版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北京市海淀区北京师大附中2025届高二上生物期末检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.豚草是原产北美的植物,某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查,部分结果如表所示(单位:株/m2)下列有关叙述正确的是()年份20052006200720082009豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龙葵3.02.00.400A.可以推测该区域植物的丰富度在增加B.调查豚草的种群密度应该采取样方法C.豚草入侵,不改变该区域群落演替的速度与方向D.该区域豚草的种群数量将保持“J”型增长2.下列有关植物生长素的叙述中,不正确的是A.超过生长素最适浓度后,随着浓度升高,抑制作用逐渐增强B.燕麦胚芽鞘中,生长素的横向运输与光照方向有关C.促进芽生长的生长素浓度可能会抑制根的生长D.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输3.2020年9月21日,中国科学家杨璐菡团队在Nature子刊发表论文,宣布利用基因编辑技术成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形——“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性,可满足安全、成功移植到人体的要求,减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是()A.发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同B.活化的B细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关C.T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应D.猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题4.第4次大熊猫调查结果显示:全国野生大熊猫1864只,圈养375只,栖息地258~349万公顷,栖息地保护区67个,大熊猫在国内得到很好的保护。若将圈养的大熊猫放归至栖息地保护区,则下列说法错误的是()A.放归圈养的大熊猫会使栖息地群落的物种丰富度增加B.栖息地群落的垂直结构和水平结构都会因大熊猫的放归而受到影响C.为大熊猫等濒危动物提供最后生存机会的措施是建立繁育保护中心D.放归大熊猫后,栖息地的大熊猫种群基因库将会增大5.党的十九大提出我国粮食产业要向绿色优质转型。有关农作物增产措施的叙述,不正确的是A.松土可能成为水土流失的一种诱发因素B.利用信息素诱捕有害动物降低害虫的种群密度属于化学防治C.立体农业运用的是群落的空间结构原理,可以充分利用空间和资源D.防治棉铃虫时,利用赤眼蜂比喷洒农药更有利于提高农田生态系统的稳定性6.α—银环蛇毒素能与突触处的神经递质受体结合,阻断兴奋的传递。如下图所示,利用α—银环蛇毒素处理突触,并在A处给予适宜刺激,乙记录仪测量的结果是A. B.C. D.7.黄蜂身上黄黑相间的斑纹会向其天敌传递不能捕食的信息,从生态系统的信息传递类型分析,黄蜂的体色属于()A.物理信息 B.化学信息 C.营养信息 D.行为信息8.(10分)下列关于免疫学应用叙述,错误的是()A.卡介苗是预防肺结核的疫苗 B.疫苗通常是灭活的或减毒的病原体制成的生物制品C.HLA必须完全相同才可以进行器官移植 D.免疫学在临床实践上的应用包括免疫预防、免疫诊断,免疫治疗二、非选择题9.(10分)人接触辣椒后,往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体,该受体能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答下列问题:(1)吃辣椒后,辣椒素会与________结合,使感受器产生兴奋,该兴奋在神经纤维上以________形式传导。当兴奋传至________使人产生一种痛觉。该痛觉的产生过程________(填“属于”或“不属于”)反射。(2)在产生痛觉的过程中,兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是________,此时如果喝热饮会________(填“加重”或“减轻”)疼痛,因为_____________。(3)有人提出可以通过抑制辣椒素受体蛋白的功能来达到镇痛效果。这种处理方式可能会产生负面影响吗?请说明理由________。10.(14分)请据图回答下列与植物激素有关的问题。(1)在幼嫩的芽、叶和发育的种子中,___________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,其对应的运输方式是____________。(2)从图甲中可以看出,对芽促进作用最合适的生长素浓度,对根表现为________,说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。(3)乙图中a侧生长素浓度最终大于________mol·L-1,对根生长的效应是________;b侧生长素对根生长的效应是________。(4)根据丙图信息,若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置,表现出茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为M,则茎的远地侧生长素浓度范围应________。11.(14分)2020年肆掠非洲的蝗灾,大量毁坏当地的草场、作物,对粮食安全造成了巨大的威胁,其罪魁祸首是一种栖息在沙漠中的短角蝗虫——沙漠蝗。蝗虫与干旱往往形影不离,俗话说“旱生蚂蚱涝生鱼”。请回答下列问题:(1)沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗是主要的蝗灾害虫,它们属于不同的物种,判断的依据是_____,跳蝻为沙谟蝗的幼虫,在调查跳蝻的种群密度时,常用_____法。(2)影响蝗灾的主要环境因素是_____;影响蝗虫种群密度的直接因素是_____,蝗虫的危害主要表现在。_____(至少答出2点)。(3)生物防治是近几年来发展最快的防治技术。常用方法有:一是运用蝗虫信息素如促成熟信息素群居信息素等来破坏蝗虫的群集行为,以阻止其群集起飞和迁飞,这体现了生态系统的信息传递对_____具有重要作用;二是采用蝗虫的病原微生物(如微孢子虫)加以防治,微孢子虫与蝗虫之间为_____关系;三是通过养鸡、养鸭防治蝗虫,既能减少_____,获得生态效益,又可通过养鸡养鸭,获得一定的经济效益。12.生活在干旱地区的一些植物具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用,其部分代谢途径如图1;某实验小组研究温度对水绵光合作用和细胞呼吸的影响,实验结果如图2所示。回答下列问题。(1)在叶绿体中,光合色素分布在______上,图1中在酶催化下参与CO2固定的化学物质是______。(2)气孔白天关闭、晚上打开是该类植物适应______环境的一种方式,这种方式既能防止白天______过强导致水分散失过多,又能使光合作用正常进行。光反应阶段发生的能量变化在是光能转换成______储存在______。(3)图2所示的7组实验温度中,水绵细胞在光照条件下积累有机物速率最大时的温度是______。依图2______(填“可以”或“不可以”)判断水绵细胞呼吸的最适温度。(4)图2中水绵细胞在15℃条件下,如果每天光照10小时,一昼夜(24小时)水绵积累的有机物的量______。(用CO2量表示)
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】以种群密度的调查为背景综合考查种群密度调查的方法、种群数量变化、群落演替和群落结构等知识的理解和应用能力。【详解】据图分析,2008、2009年龙葵的数量消失,说明物种的丰富度在减少,A错误。调查豚草等植物的种群密度应该用样方法,做到随机取样,B正确。随着豚草种群数量的增加,狗尾草种群密度减少,龙葵消失,所以改变了该区域群落演替的速度与方向,C错误。该区域豚草的种群数量不会保持J型增长,因为空间和资源是有限的,随着种群密度的增大,种群生存压力增大,增长率下降,最终可能达到稳定,D错误。【点睛】物质丰富度是指一个群落中物种的数目;一个种群的数量变化会通过种间关系对其它种群产生影响,从而改变群落演替;自然条件下种群数量不会持续增长。2、A【解析】生长素的生理作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。在一定浓度范围内,随着浓度升高,促进作用逐渐增强,超过最适浓度,在一定浓度范围内,随着浓度升高,促进作用逐渐减弱,当促进作用减为零时,随着浓度升高,抑制作用逐渐增强。生长素的极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输,其为主动运输,与光照方向无关,横向运输才与外界因素(单侧光、重力、离心力)有关。不同器官对生长素敏感程度不同:根>芽>茎。【详解】A、超过生长素最适浓度后,一定范围内随着浓度升高,促进作用逐渐减弱,当促进作用减为零时,才是随浓度升高,抑制作用增强,A错误;B、燕麦胚芽鞘中生长素的横向运输与光照、重力、离心力等方向有关,B正确;C、由于敏感性不同,促进芽生长的生长素浓度可能会抑制根的生长,C正确;D、植物体内生长素的极性运输是主动运输,缺乏氧气会影响其能量的供应,D正确。故选A。【点睛】本题是对生长素的产生、运输和作用的考查,回忆生长素的产生、运输和作用、作用特点等相关知识,然后分析选项进行解答。3、B【解析】免疫排斥是机体对移植物(异体细胞、组织或器官)通过特异性免疫应答使其破坏的过程。一般是指移植术后,受者可识别移植物抗原并产生应答,移植物中免疫细胞也可识别受者抗原组织并产生应答。【详解】A、器官移植时排斥反应之所以发生,是由于供体和受体细胞膜上抗原不同,如果受体和供体两者的HLA抗原完全相同,就不会发生排斥反应,A正确;B、免疫排斥反应主要与T细胞分化形成的效应T细胞有关,与活化的B细胞分泌的细胞因子无关,B错误;C、排斥反应主要与T细胞分化形成的效应T细胞有关,T细胞特异性的免疫抑制药物作用于T细胞,使免疫排斥反应降低,C正确;D、猪3.0的器官和人有更好的免疫兼容性,可满足安全、成功移植到人体的要求,减少免疫排斥反应的发生,缓解器官移植中供体器官短缺的问题,D正确。故选B。4、A【解析】大熊猫本来就属于栖息地具有的物种,所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加,同时,放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变,进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响。【详解】A、大熊猫本来就属于栖息地具有的物种,所以放归圈养的大熊猫不会使栖息地群落的物种丰富度增加,A错误;B、大熊猫的放归会导致栖息地内被大熊猫捕食的生物、天敌生物等的数量、分布发生改变,进而导致栖息地群落的垂直结构和水平结构都会受到一定的影响,B正确;C、建立自然保护区属于就地保护,能提高K值,是保护生物多样性最有效的措施;易地保护如建立濒危物种繁育中心是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会,C正确;D、放归的大熊猫中可能具有与栖息地大熊猫不同的基因和基因型,所以放归大熊猫后,栖息地的大熊猫种群基因库和基因频率都可能增大,D正确。故选A。5、B【解析】1、生态系统中信息的种类(1)物理信息:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,如蜘蛛网的振动频率。(2)化学信息:生物在生命活动中,产生了一些可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸,动物的性外激素等。(3)行为信息:动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。3、应用:(1)提高农产品和畜产品产量。(2)对有害动物进行控制。【详解】A、由于作物种植过程中的松土,可能成为水土流失的一种诱发因素,A正确;B、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治,B错误;C、群落的结构包括垂直结构和水平结构,立体农业运用的是群落的空间结构原理,可以充分利用空间和资源,C正确;D、防治棉铃虫时,利用赤眼蜂进行防治属于利用了种间关系进行的生物防治,比喷洒农药进行的化学防治更有利于提高农田生态系统的稳定性,因为化学防治在杀伤害虫的同时也会导致其天敌以及其他生物的死亡,降低生物的多样性,D正确。故选B。6、B【解析】乙记录仪的两侧接在细胞膜的外侧,因此未受刺激时为零电位;兴奋在神经纤维上是双向传导的,因此刺激A点兴奋会传到甲乙两个记录仪,根据甲记录仪的-70可知,乙记录仪先开始测得的是负值;当兴奋继续向右传导的过程中,乙记录仪的左侧恢复静息电位;由于α—银环蛇毒素能与突触处的神经递质受体结合,阻断兴奋的传递,因此兴奋不能传到下一个神经元,则乙记录仪不会再测到电位变化,故选B。7、A【解析】本题考查了生态系统中信息传递的种类。生态系统中信息传递的形式:物理信息:光、声、热、电、磁、温度等。如植物的向光性。化学信息:性外激素、告警外激素、尿液等。如花香引蝶。行为信息:动物求偶时的舞蹈、运动等。如蜜蜂跳舞、孔雀开屏。【详解】黄蜂身上黄黑相间的斑纹属于警戒色,而警戒色能向其他生物发出不能捕食的信息,该信息是通过光传播的,故属于物理信息。故选A。8、C【解析】免疫学应用分为免疫预防、免疫诊断和免疫治疗等,主要包括:疫苗的应用,疾病的临床检测和科学研究,器官移植等。【详解】A、卡介苗是预防肺结核的疫苗,接种卡介苗可预防肺结核,A正确;B、通常用灭活的或减毒的病原体制成疫苗,B正确;C、只要供体和受体的主要HLA有一半以上相同就可以进行器官移植,C错误;D、免疫学应用分为免疫预防、免疫诊断和免疫治疗等,主要包括:疫苗的应用,疾病的临床检测和科学研究,器官移植等,D正确。故选C。二、非选择题9、(1)①.香草酸受体②.局部电流③.大脑皮层④.不属于(2)①.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜②.加重③.香草酸受体也能被较高温度刺激激活(3)高温感受器敏感性降低,在高温刺激下,体温中枢不会启动降温机制【解析】根据题意,在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体--香草酸受体,所以人吃辣椒后,辣椒素会与香草酸受体结合,进行信息传递。静息状态时,细胞膜电位外正内负(原因:K+外流)→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正(原因:Na+内流)→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导。【小问1详解】吃辣椒后,辣椒素会与香草酸受体结合,Na+内流,使感受器产生兴奋;兴奋在神经纤维上以电信号(局部电流)形式传导,当兴奋传到大脑皮层使人产生热痛的感觉,该过程没有传出神经和效应器参与,所以不属于反射。【小问2详解】由于神经递质只存在于突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,故在产生热痛的过程中,兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递的方向只能是单向的,由于辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同,香草酸受体也能被较高温度刺激激活,所以此时喝热饮会加重疼痛。【小问3详解】人接触辣椒后,往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来,如果通过抑制辣椒素受体蛋白的功能来达到镇痛,则可能导致高温感受器敏感性降低,在高温刺激下,体温中枢不会启动降温机制。【点睛】本题考查生命活动调节,综合考查体温调节、兴奋传导等有关知识,需要考生根据题干信息将辣刺激和热刺激相联系,提升学生理解神经调节的过程,掌握体温调节的过程。10、(1).色氨酸(2).主动运输(3).既不促进,也不抑制(4).10-8(5).抑制(6).促进(7).大于m小于M(8).小于m【解析】分析图甲可知:促进根生长的最适浓度为10-10mol/L,促进芽生长的最适浓度为10-8mol/L;图乙表现为根向地生长,茎背地生长;图丙表示在i浓度之前,生长素均是促进作用,在H点时对应促进生长的最适浓度。【详解】(1)合成生长素的前体物质是色氨酸;极性运输是指生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,其对应的运输方式是主动运输。(2)从图甲中可以看出,对芽促进作用最合适的生长素浓度为10-8mol/L,该浓度对根表现为既不促进也不抑制。(3)乙图中a侧(根向地侧)与b侧相比生长慢,故b侧表现为促进,a侧表现为抑制,a侧生长素浓度大于10-8mol/L。(4)背光侧生长素浓度高于向光侧,且生长效应强于向光面,故向光侧的生长素浓度为m时,背光面生长素浓度范围应大于m,小于M,以保证背光面的生长效应强于向光面;由于受重力影响,茎的近地侧生长素浓度高于远地侧,且生长效应强于远地侧,故近地侧的生长素浓度为2m时,远地侧面生长素浓度范围应小于m,以保证远地侧的生长效应弱于近地侧。【点睛】解答本题需要明确各曲线横坐标和横坐标所代表的含义,理解促进、抑制的含义与生长速度快慢之间的关系是正确解答该题的关键所在。11、①.彼此之间存在生殖隔离②.样方③.水分(或干旱)④.出生率和死亡率,迁入率和迁出率⑤.严重破坏农作物,引发粮食危机;啃食草场,影响畜牧业;加速生态环境退化⑥.种群的繁衍(或生物生命活动的正常进行)⑦.寄生⑧.农药使用量(或环境污染)【解析】1、判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。同种生物之间能交配并产生可育后代,不存在生殖隔离,不同物种之间不能杂交或杂交后代不育,具有生殖隔离。2、调查种群密度的方法有样方法和标志重捕法。植物、活动范围较小的动物、昆虫的卵常用样方法。活动能量强、活动范围大的动物常用标志重捕法。3、生物的种间关系主要有竞争、捕食、寄生和互利共生等。【详解】(1)判断不同物种的依据是彼此间是否存在生殖隔离。沙漠蝗、东亚飞蝗和中华稻蝗彼此之间存在生殖隔离,是不同的物种。跳蝻为蝗虫的幼虫,活动能力弱,活动范围小,因此可采用样方法进行调查。(2)依题干信息,“旱生蚂蚱涝生鱼”可知,影响蝗灾的主要环境因素为水分;影响蝗虫种群密度的直接因素为出生率和死亡率、迁入率和迁出率。蝗灾的影响表现在会严重破坏农作物,引发粮食危机;啃食草场,影响畜牧业;加速生态环境退化。(3)蝗虫信息素能在种群内实现信息传递,体现了生态系统的信息传递在种群的繁衍中具有重要作用。病原微生物(如微孢子虫)与蝗虫之间为寄生关系;通过养鸡、养鸭防治蝗虫,既能减少农药使用量,获得生态效益,又可通过养鸡养鸭,获得一定的经济效益。【点睛】本题以2020年非洲蝗灾为情境,考查种群密度、蝗虫防治等知识,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 蚕豆种植水培课程设计
- 藏语文课程设计
- 藏族民歌赏析课程设计
- 草坪亲子活动课程设计
- 茶艺小课程设计方案
- 茶叶手工培训课程设计
- 2024版北京小汽车分时租赁合同
- 二零二四年度互联网彩票销售与运营合同
- 餐厅租赁合同
- 2024版瓷砖医疗代理销售合同
- WI-QP007-13油温机操作指导书
- 诗词鉴赏李煜浪淘沙ppt课件
- 领导艺术与管理智慧
- 碳排放介绍及相关计算方法
- 八年级英语试卷分析10篇
- 社团活动记录(足球)
- 毕业设计(论文)-圆柱滚子轴承受力有限元分析设计(含全套CAD图纸)
- 学院学生工作思路、目标、举措
- 家庭医生签约服务在实施老年高血压患者社区护理管理中应用
- 精干高效企业人力资源管理方法探析
- 高中理科教学仪器配备标准[共121页]
评论
0/150
提交评论