考点 25 常见的酸和碱（学生版）

考点25常见的酸和碱（学生版）★考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】归纳一：酸、碱与指示剂的作用归纳二：常见的酸归纳三：常见的碱归纳四：酸的化学性质和碱的化学性质归纳五：归纳总结、易错提醒、技巧提升归纳六：2019年、2020年、2021年化学中考试题《常见的酸和碱》汇编如：2021年全国中考《常见的酸和碱》精选152道试题（容量大、一次下载、值得拥有）★考点归纳归纳一：酸、碱与指示剂的作用指示剂酸性碱性中性紫色石蕊溶液色色色无色酚酞溶液（不变色）红色归纳二：常见的酸1.酸：在溶液中解离出的阳离子全部是的化合物。特别提醒：在溶液中能解离出H＋的化合物不一定是酸，阳离子全部是氢离子的化合物才是酸。2.几种常见的酸：浓盐酸和浓硫酸（1）物理性质和用途性质与用途浓盐酸（HCl）浓硫酸（H2SO4）颜色、状态液体液体气味有气味气味挥发性（打开瓶盖时的现象）（有白雾）用途金属除锈、人体胃液含盐酸帮助消化等用于化肥、金属除锈、作干燥剂等（2）特性①浓盐酸具有挥发性，打开瓶口冒白雾是因为挥发的HCl气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸的小液滴而呈现出来的现象。②浓H2SO4浓H2SO4的吸水性：敞口放置的浓H2SO4，一段时间后，溶液的质量会增加。浓H2SO4的脱水性（腐蚀性）。如果不慎将浓硫酸沾在衣服或皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。特别提醒：①敞口放置浓盐酸，溶质（HCl）的质量会减小，溶质质量分数减小；②敞口放置浓硫酸，溶液的质量会增加，溶质质量分数减小。因此浓盐酸和浓硫酸必须密封保存。（3）浓硫酸的稀释①操作稀释浓硫酸时，一定要把沿着器壁注入，并不断搅拌。切不可将倒入中。②原因：因为如果将水注入浓硫酸中，由于水的密度小于浓硫酸，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量使水立即沸腾，使硫酸的液滴向四周飞溅造成危险。3.酸的化学性质化学性质盐酸（HCl）和硫酸（H2SO4）与酸碱指示剂作用紫色石蕊溶液遇酸无色酚酞遇酸与活泼金属的反应（置换反应）酸＋活泼金属―→盐＋氢气Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑Mg＋===＋H2↑Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑Zn＋===ZnSO4＋Fe＋2HCl===Fe＋H2SO4===2Al＋6HCl===2Al＋3H2SO4===与金属氧化物的反应（复分解反应）酸＋金属氧化物―→盐＋水Fe2O3＋6HCl===（除铁锈）Fe2O3＋3H2SO4===（除铁锈）现象：铁锈与碱反应（复分解反应）酸＋碱→盐＋水NaOH＋HCl===2NaOH＋H2SO4===Ca（OH）2＋2HCl===Ba（OH）2＋H2SO4===与盐反应（复分解反应）酸＋盐―→（新）盐＋（新）酸CaCO3＋2HCl===AgNO3＋HCl===Na2CO3＋H2SO4===BaCl2＋H2SO4===特别提醒：酸具有相似的化学性质，是因为它们的溶液中含有相同的H＋。归纳三：常见的碱1.碱：在溶液中解离出的阴离子全部是的化合物。特别提醒：溶液显碱性的物质不一定是碱，如Na2CO3溶液呈碱性，而Na2CO3是盐。（1）几种常见的碱常见碱的物理性质及俗名和保存方法常见的碱NaOHCa（OH）2俗名火碱、、熟石灰、颜色、状态白色固体白色粉末溶解性于水，溶解时放出大量热于水吸水性易吸收空气中的水分而潮解无吸水性保存方法原因NaOH易而潮解，易与而变质Ca（OH）2易与而变质腐蚀性有强烈的腐蚀性有腐蚀性特别提醒：①NaOH有强烈的腐蚀性，如果不慎将NaOH溶液沾到衣服或皮肤上，要立即用大量的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液。（2）常见碱的用途碱用途NaOH固体作某些气体的干燥剂，重要的化工原料，广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，可用来除油污Ca（OH）2建筑材料（调制混凝土，粉刷墙壁），配制农药波尔多液，改良酸性土壤特别提醒：氢氧化钠可作干燥剂，可干燥O2、H2、N2、CO、NH3等，而不能干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。2.碱的化学性质化学性质氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙[Ca（OH）2]与指示剂的作用紫色石蕊溶液遇碱变蓝；无色酚酞溶液遇碱变红与非金属氧化物的反应碱＋非金属氧化物→盐＋水2NaOH＋CO2===2NaOH＋SO2===Ca（OH）2＋CO2===与酸反应（中和反应属于复分解反应）碱＋酸→盐＋水2NaOH＋H2SO4===Ca（OH）2＋2HCl===与盐反应（复分解反应）碱＋盐→（新）盐＋（新）碱2NaOH＋CuSO4===（有蓝色沉淀产生）Ca（OH）2＋Na2CO3===（有白色沉淀产生）3.氢氧化钠、氢氧化钙变质（1）氢氧化钠变质的探究①变质原因：氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应，生成碳酸钠。反应的化学方程式为。（2）氢氧化钙变质的探究①变质原因：氢氧化钙与空气中的CO2反应生成碳酸钙。反应的化学方程式为。归纳四：酸的化学性质和碱的化学性质一．酸的化学性质（1）与指示剂作用，紫色石蕊溶液遇酸变红，无色酚酞溶液遇酸不变色。（2）与活泼金属反应，生成金属的化合物(盐)和氢气。例如：Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑现象：有气泡产生，无色溶液变为浅绿色。2Al+6HCl＝2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4＝Al2(SO4)3+3H2↑现象：有气泡产生。（3）与某些金属氧化物反应，生成该金属的化合物(盐)和水。例如：Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O现象：铁锈消失，无色溶液变为黄色。CuO+H2SO4＝CuSO4+H2OCuO+2HCl＝CuCl2+H2O现象：黑色固体消失，无色溶液变为蓝色。（4）与碱反应生成盐和水①氢氧化钙与稀盐酸：Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O②氢氧化钙与稀硫酸：Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O现象：滴有酚酞试剂的碱溶液由红色逐渐变成无色，放出热量③氢氧化铜与稀盐酸：Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O现象：蓝色固体消失，溶液由无色变为蓝色。④氢氧化铁与稀硫酸：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe(SO4)3＋3H2O现象：红褐色固体消失，溶液由无色变为黄色。（5）与某些盐反应生成新盐和新酸碳酸钠与稀盐酸：Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O，现象:有气泡产生碳酸氢钠与稀硫酸：2NaHCO3＋H2SO4===Na2SO4＋2CO2↑＋2H2O现象:有气泡产生硝酸银和盐酸反应：HCl＋AgNO3=AgCl↓＋HNO3现象：有白色沉淀生成硫酸与氯化钡反应：H2SO4＋BaCl2=BaSO4↓＋2HCl现象：有白色沉淀生成2．碱的化学性质（1）与指示剂反应碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝色，使无色酚酞溶液变红色。（2）与某些非金属氧化物反应①与二氧化碳反应氢氧化钙、氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式分别为：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O。②与三氧化硫反应二氧化硫、三氧化硫与氢氧化钠发生反应的化学方程式为：2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O、2NaOH+SO3＝Na2SO4+H2O。（3）与酸反应生成盐和水①氢氧化钙与稀盐酸：Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O②氢氧化钙与稀硫酸：Ca(OH)2＋H2SO4===CaSO4＋2H2O现象：滴有酚酞试剂的碱溶液由红色逐渐变成无色，放出热量③氢氧化铜与稀盐酸：Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O现象：蓝色固体消失，溶液由无色变为蓝色。④氢氧化铁与稀硫酸：2Fe(OH)3＋3H2SO4===Fe(SO4)3＋3H2O现象：红褐色固体消失，溶液由无色变为黄色。（4）与某些盐反应生成新碱和新盐氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓现象：有蓝色沉淀生成，溶液由蓝色变为无色氢氧化钠与氯化铁：3NaOH＋FeCl3=3NaCl＋Fe(OH)3↓现象：有红褐色沉淀生成，溶液由黄色色变为无色归纳五：归纳总结、易错提醒、技巧提升易错提醒（1）酸碱指示剂跟酸或碱溶液混合时，是使酸碱指示剂显示不同的颜色，而不是指示剂使酸、碱溶液变色。（2）指示剂颜色的变化，只能说明被测溶液显酸性或碱性，而不能确定此溶液一定是酸溶液或一定是碱溶液。（3）浓盐酸易挥发，露置在空气中质量会减小，溶质质量分数会。（4）浓硫酸具有吸水性，露置在空气中，溶液的质量会增大，溶质的质量分数会。（5）与活泼金属发生置换反应生成氢气的酸一般是稀盐酸、稀硫酸，浓硫酸、硝酸具有强氧化性，与金属反应一般不生成氢气。（6）稀盐酸(稀硫酸)与铁反应生成氯化亚铁(硫酸亚铁)，溶液为浅绿色，和氧化铁反应生成氯化铁(硫酸铁)，溶液为黄色。（7）酸跟金属氧化物的反应，在实际应用中可用来除铁锈。用酸除铁锈时，不能将铁器长时间放在酸溶液里浸泡，因为铁锈除去后，铁也能跟酸反应。（8）NaOH易潮解，因此可作干燥剂，但不能干燥CO2、SO2等酸性气体。（9）浓硫酸、氢氧化钠固体溶于水放热，属于物理变化；而氧化钙是与水反应放出大量的热，属于化学变化。归纳总结1、因为所有酸的溶液里都有相同的阳离子——，所以酸具有一些相似的化学性质。酸的化学性质eq\b\lc\{\rc\(\a\vs7\al\co1(1.与指示剂作用，紫色石蕊溶液遇酸变红，无色酚酞溶液遇酸不变色。,2.与活泼金属反应，生成金属的化合物(盐)和氢气。,3.与某些金属氧化物反应，生成该金属的化合物(盐)和水。,4.与碱反应生成盐和水,5.与某些盐反应生成新酸和新盐))2、因为所有碱的溶液中都含有相同的阴离子——，所以碱具有一些相似的化学性质。碱的化学性质eq\b\lc\{\rc\(\a\vs7\al\co1(1.与指示剂作用，使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红,2.与某些非金属氧化物反应生成盐和水,3.与酸反应生成盐和水,4.与某些盐反应生成新碱和新盐))技巧提升1．浓盐酸和浓硫酸敞口放置发生的变化浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性，两种酸敞口放置时发生的变化比较如下：浓盐酸浓硫酸溶质质量变小不变溶剂质量不变变大溶液质量变小变大溶质质量分数变小变小因此，浓盐酸和浓硫酸都要密封保存。2．形象记忆酸的化学性质酸的化学性质一共有五条，可放在一个手掌中，每一个指头代表一条性质。从中还可以看出，酸的五条性质中生成盐的有四条。酸能与两类物质反应而“生气”酸+金属→盐+H2↑酸+碳酸盐→盐+水+CO2↑3.二氧化碳的检验与除去（1）二氧化碳的检验：氢氧化钠溶液和澄清石灰水都可以和二氧化碳反应，由于二氧化碳和澄清石灰水反应时，溶液有明显的变浑浊现象而与氢氧化钠反应无明显现象，因此检验二氧化碳气体时，常用。（2）二氧化碳的除去：因为NaOH易溶于水，而Ca(OH)2微溶于水，可配制较浓的NaOH溶液，有利于除去较多的CO2，所以要除去混合气体中的CO2，最好用。4．证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的方法氢氧化钠溶液与二氧化碳反应，无明显现象，为证明它们能反应，常采用的方法有：一是结合如图所示装置确定；二是检验反应后的溶液中是否有碳酸钠：如取反应后的溶液少量，滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生。5．干燥剂的选择技巧选择干燥剂的原则：干燥剂不能与被干燥的气体反应，因此酸性干燥剂（如浓硫酸）不能干燥碱性气体；而碱性干燥剂（如生石灰或氢氧化钠固体）不能干燥酸性气体；有些气体与酸、碱都不反应，两类干燥剂都可使用，归纳如下：可干燥的气体不可干燥的气体均可干燥的气体酸性干燥剂：浓硫酸CO2、SO2、HClNH3O2、N2、H2、CO碱性干燥剂：CaO、NaOHNH3CO2、SO2、HCl由于浓硫酸和氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，因此二者不能作为食品的干燥剂。生石灰腐蚀性相对较弱，因而可用它来干燥食品，但必须放于纸袋中，不能直接与食品接触。液体干燥剂一般放在洗气瓶中，固体干燥剂一般放在干燥管中或U形管中。★三年真题2021年全国化学中考真题一、选择题（共103道题）：1.（2021年重庆市中考B卷）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载∶"信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体）。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜"。下列叙述错误的是：A."苦泉"的溶质之——CuSO4B."把其水熬之"——蒸发溶剂C."熬胆矾铁釜，久之亦化为铜"——发生置换反应D.将浓缩的"苦泉"与NaOH溶液混合——制农药波尔多液2.（2021年广西北海市中考）下列有关硫酸的认识或做法，正确的是A.组成：硫酸溶液中H+和的数目相同B.性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应C.用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等D.生产：含硫酸的工业废水，用CaCl2处理后直接排放3.（2021年四川省泸州市中考）同学们在实验室进行了如下实验：将酚酞滴入KOH溶液中，观察到液滴周围立即变红，并逐渐扩散开来。下列与实验有关的说法错误的是A.实验验证了KOH的碱性 B.实验中酚酞分子没有任何变化C.红色扩散说明了分子在运动 D.实验中发生了化学变化4．（2021年湖南省娄底市中考）治疗胃酸（主要成分是HCl）过多，可服用含Al（OH）3的药片，制取这类药物不可以使用KOH替代Al（OH）3，最不科学的理由是（）A．KOH与胃酸不反应 B．KOH易溶于水 C．KOH有强烈的腐蚀性 D．Al（OH）3的来源更广泛5.（2021年杭州市中考）取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好都完全反应的是A.加硝酸银溶液，有白色沉淀生成B.加氢氧化镁固体，固体全部溶解C.加酚酞试液，溶液显红色D.测定溶液的pH，刚好显中性6.（2021年湖南省怀化市中考）物质的分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于单质的是A.水银 B.洁净的空气 C.二氧化碳 D.盐酸7.（2021年本溪辽阳葫芦岛市中考）下列元素或物质的分类，正确的是A.纯碱、烧碱——碱 B.生石灰、铁锈——氧化物C.汞元素、铂元素——金属元素 D.生理盐水、冰水混合物——混合物8.（2021年山西省晋中市中考）中国碦斯特地貌是以碳酸盐为主的地形区域。由于煤炭的大量使用，对这样的地质结构产生一定的破坏。下列气候变化对该地影响最大的是A.潮湿 B.干早 C.严寒 D.酸雨9.（2021年荆门市中考）关于物质的应用。下列说法不正确的是A.95%的酒精浓度高杀菌消毒效果好 B.浓硫酸可用于干燥二氧化碳和氢气C.磷酸二氢钾是一种复合肥料 D.稀有气体用作保护气10.（2021年贵州铜仁市中考）规范的实验操作是完成实验的基本保证，下列实验操作正确的是A.加热固体 B.检查装置气密性C.称取氢氧化钠固体 D.测定pH11.（2021年江西省中考）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A.分子不带电，不带电的粒子一定是分子B.酸性溶液pH小于7，则酸溶液pH小于7C.氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥D.置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应12．（2021年北京市中考）下列物质能除铁锈的是（）A．盐酸 B．植物油 C．NaOH溶液 D．食盐水13.（2021年湖南省株洲市中考）下表列出了一些物质在常温下的近似pH。下列有关说法正确的是物质厕所清洁剂橘子西瓜鸡蛋清肥皂炉具清洁剂pH1~23~46-77-89-1012~13A.所有的食物均呈酸性B.pH<7的雨水称为酸雨C.向肥皂水中滴加酚酞，溶液呈红色D.清理厨房顽固油渍时，将厕所清洁剂与炉具清洁剂混合使用，效果更佳14．（2021·营口）某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下，其中能使酚酞试液变红的是（）物质苹果汁酱油食盐水炉具清洁剂pH35712A．食盐水 B．炉具清洁剂 C．苹果汁 D．酱油15.（2021年广州市）在生产、运输、使用和贮存化学药品时，应注意安全。浓硫酸运输车须张贴的标志是（）ABCD16．（2021年广西百色市中考）下列实验基本操作符合规范要求的是（）17.（2021年湖南省邵阳市中考）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是A.对皮肤有强烈的腐蚀作用 B.其水溶液能使石蕊溶液变红

C.能去除油污，可作炉具清洁剂 D.易溶于水，溶解时放出热量18．（2021·台湾中考）如图所示，室温下有HCl水溶液和NaHCO3水溶液，在这两杯水溶液中分别加入适量的锌粉和盐酸，均会使水溶液冒泡。若改变HCl和NaHCO3的浓度，使这两杯水溶液的pH值都增加，但其他实验条件皆不变，则分别加入锌粉和盐酸后，这两杯水溶液冒泡速率的改变情形，最可能为下列何者？（）A．两杯水溶液都变快 B．两杯水溶液都变慢 C．实验一：变快，实验二：变慢 D．实验一：变慢，实验二：变快19.（2021年重庆市中考B卷）如图为氮元素的部分化合价、物质类别二维图。下列说法错误的是A.a点物质在空气中体积分数最高B.b点物质属于大气污染物C.c点物质的名称为硝酸D.d点物质可能是复合肥料20.（2021年贵州铜仁市中考）下列有关说法正确的是A.化学反应实质是分子的重新组合B.人体所需的微量元素只能用药物补充C.人体胃液正常的pH在0.9-1.5，如果出现异常，就会导致疾病D.自来水厂在净化水的过起中，向水中加入明矾能除去水中的异味和色素21.（2021年山东省枣庄市中考）下列为四种食物的近似pH，其中酸性最强的是（）食物牛奶豆浆苹果汁鸡蛋清pH6.3～6.67.4～7.92.9～3.37.6～8.0.牛奶B.豆浆C.苹果汁D.鸡蛋清22.（2021年湖南省益阳市）下列实验设计或操作能达到实验目的的是选项实验目的实验设计或操作A测定NaOH溶液pH用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上B稀释浓硫酸将水沿着烧杯内壁慢慢注入浓硫酸中C除去NaCl固体中的泥沙加入过量的水，充分溶解后过滤D鉴别K2SO4和（NH4）2SO4固体取样，分别加熟石灰研磨，闻气味A.A B.B C.C D.D23．（2021天津市中考真题）盛有下列物质的容器敞口放置在空气中一段时间后，容器内物质质量减少的是（）A．铁钉 B．浓盐酸 C．生石灰 D．浓硫酸24．（2021年山东省东营市中考）下列判断错误的是（）A．NaOH固体有吸水性﹣﹣物理性质 B．NaOH固体为白色片状﹣﹣物理性质 C．NaOH固体溶于水得到的溶液显碱性﹣﹣物理性质 D．NaOH固体放在空气中易变质﹣﹣化学性质25.（2021年湖南省益阳市）下列试剂中，能将稀H2SO4和Na2SO4溶液鉴别出来的是A.酚酞溶液 B.稀盐酸 C.NaCl溶液 D.K2CO3溶液26.（2021年辽宁省阜新市中考）下列生活中的现象或做法，解释不正确的是选项现象或做法解释A蜡烛燃烧后质量减小了蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中去了B划玻璃的刀头上镶一小粒金刚石金刚石是天然存在的最硬物质C打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来压强减小，气体溶解度增大D人被蚊虫叮咬后，可涂抹肥皂水减轻痛痒肥皂水显碱性A.A B.B C.C D.D27．（2021年浙江省台州市中考）盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是（）A． B． C． D．28．（2021年湖南省长沙市中考）我们身边的许多物质具有酸性或碱性，溶液的酸碱性强弱程度（即酸碱度）通常用pH来表示。请你根据如图判断，下列物质具有酸性的是（）A．醋 B．橘子 C．牙膏 D．炉具清洁剂29．（2021年黑龙江省七台河市中考）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是（）A．打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾 B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热 C．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色 D．氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味30．（2021年湖南省张家界市中考）规范的实验操作是实验安全和获得成功的重要保证。下列实验操作不规范的是（）A．闻气体气味 B．倾倒液体 C．稀释浓硫酸 D．检查气密性31.（2021年江苏省扬州市中考）测得一些物质的pH如下，其中酸性最强的是A.肥皂水：pH=10.2 B.唾液：pH=6.8C.柠檬汁：pH=2.5D.洗涤剂：pH=12.232.（2021浙江宁波中考）“操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是A.点燃酒精灯 B.转移蒸发皿C.闻气味 D.稀释浓硫酸33．（2021年黑龙江省大庆市中考）下列化学方程式与事实相符且正确的是（）A．乙醇在空气中完全燃烧：C2H5OH+3O22CO2+3H2O B．铝土矿溶于盐酸：Al2O3+3HCl═2AlCl3+3H2O C．将洁净的铁丝浸入硫酸铜溶液中：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu D．孔雀石溶于稀盐酸：Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+H2CO3+2H2O34.（2021年荆门市中考）规范的化学实验操作是完成实验的基本保障。下列实验操作正确的是A．量取10.0mL液体B．吸取液体时滴管口向上防止液体流出C．检查装置气密性D．测溶液pHA.A B.B C.C D.D35．（2021年广西北海市中考）下列有关硫酸的认识或做法，正确的是（）A．组成：硫酸溶液中H+和SO42﹣的数目相同 B．性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应 C．用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等 D．生产：含硫酸的工业废水，用CaCl2处理后直接排放36.（2021年哈尔滨市中考）下列对实验现象的部分描述错误的是A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊味B.铁丝在氧气中燃烧：产生浓厚白烟C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹37.（2021年山东省枣庄市中考）下列为四种食物的近似pH，其中酸性最强的是（）食物牛奶豆浆苹果汁鸡蛋清pH6.3～6.67.4～7.92.9～3.37.6～8.0.牛奶B.豆浆C.苹果汁D.鸡蛋清38.（2021河北中考）如图所示实验操作正确的是A.倾倒液体 B.点燃酒精灯C.加热液体 D.稀释浓硫酸39．（2021天津市中考真题）下列为一些常见食物的近似pH，胃酸过多的人空腹时最适宜吃的食物是（）A．苹果：2.9~3.3 B．橘子：3.0~4.0 C．葡萄：3.5~4.5 D．玉米粥：6.8~8.040.（2021山东潍坊中考）下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.石灰水D.烧碱溶液41．（2021江苏省南京市中考）某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是（）A．用干燥的pH试纸测定白醋的pH B．用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH C．用干燥的pH试纸测定98%的浓硫酸的pH D．用湿润的pH试纸测定0.4%的氢氧化钠溶液的pH42.（2021年哈尔滨市中考）下列实验操作正确的是A.过滤液体 B.浓硫酸的稀释C.液体的倾倒 D.液体的量取43．（2021年湖南省张家界市中考）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A区别硬水和软水取样，分别加入肥皂水，振荡B鉴别炭粉、铁粉和氧化铜粉末取样，分别滴加稀盐酸C区分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取样，分别通入CO2D除去N2中少量的O2将混合气体通过装有铜丝网的玻璃管A．A B．B C．C D．D44.（2021年湖北恩施州中考）图中实验操作正确的是A.移走蒸发皿B.熄灭酒精灯C.浓硫酸的稀释D.粉末状药品的取用45．（2021广东省化学中考）运输氢氧化钠固体的包装箱上应张贴的标识是ABCD46．（2021年浙江省衢州市中考）如图是我们常见的水果及其近似pH，其中酸性最强的是（）A．西瓜pH＝6.6 B．葡萄pH＝5.1 C．猕猴桃pH＝3.3 D．桔子pH＝3.647.（2021年四川省达州市中考）化学的学习离不开实验，而实验成功的关键在于操作。下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.量取5.5mL液体C.过滤 D.稀释浓硫酸48.（2021年辽宁省营口市中考）下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A.读数偏大 B.腐蚀胶帽C.标签受损 D.测量不准49.（2021·安徽）某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，部分操作如图，其中错误的是（）A.研磨花瓣B.浸取色素C.取用白醋D.检验白醋50.（2021年江苏省盐城市中考）小明同学记录的下列实验操作正确的是A.浓硫酸稀释，将水倒入浓硫酸B.闻气体气味，靠近瓶口吸气C.氢气验纯：试管口向上移近火焰D.比较黄铜片与铜片的硬度：相互刻画51．（2021年黑龙江省七台河市中考）下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（）A．盐酸有挥发性，可用于金属除锈 B．干冰升华吸热，可用于人工降雨 C．氧气有助燃性，可作燃料 D．稀有气体化学性质不活泼，可制成多种用途的电光源52.（2021年广西北海市中考）下列说法错误的是A.pH<5.6的降雨称为酸雨B.工业上，常用过滤法、沉淀法和中和法等方法处理污水C.钾肥可以促进农作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力D.推广使用新能源汽车，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题53.（2021年湖南省永州市中考）分类是一种重要的学习方法，下列物质不属于酸、碱、盐的是A.SO2 B.Na2CO3 C.H2SO4 D.Ba(OH)254．（2021年江苏省苏州市中考）下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（）A．石墨质软，可用作电池电极 B．氮气难溶于水，可用作保护气 C．醋酸有挥发性，可用于除水垢 D．固体氢氧化钠有吸水性，可用作干燥剂55.（2021年湖南省永州市中考）下列物质的溶液能使无色酚酞试液变红的是A.NaCl B.HCl C.Ca(OH)2 D.BaCl256.（2021年四川省达州市中考）下列图像能正确反映对应变化关系的是A.图A：向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入足量的氢氧化钡溶液B.图B：高温煅烧石灰石C.图C：向等质量、等质量分数的稀盐酸中分别加入足量的氧化铜和氢氧化铜D.图D：向饱和石灰水中加入少量的生石灰57．（2021年浙江省台州市中考）台州气候适宜，盛产各种酸甜爽口的水果，深受市民喜爱，答案下表，酸性最强的水果是（）水果名称东魁杨梅涌泉蜜桔楚门文旦玉麟西瓜pH值2.5﹣3.54.0﹣5.04.5﹣5.55.5﹣6.5A．东魁杨梅 B．涌泉蜜桔 C．楚门文旦 D．玉麟西瓜58.（2021年云南省中考）在的肥皂水中滴加酚酞溶液，溶液变无色 B.红色 C.蓝色 D.紫色59．（2021年贵州省毕节市中考）下列图示的实验操作，正确的是（）A．闻气体气味 B．稀释浓硫酸 C．加入大理石块 D．氧气验满60．（2021年广西贺州市中考）下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出 D．在稀盐酸中加入氧化铜粉末，黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色61.（2021年湖南省湘潭市中考）生活中一些常见物质的近似pH如下表，其中酸性最强的物质是物质葡萄汁苹果汁牛奶玉米粥pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.66.8~8.0A.葡萄汁 B.苹果汁 C.牛奶 D.玉米粥62.（2021年湖南省湘潭市中考）下列说法不合理的是A.鉴别羊毛和棉线可用灼烧的方法 B.稀硫酸可用于金属表面除锈C.NH4NO3溶于水放出热量，水温升高 D.熟石灰可用于改良酸性土壤63.（2021年黑龙江省伊春市中考）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是：打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾

B.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳

C.向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色

D.氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味64.（2021江苏省徐州中考）学习化学需要进行化学实验。下列实验操作或答案正确的是A.用量筒量取一定量水时，可按如图所示方法进行B.CO还原Fe2O3实验停止加热后，立即取出固体检验C.测定食醋的pH时，不能使用预先用水湿润的pH试纸D.若少量浓硫酸沾到皮肤上，可立即涂NaHCO3的浓溶液65.（2021年贵州省黔东南州中考）化学是一门以实验为基础的学科，为保证实验的安全、顺利完成，要特别注意一些操作事项。下列是初中化学实验中常见的操作事项，其中描述不正确的是A.稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌B.粗盐提纯中蒸发结晶，要边用酒精灯加热边用玻璃棒搅拌，直到将水蒸干为止C.测定空气中氧气的体积，将点燃的过量红磷迅速伸入集气瓶（或广口瓶）中，并塞紧橡皮塞D.用高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，待气泡连续并均匀放出，才能把导管伸入集气瓶中66．（2021年黑龙江省七台河市中考）下列实验操作的图示中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．检查装置气密性 C．稀释浓硫酸 D．测定溶液的pH67．（2021年湖南省张家界市中考）推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是（）A．洗涤剂除油污是乳化作用，则汽油除油污也是乳化作用 B．燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 C．在空气中铁制品比铝制品更易腐蚀，则铁比铝的金属活动性强 D．酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色，则稀盐酸能使紫色石蕊溶液变成红色68.（2021年山东省枣庄市中考）下列图示实验中，不能达到目的的是（）探究CO2和NaOH能否发生反应B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律C.探究燃烧的条件----温度达到着火点D.验证浓硫酸溶于水放热69.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）“关爱生命、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述错误的是A.健康人体内胃液的pH范围在0.9-1.5B.老年人缺钙会患佝偻病C.缺乏维生素A会引起夜盲症D.利用活性炭来吸附装修产生对人体有害的气体70.（2021·宁夏）下列实验操作能达到实验目的的是（括号内为杂质）选项物质目的主要实验操作ACH4、CO、N2检验将燃着的木条分别伸入集气瓶中B稀H2SO4、Ca（OH）2溶液、NaNO3溶液鉴别取样，滴加碳酸钠溶液CKNO3、NaCl分离取样，加水溶解，蒸发结晶DFe（Fe2O3）除杂取样，加入稀盐酸，过滤71.[2021·呼和浩特]推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（）A.质子数决定元素种类，因此质子数相同的一类原子一定属于同种元素B.碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱C.溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液D.有机物含有碳元素，因此含有碳元素的化合物一定是有机物72.（2021·宁波中考）含硫元素的同类物质中硫元素的化合价可能不同，不同类物质中硫元素的化合价可能相同，如表所示。下列判断正确的是（）类别物质化合价单质氧化物酸x0a__v+4_bdNa2SO3等+6_cefA.x表示碱B.物质a在空气中燃烧会发出明亮的蓝紫色火焰C.物质b是二氧化硫，它是空气污染物之一D.物质d和NaOH溶液发生中和反应生成Na2SO4和H2O73.（2021年重庆市中考B卷）识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映实验设计的是序号①②③④图像实验设计电解水一段时间（忽略气体的溶解）分别向相同的CuSO4溶液（足量）中加入质量相等的锌粉和铁粉向稀盐酸中滴加NaOH溶液分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸（足量）A.①② B.①④ C.②③ D.③④74.（2021年眉山市中考）下列实验操作正确的是A.移走蒸发皿 B.过滤C.稀释浓硫酸 D.滴加液体75.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）下列图像能够正确反映其对应变化关系的是A.将浓硫酸露置在空气中一段时间B.向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉C.向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量D.向一定质量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰76.（2021年陕西省中考）规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是A.溶解粗盐 B.称烧碱质量C.滴加盐酸 D.加热水77.（2021年湖南省永州市中考）下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.排水法收集O2C.检查气密性 D.倾倒CO278.（2021年随州市中考）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分，以下推理正确的是A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应B.单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质C.燃烧都伴随有发光放热现象，所以有发光放热现象的一定是燃烧D.NaOH、Ca（OH）2等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液79.（2021年四川省德阳市中考）在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是选项物质杂质实验设计AN2O2通过灼热的足量铜网，充分反应BCaOCaCl2加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥C硝酸H2SO4加入适量Ba(NO3)2的溶液，充分反应后过滤DNaClMgCl2溶于水。加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶A.A B.B C.C D.D80.（2021年湖南省湘潭市中考）正确实验操作是科学探究成功的基础。下列操作错误的是A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性C.闻药品气味 D.配制氯化钠溶液81.（2021甘肃省兰州市中考）下列实验操作正确的是A.闻气味 B.二氧化碳验满C.浓硫酸稀释 D.测定溶液pH82.（2021甘肃省兰州市中考）物质的用途主要由其性质决定。下列对应关系不正确的是A.一氧化碳具有还原性——冶炼金属B.熟石灰能与酸反应——改良酸性土壤C.金刚石硬度大——裁割玻璃D.苏打能与酸反应——治疗胃酸过多83.（2021年随州市中考）化学是一门以实验为基础的学科，下图所示的实验操作正确的是A.测定pH B.闻气体气味C.读液体体积 D.稀释浓硫酸84.（2021甘肃省兰州市中考）下列图像与所对应操作相符的是A.用两份等质量的氯酸钾制取氧气B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加水C.向足量相同溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量Zn粉、Al粉、Mg粉D.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量85.（2021年湖南省常德市中考）分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类正确的是A.碱：烧碱、纯碱、氢氧化钾B.氧化物：五氧化二磷、氧化铝、过氧化氢C.混合物：空气、石油、亚硝酸钠D.人体中的微量元素：钙、铁、硒、碘86.（2021年湖南省常德市中考）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一、下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是选项事实解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速率越快B氧气和液氧都能支持燃烧同种分子化学性质相同C酸都具有相似的化学性质酸溶液中都含有酸根离子D石墨和金刚石的物理性质差异较大碳原子的排列方式不同A.A B.B C.C D.D87.（2021年湖南省怀化市中考）下列物质俗名对应正确的是A.NaOH—苛性钠 B.Ca（OH）2—生石灰C.Na2CO3—烧碱 D.NaHCO3—苏打88.（2021年湖南省怀化市中考）下列图示实验操作中，正确的是A.浓硫酸稀释 B.读取液体积C.检查气密性 D.取用氯化钠89.[2021·呼和浩特]下列实验现象及结论均正确的是（）选项操作现象结论A在水电解器的玻璃管中加满水(其中加入少量硫酸)，接通直流电源与电源正负两极相连的玻璃管中有气体生成，其体积比约为1：2水是由一个氢原子和两个氢原子构成的B将红热的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，有黑色四氧化三铁生成铁能与氧气反应生成氧化物C在试管中加满迅速冷却的沸水，浸入洁净的铁钉，塞紧试管塞一段时间后未见铁钉生锈在只有水的条件下铁钉不生锈D用蘸有浓硫酸的玻璃棒，在放于表面皿中的纸上写字字迹逐渐变黑浓硫酸具有吸水性90.（2021年湖南省怀化市中考）下列实验现象描述正确的是A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B.红磷在空气里燃烧生成白色烟雾C.打开浓硫酸试剂瓶瓶盖，观察到有白雾形成D.向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成蓝色91.（2021年湖南省怀化市中考）下列物质性质与其用途不匹配的是氮气的化学性质稳定，常用作保护气 B.干冰易升华，常用于人工降雨C.一氧化碳可燃，可用于冶炼金属 D.熟石灰显碱性，常用于改良酸性土壤92.（2021年湖南省怀化市中考）下列化学方程式与所属基本反应类型对应不正确的是A.分解反应B.复分解反应C.化合反应D.置换反应93.（2021年湖南省株洲市中考）下列物质中属于化合物的是A.硫酸溶液 B.冰 C.水银 D.氧气94．（2021年广西百色市中考）下列记录的实验现象，不符合实验事实的是（）A．镁条在空气中燃烧，产生大量的黑色固体 B．氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高 C．蜡烛在氧气中燃烧发出白光、放出热量 D．生锈的铁钉加入稀硫酸中，溶液由无色变为黄色，然后有气泡冒出95.（2021年广西北海市中考）下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是A.用过氧化氢溶液制氧气：B.铁丝在氧气中燃烧：C.用稀硫酸除铁锈：D.用澄清石灰水检验二氧化碳：96.（2021年湖南省株洲市中考）下图所示的有关化学实验操作正确的是A.向试管中加入铁钉 B.检查装置气密性C.稀释浓硫酸 D.倾倒少量盐酸97.（2021年四川乐山化学中考）下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的实验设计A验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验B鉴别H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三种溶液不用其它试剂即可鉴别C除去CO2中的CO杂质通入足量的澄清石灰水D配制50g质量分数为10%的NaCl溶液称取5gNaCl加入45mL水中完全溶解(ρ水=1g/cm3)A.A B.B C.C D.D98.（2021年四川乐山化学中考）烧杯中盛有锌粉和铁粉的混合物mg，向其中逐渐加入一定浓度的稀盐酸，测得剩余固体的质量与加入稀盐酸的体积的关系如图所示。下列有关结论正确的是①加入V1mL稀盐酸时，剩余固体中不含锌②加入V2mL稀盐酸时，溶液中的溶质为FeCl3和ZnCl2③整个过程中发生反应均为置换反应④反应中产生氢气的质量一定小于g⑤剩余固体质量m、n与稀盐酸的体积V1、V2的数量关系为A.①②③④ B.①③④ C.①③⑤ D.①③④⑤99.（2021年贵州省黔东南州中考）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下归纳推理结果正确的是A.单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质B.碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液C.复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应D.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化100.（2021年荆门市中考）下列有关实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A区别稀盐酸和氯化钠溶液滴加酚酞观察现象B检验生石灰是否变质滴加酚酞观察现象C除去KCl固体中的MnO2溶解后过滤D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量的铁粉充分反应后过滤A.A B.B C.C D.D101．（2021年贵州省毕节市中考）生活处处有化学。下列处理过程中，一定发生了化学变化的是（）A．用纱布滤去水中的悬浮物 B．用肥皂水涂抹蚊虫叮咬处 C．用汽油除去衣服上的油污 D．用干冰冷藏保鲜运输食品102.（2021·宁夏）下列有关实验的操作正确的是A.检查装置的气密性，先握住试管底部，再将导气管放入盛有水的烧杯中B.稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，再将蒸馏水慢慢沿烧杯内壁注入烧杯中C.用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束后先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面D.测定小苏打溶液的酸碱度时，先用玻璃棒蘸取待测液涂抹在pH试纸上，然后与标准比色卡对比103.（2021年湖南省常德市中考）如图一所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图二为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。下列说法不正确的是A.胶头滴管中所取的溶液为氢氧化钠溶液B.b点表示溶液中氢氧化钠和盐酸恰好完全反应C.a点表示的溶液能使酚酞溶液变红D.c点表示的溶液中溶质是NaCl和HCl二、填空题（简单填空题、实验填空题、推断题、实验题、探究题、计算题、工艺流程图题）、（共49道题）：1.（2021年湖南省湘潭市中考）实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：（1）装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧化学方程式______。（2）装置2中的活性炭有______性，可用于净化水；常用______区别硬水和软水，生活中常用______的方法降低水的硬度。（3）装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是______；此实验可以证明水是由______组成的。（4）装置4可用于研究CO2与NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象：______形成美丽喷泉，写出该反应的化学方程式______。2.（2021年四川省达州市中考）已知A~E分别是铁、氢氧化钙、盐酸、碳酸钠、氯化铜中的一种，A与B反应能生成气体，E的溶液呈蓝色。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应。请回答下列问题：(1)E物质的化学式为_______；(2)B与D反应的实验现象是___________；(3)B和C反应的实质是___________；(4)写出A与C反应的化学方程式_______，其基本反应类型是________。3.（2021·临沂）硫酸是一种常见的酸，完成下列问题。（1）实验室浓硫酸稀释的方法是_____________。（2）为研究稀硫酸的化学性质，某同学进行了如下实验。实验中，有气泡产生反应的化学方程式是____________，溶液有颜色变化的是__________（填序号），E试管中观察到的现象是______。4.（2021年山东省枣庄市中考）初中化学常见的四种物质：①浓硫酸②纯碱③烧碱④生石灰，选择适当的物质填空（填序号）。（1）化学式为NaOH的是。（2）主要成分属于盐的是。（3）能与水发生化合反应的是。（4）可用作除锈剂的是。5.（2021年湖北省鄂州市中考）实验室有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液和澄清的石灰水中的一种。为了鉴别它们，将其任意编号为A、B、C，然后两两混合进行实验，实验结果如下：

（“↑”表示有气体产生，“↓”表示有沉淀产生，“一”表示无明显现象）（1）C中溶质的化学式是___________。（2）A与B反应的化学方程式是___________。（3）B与C反应的基本类型是___________。（4）向盛有C的试管中滴入几滴酚酞溶液，然后滴加足量的A，若___________，则可判断A与C发生了反应。6．（2021·湖南益阳市·中考真题）欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应，理由是________。（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应，下列实验设计可行的是_______（填数字序号）。①利用原装置，将KOH溶液换成水做对比实验，观察现象②在原实验后的试管中继续滴加CaCl2溶液，观察现象③在原实验后的试管中继续滴加酚酞溶液，观察现象7.（2021年辽宁省阜新市中考）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是澄清石灰水和氢氧化钠溶液。（1）为了鉴别它们：先把两支试管分别贴上标签①、②，然后进行如下实验。实验步骤实验现象结论或反应的化学方程式取少量未知液于①②两支试管中，分别加入碳酸钠溶液①中无明显现象②中产生白色沉淀①中原溶液为______②中反应的化学方程式为______（2）继续探究②试管反应后溶液中溶质的成分。【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？【作出猜想】猜想一：氢氧化钠猜想二：______猜想三：氢氧化钠和碳酸钠【实验探究】设计实验方案如下：实验步骤实验现象实验结论____________猜想三成立8．（2021年广州市）某校学生利用以下两个实验探究酸的性质。（1）试管A中溶液变浑浊的反应是___________________________________（写化学方程式）。（2）试管B中铁钉变得光亮且表面有气泡生成，溶液呈黄色，将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整(粒子数目不作要求；不考虑空气、水)。（3）将所有学生完成上述两个实验产生的废液收集并处理，向该废液中加入适量Na2CO3,

除去钙、铁元素和过量的酸，可观察到：①________________，②产生大量沉淀。静置过滤得到无色溶液，经检测pH约为7，取样滴加__________溶液，无明显现象，钙已除尽。（4）若处理废液时共消耗Na2CO3212g，则实验室为本次探究实验至少准备了_________g盐酸。（已知盐酸的质量分数为7.3%）9.（2021年辽宁省抚顺市中考）化学兴趣小组的同学在验证硫酸的性质时，进行了以下实验。【实验一】浓硫酸稀释过程中的能量变化。图一实验中，观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落，此现象说明浓硫酸溶于水_______。【实验二】溶液浓度对硫酸化学性质的影响。图二实验中，观察到很快变黑的是滤纸_______(填“A”或“B”)，由此可知，硫酸溶液的浓度不同，腐蚀性不同。【实验三】稀硫酸的化学性质。小组同学按图三进行实验。(1)试管1中发生反应的化学方程式为_______。(2)试管2中可观察到的现象是_______。(3)向试管3中滴加了足量的稀硫酸仍无明显现象，要证明二者已经发生反应，可选用_______(填字母序号)继续进行实验，以达到实验目的。A酚酞溶液B氯化钡溶液C硫酸铜溶液(4)小组同学将4、5两支试管反应后的物质倒入同一洁净的烧杯中，充分反应后过滤，得到无色滤液和白色沉淀。同学们对白色沉淀的成分产生了兴趣，继续进行实验。【提出问题】白色沉淀的成分是发什么？【作出猜想】猜想一：_______猜想二：BaSO4、BaCO3【实验与结论】实验操作实验现象实验结论取少量白色沉淀与试管中，向其中加入足量的稀盐酸。_______。猜想二成立。实验结束后，在老师指导下同学们对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量，为防止其污染环境，从实验成本的角度考虑，向该废液中加入适量的_______(填一种具体物质)，处理后再排放。10．（2021年北京市中考）用如图装置研究酸、碱的性质。（1）向1中滴加Na2CO3溶液，观察到的现象是。（2）向2、3中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是（填序号）；再向3中滴加NaOH溶液，NaOH与盐酸反应的化学方程式为。11．（2021年山东省烟台市中考）兴趣小组的同学为探究在空气中久置的某氢氧化钠样品是否变质，设计了如图所示的A、B、C、D四组探究实验。【查阅资料】氯化钙、氯化钡溶液都呈中性。【实验探究】取适量该氢氧化钠样品，加足量的水溶解，将得到的溶液分别加入到四支试管中，再向四支试管中分别加入稀盐酸（足量）、酚酞试液、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液，如图所示。【答案与结论】（1）上述四组实验中不能达到实验目的的是（填字母序号）。（2）实验A中，观察到的现象，说明该氢氧化钠样品已经变质。（3）实验D中，证明该氢氧化钠样品已经变质的反应的化学方程式是。【继续探究】实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的大烧杯中（如图），充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。【提出问题】上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层清液中呈碱性的物质是什么？【猜想与假设】上层清液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和三种物质中的一种或两种。【设计实验】取少量烧杯中的上层清液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，观察现象。【现象与结论】预测现象结论①若有白色沉淀生成，溶液呈红色上层清液中呈碱性的物质是②若无沉淀生成，溶液呈红色上层清液中呈碱性的物质是氢氧化钙。【实验反思】同学们认为上述预测现象②所得结论不严密，原因是。12．（2021年广西贵港市中考）某校甲、乙兴趣小组的同学在“探究纯碱的性质”实验中，分别做了如图1所示的四组实验，并将四支试管中的所有物质分别倒入洁净的A、B烧杯中。实验结束后，甲、乙小组同学都观察到烧杯底部有固体不溶物，上层溶液呈红色。【提出问题】烧杯中的上层溶液的溶质除酚酞外，还含有哪些？【猜想假设】一定含有NaCl，可能还含有NaOH、Na2CO3、Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4中的一种或几种。小明同学猜想溶液中的溶质是酚酞、NaCl、Ba（OH）2、Na2SO4。小红同学认为小明同学的猜想是错误的，理由是。【查阅资料】①HNO3与Na2CO3反应是分步进行的：Na2CO3+HNO3═NaNO3+NaHCO3（先），NaHCO3+HNO3═NaNO3+H2O+CO2↑（后）。②BaCl2溶液呈中性。【实验探究】甲组同学：往A烧杯中逐滴滴入稀HNO3，一段时间后，才观察到有气泡产生，溶液变无色。烧杯中固体不溶物的质量，随滴入稀HNO3的质量变化关系如图2所示。请写出固体不溶物质量增加的反应的化学方程式：。由此得出溶液中的溶质是酚酞、NaCl、NaOH、。乙组同学：实验操作实验现象实验结论取B烧杯中的少量溶液于试管中，滴入足量的BaCl2溶液生成白色沉淀，溶液中的溶质是酚酞、NaCl、NaOH、Na2CO3继续往上述试管中滴入足量的稀HNO3【交流反思】乙组同学经讨论后，一致认为：根据甲组同学所做实验的现象，无法确定溶液中的溶质是否存在NaOH，理由是（用文字叙述）。13.（2021山东潍坊中考）构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。如图1是小明同学利用左手构建的酸的化学性质知识网络（其中A、B表示反应物，C表示生成物）。请完成下列问题：（1）如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。（2）图1中①的现象是______。（3）世界卫生组织推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋可以补充人体中构成血红素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），该反应的原理是利用了酸的______（填序号“②”“③”“④”或“⑤”）化学性质。（4）小明用图2来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，该过程不发生变化的微粒是______（用符号表示），该反应的微观实质可表示为。依此类推当图1中③是向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为______。（5）图1中⑤的性质可用于除铁锈，反应的化学方程式为______。（6）盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质是因为它们水溶液中都含有______（用符号表示）。14．（2021年湖南省长沙市中考）为加深对酸的主要性质的认识，通过实验解释生活中的一些现象。在学完酸的化学性质后，老师组织同学们完成了以下实验活动。【实验内容与答案】实验一：按如图1所示完成实验。实验二：往生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸。实验三：往滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀盐酸。实验四：往5.3克Na2CO3粉末中加入足量的稀盐酸。（1）实验一中，观察到石蕊溶液变色。（2）实验二中，观察到溶液由无色变成黄色，一段时间后有气泡产生，请解释出现这两个现象的原因。（3）实验三中，观察到溶液由红色变成无色，由此现象答案，反应后所得溶液中，溶质成分的可能组合有（不考虑酚酞）（用化学式表示）。（4）请计算，实验四中理论上可以生成二氧化碳的质量为克。（可能用到的相对原子质量：H﹣1C﹣12O﹣16Na﹣23Cl﹣35.5）【应用与拓展】（5）结合以上实验内容，请设计实验方案除去铜粉中混有的氧化铜，得到纯净的铜。（6）小明在征得老师的同意后，继续进行了如图2所示实验。由上述实验可以得出氢氧化钙的哪些性质。15．（2021年浙江省台州市中考）某班同学研究碱的性质时，进行如图实验，观察到有蓝色絮状沉淀产生。一段时间后，发现试管中的沉淀有些小组部分变黑，有些小组仍为蓝色。（1）反应生成的蓝色絮状沉淀物质是。（2）根据质量守恒定律，推测黑色物质可能是。A.铁B.碳C.二氧化锰D.氧化铜（3）某同学认为试管中沉淀的颜色变黑可能是由于反应物的溶质质量分数较高所致。为验证猜想是否成立，他改用溶质质量分数更大的硫酸铜溶液再一次进行了实验，发现生成的蓝色絮状沉淀过一段时间并未变黑。因此，他认为自己的猜想是错误的。请回答，他能否据此否定自己的猜想？并说明理由。16．（2021年吉林省长春市中考）某化学兴趣小组绘制碱的化学性质，设计实验如图：同学们选取四种碱来验证碱的化学性质，设计实验如图：（1）实验一能够观察到的明显现象是溶液由无色变为______色；（2）实验二澄清石灰水变浑浊，验证了上述知识网络图中碱能够与______反应；（3）实验三发生反应的化学方程式为______；（4）实验四产生白色沉淀，对反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分产生了兴趣，经分析，滤液中一定有氢氧化钠，滤液一定显______（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）；【提出问题】滤液中溶质除了氢氧化钠还有什么呢？同学们对滤液中溶质的成分进行了猜想和实验探究。【猜想与假设】猜想一：溶质只有NaOH；猜想二：溶质为NaOH和______；猜想三：溶质为NaOH和Ba（OH）2实验操作实验现象实验结论a．取少量滤液于试管中，加入过量稀盐酸无明显现象由a，b两个实验的现象，得出猜想一正确b．另取少量滤液于试管中，加入过量碳酸钠溶液______【实验探究】【反思与评价】Ⅰ、同学们经过讨论认为，如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想一正确的结论，该试剂为______；Ⅱ、实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放。17．（2021年甘肃省定西市中考）某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。【实验过程与答案】实验1实验2实验操作实验现象无明显现象实验结论氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不与硫酸反应（1）请写出实验1的实验现象。【实验反思与拓展】（2）实验1发生反应的化学方程式为。（3）某同学认为实验2的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为。（4）由实验2联想到：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，它们是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）①甲同学设计了如图所示的实验方案，当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时，观察到现象，说明两者发生了化学反应。②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀盐酸，当观察到现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。18．【2021呼伦贝尔、兴安盟中考】已知某无色溶液的溶质是氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种，某化学兴趣小组的同学对其成分进行探究。【查阅资料】BaCl2溶液呈中性。【进行实验】甲组：取少量该溶液置于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生，得出原溶液中一定含有______________________________________________。乙组：另取一支试管，加入少量原溶液，滴入无色酚酞溶液，观察到溶液变红，认为原溶液一定含有氢氧化钠。丙组：认为乙组的结论不正确，原因是________________________________________。为进一步确定原溶液中是否含有氢氧化钠，于是丙组继续探究。实验操作实验现象实验结论丙组在乙组所做实验后的溶液中，加入足量BaCl2溶液____________________原溶液中既有碳酸钠也有氢氧化钠【反思与拓展】（1）在丙组的实验中，BaCl2溶液的用量对得出正确的实验结论_______（填“有”或“无”）影响。（2）根据原溶液中既有碳酸钠也有氢氧化钠的结论，写出甲组的实验中发生中和反应的化学方程式________________________________________。19．（2021·内蒙古中考真题）在探究碱溶液的化学性质时，某兴趣小组将两支规格相同且充满二氧化碳的试管分别插入氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液中，摆动试管，如下图所示：（观察现象）(1)实验A中试管内液面上升，试管内出现浑浊的现象，发生反应的化学方程式为_______。(2)实验B中试管内液面上升，无浑浊现象。（提出问题）氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应。（讨论交流）(1)甲同学根据B试管内液面上升的现象，认为氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。(2)乙同学认为：由此实验直接得出二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应的结论还不够严密，你认为乙同学的理由是_______。(3)丙同学认为：可以从化学反应有新物质生成的角度，来证明二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生化学反应，他发现实验台上有下列试剂：酚酞溶液、石蕊溶液、稀盐酸、稀硫酸、氯化钙溶液、硝酸钡溶液。请你从中选择一种试剂，帮助丙同学设计实验，验证二氧化碳和氢氧化钠溶液是否发生了化学反应。（实验验证）实验步骤实验现象实验结论二氧化碳与氢氧化钠溶液_______化学反应(填“发生”或“不发生”)（拓展应用）根据以上实验现象，参考小资料，选用“饱和氢氧化钠溶液”或“饱和氢氧化钙溶液”完成下面问题：小资料：20℃时氢氧化钠的溶解度为109g，氢氧化钙的溶解度为0.165g。(1)鉴别二氧化碳气体，应该选用_______。(2)吸收二氧化碳气体，应该选用_______。20．（2021·辽宁葫芦岛·中考真题）许多化学反应无明显现象，氢氧化钠溶液和二氧化碳的反应就是其中之一。（提出问题）怎样证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应？（实验设计）同学们写出该反应的化学方程式______，并根据该反应原理分别设计了图一、图二两个实验。（实验验证）（1）第一组同学按图一所示，将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿观察到气球鼓起，认为二者发生了反应。第二小组同学认为该实验不严谨，理由是______。于是同学们将该装置中氢氧化钠溶液换成______，做了对比实验，证明二者发生了反应。（2）第二组同学按图二所示，先将氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会打开止水夹，观察到______，也证明二者发生了反应。（拓展延伸）同学们经过反思，设计并进行了图三所示的实验，观察到瓶中产生______，再次证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应。（归纳总结）通过以上实验，同学们经过讨论，认为对于无明显现象的化学反应，可以通过检验反应物减少和______两个不同的角度证明反应的发生。（废液处理）实验结束后，同学们将上述实验中所有物质倒入同一洁净的烧杯中，得到无色澄清溶液，测得溶液的pH<7，且含有毒的钡离子。从环保的角度考虑，需要向烧杯中加入适量的______（填一种具体物质），将废液处理达标后再排放。21.（2021年辽宁省阜新市中考）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。（1）从微粒角度说明图中反应的实质是______。（2）图中发生反应的化学方程式为______。（3）该反应基本反应类型是______。22.（2021年辽宁省阜新市中考）A——E是初中化学常见的物质。已知汽车用铅酸蓄电池中含有A，D是铁锈的主要成分，C为黑色粉末，B是一种常见气体。它们之间转化及反应关系如下图所示（部分反应物、生成物、反应条件未标出，“—”表示两端物质能发生反应，“