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文档简介

《保卫黄河》教学设计学科音乐年级六课型新授授课教师主备教师主备时间课时1授课时间学习内容《保卫黄河》学习目标1.在学唱《保卫黄河》轮唱的教学过程中，领悟作者采用轮唱这种艺术表现形式是为了更好、更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地的壮观场面。2.采用分组的形式自主练习，掌握轮唱的要领。3.通过音乐活动（课前参与及课后延伸，交流资料、欣赏歌曲……）了解音乐家冼星海和《黄河大合唱》，扩大音乐视野，了解两河文化。学习重点进行歌曲轮唱时，声音要和谐、统一。学习难点积极地配合做好音乐活动。学习准备课件集体备“共案”个人备“个案”一、学习轮唱歌曲《保卫黄河》1.复习歌曲《保卫黄河》。2.请大家再欣赏歌曲轮唱《保卫黄河》。这首歌和上节课听的歌曲，在演唱形式上有什么不同？有什么不同的感受？学生回答：感觉像千千万万的中国人民前赴后继，英勇杀敌，抗日浪潮此起彼伏，成星火燎原之势，遍布全国，保家卫国的壮观场面……3.学习轮唱。教师讲授轮唱要领。4.分组练习。5.全班歌唱。先两部轮唱、再三部轮唱。二、音乐家冼星海介绍及《黄河大合唱》背景师：《保卫黄河》这首歌真实地反映了中华民族在抵御外来侵略，不怕流血牺牲，前赴后继，最终取得革命最后胜利的伟大的民族精神。你们知道这首歌是谁写的吗？三、音乐活动1.师：现在我们进行拓展性的音乐活动，请大家把收集的有关长江、黄河的资料，组内交流。2.音乐擂台赛“抢答游戏”，看哪个组第一。（1）黄河的发源地在哪里？（2）你知道为什么把黄河、长江称为中华民族的母亲河吗？（3）长江的发源地在哪里？（4）你还知道哪些关于黄河、长江的艺术作品？四、复习歌曲《长江我的家》引导学生用充满感情的声音演唱歌曲，达到脱琴唱准。五、课堂小结黄河、长江，孕育了我国几千年的文明史，是中华民族的象征，是我们的骄傲。但是近些年，黄河和长江的源头以及他们的沿岸地区，生态环境日益恶化，引起了政府和人民的普遍

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