安徽省合肥市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

安徽省合肥市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.给下列词语中加点的字注音。

窘迫

污秽

遐想

发怔

奔赴

帷幔

淤泥

肥膘评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.7.背诵积累。(1)王师北定中原日，_________。(陆游《示儿》)(2)林升在《题临安邸》中用问句来表现西湖边轻歌曼舞的句子是：“_________，西湖歌舞几时休？”(3)龚自珍在《己亥杂诗》中用“________，_______”表达了期待优秀杰出人物的涌现的愿望。(4)王维在《山居秋暝》中写雨后山中秋景的两句是“________，________”。(5)张继在《枫桥夜泊》中描绘枫桥附近的景色并抒发愁寂心情的两句是“_________，_________。”2）.读句子，把下面括号内的语句换成一个恰当的四字词语。

（1）诸葛亮________________（惊人的机智，巧妙的计谋），巧“借”东风打胜仗。

（2）他脑筋清楚，逻辑观念又强，分析问题________________（常用来比喻说话或写文章简明扼要；能抓住本质；切中要害）。

（3）如何组织班级研学活动，同学们纷纷________________（出主意，定计策）。

（4）现在的小孩都________________（生活在富贵优裕的环境中）惯了，适应不了恶劣的环境。3）.想一想学过的内容填空。

（1）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“________________________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“____________________”。

（2）《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“____________________，________”。《四时田园杂兴》（其三十一）中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“_______________，__________________”。

（3）妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——__________”，如果你期末考试没考好，就像去年一样参加培训班。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——___________？”

（4）本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著。“黑旋风”是_________，“智多星”是_________，他们都是《_______》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《__________》，这个故事的主人公是______________。

（5）本学期，我们认识了许多新朋友，有___________的小嘎子，________的严监生，________的刷子李，____________的诸葛亮，___________的刘伯承，___________的孙膑等等。

（6）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的_______。诗句“_____________________，_____________________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。4）.校先贤馆准备向全校同学征集一副对联，把下列内容补充完整。

“先贤”指过去的有才德的人。序号古诗文名句主题1绿遍山原白满川，__________________________2童孙未解供耕织，_________________童真童趣3_________________，孤城遥望玉门关。边塞风光4君子喻于义，_________________为人处世我认为第______（填序号）句诗最适合做“先贤馆”的对联，因为_______________________________。5）.辞美展才情。根据所学，情境填空。

（1）诗词中有黑云散去、碧水如镜、水天一色之景：“卷地风来忽吹散，______”；有轻云漂浮、星光稀疏、小雨初来之景：“______，两三点雨山前”；也有绿树环抱、青山相伴、幽静旷远之景：“绿树村边合，______”。

（2）徜徉诗海，我们读出了“童孙未解供耕织，______”的童年乐趣；读出了“______，夜静春山空”的闲适之情；更读出了“______，岂因祸福避趋之”的爱国之情。

（3）《论语》中用“______，______”说明君子重道义：《孟子》中用“______，______”告诉我们要有同情之心：王勃在《上刘右相书》中用“源洁则流清，______”告诉我们要时刻把握住自己，堂堂正正做人。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面对《手指》一文描述有误的一项是（

）A．本文作者是丰子恺。B．作者把手指当作人来写，是一篇说明文。C．作者的语言表达幽默风趣。2）.“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话运用的描写方法和朗读时的感情是（

）A．静态描写

兴奋B．动态描写

兴奋C．动静结合

好奇、疑惑D．动态描写

烦闷、厌恶3）.下列句子中顿号使用不恰当的一项是（

）A．花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高地挂在枝上。B．帽子的样式很多，有圆的、有方的、有系着绳子的、也有串着珠子的。C．秋天，各种山果子都熟了。榛子、野枣、山里红、山葡萄……，说也说不完。D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这就是真正的荷兰。（改为反问句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的歇后语连一连，再根据语境选择恰当的歇后语填在横线上。

咸菜烧豆腐

无（吴）用

梁山泊的军师

名（鸣）声在外

四月的冰河

开动（冻）了

隔着门缝吹喇叭

有言（盐）在先

（1）这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“____________________”啊！

（2）明明废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“____________________”啊！2）.根据课文内容连线。

战士

热心助人，舍己为人

织女

心地善良，勤劳能干

海力布

热爱海岛，建设海岛

牛郎

心灵手巧，渴望自由评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

()雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

()雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来也逃走了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

()池塘里水满了，太阳照得明晃晃的，像一面镜子。

()满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉们开始一声不叫了。2）.排列句序。

()环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。

()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

()最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。

()由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。

()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。

()生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．“星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字。(

)

2．“琵琶”和“枇杷”不是一组同音词。(

)

3．“蜀”字最开始是蚕的象形，上部像蚕首，下部像蚕蜷曲的身子。(

)

4．菠萝是一种树木。(

)

5．鸡鸭都属于鸟类。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《江雪》，完成习题。江

雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑①笠②翁，独钓寒江雪。【注释】①。蓑（suŌ）：古代用来防雨的衣服，称蓑衣。②笠（lì）：古代用来防雨的帽子，称斗笠。1．“千山鸟飞绝”中“绝”的意思是什么？（

）A．尽，没有B．横渡，越过C．绝句，格律诗的一种D．极，非常2．前两句采用了什么修辞手法？（多选）（

）A．夸张B．比喻C．对偶D．借代3．第三、四句中，哪个字准确刻画出钓者远离尘俗、傲岸不群的个性特征？（

）A．孤B．独C．雪D．钓4．下列对这首诗的理解，不正确的是哪一项？（

）A．《江雪》是唐代诗人柳宗元的山水诗，描述了大雪纷飞天寒地冻的画面。B．前两句用“千山”“万径”，再加“绝”和“灭”，画面由安静变得喧闹。C．后两句是静态描写，但在沉寂的背景下，反而有了生气，让画面活跃起来。D．诗题是“江雪”，但作者入笔并不点题，到最后用“寒江雪”三个字点题。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们要学会阅读，从书籍中去了解世界的丰饶与美丽；我们也要学会写作，记录下内心的情感与声音，沟通和共鸣。

爱读书的你，这个学期一定读了很多书，这些书也一定带给你很多思考与共鸣。当我们把这些感想写下来，就是一篇读后感。一篇好的读后感，应该有时代气息，应该有真情实感。从你读过的书中选一本，写一篇读后感吧。不少于400字，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读玫瑰之湖①塞内加尔的玫瑰湖，色彩绮丽，充溢着浪漫的情调。②从巴黎出发的拉力车队经过几千公里的长途跋涉，横渡地中海，穿越了撒哈拉大沙漠。终于到达了大赛的终点——西非塞内加尔的达喀尔。在佛得角的绵绵沙丘中，车轮滚滚、黄沙漫天，发动机轰鸣、人声嘈杂，到处是一片喧嚣。③然而在沙丘的另一边，却是一个截然不同的世界：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之巾，与碧蓝色的大西洋近在咫尺。皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业，身着艳丽衣裙的女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌，空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌旋律，到处是一片宁静恬然。④玫瑰湖是一个面积只有3平方公里的盐湖，它位于非洲大陆的最西端——塞内加尔的佛得角。佛得角像一弯尖钩从非洲大陆伸向浩瀚的大西洋，玫瑰湖就安卧在与大洋一线之隔的地方。从空中俯瞰，一道细细的金色沙滩将碧蓝色的海水与粉红色的湖水分隔开来。海与湖都镶嵌着银白色的花边——海是浪花，湖是盐晶，色彩完美搭配，大自然不愧是丹青妙手。⑤在每年的12月到1月期间，玫瑰湖就会出现一种神奇的景观，由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水就变成了玫瑰花般的粉红色，当劲风吹来，波翻浪卷，如同一片红色的火焰，蔚为壮观。随着阳光照射的增强，湖水还会变成紫红色，似乎是在欢迎胜利归来的勇士们。1．本文运用的修辞手法有_____________、_____________等，用“﹏﹏﹏”画出一个相关的句子。

2．第①自然段在全文中的作用是_____________，使景物描写脉络清晰。

3．在第③自然段中，玫瑰湖的特点可以用此段中的“_____________”一词来概括。该段采用了(

)（A．以静衬动B．以动衬静）的写法。

4．玫瑰湖“神奇的景观”是怎样形成的？请用“”在原文中画出有关句子，从这些语句中你体会出作者的__________________________的感情。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.4.用“√”标出词语中加点字的正确读音。由衷（zōng

zhōng）

特殊（sū

shū）

镯（zhuó

zuó）子筹（cóu

chóu）备

黯（àn

nàn）