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文档简介
一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪个选项是科学探究的基本方法？A.观察B.实验C.假设D.分析2.下列哪个选项是植物进行光合作用所需的光源？A.太阳B.月亮C.星星D.闪电3.下列哪个选项是地球的卫星？A.月亮B.太阳C.火星D.金星4.下列哪个选项是保护水资源的方法？A.洗手后关紧水龙头B.浪费水资源C.随意排放污水D.破坏水资源5.下列哪个选项是动物进行呼吸作用的主要器官？A.肺B.心脏C.肝脏D.胃二、填空题（每空1分，共10分）1.科学探究的基本步骤是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。2.植物进行光合作用的场所是_________。3.地球的公转周期是_________。4.水资源是_________资源。5.动物进行呼吸作用的主要器官是_________。三、简答题（每题5分，共20分）1.简述科学探究的基本步骤。2.简述植物进行光合作用的过程。3.简述地球的公转和自转。4.简述保护水资源的方法。四、实验题（每题10分，共20分）1.设计一个实验，探究不同光照条件下植物的生长情况。2.设计一个实验，探究不同温度下水的溶解能力。一、选择题答案：1.A2.A3.A4.A5.A二、填空题答案：1.叶绿体2.一年3.稀有4.肺三、简答题答案：1.科学探究的基本步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。2.植物进行光合作用的过程是：植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。3.地球的公转是指地球围绕太阳旋转，周期为一年；地球的自转是指地球围绕自身轴旋转，周期为一天。4.保护水资源的方法包括：节约用水、减少水污染、合理利用水资源等。四、实验题答案：1.实验设计：将相同种类和数量的植物分成两组，一组放在光照充足的环境中，另一组放在光照不足的环境中，观察两组植物的生长情况，并记录数据。2.实验设计：准备相同体积的水，分别在不同温度下加入相同量的溶质，观察并记录溶解情况，分析温度对溶解能力的影响。一、选择题：考察学生对科学探究基本方法、植物光合作用、地球卫星、保护水资源和动物呼吸作用等基础知识的掌握情况。二、填空题：考察学生对植物光合作用场所、地球公转周期、水资源稀有性、动物呼吸作用器官等基础知识的记忆。三、简答题：考察学生对科学探究基本步骤、植物光合作用过程、地球公转和自转、保护水资源方法等基础知识的理解和表
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