部编版三年级语文下册语文园地四同步作业试题(含答案)

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部编版三年级语文下册语文园地四同步作业试题（含答案)

学校:姓名：班级：考号：

评卷人得分

-'选择题

1•读下面的文段，想一想这段话的大意，再选择合适的句子填在文中括号里。

（）那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。

外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，

野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

A.野菊花真香啊!

B.野菊花有顽强的生命力。

C.我心里总是惦记着野菊花•

D.外婆告诉我，野菊花有很多用途。选择正确的答案，将序号填在括号里。

2.下列词语与学习无关的一项是（)

A.学而不厌B.废寝忘食C.鸦雀无声D.勤学好问

3.《和时间赛跑》一文告诉我们（)

A.一时光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

B.莫看江面平如镜，要看水底万丈深

4.《争吵》中父亲把戒尺折断是想让我”明白（)

A.一个人犯了错误，就要能认识到自己的错误，而且要敢于承认错误并改正。

B.戒尺是用来进攻的，我”却不知道打克菜蒂一顿，真是太傻了。

5.《滁州西涧》的作者是代诗人。横线处应填的内容是（)

A.唐韦应物B.宋韦应物

C.唐李白D.唐王维

6,“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这两句诗描写的昆虫是（

A.蝴蝶B.蚂蚁C.瓢虫D.蜜蜂

7.关于课文内容，下列说法正确的是（)

A.昙花在上午九点左右含笑一现。

B.学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密

切的关系。

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C.在放飞蜜蜂前，作者在它们身上做了红色记号。

D.作者将小虾养在葡萄架下闲置的水缸中。

8♦姐克拉拉决定煮什么食物给我的全身染色？（）

A.海带B.蓝草C.山药D.洋葱

9.《我和小姐姐克拉拉》描写了童心童趣•里面有许多有趣的事情，请选出符合故事情

节的一项（）。

A我”和小姐姐克拉拉为装神弄鬼把床单较了两个洞顶在头上。

B•异想好事成立一个跳蚤马戏团四处收集跳蚤，结果被跳蚤咬得厉害。

C.想做好事给爷爷擦皮靴，却让小狗小猫坏了事，弄得地毯上到处是鞋油。

10.下面故事没有在《细米》中提到的一项是（）。

A•细米骑大牛B.细米摘桅子花

C•细米上房揭瓦D•细米斗小七子

评卷人得分

11.用修改符号修改下列病句。

1•小虾有一幅钳子。

2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。

3•菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

4.早上，奶奶买回了母鸡一只。

5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

12•下面每个句子都有问题，请你认真找一找■再用修改符号修改。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、

列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题

就不难了。

13•用修改符号修改下面一段话。

我养了小猫一只。他的眼睛像黑色珍珠。小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的，我十

分酷爱小猫！

14•用修改符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪

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电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，

近处的景物也看不清了。

15•读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。

我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用

一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个

身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

评卷人得分

日积月累

滁州西涧

［唐］韦应物

独怜幽草______________________

______________________深树鸣。

______________________晚来急，

野渡无人。

16•背背，填写。

17.解释诗中加点的词。

怜：_______________

深：_______________

18•诗的第一句写幽草是景，第二句是景。（选择“动”或“静”填

空）

19•这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情？最能体现这一感情的是哪个字？

20•后两句历来常被作为画题，用自己的话把这幅画面写下来。

读《滁州西涧》，完成练习。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，

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上有黄鹏深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

21.下列没有出现在诗句中的景物是()

A.幽草B.船夫C.黄鹏D.舟

22.下面朗读节奏划分正确的一项是()

A.上/有/黄福/深树鸣

B.上有/黄鹏/深树鸣

C.上/有黄鹏/深树鸣

阅读古诗，完成练习。

滁州西涧

独怜幽草，上有黄鹉

春潮带雨，野渡无人______

23.把诗句补充完整。

24.给加点字选择正确的解释。

(1)独怜幽草涧边生()a喜欢b•可怜

⑵野渡()a•郊外的渡口b•郊野的渡口

25.这首诗表达了作者()的感情。

A.孤独寂寞B.恬淡的胸襟和忧伤

评卷入得分

26.判断下列句子属于哪种问句，填字母。

A.疑问句B.设问句C.反问句

(1)不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有

着密切的关系。()

(2)这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(—)

(3)这是不是很有趣？(_____)

27.选词填空。

推测猜测

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1•他的行为很可疑，不能不让人纷纷（）。

2.我（）蜜蜂可能找不到家了。

果然竟然

1.正如我们猜测的那样，这件事（）是他做的。

2.他（）敢在大众面前指鹿为马，颠倒黑白，真是胆大妄为。

评卷人得分

28•观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话，照样子写一写。

这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

仿写：______________________________________________

29.把下列句子改为拟人句。

（1）牵牛花在凌晨四点就开了。

（2）雨停了，太阳出来了。

⑶小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。

（4）溪水哗哗地向前流去。

30.读句子，照样子提出问题。

例:这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，

怎么能看到遥远的家呢？

1.我在森林里行走，突然看到树林当中

有一块巨大的花岗石，上面披满了青苔。我

想，?

例:这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百来米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？

2.爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆却慢慢枯萎了。

_____________________________________________________?

31.按要求完成句子练习。

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1、赵州桥的这种设计在建桥史上是一个伟大的创造。（修改病句）

2、桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）

3、帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两

句话合成一句话）

4、蔡伦发明了一种既轻便又好用的纸。（用加点的字语造句）

32.按要求写句子。

（1）把句子写得更具体。

①我们全家都欢迎克莱蒂。

我们全家都欢迎克莱蒂。

②小柱子有绝招。

小柱子有绝招。

（2）把打比方的句子补充完整。

①我快乐得像。

②小柱子的脸红得像。

非连续性文本阅读。

“低头族”

料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板

电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低

头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！

材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家里人交流，待家人如空气般不存在。据

《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

33.从材料里得到的信息是（）。

A.看手机已经成为人们的一种习惯B.看手机能和家人密切地交流

C.老年人不喜欢看手机D.长时间看手机会影响视力

34.“低头族”的现象有哪些？在对的选项后打“V”。

A.在地铁上看手机（）B.用平板电脑玩游戏（）C.上班路上用电脑上网

（）

35.你想对“低头族”说些什么呢？

36.读下面一段话，照样子写一写，写出自己在观察中的疑问。

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例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

评卷入得分

37.下面是《昆虫记》中的三个片段，请借助关键句概括段意，

（一）

一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色

的肚皮上面围着一根红丝腰带一一这就是赤条蜂­

段意：___________________________________________________________________________

（-）

从外表看，萤好像是纯洁而善良的。可是事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常

它主要俘虏蜗牛。这一点，人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独

特的捕食方法。

段意：___________________________________________________________________________

（三）

螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时，它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样

的包被物来保护卵。同时，它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切

工作的时候，螳螂只是站在巢的跟脚处，一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗

壮而有力的大腿，在整个建造过程中，竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作，完全

是尾部的小搅拌机”完成的。

段意：___________________________________________________________________________

读片段，完成练习。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一

经过15〜20年才能结果，有的甚至需要30〜40年时间。正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。因此，人们

又给它起了个形象的外号“公孙树”。

38.读文中画“”的句子，填空。

这句话运用了的说明方法，表现了银杏的生长速度。

39.读文中画“”的句子，想一想，其中的双引号的作用是（）

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A.表示引用

C.表示特殊含义D.表示否定或讽刺

40.这段话的关键语句是。它在这段话的

，起的作用°

B.表示特定称谓

课外阅读。

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫

色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，

该是电线了。

当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠，远远望去，好像满

山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从来没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

41.读读选选。

题目花钟”的意思是()

A.花儿很漂亮，像钟一样。

B.每种花开放的时间是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

C.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

42.我”从来没有迟到过的原因是()

A.我”按时出去做早操，

B.我”本来就是个遵守时间的孩子。

C.我”利用牵牛花和蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。

43.读句子，填一填。

(1)我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这句话运用了的修辞手法，把蔓条儿比作，多么生动、形象呀！

(2)在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运用了的修辞手法，把当作孩子来写，显得十分有趣。

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44•除了文中提到的牵牛花和蒲公英，你还知道哪些花开花的时间呢？（至少写出两个）

阅读短文，完成练习。

①世界上有许许多多奇妙的植物。

②植物能吃虫。夏天，在沼（zhd泽（zg地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是

会捕捉飞虫的毛毡（zhar苔（ti）。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌（mb出一种

黏（rir）性很强的液体，这种液体还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，

一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（zhar住。经过一两个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。丽小时

，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

③植物还会听音乐呢！一位印

度的科学家喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了

他竟然发现自己园中的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天

在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得茂

盛得多。

④此外，还有能预报地震的山芋（丫》藤（t噫g），能净化水的水葫芦……

45.根据短文内容填空。

（1）毛毡苔用分泌出的含有很甜的味道和香气的液体，引诱小虫子落在它的叶子上，接着小

虫子，最后小虫子°

⑵听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得。

46.这篇短文的前三个自然段分别写了什么？请借助每个自然段的关键句概括一下，填在

下面横线上。

第①段：总写____________________________________________________

第②段：写_________________________________________________

第③段：写_________________________________________________

47.短文结尾处的“……’表示什么？

48.请给这篇短文加一个恰当的标题。

附加题：请你先仔细读题，再阅读短文，完成下面练习。

我家的小院

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小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面

有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的前萄挂在葡萄架上，

不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。

一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。

49.小院的四面各有什么？请你连一连。

东面西面南面北面

花圃菜园白杨葡萄架

50.小院给你怎样的印象？请用一个词语概括：

米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。()受

不了那种非人的折磨，()他逃了出来，乘船回家。在船上，三个游客乘着酒兴，

对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。

那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银币、铜币像冰雹

一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个旅客大声

吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”

51.选择一组合适的关联词填到文中的括号里，

只要……就.....因为……所以……，一……就……

52.给划线字选择合适的解释。

乘：①坐②就着③一种计算方法

①他乘船回家。()

②乘着酒意，他诗兴大发。()

53.用横线画出文中表现米斯非常气愤的句子。

54.填空。

米斯当时遍体鳞伤，他肯定需要，但当他听到，立即把钱币飞

掷到那三个人的脸上，这说明了米斯是一个的孩子。

55.给文章加上一个合适的题目。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一

步就发出一声装响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米走起路来，好像是一架移劫的吊桥。

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剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子

上方，另外

两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。一一这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

56.⑴根据意思写词语。

形容事物巨大的样子一一();

声音非常大一一();

让人看到就害怕)

57.这一段是围绕来写的，具体介绍了、、、这

几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是、、、_________。

课内阅读。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家•・看

到太阳快落山了--就下决心说--我要比太阳更快地回家•-我狂奔回去，站在庭院里喘气

的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风

比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业

拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

58.在“里'加上合适的标点符号。

59.以上片段写了我”和时间奔跑的三件事，分别是什么？

(1)________________________________________________________

⑵___________________________________________________________

(3)______________________________________________________

精彩片段

老鼠开会

有好几只老鼠住在墙缝里。一天夜里，他们开了个会，讨论怎样消除那只恶猫对他们的威胁。为首的三只老

鼠，一个叫黄背板，一个叫灰耳朵，一个叫白胡子。

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“住在这屋子里太不舒坦了，”黄背板说，“我偶尔到厨房里捡一块面包皮吃吃，她就纵身一跳，差一点

儿我来不及逃回洞里来呀。”

“怎么办呢？"灰耳朵问道，“我们大伙儿跑出去咬她，把她赶跑，好吗？”

“不，”白胡子说，“她胆子可大着呢，我们吓不倒(ddodaO她。我倒(ddo

ddo)想了一个很好的主意。拿一个铃儿去系,(xi)在她的脖子上吧。那么，她走动的时候，铃儿一响，我们听

见了，就来得及跑了。”

“哦，好主意，好主意！”老鼠一起叫道，“真是个好主意！我们要在猫的身上安

上铃儿，好哇！不用再怕猫了！”他们大伙儿都乐得叫起来，跳起舞来。

他们快活了一阵之后，黄背板问道：“谁拿铃儿去系在猫的脖子上呢？”

大家你看我，我看你，谁也不搭腔。“你去吗？”他问白胡子。

“我不想去，”白胡子说，“我是个摺子，你知道的。叫个手脚灵活的去才行。”

“你去不去，灰耳朵？”黄背板说。

“我吗？对不起！”灰耳朵说，“自从上次我险些落在捕鼠机里，一直就身体不舒服。”

“那么，谁拿铃儿去系在猫的脖子上呀？”黄背板说，“要干，总得有人去啊！”没有一只老鼠搭理他，

一个个偷偷溜回洞里去了。

61.在文中加点字的正确读音下画“”。

62.在文中找出下面词语的近义词。

舒服……()灵巧......()

63.想出“拿铃儿系在猫脖子上”主意的是()

A.黄背板B.灰耳朵C.白胡子

64.判断下列说法是否正确，对的打“V”，错的打“X”。

(1)“差一点儿”“大伙儿”都是儿化词。()

(2)老鼠开会的目的是赶跑猫。()

(3)灰耳朵不去的理由是他手脚不灵活。()

(4)谁都不愿意去把铃儿系在猫脖子上。()

65.借助关键语句概括第一自然段的意思。

66.这则寓言故事告诉我们的道理不包括()

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A.办法要切合实际，要能做到才是真正的好办法。

B.想出主意也许不难，实现主意就不那么容易了。

C.遇事要迎难而上，不要考虑后果。

阅读短文，回答问题。

小街的故事

清晨，小街上异常繁忙，人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，

两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，小溪”流动缓慢了，

渐渐停止了。喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声喊道。急死人了！”一个姑娘

急得满脸通红，直跺红皮鞋。唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆调

转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：一清早就吵架，不怕一天

不顺当？快走吧！”他态度温和的劝开两个正要打架的年羟人，

站在小街当中高声喊道：东边的，右边走！前边的，别停住1快点走！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

67.找出文中的比喻句，用波浪线画出来。

68.从短文中找出下列词语的反义词”

暴躁（）宽（）悠闲（）

继续（）嘶哑（）急速（）

69.这篇短文首尾呼应，浑然一体，请找出首尾呼应的句子，写在横线上。

首：___________________________________

尾：___________________________________

评卷人得分

70.根据你对“关键语句”的认识，判断对错。

（1）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。（_____）

⑵关键语句总是一段话的第一句话。（）

（3）我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。（_____）

⑷如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。（）

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71.判断下列说法是否正确，正确的画“V”,错误的打“X”。

1.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。()

2.有时候，概括一段话的大意需要对关键句进行改造。()

3.文章的关键句都在一段话的开头。()

4.不是所有的自然段都有关键句。()

72.根据课文内容判断对(”错(X)。

1.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔。

2.《花钟》启示我们：在生

活中，只要我们留心观察，就会有所发现。()

3•蜜蜂能辨认方向，靠的是一种超常的记忆力。()

4.不同的植物开花的时间都是一样的。()

评卷人得分

73.小练笔。

根据给出的句子，接着往下写一写。

大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。

74.习作。

《一件的事》

提示:①先把题目补充完整(有趣的、后侮的、感人的、难忘的、伤心的……)。要注意把

内容写具体＞把句子写通顺，书写时字迹工整。

②注意用上平时积累的的词语。3.300字以上。

75.妙笔生花。

题目：我学会了

提示：在我们的生活中，你一定学会了许多本领，比如骑自行车、剪纸、炒菜、游泳……请拿起你手中的笔，

将其中的故事分享给大家e先把题目补充完整，注意要把学习本领的过程写具体。

76.作文。

写一写你喜欢的鲜花，用上一些表达鲜花开放的语句，也要写明你喜欢的鲜花是在哪个

季节开放的。

77.习作

我们身边有许多不同的人，比如，幽默的人、热心的人、马虎的人、胆小的人……写一个令自己难忘的、有特点

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的人，写出自己对他（她）的感受。

78.快乐作文

自然界的动植物都是我们的朋友。请以“可爱的一”为题，写一篇习作。

要求：①把题目补充完整。

②要把描写的对象的特点写具体。

③思路清晰，语句通顺，不少于300字。

79.习作。

题目：假如我有一双翅膀

要求：字数在300字左右，语句通顺，想象合理。

80.习作芳草地。

自然界非常奇妙，每天都在不断地发展变化。只要你留心观察，就会有许多新”发现。

请以我发现"为题，写一篇习作。

要求:①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰，语句通顺，写出自

己的真实感受。

81.习作。

古人说过：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”其实，我们每天都在和时间赛跑，

请围绕话题“我与时间赛跑”写一篇习作。

82.习作天地。

题目：一个我敬佩的人

这个人是谁？是什么原因让你敬佩这个人？请你用具体的一两件事突出这个人让你敬

佩的地方。要求：语句通顺，内容具体，不少于300字。

83.习作天地。

一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮

子要吃我，他一会儿就来。”小猴子说：“我来对付这只可恶的狮子。”小猴子是怎么样对付狮子的呢？请你以

上面的材料作开头，充分发挥想象，写一则故事。

题目自拟，不少于300字。

84.习作芳草地"

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老师是人类灵魂的工程师，不仅教给我们知识，更教会我们如何做人。以“我的

老师”为题，记一件事，写一段情，抒发对老师的感情吧！

注意：统一老师的称呼一一张老师

85.习作。

题目：一次的小实验

要求：1.把题目补充完整。

2.按先后顺序把实验经过写清楚。

86.习作天地。

写一则观察日记，把自己在观察事物（动物或植物）时最感兴趣的一幕场景写下来，特

别要写出观察中的“新发现”。字数不少于300字。

87.习作。

题目：我发现_________

要求：1.将题目补充完整。

2.写出自己的发现和想法。

3.把事物写具体，300字左右。

88.写通知。

今天是6月18日，请你替学校德育处写一则通知，通知各班参加拓展研学的同学

于月20日早上6:30准时到校门口集合。（注意格式。）

89.作文。

观察一种小动物，把你观察到的内容写下来，一定要有新发现哦！不少于300字。

90.快乐习作。

我们刚过完“六一”儿童节，在这欢乐的节日里，我们有的举行歌舞联欢活动，有的举行义卖活动，有的开

展研学活动，一起欢度这美好的节日。你想不想让我.们的儿童节变得更加奇特、有趣呢？那就展开大胆的想象，

写一个想象故事，给大家创造出一个意想不到的、新奇有趣的儿童节吧！

要求：1.题目自拟；2.大胆想象，语句通顺，把新奇有趣的内容写清楚；3.书写

工整，写完后，用学过的修改符号修改。

91.学会表达

在你的记忆深处，哪一次“表扬”给你留下了深刻的印象？你为了什么事得到了谁的表扬？他（她）是用怎样的

方式表扬你的？你心里有什么感受和想说的话？回忆当时的情景，注意把事情的经过写清楚。如果没有人表扬过

你，那你就自己表扬一下你自己吧，把自己的优点或进步写清楚。

要求：1、题目自拟。2、内容具体，有真情实感。3、字数300字左右。

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92.习作芳草地。

“啊，我学会了……”请你向大家介绍你掌握的一项本领，你是怎样学这项本领的，

在学的过程中有什么难忘的事，内心有哪些感受？题目自拟。

93.作文。

成长道路上，我们会遇见、拥有很多东西：也会失去一些东西。我们边拥有边失去着。当我们青争下心回望往事的

时候，我们也许不禁会发问：它们究竟去哪儿了？是什么把它

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们带走了呢?

以上文字给了你什么样的联想或感悟？请以“都去哪儿了”为题，写一篇文章。

要求：先把标题补充完整，自主立意，自定文体（除诗歌外）。不要套作，不得抄袭。

不少于350字。文中如要出现真实的人名、地名、校名，请用“XX”代替。

94.习作。

“点弦”是一种表达喜欢和认同的方式。同学们，请围绕“为某个（或某人的）文明行为

点赞”写一篇作文，可以记叙自己的，也可记叙他人的一次文明行为，说明你点赞的理由，

清自拟题目。注意书写工整、规范。

95.读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一写。

寻物启事

昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了

操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢!

三年级（1）班李晓宇

5月20日

提示：寻物启事一般包括标题、正文、落款三项内容。

96.作文。

将标题填写完整，并完成作文。耍求：字迹工整；语句通顺；写300-400字。

评卷人

美丽的

九、连线题

观察花圃

方向蜜蜂记号花瓣

展开

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评卷人得分

98.查字典填空。

益”字用音序查字法应查音序，再查音节;用部首查字法应先查部首

，再查____________画。益”在字典中的意思有：A.增加；B.更加；C.利，

好处。它在下列词语中的意思应分别是：

(1)延年益寿();(2)终生受益();(3)

日益强大()。

99.课文在线。

(1)独怜,。

(2)一天之中，不同的花开放的时间是。植物开花的

时间与、、

有着密切的关系，还与相吻合。

(3)蜜蜂有的能力，飞到哪里，它可以飞回原处。

100.照样子，写词语。

确确实实_____________

争奇斗艳_____________

欣然怒放_____________

101.背一背，写一写。

滁州西涧

［唐］韦应物

102.看图写成语，

得得发=50X2

50X2=中

举

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材m

JS

湖湖湖湖湖挑海海海

()()()

103.查字典填空。

(1)我在读书时遇到不认识的字致”，可以用查字法，先查，再查

画。

(2)我在写字时，不会写“bi别n的“bia,n可以用查字法，先查，再查

104.给加点字补全音节。

干燥(z)概括(g_)超过(ch_)

灼伤(zh)周末(m___)鱼缸(g)

钳子(q)搏斗(b)比较(j_)

105.读拼音，写词语。

1.烈日炎炎，一些mbsheng()的人在qiangliv)的日

光下，在通住县

城的yant