2024年学校生活饮用水管理制度模版（三篇）

第8页共8页2024年学校生活饮用水管理制度模版强化饮用水相关知识的学习，提升供水管理的专业水平。6、应保持良好的个人卫生习惯和行为规范，禁止在生产区域吸烟，禁止进行任何可能影响饮用水卫生的行为。7、学校需为每位供水管理工作人员建立个人健康档案。六、供水设施环境卫生管理规定1、泵房需每日清洁，确保工作环境的整洁；2、水箱周围环境每日清扫，保持清洁；3、定期检查供水设施周围，发现任何污染物应立即清除并进行消毒处理；4、禁止在泵房及水箱间内堆放无关物品；5、泵房及水箱间内不得饲养宠物或种植植物；6、非相关人员不得进入泵房及水箱间。七、水井、水箱(池)清洗消毒规程1、水井和水箱每年至少进行____次清洗消毒；2、清洗前需严格核查清洗单位的营业资质，或由本单位持有健康证明的后勤人员负责；3、仔细检查清洗人员的健康证明；4、进入水井、水箱(池)前需提醒清洗人员注意安全，按照密闭空间操作要求检查是否缺氧；5、清洗消毒完成后，作业人员撤离，应穿着消毒鞋、整洁工作服进入水池内检查，确保无遗留物品和杂物；6、确认无误后，封闭水池入口并上锁；7、后勤部门需详细记录水井、水箱(池)的清洗消毒情况。八、水井、水箱(池)清洗消毒操作程序(一)操作前准备：1、清洗消毒人员需穿戴清洁的工作服、长靴、橡胶手套，携带照明工具和专用清扫工具；2、在显眼位置张贴通知，提醒单位内各部门做好储水准备。(二)操作步骤：1、关闭进水和出水阀门；2、开启排水阀或启动潜水泵，使水位降至30cm，关闭排水阀或潜水泵，并封闭出水口；3、清洗人员进入前需提醒安全，检查水井水箱(池)是否缺氧；4、使用专用工具对水箱(池)进行清扫和冲洗，从顶部开始，然后是底部，由内向外依次进行，发现损坏及时修复；5、冲洗完毕后，开启排水阀或启动潜水泵，排净污水，关闭排水阀或潜水泵；6、用预先配制的消毒液自上而下、由内向外均匀喷洒在箱(池)壁上，涂刷至入口孔，封闭孔盖并上锁；7、____分钟后打开进水阀，待水箱满后，开启排水阀或启动潜水泵排水，彻底冲洗残留药物，然后恢复供水。8、恢复供水前，需采集水样送疾控中心进行水质检测，合格后方可使用。(三)消毒液配制方法：1、按照有效氯含量____mg/l的浓度配制消毒液，计算所需加氯量；2、在专用消毒桶上标注相应水量的刻度线，加水至满刻度，然后将计算量的含氯消毒原液(含氯量为____%)倒入量筒，最后将量筒内的原液倒入加水的专用消毒桶，充分搅拌均匀备用。九、生活饮用水余氯监测制度为加强饮用水水质管理，确保水质卫生安全，防止介水传染病传播，保障师生健康，根据《传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等规定，结合本单位实际，制定本制度。强化饮用水水质管理工作，制定余氯监测程序，明确操作人员，确保饮水卫生质量。饮用水水质应符合gb5749一____《生活饮用水卫生标准》。管理员发现市政供水异常，需立即报告并采样送检，同时采取相应措施。配备余氯比色仪、量筒等设备，定期、多点监测终端水水质的游离性余氯。根据余氯检测结果，确保终端水水质游离性余氯不小于____mg/l，不超过____mg/l。规范余氯监测工作，做好记录工作。十、健康教育制度在校园内显眼位置设置饮用水卫生教育宣传栏，对学生进行饮用水卫生知识教育，告知饮水安全须知，包括不饮用生水、提倡饮用开水，发现饮用水水质异常时，应及时报告学校管理部门。十一、档案管理制度学校需建立饮用水相关资料的档案，确保档案完整，保存年限不少于____年。档案内容应包括：1、生活饮用水相关法律法规及上级文件资料；2、水处理工艺流程图、平面布置图和管线图；3、水质监测检验报告；4、供水、管理人员健康检查及卫生知识培训记录；5、卫生监督文件；6、饮用水消毒记录，消毒剂余量检测记录；7、水井、水2024年学校生活饮用水管理制度模版（二）一、学校饮用水管理制度为进一步加强学校学生饮用水卫生管理，确保学生饮水安全，依据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》及《学校卫生工作条例》等相关法律法规，特制定本管理制度：（一）本制度旨在严格遵循国家卫生法律法规及相关规范性文件，持续开展病媒生物防治工作，如灭“四害”等，以保障我校师生的饮水安全。（二）学校学生生活饮用水及自备水源，必须经县疾控中心检测合格后方可使用。同时，加强对水源的防护，实施有效的水源保护措施，确保水源周边____米范围内无污染源。水井需设有井盖并加固上锁，由专人定时供水。二次供水蓄水池应加盖、加锁，并在溢水口加装网罩。（三）定期对学校饮用水设施进行维护与保养，确保其正常运行。实施定期的卫生清理与消毒工作，确保饮水设施的卫生状况。具体而言，自来水供水蓄水池每学期至少清洗一次，并每年至少采样送县疾控中心检测一次。师生使用的饮水机则由供水方按季节进行清洗与消毒，并保留清洗消毒记录。所有使用的净水剂与消毒剂均需符合卫生标准及相关规定。还需密切关注饮水设施内外的卫生状况及水质变化，及时清除污垢，以保障师生饮用水的清洁与安全。（四）从事二次供水蓄水池与饮水机清洗消毒的工作人员，需持有有效的健康体检证明，并严格按照清洗消毒规程进行操作。所使用的消毒剂需具备有效的卫生许可批件。（五）师生直接饮用的桶装水必须标注生产日期并具备QS认证标志。同时，每月需向供水方索取检验报告，以确保所供纯净水的安全与质量。（六）学校将在校内显眼位置设置饮水卫生公告栏，向学生宣传饮水安全知识，如不宜饮用生水、提倡喝开水等。一旦发现水质污染或其他水质异常情况，学校将立即启动应急预案，并及时向卫生及教育主管部门报告。（七）强调节能与安全用电意识。每天工作与学习结束后，务必关闭所有电源设备，包括饮水机电源。严禁学生擅自拆卸饮水机，如遇故障应及时向总务（后勤）部门报修。（八）锅炉房供水设备在每学期使用前需进行排污与清洗工作。锅炉房提供的开水需确保达到100℃标准。对于直接供应给学生与幼儿的开水，需在降温至60-70℃后存入保温桶中，以确保饮用安全。（九）饮用水管理工作人员需每年接受健康检查。凡患有痢疾、伤寒、病毒型肝炎、活动型肺结核以及化脓性、渗出性皮肤病等疾病的人员，不得从事饮用水管理工作。（十）学校需制定完善的饮水突发污染事件应急处理预案，以应对可能发生的突发事件。2024年学校生活饮用水管理制度模版（三）为严格规范学校学生饮用水卫生管理，确保学生饮水安全，我们根据《食品卫生法》、《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，特制定以下管理制度：一、我们将坚决执行相关卫生法律法规和规范性文件，持续开展灭“四害”等病媒生物防治工作，以切实保障我校师生的饮水安全。二、学校学生生活饮用水及自备水源，需经市疾控中心严格监测，水质合格后方可作为供水水源。同时，我们将加强对水源的防护，实施相应的保护措施，确保水源周围____米内无污染源。水井将设有井盖并加固上锁，由专人定时供水。二次供水蓄水池将加盖、加锁，溢水口设置网罩以防止污染。三、为确保供水设施的完好与正常使用，我们将对学校饮用水设施进行必要的保养。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒，其中自来水供水蓄水池每学期至少清洗一次，并每年至少送水样至市疾控中心检测一次。师生的饮水机则由供水方按季节定期清洗、消毒，并做好清洗消毒记录。所使用的净水剂和消毒剂均符合卫生要求和相关规定。我们还将定期检查饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，确保师生饮用水的干净和卫生。四、从事二次供水蓄水池和饮水机清洗消毒的人员需持有有效的健康体检证明，并按照清洗消毒规程进行操作。清洗消毒所使用的消毒剂需具备有效的卫生许可批件。五、师生直接饮用的桶装水必须标有生产日期和QS认证标志，我们每月向供水方索取检验报告，以确保师生用上安全、放心的纯净水。六、学校将在校内醒目位置设置饮水卫生公告栏，向学生普及饮水安全知识，包括不宜饮用生水、提倡喝开水等。一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校将立即采取应急措施，并及时向卫生及教育主管部门报告。七、我们强调安全、节约用电的重要性。每天工作、学习结束后，必须关闭所有房间电源，包括饮水机电源。严禁学生自行拆卸饮水机，如有故障应及时到总务处报修更换。八、锅炉房供