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文档简介

挂牌方案课程设计一、课程目标

知识目标:

1.学生能掌握挂牌交易的基本概念和原理,理解其在市场经济中的作用。

2.学生能够描述挂牌交易的操作流程,包括挂牌、竞价、成交等环节。

3.学生能够分析影响挂牌交易价格的因素,并解释其原因。

技能目标:

1.学生能够运用挂牌交易的知识,设计简单的挂牌方案,解决实际问题。

2.学生通过小组合作,能够进行挂牌交易模拟操作,提高团队协作和沟通能力。

3.学生能够运用信息技术,收集和整理挂牌交易相关数据,进行简单的数据分析。

情感态度价值观目标:

1.学生通过学习挂牌交易,培养对市场经济的认识和尊重,树立正确的财富观。

2.学生在学习过程中,培养合作精神,增强公平竞争意识,提高诚信守信的品质。

3.学生能够关注现实生活中的挂牌交易案例,关注国家经济发展,增强社会责任感。

课程性质:本课程为实用性强的学科课程,结合实际案例分析,培养学生的知识运用能力和实际操作能力。

学生特点:六年级学生具备一定的逻辑思维能力和自主学习能力,对现实生活中的经济现象有一定的好奇心。

教学要求:教师需采用案例教学、小组合作、模拟操作等多种教学方法,注重培养学生的实践能力和综合素质。在教学过程中,关注学生的个体差异,给予个性化指导,确保课程目标的实现。通过课程学习,使学生达到具体的学习成果,为后续学习和生活打下坚实基础。

二、教学内容

1.挂牌交易基本概念:介绍挂牌交易的定义、特点及分类,使学生理解挂牌交易的基本内涵。

2.挂牌交易操作流程:详细讲解挂牌、竞价、成交等环节,结合实际案例,让学生掌握操作流程。

3.影响挂牌交易价格的因素:分析供求关系、市场预期、政策环境等因素,解释其对挂牌交易价格的影响。

4.挂牌方案设计:教授如何根据市场需求和供应情况设计挂牌方案,包括价格、数量、时间等要素。

5.模拟操作:组织学生进行挂牌交易模拟操作,提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

6.案例分析:选取典型的挂牌交易案例,让学生分析其成功或失败的原因,从中吸取经验教训。

教学内容安排与进度:

第一课时:挂牌交易基本概念及分类

第二课时:挂牌交易操作流程

第三课时:影响挂牌交易价格的因素

第四课时:挂牌方案设计方法

第五课时:挂牌交易模拟操作及案例分析

教材章节:

《经济学原理》第五章第一节:市场经济中的挂牌交易

《经济学原理》第五章第二节:挂牌交易的操作流程及影响因素

《经济学原理》第五章第三节:挂牌方案的设计与实施

教学内容紧密结合课本,注重科学性和系统性,旨在帮助学生掌握挂牌交易相关知识,提高实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:

1.讲授法:通过生动的语言和实际案例,对挂牌交易的基本概念、操作流程等理论知识进行讲解,为学生奠定扎实的理论基础。

2.讨论法:组织学生针对挂牌交易案例、市场现象等进行分组讨论,培养学生的批判性思维和独立思考能力。

3.案例分析法:挑选具有代表性的挂牌交易案例,引导学生分析案例中的关键问题,从中总结经验和教训,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

4.实验法:开展挂牌交易模拟操作实验,让学生在模拟市场环境中亲身体验挂牌交易的过程,提高学生的实际操作能力。

5.小组合作学习:将学生分成小组,完成挂牌方案设计、模拟操作等任务,培养学生的团队合作精神和沟通能力。

6.信息技术辅助教学:运用多媒体、网络等信息技术手段,展示挂牌交易相关数据、图表等,提高学生对数据的敏感度和分析能力。

具体教学方法应用如下:

1.讲授法:第一课时,讲解挂牌交易的基本概念、特点及分类。

2.讨论法:第二课时,针对挂牌交易操作流程中的各个环节,组织学生进行小组讨论。

3.案例分析法:第三课时,分析影响挂牌交易价格的因素,以及典型案例。

4.实验法:第四课时,开展挂牌方案设计实验,让学生动手实践。

5.小组合作学习:第五课时,进行挂牌交易模拟操作,培养学生的团队协作能力。

6.信息技术辅助教学:贯穿整个教学过程,提供丰富的教学资源,辅助学生理解和掌握挂牌交易相关知识。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正,全面反映学生的学习成果,本课程将采用以下评估方式:

1.平时表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的课堂学习态度和积极性。

占比:20%

2.作业评估:布置与挂牌交易相关的书面作业,包括课后习题、案例分析等,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

占比:30%

3.考试评估:期末组织闭卷考试,全面考察学生对挂牌交易知识点的掌握、分析和解决问题的能力。

占比:50%

具体评估内容如下:

1.平时表现:

-课堂参与度:评估学生在课堂上的发言、提问、互动等情况。

-小组讨论:评估学生在小组合作中的表现,如观点阐述、沟通协作等。

2.作业评估:

-课后习题:检查学生对基本概念、原理的掌握情况。

-案例分析:评估学生分析问题、解决问题的能力,以及批判性思维。

3.考试评估:

-选择题:考察学生对挂牌交易基本知识的掌握。

-简答题:评估学生对挂牌交易操作流程、影响因素的理解。

-案例分析题:检验学生将理论知识应用于实际问题的能力。

-论述题:考查学生对课程内容的综合运用和独立思考能力。

教学评估将注重过程和结果的结合,充分关注学生的个体差异,鼓励学生在学习过程中积极进取,提高自身能力。通过多元化评估方式,全面客观地评价学生的学习成果,为学生的持续发展提供有益反馈。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑,同时考虑学生的实际情况和需求,本章节的教学安排如下:

1.教学进度:

-第一课时:介绍挂牌交易基本概念及分类,为期1周。

-第二课时:讲解挂牌交易操作流程,为期1周。

-第三课时:分析影响挂牌交易价格的因素,为期1周。

-第四课时:挂牌方案设计方法,为期1周。

-第五课时:挂牌交易模拟操作及案例分析,为期1周。

-期末考试:为期1周。

2.教学时间:

-每课时安排在学生精力充沛的上午或下午,每课时2学时,共计10学时。

-课后作业和复习时间为每周2学时,共计10学时。

-期末考试时间为1学时。

3.教学地点:

-理论授课:安排在学校多媒体教室,便于运用信息技术辅助教学。

-实践操作:在学校实验室或计算机房进行,确保学生能够进行模拟操作。

4.考虑学生实际情况:

-教学安排避开学生的作息时间高峰,确保学生有充足的休息时间。

-结合学生的兴趣爱好,设计相关

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