带电粒子在叠加场中的运动课件

带电粒子在叠加场中的运动年级：高中三年级（下）学科：物理学习目标1、掌握叠加场中的合力与合力做功的特点2、学会通过正交分解解决合力与运动的关系1、什么是叠加场一、模型构建静电场、磁场、重力场在同一区域共存，或其中某两场在同一区域共存。一般来说，在题目没有明确说明的情况下，基本粒子（如电子，质子，α粒子等）均不考虑重力。而出现“微粒”、“尘埃”、“小球”等字眼的带点研究对象需要考虑重力。1、什么是叠加场一、模型构建一般来说，重力mg由于是质量乘以10，数值较小；而动能与速度平方成正比，通常粒子的速度很大，不能忽略。所以说认为粒子质量小没有动能的说法是站不住脚的。静电场、磁场、重力场在同一区域共存，或其中某两场在同一区域共存。忽略重力≠忽略质量2、无其他外力作用下的运动一、模型构建粒子的运动由粒子的受力决定受力分析结合初始运动参量确定粒子实际的运动匀速直线运动：合外力为零匀变速直线运动牛顿第二定律动能定理匀变速曲线运动：运动的合成分解匀速圆周运动：合外力等于向心力2、无其他外力作用下的运动一、模型构建洛伦兹力、重力并存，且重力和洛伦兹力平衡，则带电体做匀速直线运动。XXXXXXXXXXXXXXXXXX+vmgqvB电场力、重力并存，且重力和电场力平衡，则带电体做匀速直线运动。洛伦兹力、电场力并存，且洛伦兹力和电场力平衡，则带电体做匀速直线运动。2、无其他外力作用下的运动一、模型构建有洛伦兹力参与的直线运动一定是匀速直线运动。XXXXXXXXXXXXXXXXXX+vmgqvBF合XXXXXX下一时刻XXXXXXXXXXXXXXXXXX+vmgqvBF合XXXXXXv减小，qvB减小一、模型构建2、无其他外力作用下的运动电场力、重力并存：若重力和洛伦兹力不相等，则带电体做类平抛运动。+mgqEE+mg-qEExy一、模型构建静电力、洛伦兹力、重力并存①若三力平衡，一定做匀速直线运动。②若重力与静电力平衡，一定做匀速圆周运动。2、无其他外力作用下的运动只受到洛伦兹力4、三种场的比较一、模型构建力的特点功和能的特点重力场大小：G＝mg

方向：竖直向下重力做功与路径无关重力做功改变物体的重力势能静电场大小：F＝qE方向：①正电荷受力方向与场强方向相同

②负电荷受力方向与场强方向相反静电力做功与路径无关W＝qU静电力做功改变电势能磁场洛伦兹力大小：F＝qvB方向：根据左手定则判定洛伦兹力不做功，不改变带电粒子的动能二、学以致用例题1如图，空间某区域存在匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上(与纸面平行)，磁场方向垂直于纸面向里，三个带正电的微粒a、b、c电荷量相等，质量分别为ma、mb、mc，已知在该区域内，a在纸面内做匀速圆周运动，b在纸面内向右做匀速直线运动，c在纸面内向左做匀速直线运动。下列选项正确的是(

)二、学以致用mgqEmgqEqvBvmgqEqvBvabc二、学以致用例题2如图所示，空间中存在匀强电场和匀强磁场，电场和磁场的方向水平且互相垂直．一带电微粒沿直线由a向b运动，在此过程中(

)A．微粒做匀加速直线运动B．微粒的动量减小C．微粒的电势能增加D．微粒的机械能增加二、学以致用例题2如图所示，空间中存在匀强电场和匀强磁场，电场和磁场的方向水平且互相垂直．一带电微粒沿直线由a向b运动，在此过程中(

)A．微粒做匀加速直线运动B．微粒的动量减小C．微粒的电势能增加D．微粒的机械能增加FvmgqEvqvB假设带点微粒为正电荷二、学以致用例题2如图所示，空间中存在匀强电场和匀强磁场，电场和磁场的方向水平且互相垂直．一带电微粒沿直线由a向b运动，在此过程中(

)A．微粒做匀加速直线运动B．微粒的动量减小C．微粒的电势能增加D．微粒的机械能增加mgqEvqvB假设带点微粒为负电荷合力为0带点微粒为负电荷成立二、学以致用mg