2024年单位结对帮扶工作计划范例（二篇）

第2页共2页2024年单位结对帮扶工作计划范例一、工作目标全面贯彻落实国家和省、市关于脱贫攻坚的工作要求，遵循精准扶贫、精准脱贫的基本方略，进一步健全工作机制，巩固并提升现有成果。我们将加大在建工程的实施力度，力争在本年度内使村集体收入突破既定目标，达到____万元，并有序推进村级基础设施建设和公共服务建设的各项工作。对于因特殊原因未能实现脱贫的个体，我们将纳入兜底保障范围，确保无遗漏、无死角。二、主要内容1.贫困村巩固提升：尽管我村已在____年实现脱贫出列，但整体发展水平仍显薄弱，村集体收入刚刚达到脱贫标准。因此，在____年度，我们将联合各方力量，深入挖掘潜力，抓好做实各项扶贫工作，努力实现更大程度的提升。2.多措并举促进稳定脱贫：在____年，我们将通过发展产业、推广光伏技术、实施危房改造、开展就业扶贫、实现低保两线合一、加强健康扶贫和社会扶贫等多种措施，着力改善贫困群众的生活质量。我们的目标是使他们在稳定脱贫后，能够迅速步入家庭生活的良性发展轨道。三、主要工作（一）以产业化扶贫为引领，推动整村发展：在____年，我们将以产业化扶贫为突破口，积极发展规模化企业等产业项目。同时，我们将以整村推进为主体，通过专项扶贫资金加强基础设施建设，并努力壮大村集体经济实力。（二）推进扶贫小额贷款，优化产业结构：____年，我们将继续推进扶贫小额贷款工作，为贫困群众提供更多资金支持。同时，我们将调整产业结构，加大良种引进力度，推广先进技术，培训技术人员，并扶持行业协会等组织的发展。（三）加强政策扶持，实施精准帮扶：按照“一村一策、一户一法”的思路，我们将加强惠农政策的扶持力度。通过项目扶持、能人包扶、党员干部包扶等多种形式实施精准帮扶。我们还将通过光伏收益分配、健康扶贫、社会扶贫、危房改造、低保兜底等措施带动贫困群众发展生产，最终实现共同富裕的目标。（四）加大就业扶贫力度：就业是快速高效的致富之路。在____年，我们将进一步加大科技扶贫和智力扶贫的力度，加强贫困劳动力转移就业培训力度。通过提升贫困地劳动力的就业能力、竞争能力和创业能力，帮助他们实现稳定就业和增收致富。（五）积极争取项目资金支持：鉴于我村经济基础相对薄弱且集体经济收入有限的情况，我们将加大项目资金的争取力度。通过主动出击、积极争取上级支持的方式争取更多的项目资金投入到我村的发展中。这将有助于加快贫困群众致富奔小康的步伐并促进社会经济各项事业的蓬勃发展。（六）加快基础设施和公共服务设施建设：为了进一步提升村民的居家、生活和出行环境我们将继续加快基础设施和公共服务设施建设的步伐。在____年底前我们将力争完成全部道路建设任务并协调供电部门进行南片各村名组的电网改造工程施工。这些措施将有力促进红心沛村各项事业又好又快向前发展。2024年单位结对帮扶工作计划范例（二）一、指导思想本活动以____和____为指导思想，紧密围绕教育教学工作的核心任务，致力于巩固并扩大____教育实践活动的积极成果。旨在促进我校党员教师在新的时代背景下，进一步加强作风建设，充分发挥其作为党员教师的先锋模范与引领作用。我们立足“素质提升、质量突破”的基点，将党员先进性教育活动深度融入学校教育的每一个环节，秉持以人为本的教育理念，促进学生的全面、持续发展，共同构建和谐校园。为此，我校党总支特决定启动党员教师与学困生结对帮扶的主题实践活动，旨在通过实践活动促进学习，提升党组织的战斗力，彰显党员教师的先进性，强化其使命感，全面推进学校的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党风廉政建设及纯洁性建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用与党员的先锋模范作用，确保在办人民满意教育的过程中发挥核心保障作用。二、活动内容鉴于我校生源的实际情况，当前学生群体中，存在相当数量的学困生面临学习困难与思想波动的问题，心理状况亦处于失衡状态。为有效解决这一问题，我校特开展党员教师帮扶助学主题实践活动，旨在帮助学困生克服学习障碍、解开思想困惑，提升其学习信心，为其搭建成长进步的坚实阶梯。全体党员教师将采取切实有效的措施，真心实意地帮扶每一位“学困生”。三、帮扶方案学困生问题一直是我校教育教学工作的难点与关键点，其学习成绩的薄弱、心理承受能力的不足以及组织纪律观念的淡薄，不仅直接影响了学生个人的成长与发展，也对我校良好校风、班风、学风的形成构成了挑战。为彻底改变这一现状，调整学困生的学习状态与思想意识，特制定以下党员教师对学困生的帮扶方案：1.确定帮扶对象：各班级在班主任与任课教师的共同协作下，依据学生的学习成绩与课堂表现，初步筛选出学困生名单。随后，由年级组、教务处、政教处联合办公，进行深入分析与研究，最终确定帮扶对象名单并上报校党总支。党总支将依据党员教师的任教学科与年级特点，为其分配相应的帮扶对象。具体帮扶步骤包括：（1）定期与学困生进行谈心交流，从多个角度给予指导与鼓励，帮助其端正心态，积极面对学习与生活中的挑战。（2）为每位学困生量身定制学习方案，注重学习方法的指导与学科知识的辅导，充分挖掘其潜力与价值，逐步提升学习成绩。（3）密切关注学困生的每一次测试成绩，及时与学生共同分析得失、给予鼓励与支持。（4）在帮扶过程中，及时发现并解决学困生出现的问题，总结帮扶经验，并在支部活动中开展经验交流活动。（5）帮扶周期暂定为一个学期，并在高二学生学考结束后进行阶段性总结与评估。四、帮扶要求1.党员教师应作为帮扶工作的主体力量，同时热烈欢迎并鼓励广大教职工积极参与此项活动，将帮扶工作落实到具体行动上。2.帮扶工作应保持持续性与稳定性，党员教师应制定个性化的帮扶计划，并持之以恒地执行。3.营造积极向上的帮扶氛围，与被帮扶学生建立融洽的师生关系。在思想层面，帮助学生树立远大理想、形成健全人格与良好的思想道德品质