2024-2025学年八年级物理下册7.3重力讲义新版北师大版

Page17.3重力一、目标要求目标要求重、难点1.知道重力是由于地球吸引而产生的2.相识影响重力大小的因素3.熟识重力的概念重点4.了解重心的概念及应用重点5.会画物体所受重力示意图二、学问点解析1.万有引力：宇宙间任何两个物体都存在相互吸引的力，这就是万有引力。2.重力：地面旁边的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G。（1）重力区分于其他力的基本特征：1）地面旁边的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是地球，受力者是物体。（2）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。1）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。G的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。2）重力的方向：竖直向下。3）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地匀称外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。重心的位置不肯定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不简单倾倒。提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。4.重力的大小与物体的质量、地理位置有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。三、重点、难点与易错点★重点一：重力的概念1.由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。重力的方向总是竖直向下，但不肯定是指向地心的（只有在赤道和两极指向地心）。2.地面上同一点处物体受到重力的大小跟物体的质量m成正比。同样，当m肯定时，物体所受重力的大小与重力常数g成正比，用关系式G=mg可以求出物体受到的重力。通常在地球表面旁边，g值约为9.8牛每千克，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛。(9.8牛是一个平均值；在赤道上g最小，g=9.79N/kg；在两极上g最大，g=9.83N/kg。所以，同一物体在地球不同位置，所受重力有可能不同。★重点二：重心的概念及应用1.重力在物体上的作用点叫做重心。地球对物体的重力，似乎就是这一点受到的力。若用其他物体来支持着重心，物体就能保持平衡。2.物体的重心位置，质量匀称分布的物体（匀称物体），重心的位置只跟物体的形态有关。有规则形态的物体，它的重心就在几何中心上，例如，匀称细直棒重心在棒的中点，匀称球体的重心在球心，匀称圆柱的重心在轴线的中点。不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定。物体的重心,不肯定在物体上。3.质量分布不匀称的物体，重心的位置除跟物体的形态有关外，还跟物体内质量的分布有关。载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变更，起重机的重心随着提升物体的重量和高度而变更。重心位置在工程上有相当重要的意义。例如起重机在工作时，重心位置不合适，就简单翻倒；高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起激烈的振动。增大物体的支撑面，降低它的重心，有助于提高物体的稳定程度。四、考查方向1.重力的概念典例一：关于重力的方向，下列说法中正确的是（）。①重力的方向总是垂直向下。②重力的方向总是竖直向下。③重力的方向总是和支持物体的支持面垂直。④重力的方向总是垂直水平面对下。A、①③对B、②④对C、②③对D、③④对【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向竖直向下或者说垂直于当地的水平面，并非指向球心。①重力的方向始终是竖直向下，而不是垂直向下，故①错误，故②正确；③重力的方向始终是竖直向下，即总是垂直水平面对下，与支持物体的支持面不肯定垂直，故③错误，④正确。故选B。2.重心的概念及应用典例二：有一质量匀称分布的圆形薄板，若将其中心挖掉一个小圆，则薄板的余下部分()。A．重力减小，重心随挖下的小圆板移走了；B．重力和重心都没变更；C．重力减小，重心位置没有变更；D．重力减小，重心不存在了【答案】C。【解析】质量匀称分布的圆形薄板，重心在其几何中心。其中心挖掉一个小圆，质量仍旧匀称分布，关于圆心对称，即形态规则，故其重心仍旧在圆心。质量减小，故重力减小。故选C。3.重力的示意图典例三：如图悬挂的小球处于静止状态，画出小球所受拉力的示意图。【解析】力的图示和力的示意图都反映了力的三要素，力的图示精确，力的示意图简约。由于重力的方向是竖直向下的，也就是与水平面垂直，所以在画图时，或是找到竖直方向，或是找到水平方向都可以。五、模拟训练一、基础练习1．某物体在地球上受到的重力为15N，该物体可能是（）。A．一个苹果B．一头猪C．一头大象D．一只鸡【答案】D。【解析】由G=mg知道，物体的质量是：m=G/g=15N/10N/kg=1.5kg，1.5kg只可能是一只鸡，因为一个苹果的质量比它小，一头猪和一头大象的质量均比它大太多，故选D。2．假如没有重力，下列现象中不会发生的是（）。A．河水不会流淌；B．物体没有质量；C．人一跳就会离开地面；D．茶杯中的水倒不进嘴里【答案】B。【解析】A、水往低处流，是由于水受到竖直向下的重力，假如没有重力，河水不会流淌，故此选项不符合题意；B、质量是物体所含物质的多少，故没有重力，质量不变，故此选项符合题意；C、跳起的人会落地，是由于人受到竖直向下的重力，假如没有重力，人一跳就会离开地面，故此选项不符合题意；D、茶杯中的水倒进嘴里，是由于水受到竖直向下的重力，假如没有重力，茶杯中的水倒不进嘴里，故此选项不符合题意。故选B。3．利用铅垂线和三角尺推断桌面是否水平，如图所示的做法中正确的是（）。A．；B．；C．；D．【答案】C。【解析】三角尺有两个直角边，把三角尺竖直放置，一个直角边放在桌面上，另一个直角边放上重锤线，因为重力的方向是竖直向下的，假如重锤线与直角边是平行的，则表明桌面是水平的，故C符合题意；而ABD都无法判定桌面是否水平。故选：C。4．足球竞赛中，小明面对守门员，用脚将足球向斜上方踢出射门，足球在空中划过一道弧线进入球门，如图所示。忽视空气阻力，使足球在空中沿弧线飞行的施力物体是（）。A．地球B．足球C．小明D．守门员【答案】A。【解析】用脚将足球向斜上方踢出射门，空中飞行的足球，最终要落到地面上，进入球门，由于受到重力的作用，施力物体是地球。故选A。5．比较10kg和98N，下列说法正确的是（）。A．10kg=98NB．10kg>98NC．10kg<98ND．无法比较【答案】D。【解析】质量是物质的一种特性，是物体中所含物质的多少，只取决于物体本身所含物质的多少，单位是kg；重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，单位是N。重力的大小和质量成正比，质量和重力是两个不同的物理量，不能进行比较，只能说质量是10kg的物体的重力是98N。故选D。6．关于小球的重力示意图，下列画法正确的是（）。A．B．C．D．【答案】C。【解析】重力是由于受到地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向始终竖直向下，故C图正确，ABD错误。故选C。7．以下几种说法中，正确的是（）。A．物体所受重力跟它所含物质的多少成正比；B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物质质量和重力是一回事；C．1t棉花和1t铁相比铁块受到的重力较大；D．质量是9.8kg的物体，所受力是1N【答案】A。【解析】A、物体所含物质的多少叫质量，物体所受重力跟它质量成正比，故A正确；B、物体所含物质的多少叫质量，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，物体质量与重力是两个不同的物理量，故B错；C、质量相同的不同物质，在同一地点，其重力相同，故C错；D、质量为9.8kg的物体所受重力G=mg=9.8kg×9.8N/kg=96.04N，不等于1N，故D错。故选A。8．对于整个物体，重力作用的表现就似乎它作用在某一个点上，这个点叫做物体的________。质地匀称、形态规则的物体的重心在它的________。【答案】重心；几何中心。【解析】对于整个物体，重力作用的表现就似乎它作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。质地匀称、形态规则的物体的重心在它的几何中心。9．如图中，斜面上的木块受到的重力是_______。（选填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”）【答案】F1。【解析】因为重力的方向总是竖直向下的，所以斜面上的木块受到的重力是F1。10．月球对它表面旁边的物体也有引力，这个力大约是地球对地面旁边同一物体引力，若将一个质量为12kg的物体带到月球上后其质量为_________kg，重力约为_________N，密度_________（选填“变大变小或不变”）（g=10N/kg）。【答案】12；20；不变。【解析】质量是物体本身的性质，与位置无关，所以质量为12kg的物体到达月球仍旧是12kg；物体在地球上受到的重力为G=mg=12kg×10N/kg=120N，要月球上重力是地球上重力的，所以月球上的重力约为：G月=G=×120N=20N；密度是物质的特性，与位置无关，所以物体到达月球密度不变。11．小明在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的试验，（1）试验中须要的测量工具，除了弹簧测力计外还须要__________；（2）如图所示，在某次测量中，弹簧测力计的读数为__________N；（3）小明多次试验，依据试验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图象，如图所示，由图可知，物体所受重力的大小与物体的质量成__________。【答案】（1）托盘天平；（2）1.0；（3）正比。【解析】（1）在“探究物体重力大小与物体质量关系”的试验中，须要测量物体的重力和质量，除了测量物体重力的弹簧测力计外，还须要测量物体质量的托盘天平；（2）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为1.0N；（3）由图象可知，横坐标表示质量，纵坐标表示重力，图线为过原点的倾斜直线，所以可得出结论：物体所受重力的大小与物体的质量成正比。二、提升练习1．下列有关物理量的估计，符合实际的是（）。A.单人课桌高度约为2m；B.一只鸡蛋的重约为500N；C.初中生的质量约为50kg；D.百米运动员竞赛时的速度约为15m/s【答案】C。【解析】A、中学生的身高在1.7m左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，不会超过1m．此选项不符合实际；B、一只鸡蛋的质量在60g左右，受到的重力大约为0.06kg×10N/kg=0.6N．此选项不符合实际；C、初中生受到的重力大约500N，其质量为=50kg．此选项符合实际；D、男子百米世界纪录在10m/s左右，所以一般运动员竞赛成果不行能超过10m/s．此选项不符合实际。故选C。2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）。A．；B．；C．；D．【答案】A。【解析】重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力和质量的关系图象是一条过原点的直线。故选A。3．若不计空气阻力，G表示重力，F表示手对篮球的作用力。则能正确表示篮球在空中飞时的受力状况的是（）。A． B． C． D．【答案】A。【解析】由于篮球在运动的过程中不计空气的阻力，则篮球只受到重力的作用，重力的方向竖直向下，所以A正确，BCD错误。故选：A。4．已知月球上的重力约为地球上的1/6，设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的便利面、天平和弹簧测力计飞至月球，测得便利面的示数是（）。A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N；B．天平示数为100g，弹簧测力计示数为N；C．天平示数为g，弹簧测力计示数为1N；D．天平示数为g，弹簧测力计示数为N【答案】B。【解析】因为物体的质量与其空间位置无关，所以在月球上便利面的质量仍旧为100g，天平的示数仍为100g；物体在地球上受到的重力：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，∵月球上的重力约为地球上的，∴飞至月球，弹簧测力计测得便利面时的示数：1N×=N。故选B。5．关于重力，下列说法中正确的是（）。A．重力就是地球的引力；B．地面旁边的物体受到地球的吸引力；C．不接触地面的物体都不受重力作用；D．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力作用【答案】B。【解析】A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但重力不能说成就是引力，故A错误；B、地面旁边的物体都受到地球的吸引力，故B正确；C、地面旁边的物体都受重力，不接触地面的物体仍旧受重力的作用，故C错误；D、直升机停在空中不动，是重力和螺旋桨升力的共同作用，故D错误。故选：B。6．关于物体的重心，下列说法正确的是（）。A．物体的重心肯定在物体上；B．任何物体的重心都在它的几何中心上；C．物体的形态发生变更其重心位置肯定变更；D．物体放置的位置发生变更，重心相对物体的位置不会变更【答案】D。【解析】A、物体的重心不肯定在物体上，如空心的球体重心在球心上，不在物体上，该选项说法不正确；B、只有质量分布匀称、形态规则的物体其重心在其几何中心，其它物体的重心不在其几何中心，该选项说法不正确；C、重心的位置跟物体的形态有关，还跟质量分布有关，形态发生变更时重心不肯定变更，该选项说法不正确；D、对于肯定的物体，其重心位置是确定的，与物体所处的位置无关，该选项说法正确。故选：D。7．填上合适的单位：同学的身高是16.5________；两枚鸡蛋的重力大约是1_______。【答案】dm；N。【解析】16.5dm=1.65m，符合实际；两枚鸡蛋的质量大约100g，100g=0.1kg，G=mg=0.1kg×9.8N/kg=0.98N，因此两枚鸡蛋的重力大约是1N，符合实际。8．如图所示在墙上挂画时，可自制一个重锤来检查画是否挂正，这是利用了________；生活中我们用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生________。【答案】重力的方向总是竖直向下的；形变。【解析】地面旁边的物体都受到地球吸引而产生的重力作用，重力的方向是竖直向下的，应用是重锤线，重锤由于重力的作用处于竖直位置，若相框的竖边和它平行，就说明相框挂正了。所以在墙上挂画时，可自制一个重锤来检查画是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的原理；力可以变更物体的形态和运动状态，生活中我们用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变。9．地球旁边物体都受到重力，小敏同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。（1）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，其读数是_________。（2）请你依据表格中的试验数据，在图乙中作出重力随质量变更的图象。次数1234质量m/g0.10.20.30.4重力G/N134（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________。（4）若干年后，小敏在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________（选填“能”或“不能”）完成该探究。【答案】（1）2N。（2）如图；（3）正比；（4）不能。【解析】（1）由图可知弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为2N。（2）依据表中试验数据，在坐标纸上描点，然后依据所描出的点