教师学习成长计划

教师学习成长计划教师学习成长计划篇一为了适应时代的需求,促进自己专业发展，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点：一、理论方面：作为一名教师，要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。二、业务方面：1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。3、使自己具备一定的教学科研能力。4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。为此我准备做到以下几个方面：一、科学安排学习时间1、每天利用早中晚各半小时为学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。2、午餐后12：00-12：45阅览报刊杂志，了解当前国家大事及国内外新闻，增长见识。3、睡前半小时，晚上10：00-10：30学习教育教学专著，增强自己的业务知识。二、适当选择阅读书籍1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。3、订阅报刊杂志选择学习。4、常阅读有关教育的报纸。5、阅读一些有关教师专业发展的书籍。三、读思结合及时运用1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不仅认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。4、做点摘抄，做到经常反思。贵在有恒，只要自己坚持到底，我相信自己一定会在教育教学上会越来越完善，专业素质逐步得到提升。我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我相信我会在这条路上越走越好。教师学习成长计划篇二一、工作思路本人在邱廷建名师领衔人的指导下，认真履行龙岩市教育局印发的《龙岩市中小学幼儿园名师工作室管理规定》。加强学习，提高专业知识和理论水平。开展课题研究，积极参加交流研讨活动，解答教学疑难问题，传播教研教改信息。积极参与工作室团队建设，充分发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用。积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策。二、主要工作及措施1、加强业务理论学习。至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写2篇以上的读书心得。利用工作室qq群进行学习心得交流，分享自己的感悟与收获。2、承担公开课和专题讲座。承担校级以上评课6节（其中2节配有教案及评课稿），承担校级以上示范课2节、县级以上公开课（或说课）1节，承担县级以上专题讲座1次。3、开展课题研究。在工作室总课题《互动生成数学教学策略的研究》下，本人根据自身实际拟定《“课堂生成”变成“教学资源”的研究》作为子课题开展实验研究，制订子课题三年实施方案、课题研究计划，并有课题小结。4、加强工作室网站建设。积极撰写投稿当前教学热点文章，丰富网站教学资源。5、工作室qq群交流研讨活动。积极参与工作室建立的qq群开展网络备课或专题研讨活动。6、培养中青年教师。选定6个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。7、撰写教学论文。一年至少撰写1篇教学论文以上在cn级发表。教师学习成长计划篇三本学期，本人担任三年级14班班主任及语文教学工作。学年伊始，制定学期计划前伏案自问，计划的制定与最终的指向究竟如何和谐统一，圆满理想……于是在这种扪心自问下，我的计划制定如下，使它变得有意义的是背后的责任。孟子云：得天下英才而教之，人生之幸事也。有幸与班里的孩子结缘，要认真负责之外更要努力不断。根据自身的业务水平，真是发现了自己存在在科学技术应用上的诸多不足，为了适应“高效课堂的范式”教学，积极做好小学语文教学工作，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定教师个人研修计划。一、指导思想通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具有现代教学理念，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。逐步形成个人教学风格，做一名优秀的小学教师。二、研修要求1.提高自身素质。具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，学习《语文课程标准》并努力运用于课堂教学实践之中。3.立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。三、研修措施（一）积极参加教师集体学习活动。1、认真参加每周圆桌教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动交流。2、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。（二）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。积极研读《小学语文新课程标准》和有关高效课堂范式的视频，深入理解、掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。（三）虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。在实践中提高自己的教学能力。（四）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。（五）乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。教师学习成长计划篇四迎着新学期“生本理念”教育改革的浪潮，我们新的开学季已经到来，我已经状态十足做好了准备，起步就是冲刺，愿在新的学期里继续追赶超越、不断努力，时刻保持自我责任感与紧迫感，树立自己的工作目标一路奔跑向前。在新的学期里，为了使自己的美术工作有条不紊的开展，工作上一个新台阶，制定本学期教学成长计划如下：一、思想师德方面“教书者先强己，育人者先律己”。这句话一直以来都作为我的教育格言，时时刻刻指引着我的前进。要提高自己的政治思想素质。教师的道德素质、教育观、世界观和人生观这些无时无刻都影响着每一个莘莘学子。“学高为师、身正为范”，作为一名年轻教师不断的学习才能使自己学识更加渊博，树立自己的工作理想，努力实现制定的工作目标，放眼于未来的知识结构和艺术教育核心理念，强化自身工作能力，除了知识教导引导学生树立各种正确观念。并且教育学生学会聆听、学会思考、学会做人、学会创造、学会审美，培养学生成为具有艺术审美的一代新人。树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己快速、有效、实干的工作风格。二、教育教学方面立足课堂，深化教学理念，围绕美术核心素养，突出生本教育，本学期我将从以下几个方面入手：踏实备课，认真备课是上好一节课的重中之重，也是为学生负责的一种态度，充分利用我校园教学优势，获取更多优秀教师的先进理念，整合资源，一切为教学服务，从学科知识进行融合入手，在一节美术课中尽量让学生感受到学科之间的知识融合，让学生在有限的时间内获取知识多元认知。逐渐培养学生在美术课前实践活动中，充分发挥各种教学资源，高效利用学习时间，在不同地点、不同时间、不同环境下进行有效课前实践活动，更加高效的完成每一节课的教学内容。认真讲课，课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，开放学生自主学习，交流互助方式，以教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，启发学生有效的学习，重视培养艺术创新能力。做好二次备课和课后教学反思，在反思中成长，在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学问题、提高教学水平。继续更新自己的专业知识。阔展自己的艺术技能，将理论知识实践到自己的课堂教育教学环节中，整合所学信息，提炼内化，突出不断更新知识。作为一名年轻的美术教师，应该结合各学科教学特点，丰富自己的美术课堂，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。提高自己的课堂管理能力。做一名快乐有活力、幽默、有亲和力的受学生欢迎的美术老师。向全校优秀教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“生本教学”为原则，突出“读写课程”在美术学习的探索与实践，贴切学生自身的评价方式，鼓励、激励学生艺术创作，增强自身的美术课堂管理能力。三、教学成长发展方面在学习、培训中成长起来，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，要努力向优秀教师学习，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，为了提高自身认识，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。在课题研究中不断成长，在十四五课题研究中，我将继续深入课题研究，帮助更多的老师在教育教学中实现成长与突破，同时，也为进一步提升美术理论研究和实践能力的拓展，加强美术活动策划、实施中的学习与提高。落实美术学科的教学、教研发展，积极撰写美术学科教法学法的有效意见等论文，积极探索课题研究中的可操作性与可推广性，提炼相应的教学实践方法，为在美术核心素养下的美术特色发展贡献自己的力量。并将在美术学科“欣赏评述”学习领域继续研究，总结有效的教法、学法，并积极带动本学科再体验式欣赏教学的可实施性。在实践中成长，为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动、公开课等，给自己展示的舞台，将自己的实践教学与其他教师相互比较从而找出不足，不断提高，为教学的提升创造机遇。加强美术综合专业能力的提升，强化基础美术能力，巩固自身美术专业特点，整合美术多样化结构，将社团专业发展和美术专业特色以可持续推广为基础，建设我校美术学科品牌社团，并在自身专业实践操作、新颖的美术作品展示、文化内涵的传承中不断创新，在社会中形成有影响力、有竞争力、有领导力的美术专业学科团队。新的学期已经开始，学习与反思将是我最好的朋友，在一如既往的教学实践过程中总结经验，才能不断的超越自己。教师学习成长计划篇五为了适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，担负起培育人才的重任，提高自己的教学水平和教育科研的能力，必须不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。因此，对未来三年的教育教学工作，我制定了以下的计划。一、师德养成目标：为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。教师职业作为一种培养未来的职业，要有强烈的责任感。要热爱教育事业，尽心尽责，教书育人。今后，我将不断自觉地完善自己的师德修养，严于律己，言传身教，正已育人，始终坚持以学生为主体，以能力为本位的现代教育指导思想，在教书育人的平凡岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，高超的教学艺术，把爱岗敬业与实现人生价值和谐地统一起来，实现一个教师教书育人，为人师表的神圣职责。我要把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。二、专业成长目标：(1)、学习成长教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。要成为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识。在将来的三年内我要积极主动地参与学习，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。通过理论的学习、交流和碰撞，使我更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。我还要主动了解相美术学科国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法。(2)、课堂教学在今后备课、上课过程中树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，准确有效地落实到每一个学生身上。认真上课，注重课堂教学的有效性，遵循教育规律、揣摩学生心理，科学地、有针对性地安排有效的训练，提高40分钟的教学效率。充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的认知特征相适应，以活泼多样的课程内容和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养。在教学中，创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力。(3)、课外拓展除平时课堂教学活动外，我还将在所教班级中积极组织开展各类美术课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。努力开发校本课程资源，开展多种形式的教育活动，加强学生之间、学校之间、省市之间的学生作品的交流。二、教科究目标：通过主动参与教学研讨活动，进行美术教学理论、课堂教学措施等研究，同组教师相互学习，不断探索提高科学教学有效性方法措施。在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。我将认真学习先进教学理论和教学思想、方法，虚心向其他教师学习，探索实施课堂教学改革，利用网络优势，建立个人美术教学工作博客，及时浏览新教育网站和教研专家和优秀教师的博客，学习优秀教师教学风格。在个人博客上发表美术教学方面的体会、感受和思考。积极要求承担示范课、观摩课等公开教学任务，每学期至少在校级以上(含校级)范围执教一次示范课或观摩课，同时积极开展课后反思活动，对自身教学工作进行检查与评定，适时总结经验教训，找出教学中的成功和不足，努力提高个人的教学水平和教学能力。在近三年内，我将加强学习美术学科有效性教学方面的资料。精读教学专著，研读教学期刊，撰写一读书心得。并将心得总结为教学论文用以与美术教育同仁交流研讨。我还将不断提高教育教学中的研究能力，针对教学中的问题，多多组织和参与各级课题研究，提出解决问题的办法。为适应教育教学发展的需要，同时也为体现自身的价值，以上我是对近三年思想、教学、研究的发展规划。教师学习成长计划篇六周先生说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑，每个人都把目光和精力转向了外部世界，不再关注自己的内心世界。结果灵魂萎缩空虚，世界上只剩下一个忙碌的身体。对于一个人来说，没有什么比这更可悲的了。作为教师，背负着人类灵魂工程师的头衔，我们必须“关注我们的内心世界”，寻求自我充实和精神成长。为了提高自己的修养，我给自己制定了这样一个读书计划:一、我的阅读目标:1.通过学习经典教育理论，可以转变教育观念，提高教育教学能力，提高教育创新能力。同时可以通过多读课外知识来加深更多的学科内容，逐渐养成多读书、好好读书的习惯。2.通过读书学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过读书让自己的事业变得优秀，进一步提升教师的思想观念，开阔教师的视野，积累教学经验，从而形成自己独特的教学风格。3.通过读书学习，丰富自己的个人文化，加强自身修养，让自己的精神世界更加丰富多彩。二、阅读安排:多读书，做好读书笔记，这样才能积累知识，与时俱进。用先进的教育思想武装头脑。每周读两篇教育教学文章，每月读一本教学杂志，每学期精读一本教学书籍。1.经典读物:《教师培训读本》《教师百条新建议》《陶行知教育名篇》。2.精选书目:《赏识你的学生》《教育智慧从何而来》《教师角色与发展新探》《有效教学――小学数学教学中的问题与对策》《教师的情感与智慧》《优秀教师的课堂艺术》。莎士比亚说，人生没有书，就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。那就让我们打开书本，享受生活中最灿烂的阳光，欣赏智慧鸟的自由飞翔吧。教师学习成长计划篇七新的时代对教师提出可更高的要求，能在教学中富有创见，能根据活动情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规活动自动化，把有限的心理资源应用于富有创造性的教学活动中，从而表现出对幼儿的需要更敏感，能满足孩子的个别需要，能时刻记住教学活动的主要目标，采用灵活而适当的教学策略，我想成为这样的教师。有幸参加骨干教师培训班的学习，借此机会我重新审视了自己，“解剖”了自己。特制定个人学习计划：一、学习目标1、通过在培训班学习，我希望能通过自己的努力，逐渐成长为一名有思想、有创新意识的幼儿教师，做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师。2、坚持做一个爱学习、会学习、钻研型、创新型的老师3、积极参与《在游戏中促进幼儿社会行为发展研究》的课题研究，不断总结搜集材料，做出相应的研究报告。二、具体措施1、珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。2、积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时，经常向身边其他一些有经验的老师学习，请她们指出自己的不足之处，及时改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。3、弥补教学基本功的缺陷，让教育活动更少遗憾；活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、解决问题的能力；选择的活动内容符合幼儿终身发展的需要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。4、善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教学实践中的成功与失败，总结经验，不断为自己今后更好的工作积累经验。利用教育日志记录自己的思考和灵感，逐步改进自己的做法，经常查阅书籍，了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。5、通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。“人生百年立于幼学”，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投