山东省滕州市北辛中学2024~2025学年九年级上学期化学期中质量监测试题

滕州市北辛中学2024~2025上学期九年级化学期中质量监测试题考试范围（1~4单元）亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24P-31S-32Cl-35.5一、选择题（每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。）1．下列变化过程中一定有化学变化发生的是（）A．活性炭吸附B．石蜡的熔化C．天然气燃烧D．香水挥发A．A B．B C．C D．D2．化学对改善生活和促进社会发展具有积极的作用，下列说法正确的是（）A．空气质量级别越高，空气质量越好B．臭氧层破坏与空气污染无关C．为提高农作物的产量，应过量使用农药和化肥D．使用清洁能源，积极植树、造林、种草是保护空气的有效措施3．氯化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是（）A．镓原子易得到电子 B．镓原子的中子数是31C．图中x的数值是8 D．镓原子的质量是4．下列实验操作符合规范的是（）A．放置滴管B．量取液体C．加热液体D．用橡胶塞塞住试管5．一种生产学校操场跑道塑胶的新型环保材料的化学式为，下列说法中正确的是（）A．该物质中共含有29个原子B．该物质由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成C．该物质由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成D．该物质中含有氮分子和氧分子6．下列物质由离子构成的是（）A．氯化钠 B．氢气 C．蒸馏水 D．金7．下列图示是几种物质的分子模型，能表示水分子的是（）A． B． C． D．8．医生常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%）给患者输液。下列对生理盐水的理解不正确的是（）A．生理盐水中氯化钠是溶质，水是溶剂B．每输入100g生理盐水，进入患者体内的氯化钠质量为0.9gC．生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：1000D．输液时，输液管中和输液瓶中生理盐水的溶质质量分数相同9．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是（）A．自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果B．氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小C．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小D．氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同10．下列有关化学用语表示正确的是（）A．硅元素：SiB．氧化铝：AlOC．2个镁离子：2Mg+2 D．60个碳原子：C6011．对下列实验中异常现象分析不合理的是（）A．过滤后滤液仍然浑浊——滤纸和漏斗壁之间有气泡B．用量筒量取液体时，实际量取的液体体积偏多——仰视读数C．测定空气中氧气含量时测量的结果小于——红磷的量不足D．用排水法收集的氧气不纯——导管口刚开始有气泡冒出时就进行收集12．下列图像能正确反映其对应关系的是（）A．一定质量的硫与过量氧气反应B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．电解一定质量的水D．用过量红磷测定空气中氧气的含量13．下列有关概念的辨析中正确的是()①元素的种类是由原子中的质子数决定的；②使用催化剂能增加生成物的质量；③分子是化学变化中的最小微粒；④化合物可能有两种元素组成A．①④ B．②③ C．②④ D．③④14．20℃时，分别将50g水倒入盛有20g甲和乙固体的烧杯中，充分搅拌，实验现象如图所示。下列说法错误的是()A．20℃时，甲、乙都是饱和溶液B．30℃时，甲、乙两种溶液溶质质量分数的关系是：甲<乙C．30℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液D.40℃时，甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液15．用如图所示装置测定空气中氧气的含量：点燃燃烧匙内的红磷（足量），迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；待燃烧停止并冷却至室温，打开止水夹，发现烧杯内的水被吸入集气瓶中，吸入水的体积约为集气瓶总容积的。下列关于该实验的说法中，错误的是（）A．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒 B．可用蜡烛代替红磷进行实验 C．该实验证明了O2约占空气体积的五分之一 D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的16.下列化学反应中，既是化合反应，又是氧化反应的是（）A.碳酸氢钠碳酸钠二氧化碳水B.二氧化碳水碳酸C.汞氧气氧化汞D.甲烷氧气水二氧化碳17.下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（）A.只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B.氧化反应不一定是化合反应C.物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D.氧化反应不一定有明显现象18.化学概念在逻辑上存在三种关系,如图,对下列概念间的关系说法正确的是(

)A.纯净物与混合物属于并列关系B.氧化物与混合物属于交叉关系C.单质与化合物属于包含关系D.氧化反应与化合反应属于并列关系19．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）A．地壳中元素含量 B．空气组成C．自来水净化模型 D．水蒸发的微观过程20．研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是（）选项方法示例A实验法用木炭代替红磷做“测定空气中氧气含量”的实验B推理法Na的核外电子数是11，则Na+的核外电子数也是11C归纳法氧气、氯化钠、铁都由原子构成D观察法电解水正极产生的气体使燃着的木条燃烧的更旺二、填空题21．化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空；(1)氢元素的元素符号；(2)2个氢原子；(3)由氢元素组成气体单质的化学式；(4)由氢元素组成的一种氧化物的化学式；（5）氧化铝的化学式为;（6）3个铝离子的化学符号是;（7）氧离子的结构示意图为

，一个氧离子中有个质子。22.下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮=5\*GB3⑤澄清石灰水=6\*GB3⑥五氧化二磷=7\*GB3⑦洁净的空气=8\*GB3⑧高锰酸钾，用正确序号填空：属于混合物的是______；属于纯净物的是______；

属于单质的是______；属于化合物的是______．属于氧化物的是______．23.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所产生的现象及发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:所发生的三个反应有很多共同的特点,试着写出三条:=1\*GB3①

;=2\*GB3②

;=3\*GB2⑶

。丙实验中,集气瓶底部装有少量水的目的是

,燃烧的现象为

.

任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:

。24.农业上常用16%的食盐水进行选种。常温下，取100克质量分数为16%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：①配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是(填序号)。A．集气瓶

B．烧杯

C．玻璃棒D．量筒②完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其关系是甲乙(选填“大于”“等于”或“小于”)。三、实验题25．实验室欲配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程。(1)图中使用到的玻璃仪器有、量筒、玻璃棒、广口瓶四种。E操作中用玻璃棒搅拌的目的是。(2)B操作中应称量NaCl的质量是g；若称量时错把氯化钠放到了右盘（1g以下用游码），其他过程没有误差，则实际称取的NaCl的质量是g。(3)所需量取水的体积为mL（水的密度为1g/ml），量筒的规格应为（填“10mL”或50mL”）。(4)D操作时有少量水溅出可能导致溶质质量分数（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。26.如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。(1)写出图中标号仪器的名称：②。(2)用高锰酸钾制取氧气化学方程式为。用排水法收集时，当D中集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片的（填“磨砂”或“光滑”）面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。(3)实验室若用装置C制取氧气，加入过氧化氢洛液时液面高度至少在（填“a”或“b”）处以上。27.小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。(1)图2实验中用（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。(2)图1丙装置的作用是。图1和图2的实验均能证明分子。与图1实验相比，改进后图2实验的优