2023年温州市教育局直属公办学校选聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年温州市教育局直属公办学校选聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.抛锚式教学也称（)，这是因为它要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。A.情境性教学B.范例教学C.非指导性教学D.探究式教学【答案】：A2.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】：B3.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.活动律B.差异律C.强度律D.组合律【答案】：B4.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化【答案】：C5.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.建构主义B.行为主义C.信息加工D.人本主义【答案】：C6.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（）。A.核心课程B.活动课程C.隐性课程D.显性课程【答案】：C7.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，（）思潮掀起一场教育改革运动。A.认知心理学B.行为主义C.信息论D.人本主义【答案】：D8.我国古代教育的内容经历过从“六艺”到“四书五经”的变化，教育在不同历史阶段呈现出不同的特点，这体现了教育的（）。A.永恒性B.相对独立性C.历史性D.继承性【答案】：C9.学习的“自然展开说”由（）提出。他认为教育的最终目的是培养自然人，即身心和谐而健康发展的人，而要达到培养自然人的目的，必须实现自然主义教育，让儿童在生活和活动中自然地进行学习。A.卢梭B.赫尔巴特C.沃尔夫D.桑代克【答案】：A10.《学记》中提出：“学不躐等”、“不陵节而施”，这贯彻了教学的（）。A.理论联系实际原则B.量力性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】：C11.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.艺术小组B.体育小组C.学科小组D.技术小组【答案】：D12.某教师认为，学校生活应与学生自己的生活相符合，学校应该是学生的乐园而不是牢笼，并注重满足学生的兴趣和需要。该教师的教育思想可能受教育家（）的影响。A.斯宾塞B.伊里奇C.卢梭D.杜威【答案】：D13.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.枕叶B.右半球C.左半球D.颞叶【答案】：B14.性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的（）。A.理智特征B.情绪特征C.意志特征D.态度特征【答案】：D15.主张教学应走在学生发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是（）。A.布鲁纳B.赞可夫C.巴班斯基D.布卢姆【答案】：B16.需要的根本特性是（）。A.目的性B.心理性C.动力性D.生理性【答案】：C17.计算机病毒具有隐蔽性、潜伏性、传播性、激发性和（）。A.破坏性和危害性B.可扩散性C.恶作剧性D.入侵性【答案】：A18.我国《合同法》规定，当事人依法享有自愿订立合同的权利，任何单位或个人不得非法干预。这一规定属于（）。A.法律原则B.法律传统C.法律术语D.法律规则【答案】：A19.司机张三为老板李四开车送货途中，不慎碰坏王五家的竹篱笆，王五索要修理费未果，诉至法院，则本案中（）。A.张三与李四为共同被告，王五为原告B.张三为被告，李四与王五为共同原告C.张三为被告，王五为原告D.李四为被告，王五为原告【答案】：D20.经济一体化可以分为多种类型，其中的一种类型是成员国之间不仅商品，还包括资本、劳动力等生产要素都实行自由流通，各成员国也采取统一的对外税。这种类型是：A.关税同盟B.自由贸易区C.共同市场D.特惠关税区【答案】：C21.为了开展文明城市评选活动，荆江市人民政府向省政府呈送了《关于加强荆江历史文化名城保护的请示》，其符合公文撰写要求的一项是（）。A.直接报送领导个人B.采用叙述描写的方式C.应正确标注主送机关和抄送机关D.同时要求对名城周边景区加以保护【答案】：C22.下列有关烟雾报警器的适用范围，不正确的一项是：A.不适用于正常情况下有烟滞留的场所B.适用于有大量粉尘、水雾滞留的场所C.不适用于可能产生蒸汽和有雾的场所D.适用于火灾发生时有大量烟雾，而正常情况下无烟的场所【答案】：B23.“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（）。A.强调真理具有客观规律B.否认真理的客观性C.否认真理具有客观规律D.强调真理的客观性【答案】：C24.《中华人民共和国合同法》规定，具有同时履行合同义务的一方当事人发现对方不能履行合同的，可以拒绝履行自己的合同义务。这体现了法的（）。A.制裁作用B.指引作用C.教育作用D.评价作用【答案】：B25.应该说，有意欺骗是一种理性的算计能力，它与大脑皮层的高度发达有关，与之对照，情感则是一种更为古老的功能，它更多与大脑的边缘系统、杏仁核等部位有关。童言无忌，与其说是一种赞美之词，还不如说是对大脑额叶皮层尚未发育完善的一种描述。很多时候貌似高级的理性往往难以掩盖原始情感的表达，皮笑肉不笑或强颜欢笑描写的就是此种情形。因此有意欺骗很有可能被对方识破，因为表情会不由自主地泄露天机。对以上文字理解不正确的是：（）。A.有意欺瞒容易被表情泄露天机B.情感相比理性更能反映真实内心C.有意欺骗是一种理性的算计能力D.有意欺瞒与大脑额叶皮层相关【答案】：B26.旅途中不可能都是美妙的风景，也有黄沙满地、满目荒凉的时候。现实中也不可能总是一帆风顺，也会有烦恼，有悲痛，有奔波劳苦的际遇。但，废墟中挺立的城堡才更坚固，荒芜中亮起的美景才更养眼。人生需要修剪，以保证生命的精致、华美，但在心的某个角落，还请高抬贵手，留下一寸荒芜。那么，你便留下了最原始的风，留下了最初的蛮夷和悸动，留下了麋鹿和野兽的气息，留下了纯天然的味道。通过这段文字，作者想表达的观点是：（）。A.有缺陷的美更加真实生动B.应该给自己的心留点空间C.完美本身也是一种缺憾D.人生总是有时高潮，有时低谷【答案】：B27.科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入划横线部分最恰当的一项是（）A.珠联璧合B.融会贯通C.相提并论D.合二为一【答案】：B28.当下社会语言中产生了许多新词，“美女”算是其中之一，因为它已经不是传统语意上的“美女”了，而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用，似乎发端于文学界，所谓“美女作家”。当从文学自身寻找价值比较艰难的时候，从语言学角度去寻找，反而显得容易些了，这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧。继女作家统统被称为“美女作家”之后，电视上每出现一位女教授，都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西，都会有营业员凑上来问：“美女，买什么？”

在“美女”中，“美”已经成为虚词，没有任何实际意义了。“美女”对语言学带来了新的挑战，那就是需要重新定义“美”的内涵。如果从前称美女是对女性美的赞赏的话，现在已经完全沦为一种轻薄了。而且，从前的人含蓄，似乎很少在口语中直呼一个人为“美女”，哪怕她真的是一个美女。这不是审美的个体差异问题，也不是情人眼里出西施的特定审美现象，而是“美”字的滥用和美女称谓的泛化。就拿文化界来说，百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的，一看没到丑的地步，“美女”一词就脱口而出了，所以，现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”“美女教授”，而是谁不是“美女作家”“美女教授”了。当特殊取代一般时，人们所做的就不是从一般中区别特殊，而是从特殊中区别一般了。

一个词汇的运用越是被泛化，意义也就越是被抽空。汉语中有很多词已经被用死掉了，属于一用就滥，一滥就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化人，动辄就是“大师”；评价一件文化产品，动辄就是“伟大”；一个二流作家可以被称为“大师”，一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢？原因很简单，这个时代恰恰无大师，恰恰不伟大，才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时代，“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的，大家在谦虚认真地思考、交流与商榷，而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。

苏联解体以后，“同志”不好再称呼了，俄罗斯人不知所措，干脆称呼男人”“女人”。于是，有人在喊一个人，却能引起半条街的回头率。“男人”和“女人”可以成为一种称谓，似乎是回到了对人的最本质、最普世的称谓层面，但也消解了语言的存在价值，实际上是语言的悲哀。“美女”一词所显示的，也是语言的滑稽与悲哀，对于用词和称谓的不加节制，有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了。“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匮乏，以及词语尊严的下滑和人的漫不经心。

对于“美女”一词滥用的现象，作者的态度是（）。A.无奈B.悲哀C.愤怒D.幽默【答案】：B29.过去,城市规模基本上是由政策决定的。如果把城市当作一个（）的系统,它的吞吐、消耗以及内部运转,所有的生态流是完全能够定量计算的。我们的城市设计,必须跟周围的生态环境形成良好的共生关系,与其生态承载力相（）,根据周围生态承载力确立城市规模,才是科学态度。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.机械B.循环C.动态D.封闭【答案】：D30.所有虚拟经济的______最终都会归结到实体经济上，而实体经济的____最终又归结到一国经济政策上，经济政策的________又归结到政治的博弈上。这就是中国的政治经济学逻辑。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.症结发展制定B.研究复苏操作C.症状成长延续D.问题走势调整【答案】：A31.关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列说法错误的是（）A.螳螂和黄雀的行为都属于先天性行为B.蝉、螳螂和黄雀都是消费者C.蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类D.螳螂、蝉和黄雀组成了一个生态系统【答案】：D32.体验营销是指企业采用让目标顾客观摩、聆听、尝试、试用等方式，使其亲身体验企业提供的产品或服务，让顾客实际感知产品或服务的品质或性能，从而促使顾客认知、喜好并购买的一种营销方式。根据上述定义，下列采用了体验营销方式的是（）。A.某服装公司邀请批发商参加其产品推广介绍会，在会上安排了表演、小竞赛、新产品试用等活动B.某公司为维护行业领军地位，多次举办全国性的行业讨论会，邀请其部分消费者参与研讨C.某化妆品公司先打开国外市场，树立国际品牌形象，然后在国内以电视购物的方式传播销售，逐步占领国内市场D.某美容公司举办了一场以“亲子教育”为主题的消费者联谊会，把“为消费者着想”的经营理念传递给潜在的客户【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.现代教育的特征主要有（）。A.国际性B.公共性和生产性C.科学性D.公益性和免费性【答案】：ABC34.下列关于夸美纽斯的说法不正确的是（）。A.被称为发现了儿童的第一人B.提出了教学教育性的问题C.第一次提出并论证了教学的直观性原则D.提出了“把一切知识教给一切人”【答案】：AB35.下列选项出自《学记》的是（）。A.化民成俗，其必由学B.师严然后道尊C.三人行，必有我师焉D.君子之教，喻也【答案】：ABD36.在原始社会末期，就有了学校的萌芽，但是作为独立存在的社会实践部门的学校教育，是在奴隶制社会才出现的，学校教育的产生需要具备以下几个条件（）。A.文化积累和文字的产生B.机器大生产的出现C.国家机构的产生D.生产力的发展和剩余产品的出现【答案】：ACD37.教育的本质属性，即教育具体而实在的规定性表现在（）。A.与人类社会共始终B.以培养人为直接目标C.有目的的传递社会经验D.人特有的一种活动【答案】：BCD38.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.教育功能B.预防功能C.矫正功能D.治疗功能【答案】：AB39.工业社会是以机器大工业的出现为主要标志，是在农业社会基础上建立起来的一种比较高级的社会形态。与此相对应，下列属于工业社会的教育特征的是（）。A.教育的复杂性和理论自觉性越来越高B.现代学校的出现和发展C.教育的阶级性日益突出D.教育与生产劳动从结合走向分离【答案】：AB40.下列关于教育的表述，正确的是（）。A.机械的灌输和随心所欲的学习都是一种“教育”B.狭义的教育主要是指学校教育C.凡是对人有影响的活动，都是教育活动D.广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育【答案】：BD41.关于著名教育家赫尔巴特的下列描述正确的是（）。A.决定了传统教育的三中心：课堂中心、教材中心、教师中心B.系统论述班级授课制，并提出其“泛智”教育思想C.在西方教育史上，首次明确提出“教育心理学化”的口号D.在西方教育史上，首次提出“教育性教学”的概念【答案】：AD42.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.法人C.行政主体D.其他组织【答案】：ABD43.下列选项中，可以向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求的单位有（）。A.本级党委B.经本级政府授权的办公厅（室）C.本级政府D.经本级党委授权的办公厅（室）【答案】：ABCD44.下列说法中哪些是正确的？（）。A.只要总产量减少，边际产量一定为负数B.只要边际产量减少，总产量一定减少C.边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交D.只要平均产量增加，边际产量就大于平均产量【答案】：ACD45.事业单位岗位分为（）。A.执法岗位B.管理岗位C.技术岗位D.工勤技能【答案】：BCD46.下列说法中揭示了事物本质的有（）。A.日出于东落于西B.人的本质是社会关系的总和C.水往低处流D.国家是阶级压迫的工具【答案】：BD47.党的十八大报告提出，要贯彻（）的方针，并要求引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。A.政府促进就业B.市场调节就业C.免费提供就业D.劳动者自主就业【答案】：ABD48.有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同（）