四年级数学上册 【期末培优】-期末考试模拟卷（含答案）（北师大版）

小学数学四年级上学期期末考试模拟卷（含答案）北师大版姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分

一、单选题（共10题；共20分）1.某地区人口普查以“万”作单位，用“四舍五入”法统计人口大约是46万人。这个地区实际人口最多可能是（

）人。

A.

459999

B.

460009

C.

4649992.在同一平面内，两条直线都与另外一条直线垂直，那么这两条直线互相（

）。

A.

垂直

B.

平行

C.

相交3.1000÷300的余数是（

）。

A.

1

B.

10

C.

1004.下列各数中，一个零也不读的数是（

）。A.

1010101010

B.

1100010

C.

110011005.现在的阿拉伯数1234567890是（

）发明的。A.

印度人

B.

欧洲人

C.

阿拉伯人

D.

不确定6.9时30分时，时针与分针成（

）。A.

锐角

B.

直角

C.

钝角

D.

平角7.计算1740÷（944×5-4700+2456），最后一步计算（

）。A.

减法

B.

乘法

C.

除法

D.

加法8.个位、万位、亿位都是（

）。A.

数级

B.

计数单位

C.

数位

D.

位数9.下面（

）号温度计显示的是-8℃。A.

B.

C.

D.

10.小美和小良坐在同一列，小美和丁丁坐在同一行，已知小良的位置是（3，7），丁丁的位置是（5，2），那么小美的位置是（

，

）。A.

（3，7）

B.

（5，7）

C.

（3，2）

D.

（5，2）二、判断题（共7题；共14分）11.万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。（

）

12.在54050000中，虽然两个“5”所在的数位不同，但表示的意义却相同。（

）13.用一副三角尺可以拼出145°的角。（

）14.430820读作：四十三万八百二十。（

）15.算式4×13×25=13×（4×25）只运用了乘法结合律。（

）16.算式中只有乘、除运算的，要先算乘法，后算除法。（

）17.数位顺序表中，从左边起第五位是万位，第六位是十万位。（

）三、填空题（共6题；共14分）18.我国“神州十号载人飞船”在空中运行，每小时飞行约是二千八百零八万米，这个数写作

米，把它改写成“万”作单位的数是

米．19.算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具。算盘的一颗上珠表示

，一颗下珠表示

。

20.下午2时整，分针和时针形成的是

角，

时整，分针和时针形成的是平角。

21.小明在计算除法时，把除数59看成了95，结果得到商是9，余数是30，正确的商应该是

。22.如图中∠1=30°，∠2=

，∠3=

，∠4=

，∠5=

。23.下图中线段AB与线段

互相垂直，线段

和线段

互相平行。四、作图题（共1题；共5分）24.一个角内有一点P，请过点P画射线OA的垂线和射线OB的平行线。五、计算题（共2题；共22分）25.口算。

26.竖式计算。（1）309×46＝（2）650×29＝

（3）855÷95＝

（4）816÷24＝六、解答题（共5题；共25分）27.城南小学要做480面彩旗，把这个任务交给20个班，每个班有4个小组，平均每个小组要做多少面彩旗？28.一辆汽车从甲地开往乙地，去时以63千米/时的速度行了4小时，返回时行了3小时，返回的速度是多少？29.李叔叔加工一批零件，7月份加工了651个零件，照这样计算，再用65天才能完成任务，这批零件一共有多少个？30.乐乐一家三口准备去旅游，计划每天支出：伙食费50元，住宿费75元；往返火车票费共360元。如果外出旅游12天，至少应准备多少元？31.四年级的同学帮助幼儿园的小朋友做纸花，第一组6人，平均每人做25朵；第二组4人，共做120朵。这两组平均每人做纸花多少朵？

答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：某地区人口普查以“万”作单位，用“四舍五入”法统计人口大约是46万人。这个地区实际人口最多可能是464999人。

故答案为：C。【分析】一个数四舍五入到万位时要看这个数的千位，千位上的数字小于5时“四舍”，得到的近似数万位上的数字等于准确数万位上的数字；千位上的数字大于4时“五入”，得到的近似数万位上的数字比准确数万位上的数字多1。题中的这个整数四舍五入到万位后等于46万，若要使这个整数最大，则这个整数一定是通过“四舍”得到46万的，此时准确数万位上的数字是6，千位上的数字小于5，所以千位上的数字最大是4，个位、十位、百位上的数字最大都是9，即可得到这个最大数。2.【答案】B【解析】【解答】解：在同一平面内，两条直线都与另外一条直线垂直，那么这两条直线互相平行。故答案为：B。【分析】同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，本题据此解答。3.【答案】C【解析】【解答】解：1000÷300=3……100，所以余数是100。故答案为：C。【分析】直接计算出1000÷300的商和余数，注意余数一定比除数小，即可得出答案。4.【答案】C【解析】【解答】解：选项A，1010101010读作十亿一千零十万一千零十，读两个零；选项B，1100010读作一百一十万零十，读一个零；选项C，11001100读作一千一百万一千一百，一个零也不读。故答案为：C。【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。5.【答案】A【解析】【解答】解：现在的阿拉伯数1234567890是印度人发明的。故答案为：A。【分析】现在的阿拉伯数1234567890是印度人发明的。后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，人们以为是阿拉伯发明，所以人们称其为“阿拉伯数字”。6.【答案】C【解析】【解答】9时30分时，时针与分针成的角的度数=30°×3+30°÷2=90°+15°=105°，因为105°＞90°，所以是钝角。故答案为：C。【分析】钟表上一圈是360°，钟表上有12个数字，相邻的两个数字之间的夹角是30°，9时30分时针在9和10的中间，分针在数字6上，所以时针和分针所成的角的度数=30°×3+30°÷2，再根据大于0°小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角进行判断即可得出答案。7.【答案】C【解析】【解答】解：计算1740÷（944×5-4700+2456），最后一步计算除法。故答案为：C。【分析】整数四则运算法则：在没有括号的算式里，若只有加减或只有乘除，从左往右依次进行计算；若既有加减又有乘除，先计算乘除再计算加减。在有括号的算式里，先计算括号里面的，再计算括号外面的。8.【答案】C【解析】【解答】解：个位、万位、亿位都是数位。故答案为：C。【分析】根据整数的数位作答即可。9.【答案】C【解析】【解答】A选项，

+8℃；B选项，-1℃；C选项，

-8℃；D选项，-11℃。故答案为：C。【分析】温度计上，0摄氏度以上的温度读作零上，记为正；0摄氏度以下的温度读作零下，记为负。10.【答案】C【解析】【解答】解：小美的位置在第3列，第2行，用数对表示是（3，2）。故答案为：C。【分析】小良的位置是（3，7），小美和小良坐在同一列，则说明小美在第3列；丁丁的位置是（5，2）小美和丁丁坐在同一行，说明小美在第2行，用数对表示是（3，2）。二、判断题11.【答案】错误【解析】【解答】解：万位、十万位、百万位、千万位都是数位，所以原题说法错误。故答案为：错误。【分析】在整数中的数位是从右往左，逐渐变大：第一位是个位（计数单位：个），第二位是十位（计数单位：十），第三位是百位（计数单位：百），第四位是千位（计数单位：千），第五位是万位（计数单位：万），第六位是十万位（计数单位：十万），第七位是百万位（计数单位：百万），第八位是千万位（计数单位：千万），第九位是亿位（计数单位：亿）……以此类推。12.【答案】错误【解析】【解答】解：在54050000中，两个“5”所在的数位不同，表示的意义也不相同。原题说法错误。故答案为：错误。【分析】不同数位上的数字表示的意义是不相同的。左起第一个5表示5个千万，第二个5表示5个万。13.【答案】错误【解析】【解答】解：用一副三角尺不能拼出145°的角，所以原题说法错误。故答案为：错误。【分析】一副三角尺的度数分别是90°、45°、45°；90°、60°、30°，用第一个三角尺的度数分别与第二个三角尺的度数相加，即可得出分别可以拼成的度数，据此进行判断。14.【答案】错误【解析】【解答】解：430820读作：四十三万零八百二十。原题读法错误。故答案为：错误。【分析】读数时从高位到低位一级一级往下读，万级的数按照个级的读法来读，只是要在后面加上万字，每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。15.【答案】错误【解析】【解答】解：4×13×25=13×（4×25），运用了乘法交换律和结合律。故答案为：错误。【分析】乘法交换律：a×b=b×a；乘法结合律：a×（b×c）=（a×b）×c。16.【答案】错误【解析】【解答】在没有括号的算式里，只有乘、除运算的，要按从左往右的顺序计算。故答案为：错误。【分析】在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除的，按从左往右的顺序计算；有加、减法或乘、除法，要先算乘、除，后算加、减；据此判断即可。17.【答案】错误【解析】【解答】数位顺序表中，从右边起第五位是万位，第六位是十万位。故答案为：错误。【分析】根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、······相对应的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、······据此解答即可。三、填空题18.【答案】28080000；2808万【解析】【解答】解：我国“神州十号载人飞船”在空中运行，每小时飞行约是二千八百零八万米，这个数写作28080000米，把它改写成“万”作单位的数是2808万米。故答案为：28080000；2808万。【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。一个数改写成以“万”作单位的数，去掉这个数末尾的4个0，再加上万字即可。19.【答案】5；1【解析】【解答】解：算盘是我国古代的发明，是我国的传统计算工具。算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。故答案为：5；1。【分析】算盘分为上珠和下珠，上珠1个表示数字5，下珠1个表示数字1，本题据此解答。20.【答案】锐；6【解析】【解答】解：2时整，时针和分针形成的角的度数=30°×2=60°，因为60°＜90°，即为锐角；180°÷30°=6，所以6时整，时针和分针形成的角是平角。故答案为：锐；6。【分析】钟表上一圈表示360°，钟表上有12个数字，所以相邻的两个数字之间的夹角是30°；2时整，分针和时针形成的角的度数=30°×2，再与90°进行比较，即可得出是什么角；平角是180°的角，第二个空即可得出时针和分针之间相隔几个数字，再根据整时的特点即可得出答案。21.【答案】15【解析】【解答】解：被除数=95×9+30=855+30=885；正确的商=885÷59=15。故答案为：15。【分析】被除数=错误的商×错误的除数+得到的余数，据此计算出被除数，再根据商=被除数÷正确的除数计算即可得出答案。22.【答案】60°；90°；30°；150°【解析】【解答】解：观察图形可得∠1+∠2=90°，∠3=90°，∠1+∠5=180°，∠5+∠4=180°，因为∠1=30°，所以∠2=60°，∠5=150°，即可得出∠4=30°。故答案为：60°；90°；30°；150°。【分析】观察图形可得出∠1+∠2组成一个直角，∠3是一个直角，∠1+∠5组成一个平角，∠5+∠4组成一个平角，直角是90°的角，平角是180°的角，再结合∠1的度数，即可求出其他各个角的度数。23.【答案】AC；AB；DC（后两空顺序可互换）【解析】【解答】解：线段AB与线段AC互相垂直，线段AB和线段CD互相平行（后两空顺序可互换）。故答案为：AC；AB；CD。【分析】在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线叫做互相垂直；在同一平面内不相交的两条直线，叫做互相平行。四、作图题24.【答案】解：如图所示：【解析】【分析】过直线外一点作已知直线的垂线和平行线的方法：把三角尺的一条直角边和已知直线重合，推动另一条直角边到P点的位置，作一条直线，并且标上直角符号，这条直线就是经过P点画出的已知直线的垂线；把直角三角板的一条直角边和已知直线重合，另一条直角边上放一把直尺，推动三角板到P点的地方画一条直线，这条直线就是过直线外一点作已知直线的平行线。五、计算题25.【答案】1200

140

6600

90

25

900

204

450

1500【解析】【分析】积的估算方法：将两个因数分别看成与它接近的整十、整百数，再进行相乘即可得出答案；商的估算方法：将被除数和除数看成与它接近的整十数或整百数，再进行相除或将被除数看成与除数的倍数接近的数，再进行相除。因数末尾有0的乘法的计算方法：在计算因数末尾有0的乘法时，可以先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。被除数和除数都含有0的除法，根据商的不变规律进行相除即可得出答案。26.【答案】（1）309×46＝14214；（2）650×29＝18850；（3）855÷95＝9；（4）816÷24＝34；【解析】【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各