【学易金卷】2023-2024学年一年级数学上册期末全真模拟提高卷（一）（答案）（苏教版）

保密★启用前2023-2024学年一班级数学上册期末全真模拟提高卷（一）（答案）1．【答案】12；8；10；1519；16；3；1014；0；10；182．【答案】2＋4＝6；4＋2＝66－2＝4；6－4＝2【分析】依据图意，左边有2个梨，右边有4个梨，求一共有几个，用左边的加上右边的即可求出，交换两个数字的位置列出另一个算式，由此列出两个加法算式；用总数减去左边的即可求出右边的个数，用总数减去右边的个数即可求出左边的个数，由此列式解答。【详解】由分析可知列式为：2＋4＝6；4＋2＝66－2＝4；6－4＝23．【答案】7＋1＋9＝17（人）4．【答案】21【分析】依据10以内整数的生疏，数一数即可解答。【详解】每次多2只。每次少1个。【点睛】主要考查10以内整数的生疏。5．【答案】见详解【分析】分别数出每支铅笔所占的格数，再依据比较物体长短的方法即可解答。【详解】

【点睛】本题主要考查比较物体长短凹凸。6．【答案】①③④⑦⑧②③⑤⑥⑧⑨③⑧/⑧③【分析】依据生活常识，分别数出有四条腿的、会游泳的、既有四条腿又会游泳的动物各是哪些，填上序号即可。【详解】四条腿的：①③④⑦⑧。会游泳的：②③⑤⑥⑧⑨。既有四条腿又会游泳的：③⑧。【点睛】本题主要考查物体的分类，要学会辨别。7．【答案】②③①④【分析】依据左右学问，结合袋鼠家在从右到左的最终面，确定袋鼠家是①号；依据山羊家左边是袋鼠家，确定山羊家是②；依据山羊家右边是啄木鸟家，确定啄木鸟家是③，剩下的就是青蛙的家。【详解】的家是②号，的家是③号，的家是①号，的家是④号。【点睛】本题考查了左右学问及规律推理学问，结合题意分析解答即可。8．【答案】5【分析】晒1块手帕要用2个夹子；晒2块手帕要用3个夹子；晒3块手帕要用4个夹子；……；故，每多晒1块手帕，就需要多加1个夹子；据此解决。【详解】由题意分析得：4＋1＝5（个）照下图，晒4块手帕要用5个夹子。【点睛】此题主要考查的是5以内数的加法，关键是要发觉其中的规律。9．【答案】3122【分析】依据立体图形的不同特征，分别数一数各有几个，然后填空即可。圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。球：由1个曲面围成。长方体：由6个平平的面围成，且是长长的。正方体：由6个平平的面围成，且每个面都是正方形。【详解】由题意分析得：有3个，有1个，有2个，有2个。【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步生疏，要熟记图形的特征。10．【答案】8；6；10；1【分析】一个数可以有哪两个数相加获得，这个数就可以分成那两个数。据此解答。【详解】7＋1＝8；2＋4＝6；4＋6＝10；8＋1＝9

【点睛】本题考查10以内的数的分与合。11．【答案】4【分析】用总人数减去已找到的人数，得到的差再减去1，即可解决此题。【详解】9－4－1＝5－1＝4（人）故，还有4人没有找到。【点睛】此题主要考查的是10以内数的连减运算，关键是要找准数量关系。12．【答案】131【分析】一共买了14个苹果和梨，也就是苹果的数量要比14个少；比14小，且最大的数是13，最小的数是1；据此填空。【详解】由题意分析得：苹果最多有13个，最少有1个。【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要娴熟把握方法。13．【答案】129【分析】第一盆有5朵花，其次盆有4朵花，第三盆有7朵花。先进行比较，把两个大的数加起来即为最多的朵数，把两个小的数加起来即为最少的朵数，据此解答即可。【详解】7＞5＞4最多：7＋5＝12（朵）最少：5＋4＝9（朵）【点睛】本题考查了加法的运用和整数的比较大小，关键是数清这三盆花的朵数。14．【答案】C【分析】左边△和○的数量一样多，右边是多出来的○，据此解答。【详解】图中方框中“？”部分表示的是〇比△多的个数。故答案为：C【点睛】本题主要考查20以内数的生疏，需娴熟把握。15．【答案】C【分析】三个杯子里放了同样多的白糖，当放的水越少时，这个杯子里的水就越甜，据此选择。【详解】由题意分析得：C选项的杯子里的水最少，所以，当三个杯子里放了同样多的白糖时，C杯水最甜。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是液体的比较多少，要娴熟把握。16．【答案】A【分析】依据上下位置的传递性，小红住在小萍楼上，小萍住在小美楼上，则小红在最上面。【详解】小红住在小萍楼上，小萍住在小美楼上，则小红住在最上面。故答案为：A【点睛】本题主要考查的是位置的关系，解题的关键是娴熟把握位置关系，进而得出答案。17．【答案】C【分析】由题可知，三个选项中的立体图形分别是长方体、正方体、圆柱体，选择易滚动的立体图形最适合做轮子，据此解答即可。【详解】A．长方体：不易滚动，不适合做轮子。B．正方体：不易滚动，不适合做轮子。C．圆柱体：易滚动，适合做轮子。故答案为：C【点睛】本题考查同学对不同的立体图形的生疏及特点的了解。18．【答案】C【分析】从右边数，明明排第4，说明数到明明这里，有4个人；先用总人数减去4，算出明明左边有几个人，算出的结果再加上1；即可解决此题。【详解】10－4＋1＝6＋1＝7（人），即，从左边数，明明排第7。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是10以内数的加减混合运算，关键是要理解题意。19．【答案】×20．【答案】×【分析】依据“两个完全一样的正方体才能拼成一个长方体”以及“两个不一样的正方体是不能拼成一个长方体”来推断此题。【详解】由题意分析得：题中说“两个正方体”并不肯定是“完全一样的正方体”；所以，两个正方体可以拼成一个长方体，此说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查的是正方体及长方体的特征，要娴熟把握图形的特征。21．【答案】×【分析】9与3的和是12，比12多2的数是14，据此推断即可。【详解】比9＋3的得数多2的数是14，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查进位加法，解答本题的关键是把握加法的计算方法。22．【答案】√【分析】依据图意观看可知，绳子绕的圈数一样，但是被缠绕的圆柱的粗细不一样，粗的圆柱绳子确定长，据此解答。【详解】圈数一样，圆柱粗的绳子就长，因此第一根长，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了利用观看法比较物体长短。23．【答案】×【分析】依据位置的左右关系进行判定即可。【详解】原题涂成了左边的5个星星，而不是从左数第5个星星涂上颜色；所以原题干错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查物体的位置关系，分清楚第五个和5个是解答本题的关键。24．【答案】见详解【分析】依据面对是前，背对是后推断即可。【详解】如图：【点睛】本题主要考查了前后，解题的关键是明确面对是前，背对是后。25．【答案】6条的那一盘（最终一盘）。【分析】有6只小猫和6盘鱼，假如每只小猫吃一条鱼，则6只猫吃6条鱼，应当选择装有6条鱼的盘子，据此可得出答案。【详解】假如每只小猫吃一条鱼，则需要有6条鱼，我认为挑6条的那一盘（最终一盘）比较合适。【点睛】本题主要考查的是数个数，解题得关键是娴熟运用数个数的方法，进而得出答案。26．【答案】见详解【分析】观看题图可知，钢笔、卷笔刀、铅笔盒、计算器、直尺属于文具；小车、小熊、娃娃属于玩具；马甲、帽子、鞋子、短裤属于服装鞋帽，据此解答即可。【详解】【点睛】本题较易，考查有关分类的学问点。27．【答案】（1）4（2）4；1（3）见详解【分析】（1）数出盘子的数量，即可；（2）找出左边数第2个盘子，数出盘子里草莓的数量；再找出哪个盘子里草莓有2个即可；（3）再从右边数出第2个盘子，再圈出来即可。【详解】（1）一共有4盘草莓；（2）从左边数起，第2盘里有4个草莓，第1盘里有2个草莓；（3）

【点睛】分清楚左右是解答本题的关键。28．【答案】2个；3个；3个；1个（1）球；5（2）9；长方体和圆柱；球（3）见详解【分析】依据正方体、长方体、圆柱及球的特征分别数一数各有几个，再填表。（1）先找到最左边和最右边，再数一数即可解答。（2）把表格中的数全部加起来，即可求出一共有几个图形；比较一下大小，即可知道哪种图形最多，哪种图形最少。（3）先找到最右边，再数一数第三个图形是哪个图形，最终涂上颜色即可。【详解】由题意分析得：正方形长方体圆柱球2个3个3个1个（1）从右往左数，第5个是球，从左往右数，第5个是。（2）2＋3＋3＋1＝9（个）3＝3＞2＞1；故，一共有9个图形，长方体和圆柱最多，球最少。（3）【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步生疏及左右位置的区分，要娴熟把握。29．【答案】（1）4；9（2）兔；7（3）圈一圈见详解；11【分析】（1）从左数，也就是从鼠开头数，兔排在第4个；从右数，也就是从猪开头数，兔排在第9个。（2）龙的前面，也就是龙的左边的属相，即是兔，虎与狗之间有“兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡”，共有7个属相。（3）依据实际，圈出自己的属相，然后数一数左右两边一共有几个属相即可。（圈一圈答案不唯一）【详解】（1）今年是兔年，它是从左数的第4个，也是从右数的第9个。（2）龙的前面是兔，虎与狗之间隔了7个属相。（3）（圈一圈答案不唯一）我的属相是兔，它左右两边一共有11个属相。【点睛】此题主要考查的是数数及前后、左右位置的区分，要娴熟把握。30．【答案】（1）9＋7＝164＋3＝7（2）老师可能收到了康乃馨和百合或玫瑰和白掌花；有2种可能。4＋9＝13（朵）6＋7＝13（朵）【分析】（1）先找出数量最多的2两束花，然后加起来，求出和，结果就是老师最多可以收到花的朵数。先找出数量最少