口语交际:我的暑假生活课件_第1页
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文档简介

我的暑假生活部编版·小学语文三年级上册·第一单元你们在暑假中去过什么地方?做过什么事?暑假你是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学们分享一下吧!明确交际要求1.这次口语交际要求我们说一说自己暑假是怎么度过的?2.经历了哪些新鲜事?3.可以说一说自己都到过什么地方?4.做了什么事?5.哪些是你最感兴趣的?6.有什么感受?这次口语交际要求讲什么内容?交流内容讲什么?明确交际要求读课本第9页,说说这次口语交际给我们提出了什么要求?借助图片或实物讲选择别人可能感兴趣的内容讲怎么讲?本次口语交际中我们应该注意什么?吐字要清楚。有不明白的地方,要有礼貌地提问。和同学交流的时候,要把自己的经历讲清楚。讲的时候可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。明确交际要求注意点!课文例子交际示范

老师:同学们,暑假刚刚结束了。大家在暑期生活里一定都有特别的体验与感受。现在,请把你的精彩暑假生活和你的收获跟同学们分享一下吧。

李红:我和同学一起参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了知识,锻炼了胆量,更让我学会了如何照顾自己,懂得了如何跟同学们融洽相处、团结协作。

王明:刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡、明清宫苑、清明上河图等景点,别有一番趣味。

张刚:暑假里,爸爸妈妈都在辛苦工作,于是,我决定帮他们分担一下家务。在妈妈的指导下,我学会了拖地、洗衣服等。提倡有意义的暑假生活评一评,然后说说怎样的暑假生活是有意义的、健康的、安全的。暑假的一天,天气真好,瓦蓝的天空,雪白的云朵,暖暖的阳光,爸爸妈妈带我去动物园游玩,我高兴极了。在猴山上,我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏玩耍呢!瞧它们有的津津有味地啃着苹果,有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千,有的懒洋洋地躺着晒太阳,还有的相互挠痒痒……我们把带来的糖果扔给猴子,猴子们乐得冲我们直扮鬼脸。猴山上的猴子真的太可爱了!暑假已经过去了,猴山上那些顽皮的猴子们还时不时跳到我眼前。猴山看猴范例思考评析:“猴山看猴”是大家喜欢的项目,所以从选材看,小作者选择了大家感兴趣的话题,把猴山看猴的情景描写的非常细致,让人仿佛看到了一群顽皮的猴子。教师点评课堂总结1.修改口语交际草稿,将改好的抄本上,不少于两百字(高作文本)2.抄写第一单元1,2,

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