上海市上师大附中 2025届生物高二上期末达标检测试题含解析

上海市上师大附中2025届生物高二上期末达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示激素分泌调节的类型以及激素的分泌与植物性神经系统的关系。下列叙述错误的是（）A.由图可知甲状腺激素、性激素的分泌调节属于甲类型，既体现分级调节，又体现反馈调节B.抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，在神经调节下由下丘脑中神经细胞合成并释放C.胰岛素、胰高血糖素的分泌调节属于丙类型，胰岛细胞还直接受血糖浓度高低的影响D.若A为突触，则该突触后膜由腺体的细胞膜组成，调节该腺体分泌激素的信号是化学信号2．草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链。下列关于该食物链的说法中，正确的是（）A.该食物链中兔子初级消费者，处于第一营养级B.兔子粪便中的能量不属于兔子的同化量C.狼个体体内的能量少于兔子个体体内的能量D.狐狸捕食一只兔子，可获得该兔子体内全部的能量3．下列与人体体温调节有关的叙述，错误的是（）A.在寒冷环境中，人体甲状腺的分泌活动会加强B.体温调节过程中有下丘脑、垂体、大脑皮层等的参与C.寒冷时可通过神经调节使皮肤的血管舒张、立毛肌收缩D.有关神经递质、激素等是参与体温调节的信号分子4．生态系统的稳定性是指其（）A.所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力B.所具有的恢复自身结构和功能相对稳定的能力C.所具有的自我调节能力D.所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力5．以下各组中，具有相同的表现型的是(外界条件相同)()A.BbDD和BBdd B.AaCc和aaCCC.BBCc和BbCC D.ddEe和ddee6．人体体内细胞生存的直接环境称为内环境，内环境稳态是机体正常生命活动的必要条件。下列关于内环境的说法正确的是（）A.内环境中含有多种成分，激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B.人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；流经胰岛后，血糖的含量也会增加C.神经递质与突触后膜受体结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中D.淋巴细胞生活的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与组织液7．关于种群的增长，下列表述正确的是（）A.引入到新环境的种群，一定时间内都能呈“J”形增长B.在环境条件变化的情况下，种群数量都会在K值附近波动C.在环境条件不变的情况下，种群的增长都有在K值上下维持稳定的趋势D.自然界的种群增长到一定程度都会在K值保持稳定，因此，都呈“S”形增长8．（10分）基因突变普遍存在于生物界，属于可遗传变异。下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.体细胞发生基因突变，一定不能遗传给后代B.不接触任何诱变因素，就不会发生基因突变C.生物生长发育各个阶段均可能发生基因突变D.碱基对的替换、增添和缺失被称为基因突变二、非选择题9．（10分）某小组为研究低温条件下乙醇对老龄大鼠和幼龄大鼠体温的影响，在5℃的环境温度条件下，测定注射乙醇后小鼠体温的变化，结果如图所示。请回答下列问题：（1）在低温刺激下大鼠皮肤温度感受器产生兴奋，经传入神经传至___________的体温调节中枢，经传出神经传至___________，使其收缩，增加产热。此外甲状腺激素分泌增加，引起____________等生命活动，以维持体温稳定。（2）分析上图可知，注射乙醇后1h内，大鼠机体的产热量___________（填“大于”小于”或“等于”）散热量。对于乙醇引起的体温变化，受影响较小的是___________（填“老龄大鼠”或“幼龄大鼠”）。（3）5一羟色胺是一种神经递质，能降低大鼠体温。现要探究乙酵降低大鼠体温是否与5一羟色胺有关，选用生理状况等一致的大鼠，向实验组大鼠注射一定量的5-羟色胺受体阻断剂，对照组注射生理盐水。一段时间后向两组大鼠注射___________，在低温环境中培养并测量大鼠的体温变化情况。若结论为乙醇降低大鼠体温与5一羟色胺有关，得出结论的依据是：与对照组相比，________________________。10．（14分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：（1）生长素的化学本质是_____。（2）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有____性。（3）图中代表单子叶农作物的曲线是_____填序号，除去双子叶杂草所用的生长素类似物的浓度最好在图中____（用字母表示）。（4）当生长素类似物的浓度在B－C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是__________________。11．（14分）精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。（1）图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以_____的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的_____，此过程的调节方式为_____调节。（2）情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴（HPA轴）进行调节。此调节过程是，下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌_____（激素b），从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的_____调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的_____数量和功能下降，将造成上述作用减弱，HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。（3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质。图2表示5-羟色胺（一种神经递质）在突触间传递信号的过程，研究发现糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺的信号传递。当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的_____通道打开，使该离子内流，从而引起突触小泡的_____与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合释放5-羟色胺。据图判断5-羟色胺是一种_____神经递质，依据是_____。（4）综合以上分析，说说你对持续“情绪压力”引起长期心境低落机理的理解_____。12．乙酰胆碱和NO都是重要的神经递质，图1为二者作用机理示意图：（1）如图1，乙酰胆碱以________的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的________结合后发挥作用；NO进入突触后神经元激活鸟苷酸环化酶，催化GTP生成_______，后者是重要的胞内信号分子，发挥多种作用。（2）为研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用，研究人员将雄性大鼠随机分为两组，A组在海马区注射微量（一氧化氮合酶抑制剂），B组注射等量生理盐水．以Y型电迷宫（图2）检测学习记忆能力。一支臂不通电并有灯光信号表示安全区，另外两支臂通电．两组均于注射后第4天进行测试。Ⅰ、学习测试：将大鼠放入迷宫箱，适应环境后训练其逃至安全区，记录学习达标所需次数。Ⅱ、记忆测试：学习测试24小时后，测试大鼠记忆达标所需次数。测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量。组别习达标所需次数（次）记忆达标所需次数（次）NO含量（蛋白）A组55.7828.1164.33B组29.5012.7090.20①实验开始时，电迷宫中的灯光是无关刺激，当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元_______，形成动作电位，兴奋传导到__________产生痛觉，多次重复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了_________反射。②实验结果表明________________。（3）有研究表明，NO也可由突触后神经元释放，作用于突触前神经元，作为一种“逆行信使”发挥特定作用。NO可以“逆行”的原因是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。题图分析，激素甲是分级调节产生的，激素乙应该是抗利尿激素，激素病应该是肾上腺素、胰岛素或胰高血糖素。【详解】A、甲状腺激素、性激素的分泌过程存在分级调节和反馈调节过程，与图中激素甲模式相同，A正确；B、抗利尿激素是下丘脑合成，由垂体释放的，与中乙激素的分泌模式相同，B错误；C、胰岛素、胰高血糖素的分泌可通过神经调节，属于丙类型，另外胰岛细胞还直接受血糖浓度高低的影响，C正确；D、若A为突触，则该突触后膜由腺体的细胞膜组成，调节该腺体分泌激素的信号是化学信号，即神经递质信号，D正确。故选B。2、B【解析】1、根据题意分析可知：这条食物链中，草是生产者，属于第一营养级，兔子、狐狸、狼属于消费者，分别是第二、三、四营养级。2、能量流动的特点：（1）单向流动：指能量只能从前一营养级流向后一营养级，而不能反向流动；（2）逐级递减：指输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级，能量在沿食物链流动过程中逐级减少的。【详解】A、在该食物链中草是第一营养级，兔子是第二营养级，是初级消费者，A错误；B、兔子产生的粪便中的能量是上一个营养级的同化量，即草的同化量，B正确；C、能量流动是单向流动逐级递减的，但这是在营养级之间，而狼个体体内的能量可能会大于兔子个体体内的能量，因为狼的个体较大，C错误；D、狐狸捕食一个兔子，则该兔子体内能量只有一部分流向狐狸，因为同化量═摄入量-粪便量，D错误。故选B。3、C【解析】人的体温调节机制为神经-体液调节，调节中枢位于下丘脑。【详解】A、甲状腺激素具有促进产热的作用，在寒冷环境中，人体甲状腺的分泌活动会加强，A正确；B、体温调节过程中下丘脑作为调节中枢、垂体分泌促甲状腺激素、大脑皮层形成冷觉或热觉，B正确；C、寒冷时皮肤的血管收缩以减少散热，C错误；D、体温调节机制为神经-体液调节，有关神经递质、激素等是参与体温调节的信号分子，D正确。故选C。4、D【解析】生态系统的稳定性是指生态系统保持正常动态的能力，主要包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性；抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，而恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。一般情况下，生态系统的抵抗力稳定性越强，则恢复力稳定性往往会越弱。【详解】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性，D正确。故选D。5、C【解析】存在显性基因的个体表现为显性性状，都是隐性基因的个体表现为隐性性状。【详解】A、BbDD是双显性性状，而BBdd是一显一隐性状，A错误；B、AaCc是双显性性状，而aaCC是一隐一显性状，B错误；C、BBCc和BbCC均是双显性性状，C正确；D、ddEe是一隐一显性状，而ddee是双隐性性状，D错误。故选C。6、A【解析】1、体液由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程。2、内环境中的物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、无机盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。【详解】A、激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素都可以存在于内环境中，都属于内环境的成分，A正确；B、人体饥饿时，胰高血糖素分泌量增加，可促进肝糖原分解，所以血液流经肝脏后血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，胰岛细胞摄取利用葡萄糖，所以血糖的含量会减少，B错误；C、神经递质与相应受体的结合发生在组织液（内环境的一部分）中，抗体和抗原在内环境中特异性结合，但部分激素（如性激素）的受体在细胞内，所以激素与受体的结合不一定发生在内环境中，C错误；D、淋巴细胞生活的内环境是血浆或者淋巴；毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液，D错误。故选A。7、C【解析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。2、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K。3、同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响．环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。【详解】A、新环境为理想条件，种群才能呈“J”形增长，A错误；B、环境条件变化，K值也会随之改变，B错误；C、环境条件不变，种群增长在K值上下维持稳定，C正确；D、自然界的种群数量有增长、波动、稳定、下降的情况，D错误。故选C。8、C【解析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。4、体细胞突变一般不遗传给子代，生殖细胞突变一般可以遗传给子代。5、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】A、体细胞发生基因突变，可通过无性生殖遗传给后代，A错误；B、基因突变能自发突变，不接触任何诱变因素，也可能发生基因突变，B错误；C、基因突变具有随机性，生物生长发育各个阶段均可能发生基因突变，C正确；D、DNA分子中碱基对的替换、增添和缺失引起基因结构的改变被称为基因突变，D错误。故选C。二、非选择题9、①.下丘脑②.骨骼肌③.提高细胞代谢的速率④.小于⑤.幼龄大鼠⑥.等量乙醇⑦.实验大鼠体温下降幅度较小【解析】体温调节的方式为神经—体液调节，体温调节中枢在下丘脑；在寒冷环境中，通过增加产热，减少散热，来维持体温相对稳定；在炎热环境中，通过减少产热，增加散热，来维持体温相对稳定。产热途径有：骨骼肌颤栗，肝脏产热等；散热途径：汗腺分泌，毛细血管舒张等。【详解】（1）在低温刺激下大鼠皮肤温度感受器产生兴奋，兴奋经传入神经到下丘脑体温调节中枢，经传出神经至骨骼肌，使其收缩，增加产热。此外导致甲状腺激素分泌增多，引起细胞代谢的速率加快等生命活动，以维持机体体温稳定。（2）注射乙醇后1h内，大鼠的体温下降，所以大鼠机体的产热量小于散热量；幼龄大鼠体温下降的幅度较小且恢复得快，所以对于乙醇引起的体温变化，受影响较小的是幼龄大鼠。（3）探究乙酵降低大鼠体温是否与5一羟色胺有关，选用生理状况等一致的大鼠，向实验组大鼠注射一定量的5—羟色胺受体阻断剂，对照组注射等量生理盐水，一段时间后向两组大鼠注射等量乙醇，在低温环境中培养并测量大鼠的体温变化情况。由于5—羟色胺受体阻断剂能阻止5—羟色胺与受体结合，导致5—羟色胺不能发挥功能。若实验组大鼠体温降低幅度比对照组的小，则说明乙醇降低大鼠体温与5一羟色胺是有关的。【点睛】该类型题目常以神经调节、体液调节等知识为基础，采用实验探究、曲线图的形式选材命题。设问的角度往往涉及调节的基本过程、改变变量对调节系统的整体影响；也可从病理条件下某个或多个异常因素选材，分析对机体生命活动的综合影响。10、(1).吲哚乙酸(2).两重(3).②(4).D(5).促进（作用）【解析】生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；不同植物对生长素的敏感性不同，一般情况下，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；不同细胞对生长素的敏感性也不同，一般情况下，成熟的细胞对生长素较不敏感，幼嫩的细胞对生长素较敏感。图中曲线①在浓度低时促进作用明显，而曲线②在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线②，代表双子叶杂草的是曲线①，所用的生长素类似物的浓度最好在D左右，此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用，但对单子叶作物起促进作用。【详解】（1）生长素的化学本质是吲哚乙酸。（2）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有两重性。某浓度的生长素或生长素类似物抑制双子叶植物的生长，促进单子叶植物的生长。（3）图中代表单子叶农作物的曲线是②，除去双子叶杂草所用的生长素类似物的浓度最好在图中D点，此时促进单子叶生长效果最好。（4）当生长素类似物的浓度在B－C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是促进，只是促进作用较弱。【点睛】本题的知识点是生长素作用的两重性，不同植物对生长素的敏感性不同，对于生长素作用两重性的理解应用是解题的关键。11、(1).局部电流（神经冲动或电信号）(2).效应器(3).神经—体液调节(4).促肾上腺皮质激素(5).负反馈(6).糖皮质激素受体(7).钙离子(8).囊泡蛋白（分子）簇(9).兴奋性(10).5-羟色胺与5-羟色胺受体结合后引起Na+内流，形成动作电位(11).持续情绪压力导致糖皮质激素持续升高，5-羟色胺释放减少（或受阻或不能正常释放），因而激发情绪的刺激不能正常传到大脑的情绪中枢，产生心境低落。【解析】1.内环境稳态的意义（1）概念：内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。①稳态是在一定范围内相对恒定的动态变化；②不同个体有差异；③稳态包括成分的稳态和理化性质的稳态；④稳态直接原因是各器官系统协调配合，根本原因是调节机制的调节。（2）意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（3）稳态的实质：内环境成分和理化性质处于动态平衡。题图分析，此图为肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素的分泌的调节过程，其中激素a为促肾上腺皮质激素释放激素，激素b为促肾上腺皮质激素。【详解】（1）图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节模式图，肾上腺髓质属于反射弧中的效应器，当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以局部电流的形式传至神经纤维末梢并释放神经递质作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应，该过程中肾上腺髓质属于反射弧中的效应器，此过程的调节方式为神经--体液调节（因为短期压力的效应是肾上腺素起作用后的效果）。（2）情绪压力下，机体还可以通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴（HPA轴）进行调节。此调节过程是，下丘脑分泌的激素a会促进垂体分泌激素b促肾上腺皮质激素，从而使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。而健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的负反馈调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体的糖皮质激素受体数量和功能下降，将造成上述作用减弱，HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。（3）由图2可知：当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的钙离子通道打开，使该离子内流，从而引起突触囊泡的囊泡蛋白分子簇与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺以胞吐的方式释放。释放到突触间隙的5-羟色胺可与5-羟色胺受体结合，引起钠离子大量内流，使突触后膜产生动作电位，实现了神经元之间的信息传递