北师大版书法三年级上册第一单元 第2课垂露竖 教案_第1页
北师大版书法三年级上册第一单元 第2课垂露竖 教案_第2页
北师大版书法三年级上册第一单元 第2课垂露竖 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

垂露竖教学设计教材分析本课教学是三年级上册写字书法练习指导第一单元第二课。要加强写字教学，养成良好的写字习惯。通过学习进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“认认真真写字，堂堂正正做人”的思想。知识与技能：学习基本笔画”垂露竖”的写法以及带有垂露竖的“山、十”字，巩固写毛笔字的坐姿及执笔方法。过程与方法：演示法和示范法情感、态度、价值观：培养学生养成良好的书写习惯，卫生习惯及书写兴趣。教学重点、：注意垂露竖的起笔，行笔，收笔的要求以及正确书写“山、十”字。教学难点：:学会书写垂露竖的起笔，行笔，收笔的要求以及正确书写“山、十”字。教学准备：书写用具，课件，小视频、米字格。教学课时：一课时教学过程：一、激趣导入，引出课题1.老师指导握笔姿势并纠正姿势．2.看图猜课题，板书课题。【设计意图：课前对照握笔方法和书写姿势，激发学生对书法练习的兴趣，充分调动他们学习的内驱力，为后面的写字打下基础。】二、识记要领，指导书写1.出示”垂露竖”，说说观察到了什么？2.比较带有”竖露竖”的字，谁来说说你知道了什么？3.

师边相机讲解并板书竖的要领．4.师生书空(笔尖横切起，笔锋向下行，笔毫略提竖渐细，末端回峰再收起。)5.视频讲解，学生书写。6.集体评议，教师纠错。【设计意图：引导学生观察分析，通过微视频讲解、示范，让学会书写垂露竖，对写好带有垂露竖的字起了很好的铺垫作用。】三、用心读帖，规范书写1.认真观察“生、性”两个字，说说这两个字中垂露竖的形状。2.引导学生观察“山”，巩固习得的书写要领，教师范写。3.学生书写，教师巡视指导，同桌评议。4.学生上台试写“十”，师指导，学生评价5.学生书写，师生评价。【设计意图：学写垂露竖的目的是为了将带有这个偏旁的字写好，引导学生自主发现带有垂露竖的字书写规律，实现学习的迁移，养成勤于动手，善于动脑的好习惯，进一步规范、端正、美观地书写。】四.书法拓展，盘点收获1.生读故事．说说收获2.展示作品，交流分享3.教师小结，激发兴趣【设计意图：在半扶半放状态下习得的成果，必须要有展示的平台。通过展示作品、、交流分享，增强孩子的信心，增加孩子写字的乐趣，习得写字方法，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论