们可以感受到（

）A.社会生活绚丽多彩 B.享受生活远比劳动幸福

C.社会生活是一帆风顺的 D.人们的智力水平显著提高2.暑假某中学同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们的社会实践，与社会真正有了“亲密接触”。通过参与社会实践活动（

）

①学生会与越来越多的人打交道

②使学生对社会生活的感受越来越丰富

③使学生对社会生活的认识越来越深刻

④有利于引领学生探索新的知识领域A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.最新民法典中增加了这样的条款：见义勇为者在救人时受到损害，可以得到补偿；实施紧急救助行为造成受助人损害的，除有重大损失外，救助人不承担民事责任。这样的规定，有助于（）①弘扬真善美的行为

②培养人们的亲社会行为

③依法维护见义勇为者的合法权益

④使身处危难之中的人们得到及时救助A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④4.“垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。有的同学笑他浪费时间，更有同学说他多管闲事。对此，下列说法正确的是（

）

①小杰应该节约时间，专心学习

②社区问题应该是居委会的责任

③社会的发展离不开个人的努力

④亲社会行为在社会实践中养成A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.轻点鼠标年货就能到家;短视频掀起拜年新潮流;网络相连,年俗直播一“网”看遍天下;互联网平台上,剪纸、宫灯、年画、皮影等民风民俗也能传播到海外,让世界了解中国的传统文化网络时代的春节同样散发出浓浓的“传统味”。这说明网络（

）

丰富了民主形式,拓宽了民主渠道

让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

打破了地域界限,有利于加强文化交流

有利于为经济发展注入新的活力A. B. C. D.6.目前，“掌上故宫”“每日故宫”“故宫展览”“故宫社区”，每天点击率超过100万次。在故宫的数字博物馆，观众可以看到，故宫收藏的1500块地毯，7.5万幅书法，每一件都可临摹，机器还可以给予打分。这段话主要告诉我们（

）A.网络为文化传播搭建新平台

B.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往

C.网络为经济发展注入了新的活力

D.网络让我们生活变得更加便利和丰富多彩7.右面漫画给我们的启示有（

）

①要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言

②要学会辨析网络信息，自觉抵制网络谣言

③要践行社会主义核心价值观，在网络上传播正能量

④网上谣言太多，我们不要相信任何网络信息A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④8.近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（）

①抵制短视频，避免受到不良影响

②学会辨析信息，少看不健康内容

③提高媒介素养，获取新知促成长

④利用网络平台，传播社会正能量A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.乘车时自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和茂草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗……这表明（）①有了规则秩序就能得到维护

②社会正常运行需要秩序③人人都能自觉维护社会秩序

④社会秩序是人民安居乐业的保障A.①② B.③④ C.②④ D.①③10.俗话说“没有规矩，不成方圆”，在社会生活中有很多规则，如“在银行办事要在一米线外等待”，“中学生不得带手机进课堂”，“做高铁要自觉过安检”等，这些规则提醒我们注意自己的言行，这表明（

）

①有了良好的秩序，社会才能有序发展

②社会秩序保障社会规则的实现

③我们要做到自觉遵守规则

④遵守规则有利于我们健康成长A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③11.过街天桥能实现人车分离,保证车辆通畅和行人安全。随着人行过街天桥的开通,人行横道被隔离护栏封死,行人铤而走险跨越护栏横穿马路的现象越来越频繁。对于这些行人,我们应该劝诫他们（

）​​​​​​

遵守交通规则,对自己和他人负责

珍视生命,远离危险

生命是独特的,每个人都与众不同

热心公益,服务社会A. B. C. D.12.为进一步深化文明城市创建工作,提升市民文明素质,全力争创全国文明城市,10月10日,莱芜市交通运输局结合实际,开展“排队上下车”行动,在公交站点、车站,引导乘客自觉遵守秩序,排队候车,依次上车;乘车时不争抢座位,主动为老、弱、病、残、孕及乘车不便者让座,逐步养成良好的文明乘车习惯。这表明()①维护规则一方面要从自己做起,自觉遵守规则②维护规则另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则③规则不是一成不变的④只有强化规则意识,按规则办事,社会的运行才会顺畅有序A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.“尺有所短，寸有所长”揭示的道理是（

）A.我们要平等待人 B.我们要学会欣赏他人

C.我们要学会宽容他人 D.我们要积极帮助他人14.平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）A.她陷入了虚荣的误区

B.受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验

C.尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂

D.尊重他人要学会平等待人，换位思考15.态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄……上述行为品质与下列名言警句的主旨相符的是（）A.己所不欲，勿施于人 B.人而无信，不知其可也

C.人而无礼，焉以为德 D.不积跬步，无以至千里16.“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（）①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼体现个人素质，关乎个人形象③文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可④文明有礼体现一个人与人为善、忍耐顺从的品质A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.在道德与法治课上，同学们讨论“运用诚信智慧”这一知识点，并纷纷发表自己的观点，你赞同的是（

）A.帮好友保守考试作弊的秘密，让诚信与隐私共存

B.面对病人说些善意的谎言，是运用诚信智慧

C.同桌上课玩手机不告诉老师，避免伤害友谊

D.曝光同学全部隐私，是恪守诚实的表现18.不论谁找王东同学帮忙，他总是一口答应：“没问题!包在我身上。”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，大家开始疏远他，而他却觉得很委屈……此时，你会告诉王东（

）

①诚信是一个人安身立命之本

②答应的事就要做到，做不到要说明理由

③承诺关系着我们的信誉，因此许诺要慎重

④珍惜自己的诚信记录，不诚信行为必受法律制裁A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.小明的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据《道路交通安全法》处以200元的罚款。小明爸爸的行为（）A.属于民事违法，应承担民事责任 B.属于行政违法，应受到行政处罚

C.属于刑事违法，应受到刑罚处罚 D.属于犯罪行为，应受到行政处罚20.小王在农贸市场拾到一个钱包，里面有身份证、银行卡数张，还有2000元现金，小王将钱取出放入自己的口袋，把拾到的钱包放回原处。小王的行为（）A.是正常的，没有触犯法律 B.违反了民法，应当承担民事责任

C.触犯了刑法，应承担刑事责任 D.是违反行政法律法规的行政违法行为21.无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥，防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含道理一致的是（）A.江山代有才人出，各领风骚数百年 B.毕竟西湖六月中，风光不与四时同

C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.勿以善小而不为，勿以恶小而为之22.以下是道德与法治课堂上展示的一则案例：

小宇的经历警示我们（）

①作为未成年人，要珍惜美好生活，远离犯罪

②预防犯罪，需要杜绝不良行为

③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人

④一旦交友不慎，必然走向犯罪A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④23.某校九年级学生小慧所居住的小区附近有一幅“有黑扫黑、有恶除恶、有乱治乱”的标语。对于扫黑除恶，下列与小慧身份相适应的正确行为是（）①遇到不法侵犯，要沉着冷静，机智应对②依法从严惩处黑恶势力，矫治不良行为③把好案件事实关、证据关，防止冤假错案④发现涉黑涉恶线索，及时向公安机关举报A.①② B.①④ C.②③ D.③④24.中学生小刚晚上独自在家做作业，突然发现一小偷正在翻窗入室，小刚灵机一动，大喊一声：“爸爸，你该去公安局上班了！”小偷闻声而逃。小刚的这一举动说明他（

）A.凡事依赖别人，不能自主处理问题

B.凭借智慧进行自救，既敢于又善于同违法犯罪行为作斗争

C.胆小、怯懦，不能勇敢面对违法犯罪

D.没有履行与违法犯罪行为作斗争的义务25.现在,校园欺凌现象在全社会多方力量的共同努力下,恶化的趋势得到有效的遏制,但校园欺凌现象也时有发生。在这些欺凌现象中,被侵害的同学非常气愤、惊慌失措、感到害怕。迫于欺凌者的“威逼”“恐吓”,大多数被欺凌的同学都自认倒霉,很少报案或告诉家长、老师。如果你遇到类似情况,应该（

）A.自认倒霉,忍气吞声,免得他们报复

B.敢于并善于自我保护,机智灵活地同违法犯罪行为作斗争

C.采取一切手段维护自身的合法权益

D.同违法犯罪分子作坚决的斗争,不惜一切代价抓住他们第II卷（非选择题）二、分析说明题：本大题共5小题，共50分。26.

（12分）一条微博引起了不少网友的关注。刘某称其在家乡大连帮助了一名骑车摔倒的环卫工人后，却接到了交警部门的电话，称有人报警看到他撞倒了人，被他扶起的环卫工人也表示“忘记了当时的情况”。后来，事发路段的一段监控视频最终还了他清白：环卫工人确实是自己摔倒的。请运用所学的有关知识，结合下面两幅图片，回答下列问题：

（1）你认为，我们应该怎样做到“亲近社会”？（2）你是否赞同图一中这些旁观者的观点？请简要说明理由。（3）请根据材料，简要阐述图二中该年轻人的行为的意义。

27.（10分）参与网络生活。材料一当前，一些人通过网上买卖个人信息、诈骗、侵犯他人隐私、散布谣言甚至进行人身攻击，不仅危害了国家信息安全，影响了社会安定，也给公众造成了巨大困扰。打开网站，广告区会自动推送自己关注过的产品信息；打开手机，经常会收到各类广告短信……大数据时代，互联网为人们带来便利的同时，“过度索权”也给网民带来了巨大的威胁。材料二

“剪刀手”自诞生以来便风靡全球，已成为人们行走江湖、日常拍照最常解锁的姿势之一。然而，在2019年9月举行的国家网络安全宣传周活动上，有行业协会专家发出警告：“基本上1.5米内拍摄的‘剪刀手’照片就能100%还原出被拍摄者的指纹，在1.5~3米的距离内拍摄的照片能还原出50%的指纹，只有超过3米拍摄的照片才难以提取其中的指纹。”“剪刀手”隐患大，引发网友的热议。有网友戏称:“‘剪刀手’,永别了。”还有网友恍然大悟：“难怪有人的‘剪刀手’是手背向外。”甚至有网友开玩笑说:“以后拍照干脆握拳，为了保护脸部信息还要戴面罩。”(1)结合材料一中的社会现象，联系日常生活和学习，请你简要谈谈网络的弊端有哪些。(2)结合材料二，请你为“互联网时代如何保护个人信息”提出几点建议。

28.（8分）材料一

近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也与日俱增。材料二

有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖送餐员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊！”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈……（1）你认可“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由”这一观点吗？请说明理由。（2）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”？请你从不同角度支招儿。

29.（9分）阅读材料,回答问题。

材料一

新修订的《北京市轨道交通乘客守则》明文规定,列车上进食、手机追剧声音外放这样的不文明行为会被记入个人信用不良记录。但从记者调查的情况来看,在地铁上堂而皇之吃东西、手机外放等现象依然不少。

材料二

​​​​​​​从出台公共场所禁烟条令,到依法惩戒“霸座行为”,再到建立文明出行“黑名单”制度,让制度长牙齿、让执法有力量,就是要标定人们的行为边界,唤醒人们的文明意识。

(1)对于材料中的种种不文明行为,你怎么看?

(2)我们的社会呼唤文明,文明具有怎样的意义?

(3)规则的制定需要大家的遵守,我们应该怎样遵守规则?

30.（11分）阅读材料,回答下列问题。

【法在心中健康成长】

小辉是学校的法制宣传志愿者,他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考,探索我们成长过程中应注意的问题。

案例:小倔在上初一时被评为三好学生,进入初二后,由于长期与社会上的小混混交往,受其“读书无用”观点的影响,上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息,老师多次教育,小倔仍不改,纠集他人结伙滋事,多次欺凌弱小。携带管制刀具,老师和领导多次教育,但小倔仍然不改。直到初三下学期的有一天,他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包,并把小强打成重伤,被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人,在审判过程中进行了不公开审理,经过审理,人民法院判处小倔有期徒刑四年。

(1)辨行为:你能说出小倔的哪些行为是严重不良行为?哪些行为是犯罪行为?

(2)懂道理:小倔由“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理?

(3)表决心:我们在日常生活中应如何预防违法犯罪?参考答案1.A 2.A 3.D 4.D 5.B 6.A 7.A

8.D 9.C 10.B 11.A 12.C 13.B 14.B

15.C 16.A 17.B 18.A 19.B 20.B 21.D

22.A 23.B 24.B 25.B 26.

（1）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（2）不赞同。因为他们的行为是缺乏爱心、冷漠无情的表现，不属于亲社会行为，是要受到道德谴责的行为。（理由符合题意、合理即可）（3）①谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会、积极融入社会、倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。27.（1）①网络信息良莠不齐，这些不良信息容易误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，造成恶劣影响。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

（2）不要把姓名、住址、电话号码、照片等与自己身份有关的信息资料作为公开信息提供给他人；网上发照片或朋友圈时，要谨慎小心，不暴露个人家庭信息等；没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供家庭住址、身份证号及照片等个人信息；不要轻信网友的信息资料，要学会保护自己的隐私。28.（1）不认可。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所