2024-2025学年新教材高中政治第三单元运用辩证思维方法第十课第1课时不作简单肯定或否定学案新人教版选择性必修3

PAGE9-第十课推动相识发展课程标准素养目标1.辨析简洁确定一切或否定一切的危害,解析相识经由“感性详细——思维抽象——思维详细”的途径2.了解辩证否定观的实质3.体会相识不断深化的历程科学精神:坚持辩证法,反对形而上学;树立辩证思维的意识和自觉性,培育科学思维的品质和习惯政治认同:正确相识我国对传统文化的正确看法,对当前主要冲突和进入新时代的精确推断公共参加:协作国家进行的第七次人口普查和十四五规划,探讨相识发展历程第1课时不作简洁确定或否定必备学问·素养奠基一、简洁确定或否定的危害1.确定方面与否定方面的内涵:(1)确定方面:是事物保持自身存在的方面,即确定这一事物为它自身的方面。(2)否定方面:是促使该事物灭亡的方面,即促使它转化为他事物的方面。2.确定方面与否定方面的辩证关系:(1)对立:①当确定方面处于优势时,事物就会保持其原有的性质和自身的存在;②当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会变更自己的根本性质,实现对自身的否定。(2)统一:①确定中包含否定:任何事物都包含着确定性的因素和否定性的因素,二者的对立与斗争必定使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我否定而自我更新。②否定中包含确定:否定并不是全盘否定,冲突斗争的结果并不是将冲突双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种包含确定的否定是“辩证的否定”。3.危害:看待事物、解决问题不能简洁地确定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。事物经过辩证的否定实现自我更新,实现发展,而不是向自身回来。事物的否定并不是全盘否定,更不是事物的灭亡和抛弃,这种包含确定于自身的否定,是“辩证的否定”,即不是简洁地抛弃,而是否定之中有确定,是一种“扬弃”。“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑”。这句话给我们的启示是什么?提示:辩证否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。二、坚持辩证的否定观1.辩证的否定具有确定与否定的双重性:(1)在事物的发展过程中,相对于确定阶段来说,否定阶段是较后也是较高的环节。(2)它包含着确定,同时又具有比确定更为丰富的内容,更能体现事物发展的辩证法。2.深刻把握确定和否定之间的辩证关系:(1)作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧冲突统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生。(2)否定中所包含的确定绝不是对旧事物整体、旧冲突统一体的确定与保留,而是对旧事物整体、旧冲突统一体中合理因素的确定与保留;即使对合理因素的保留,也不是原封不动地将它照搬到新事物之中,而是经过改造,把它们包含在新事物之中。事物的否定就是一事物否定另一事物并促使其灭亡吗?提示:辩证的否定是事物的自我否定。它不是他物对此物的否定,而是从今物自身中发展出来的否定,即此物通过其内在冲突而达到的对自身的否定。事物正是通过这种自我否定而实现“自己运动”。关键实力·议题导学议题一为什么不能简洁的否定或确定议题诱思:医学界存在两种针锋相对的观点:信仰西医的人认为,中医属于封建迷信,愚不行及、食古不化,应当全面废止中医药。信仰中医的人认为,西医崇洋媚外,被西洋医学理论洗脑,草菅人命,应当全面复兴中医、禁止西医。探究:(1)你认为上述两种观点犯了什么错误?(2)我们应当如何正确对待中医和西医?1.确定方面、否定方面与事物状态的关系:任何事物内部都包含着确定与否定两个方面,两者的对立统一影响事物的变更发展(内部冲突运动)。2.简洁确定与简洁否定的根源与危害:辩证否定观形而上学否定观否定与确定的关系辩证统一,否定中包含确定,确定中包含否定要么确定确定一切,要么确定否定一切本质扬弃。是事物自身的否定,是联系的环节、发展的环节,是既确定又否定、既克服又保留是联系或者发展的中断,不是扬弃,而是抛弃否定的动力事物内部冲突双方对立与斗争的结果,事物自身的否定事物外因作用的结果,外力作用、主观强加于事物习近平法治思想给予了中华法治文明新内涵,标记着中华优秀传统法律文化的创建性转化,是新时代全面依法治国理论创新、制度创新、实践创新的重大成果。习近平法治思想体现了对待传统文化要()A.全盘确定B.全盘否定 C.改造 D.“扬弃”【思维·建模】【解析】选D。对传统文化要坚持辩证的否定,既不简洁地确定一切,也不简洁地否定一切,而是“扬弃”,D正确。《中共中心关于深化党和国家机构改革的确定》深化政府机构改革必需处理好“立”和“破”的关系。一方面,新规则没有出台前,老规则要接着用,确保改革期间政府各项职能的履行连续稳定,“不立不破”;另一方面,原有的政府机构设置与新时代新任务提出的新要求不完全适应,只有在法治轨道上,破解原有体制下政府职能转变不到位,造成职责缺位、权责脱节、效能不高等问题,才能实现国家治理实力现代化,“不破不立”。运用辩证否定观学问,结合材料说明应如何处理好国家机构改革中的“立”和“破”的关系。(政治认同)提示:①坚持辩证的否定观,要深刻把握辩证否定双重性之间的关系。没有否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不能产生,即“不破不立”;否定中所包含的确定是对旧事物整体、旧冲突统一体中合理因素的确定与保留,经过改造,把它们容纳到新事物之中,即“不立不破”。②要保留原有国家机构中适应经济社会发展的合理成分,为国家机构改革“立”的基础。要撤销与新时代、新要求不适应的国家机构及其职能配置,为国家机构改革开拓道路。设置适应新时代、新要求的新机构,配置新职能,实现国家治理体系和治理实力现代化。议题二如何坚持辩证的否定观议题诱思:中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。五千多年连绵起伏、博大精深的中华文化,积淀着中华民族最深厚的精神追求,包含着中华民族最根本的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。弘扬中华优秀传统文化,要处理好继承与发展的关系,实现中华优秀传统文化的创建性转化和创新性发展。探究:(1)应当如何正确地对待传统文化?(2)如何才能对相识对象中的利与弊、好与坏作出正确的确定与否定?1.正确理解辩证否定观(四个方面):①辩证的否定是自我否定;②是促使该事物灭亡,使它转化成他事物的方面(发展的环节);③否定中包含着确定(也是联系的环节);④实质是“扬弃”,克服旧事物中消极的东西,保留对新事物有主动意义的东西。2.辩证否定对事物发展的作用:(1)事物的辩证发展经过两次否定,三个阶段,即“确定—否定—否定之否定”,形成一个周期。其中否定之否定阶段是在更高阶段的“回复”。(2)事物的这种否定之否定过程,从内容上看,是自己发展自己、自己完善自己的过程;从形式上看,是螺旋式上升或波浪式前进,方向是前进上升的,道路是迂回曲折的,是前进性和曲折性的统一。随着新冠肺炎疫情的爆发,“微课”快速发展起来。“微课”是一种以学生网络在线学习学问为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的学问,成为学习的主角。从哲学上看,“微课”的运用()①是对传统课堂教学模式的完全颠覆②是对传统课堂教学模式的辩证否定③体现了创新不仅是事物自身的否定,也是外在因素的否定④体现了辩证否定的实质是“扬弃”A.①②B.①③C.③④D.②④【思维·建模】【解析】选D。新的学习方式是在传统教学方式的基础上的发展,克服传统方式的不足,确定合理,并在此基础上不断发展,是事物自身克服保留的过程,解除①③。事物的发展是自身辩证否定的过程,实质是“扬弃”,②④正确。建立综合与分类相结合的个人所得税制是我国个税改革的总体方向。原有的分类税制实行“分别征收、各个清缴”的征管方式取得个税收入,这种个税制度客观上造成了收入来源单一的工薪阶层缴税较多,而收入来源多元化的高收入阶层缴税较少的问题。新修改的个人所得税法正式实施,纳税人在每月5000元起征点基础上,还可享受到包括子女教化、接着教化、赡养老人等6项专项附加扣除政策,这就使费用扣除标准从过去的一刀切变成特性化的费用扣除,更加贴近纳税人的实际。结合材料,运用辩证否定观的学问分析本次个税改革的科学性。(科学精神)提示:辩证否定是事物自身的否定,是事物联系和发展的环节,实质是“扬弃”;本次个税改革保留了分类税制的基本框架,克服了原有征管方式的弊端,实行综合和分类相结合的个人所得税制,能够更好地考虑个人收入的合理负担,使得税负安排更为公允,是对原有分类税制的创新发展。课堂训练·素养达标1.从排队打长途电话、借助电话线上网,到如今的千兆宽带、万物互联,每一次通信方式的转型升级都伴随着通信行业的技术创新。从哲学上看,创新需要()①敢于破除落后思想观念②抛弃旧事物中的一切内容③关注变更发展着的实际④保留旧事物中的合理因素A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【解析】选C。创新须要关注变更发展着的实际,敢于破除落后思想观念,保留旧事物中的合理因素,①③④正确;创新是保留旧事物中的主动的合理的内容,不是抛弃旧事物中的一切内容,②错误。2.专家认为,在产业发展过程中,设备生产的龙头有望成为产业链领先受益的群体之一,因为运营商和设备商们都相识到,到了5G时代,须要利用过往2G/3G/4G网络部署所基于的标准技术,而不是完全抛开历史,去独创一种全新的5G技术。5G时代的发展蕴含的哲理有()A.辩证的否定是事物联系和发展的环节B.创新是对过去的事物合理因素的“扬弃”C.创新能变更人的思维实力和思维方式D.新事物代替旧事物是社会发展的必定【解析】选A。本题考查对辩证否定的理解。5G技术是对以往技术的继承与发展,A项正确;创新是对过去的事物合理因素的确定,B项错误;C、D两项与题意无关。3.美国硅谷企业竞争非常激烈,各公司都主动找寻自己的致命弱点。全部公司共同的生存之道是:拿出更好的产品来击败自己的原有产品。有人将这种行为戏称为“自吃幼崽”。这体现的哲理是()①事物的否定是自身的否定②任何事物都有优缺点③追求真理是无限和反复的过程④事物自身的对立统一关系是事物变更发展的依据A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】选D。拿出更好的产品来击败自己的原有产品,以此推动公司的发展,体现了辩证的否定观,事物的否定是自身的否定,①入选;也体现了对立统一关系推动着事物的变更发展,④入选;②错误,不能将冲突简洁地理解为优缺点;③不符合题意,相识具有反复无限性,追求真理是一个永无止境的过程。4.每个人的内心就好比一只杯子,“空杯心态”就是随时对自己拥有的学问和实力进行重新整合,清空过时的思想,为新学问、新实力的进入留出空间,保证自己的学问与实力总是最新的。从哲学角度看,保持“空杯心态”意味着()①对自我的不断“扬弃”②个人心态确定着自我发展③对鲜花和掌声要提高警惕④坚持辩证的思维方法A.①② B.②③ C.①④ D.③④【解析】选C。辩证否定的实质是“扬弃”,“空杯心态”体现的是辩证的思维方法,①④符合题意;②说法错误;③不属于哲学道理。5.国防高校某教授认为党的十九大报告的“新”意在于:“党的十九大将标注出历史与将来汇合转折、党的历史与民族历史融合贯穿、全面小康和现代化承接递进的大写坐标。”我国过去5年的辉煌成就,就是中国特色社会主义逐步发展的成就;5年来的历史性成就,聚集了新时代中国特色社会主义的雄厚基础;5年来的历史性变革,酝酿了新时代中国特色社会主义主要冲突的新变更。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深厚、更长久的力气。党的十九大报告明确指出,推动中华优秀传统文化创建性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘原来、汲取外来、面对世界,更好构筑中国精神、中国价值、中国力气,为人民供应精神指引。结合材料,运用唯物辩证否定观学问,说明该教授论断的合理性。【解析】本题属于缘由类主观试题,学问限定明确,须要从确定与否定之间的辩证关系角度组织答案。答案:①作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧冲突统一体的否定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就不