2024年大学教务处工作计划模版（二篇）

第5页共5页2024年大学教务处工作计划模版关于地方经济能力提升及教育教学改革的若干措施一、强化改革力度，推进四大改革工程1.深化公共课与思政课程教学模式创新。在公共体育课中，逐步实施项目化教学，融入全民健身理念，培养学生自主锻炼的习惯。外语教学需加强与专业人才培养的衔接，探索在精英班、定向班中加大外语教学力度，并逐步推广英语分层教学模式，提升学生外语核心素养及就业竞争力。思政课程需增强时效性，邀请校内外专家增加讲座，注重学生社会实践能力的培养。2.推行本科生导师制，制定完善的工作条例。在本科教育中实施学业导师制，引导学生树立正确观念，提升自主学习、创新及实践能力，全面优化学校育人环境。3.持续深化公共选修课改革。充分利用网络教学资源，丰富课程内容，提升学生创业创新及职业规划能力。引入竞争机制，提高传统公共选修课教学质量。完善公选课体系，构建人文、自然、艺术等多元课程体系，推动通识教育体系建设。4.探索学分互认模式，促进校际合作。在条件成熟时，与其他高校达成协议，实现学分互认，共享优质教育资源，拓宽学生视野，提升综合素质。二、修订培养方案，创新人才培养模式根据现代职业教育发展趋势及教育部本科转型要求，修订本科人才培养方案，增强适应性与应用性。加大实践教学比重，确保实训实习课时占比及时间要求。引入企业参与课程标准及培养方案制定，深化校企合作，推动专业建设与课程改革。三、聚焦转型，加强教学工程建设1.强化质量工程监督，确保项目顺利实施。定期对各级质量工程项目进行结题验收及中期检查，确保项目质量。2.加大课程改革力度，引领教学创新。开展微课、在线开放课程等试点示范项目立项工作，为教学工程建设奠定基础。同时，考虑追加相关项目立项，推荐省级、国家级项目。3.推进教育体制改革试点项目，积累经验。围绕二级院系、专业（群）向应用技术型转型，制定详细实施方案，通过试点项目积累经验，为学校整体转型提供支撑。4.加强特色课程资源平台建设，提升教学质量。推进“共享型优质特色课程资源”平台建设，完成课程视频拍摄及后期制作工作，逐步构建学校特色在线教育课程平台。四、开展教学评比，建立激励机制为提高教师教学积极性及业务素养，开展“我心目中的好老师”、“青年教师教学竞赛”及“优秀教学成果”评审等活动。通过评比活动，激发教师教学研究、教学改革及课堂教学的热情，推动教学质量持续提升。五、做好期末工作，总结提升期末时，组织教师上交工作总结材料，对教学工作进行全面回顾与总结，提炼经验教训，为下一年度工作提供参考与借鉴。2024年大学教务处工作计划模版（二）(一)注重课程整合与应用，强调校本课程的开发。(4)倡导建设性学习，着重培养学生的各项能力，包括信息处理能力、新知识获取能力、问题分析和解决能力，以及交流与合作的能力。(5)树立正确的评价观念，推崇综合性和多元化的评价方式，尝试实施成果展示、口试、自我评价、同伴评价等多形式的评估，重视评价的促进发展作用。2、结合学校的具体情况，有效指导新旧教材在教学法和学习法上的过渡，确保未参与课改的教师能适应新教材，快速转变教学观念。(二)强化教学常规管理，提升教育教学质量1、加强教学常规监管。全面执行课程计划，严格按照课程表上课，遵循教学进度和备课内容进行教学，教师需提前进入教室，准时下课，每天按时处理学生作业，严禁体罚和变相体罚学生。在学期初明确教师的备课、讲解、批改和辅导工作要求，并在后续工作中加强检查与指导，采取多种方式的综合检查，定期进行教学检查，检查结果与教师考核挂钩。同时，通过深入课堂听课和走廊巡视，及时了解教师的教学状况。2、做好教学质量监控。强化质量意识，充分认识到教育教学质量是学校生存和发展的关键。各年级各学科需确保教学质量，扎实完成学科教学任务。教导处将结合上一学年考试情况，对薄弱环节进行跟踪调查和指导。学校在期中和期末对学生进行统一测试，全面总结检测结果，各学科需对教学效果进行深入分析，提出改进措施。音体美等科目教师也需对学生进行评价，相关学科需做好质量分析，配合课改年级做好学生操行评价。3、注重特长生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强特长生的辅导，组织数学、语文、英语等学科的竞赛活动。(由语文组、数学组、综合组负责)4、进一步加强体育、艺术和卫生工作。抓牢体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，配合县中小学生运动会，加强体育器材管理，各运动队需加强训练，力争在县级比赛中取得佳绩。艺术和自然科学等学科需适应新趋势，探索音乐与美术的融合点，强化艺术教师的自我提升，实现一专多能，努力提升学生的多元艺术素质。班主任需利用班会课开展卫生教育，进行卫生宣传活动，注重培养学生的良好卫生习惯。5、严格做好保学控辍工作，规范学籍管理。确保学生流失率低于____，巩固率保持在____%以上。6、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。7、持续强化安全教育，防患于未然。本学期要全面加强学生安全教育，提高安全意识和自我保护能力。全校教职员工应时刻关注学生安全，坚持预防为主，对安全隐患早发现、早排除。要树立安全无小事的观念，对学生发生的每一件事都要关注，对较为严重事故要及时汇报。(三)提升师资队伍素质，加强教师培训1、进一步加强青年教师培养，有目标、有层次、有策略地推进师资队伍建设，强化学科带头人的竞争意识，加强青年教师的培养力度，提升其在教育、教学和班级管理上的能力。充分发挥骨干教师的作用，使青年教师成为教学一线的中坚力量。2、组织教师的业务学习，校本培训应采取自学与集体学习、观看录像、心得交流、讲座指导相结合的方式，同时鼓励自我学习，打造学习型教师和学习型学校。