四川省泸州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请按正确的书写格式，写出下面一段话，做到行款整齐，书写规范，字迹工整。

夜晚一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月圣地。——节选自《月是故乡明》

________________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读拼音，写词语。

hóulónɡ

chuáncānɡ

nǐdìnɡ

yóuzhōnɡ

(

)(

)(

)(

)

pàitóu

fēichí

zūnzhònɡ

wǔyì

(

)(

)(

)(

)2）.【记格言，明道理】“_____________，小人喻于利。”让我们明白君子和小人对义和利的看法不同；“_____________，小人长戚戚。”告诫我们做人要光明磊落。3）.读句子，看拼音，写词语。

（1）一位cíxiáng_____的老爷爷正在操场上duànliàn_____。

（2）受伤的小猴子，hóulóng_____里不时发出一种奇怪的声音。4）.根据情境写词语。

语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏húdié_____飞舞，màzha_____闲逛，还可以在书海的世界里遨游，我们认识了shénjīmiàosuàn_______的诸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。5）.看拼音，写词语。

①医生严肃地对那个病人说：“如果你不能kòngzhì_______住bàozào_______的píqì_______，最终会影响你的shòumìng_______。

②面对guānlì_______们的kùxíng_______和百般侮辱，他虽然感到fènnù_______和zìbēi_______，但决不qiúráo_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字意思不同的一组是（）A．吾盾之坚

坚固B．问其故

缘故C．冀复得兔

重复D．不可同世而立

站立2）.下列诗句不是描写儿童生活的是（

）A．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。C．慈母手中线，游子身上衣。D．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。3）.同学们为“重庆风物展”制作海报，宣传语中成语使用不当的是（

）A．人民安居乐业，幸福永居重庆。B．多事之秋，在重庆看最美四季。C．丰衣足食，在重庆享品质生活。D．国泰民安，看我幸福重庆。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据词语的不同意思，用“眉目”写句子。

表示容貌：_______________

表示事情的头绪：____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.朗读要准确把握课文的感情基调，请连线。

《示儿》

《少年中国说》

《七子之歌》

《白鹭》

壮志豪情

喜爱赞美

悲壮遗憾

渴望回归

2）.连一连。

鼻子都气歪了

望眼欲穿

《牛郎织女》

寓言故事

打开天窗说亮话

饮水思源

《揠苗助长》

民间故事

盼星星盼月亮

直言不讳

《格林童话》

神话故事

吃水不忘挖井人

气急败坏

《女娲补天》

童话故事评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成意思连贯的一句话，把序号填在括号里。

(

)我们继续拍掌，树上就变得热闹了。

(

)起初周围是静寂的。

(

)到处是鸟声，到处是鸟影。

(

)后来忽然起了一声鸟叫。

(

)接着又看见了第二只，第三只

(

)我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

()默读，就是不出声、无发音地读书，是语文教学中阅读训练的重要方法之一。

()因为不出声，无发音活动，就能节约时间和精力，加快阅读的速度；又由于不考虑停顿、重音、声调等问题，人们的思维活动不受影响，可以促进理解和记忆。

()这种读书的方式优点很多。

()尽管优点很多，但是默读时间不宜过长，教师要按默读要求及时检查，防止流于形式。

()默读还可以养成学生独立阅读的良好习惯和自觉性。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。（对的填涂√，错的填涂×）

1．古诗硬笔书写的两种行款包括横向书写和竖向书写，书写时一律从左到右，逐行排列，落款在右下角。(

)

2．《示儿》是唐代诗人陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔书。(

)

3．缩写故事的基本方法，一是摘录、删减，二是概括、改写。(

)

4．民间故事中出现的动物都有固定的形象，如《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》《蜘蛛与驼峰人》三篇都刻画了蜘蛛的贪婪。(

)

5．桂花树不像梅树那样有姿态。/我将以全新的姿态迎接新年的到来。这两句话中的“姿态”，意思完全一样。(

)

6．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”这句话中破折号的作用是解释说明。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。访戴天山道士不遇犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。1．诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。

_______________________________

2．从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？

_______________________________

3．这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？

_______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.漫画往往意味深长，能引发我们的思考。你能读懂下面的漫画吗？从中获得了什么启示？请从中选择一幅完成习作，注意先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。题目：

评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.母亲的纽扣①他还记得，那年他过12岁生日时还在上学，老师自然没有理由为他放假。一大早，母亲就把他从被窝里拽出来，他躲闪着母亲冰凉的手，还想再赖一会儿床，就听母亲说：“你看，这是什么？”②他睁开眼睛，面前是一件新衣服，正是他梦寐以求的那种军装式样。双排铜纽扣，肩上有三道蓝杠，这是同学们中正“流行”的。他一下子兴奋起来，三下两下穿上衣服，连长寿面都吃得慌慌张张——他要去学校里跟同学炫耀一下，他有一件自己的新衣服了，而且是最“时髦”的！要知道从小到大，他都是穿哥哥的旧衣服，补丁摞补丁呀。③果然如他所料，当他一走进教室，同学们的眼睛都瞪直了。他们都没想到，一向灰头土脑的他也有这么光彩夺目的时刻。④他在自己的座位上，心情愉快的上完第一节课。课间时分，同学们都围拢在他的周围，翻看他的新衣服。有个同学忽然问：“咦，你的纽扣怎么跟我们的不一样呢？”他这才认真地看起了自己的纽扣，还真的不一样，别人的纽扣是双排平直的，而他的纽扣却是斜的，双排成倒八字形。⑤同学们翻看他的衣服，忽然都笑了起来，原来他的白衣服被纽扣扣住的地方是一块黄色的旧布。他也明白了，一定是母亲买的一块布头，布头不够做衣服，只好在里面衬上一块别的布，怕别人看出来，纽扣只好歪到了一边；而为了让别人看不出来，母亲又别出心裁的把另一排纽扣也斜钉着，两排纽扣自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同学们“轰”地全笑了，眼里恢复了往日讥诮的神色。那些目光激起了他心里一片怒火。中午回到家，当着来客的面，他剪碎了自己的新衣服。母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了……⑦他分明感觉到，从那天起，母亲像是变了个人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母亲平时很少闲过，那以后就更是连喘口气的时间都不给自己留。眼看着母亲消瘦下去，眼看着母亲倒下去……他很想对母亲说一句“对不起”，可再也没有机会说了。⑧但他继承了母亲的傲骨和勤奋。他努力地学习，使自己的生活发生了翻天覆地的变化。他拥有很多很多的钱，把母亲的坟墓，修葺了一遍又一遍。⑨有一天，他参加了一个服装展示会，那都是世界顶级的服装设计大师的作品。中间有一个男模特走上场，他的眼睛一下子直了，脑子里嗡嗡乱响——那白色的衣服，倒八字的铜纽扣，里面是不是？他情不自禁地冲上舞台，翻开那个男模特的衣服，里面衬的竟然也是一块黄布。他跪在那男模特的面前放声痛哭。⑩听他讲完了他的故事，全场的人都沉默良久。最后一位设计大师说：“其实所有的母亲都是艺术家！”1．“讥诮”的“诮”我不认识，但我联系上下文，猜出“讥诮”的大意是：___________（1个知识点）

2．阅读时，关注文章描写的场景，可以帮助我们更好地走进人物内心。请你读读文章描写的几个场景，完成思维导图。（2个知识点）

3．第6自然段“母亲冲到他面前，高高扬起的手，终于没能落下来，他瞥到母亲的泪水在眼眶里打着转，转头跑了……”这是人物的___________描写和___________描写，根据这点猜测母亲心里可能想：______________________。（3个知识点）

4．第9自然段“他跪在那男模特的面前放声痛哭”是因为（

）（2个知识点）A．他被男模特的表现感动了。B．他想起了母亲，内心涌起对母亲的愧疚之情。C．成年后的“他”压抑太久，需要宣泄愤怒。D．男模特的这件衣服使他回忆起童年。5．本文以“母亲的纽扣”作标题，其作用是（

）。（2个知识点）A．点明文章中心思想。B．作为文章的线索，贯穿全文。C．交代作者的思想感情。D．概括文章的主要情节。6．文章的结尾为什么说所有的母亲都是艺术家？（2个知识点）

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读课外书时，比较好的选择书目的方法有哪些？请在括号内画“√”。

（1）选择与课文有关的书籍。（

）

（2）读相同体裁的书。（

）

（3）碰到什么书读什么书。（

）

（4）别人读什么书我们就读什么书。（

）

（5）从读一篇文章到读整本书。（

）

（6）读与所学课文题材或内容相同的书。（

）2）.选择正确读音。

直奔（bēnbèn）

沉甸甸（diāndiàn）

全班之冠（guānguàn）

恰似（sìshì）

皎洁（jiāojiǎo）