考点 05 氧气（解析版）

考点05氧气（解析版）化学用语提前记忆原子序数11121314151617181920拼音nàměilǚguīlínliúlǜyàjiǎgài元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙★考点归纳【有笔记归纳、易错点、容量大试题、随时可用】归纳1氧气的物理性质归纳2氧气的化学性质归纳3化合反应和氧化反应归纳4会写反应文字表达式和符号式归纳5解题知识技巧和易错点归纳归纳6重要化学反应文字表达式、符号表达式及现象归纳归纳72019年、2020年、2021年化学中考试题《氧气》汇编如：2021年全国中考《氧气》精选102道试题（容量大、一次下载、值得拥有）归纳1氧气的物理性质颜色：_无__；气味：_无__；溶解性：_不易溶于水__；密度：比空气_大__。归纳2氧气的化学性质氧气是一种化学性质_比较活泼__的气体。在一定条件下，能与许多物质发生化学反应，同时放出_热量__。氧气在反应中提供氧，因此氧气具有_氧化__性，是常用的氧化剂。(1)木炭：在空气中燃烧，发出_红光__，放出_热量__；在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更_旺__，发出_白光__，放出_热量__，生成能使_澄清石灰水变浑浊__的气体，化学方程式为_C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2__。(2)硫：在空气中燃烧，产生微弱的_淡蓝__色火焰，生成有_刺激性气味__的气体；在氧气中燃烧，产生_蓝紫__色火焰，生成有_刺激性气味__的气体，放出大量热量，化学方程式为_S＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))SO2__。(3)铁丝：在空气中_不燃烧__；在氧气中_剧烈__燃烧，_火星四射__，放出大量_热量__，生成_黑色固体__，化学方程式为_3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))Fe3O4__。归纳3化合反应和氧化反应1．化合反应：由_两种或两种以上__的物质生成_另一种__物质的反应。2．氧化反应：物质跟_氧__发生的反应。3．缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至_不易被察觉__的氧化反应。点燃归纳4会写反应文字表达式和符号式点燃点燃木炭燃烧:反应文字式为碳+氧气→二氧化碳，符号式为C+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2点燃点燃硫燃烧:反应文字式为：硫+氧气→二氧化硫，符号式为S+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))SO2点燃点燃铁丝在氧气中燃烧：反应文字式为铁+氧气→四氧化三铁，符号式为3Fe+2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))Fe3O4点燃镁在空气中燃烧：反应文字式为镁+氧气→氧化镁，符号式为2Mg+O2eq\o(=,\s\up7(点燃))2MgO归纳5解题知识技巧和易错点归纳木炭燃烧现象：实验时应注意：点燃的木炭要从瓶口向下缓慢伸入氧气中，原因是防止燃烧产生的热量和二氧化碳气体使瓶中的氧气跑掉，导致实验失败（若迅速伸入瓶底，木炭燃烧很旺但很快熄灭）。硫燃烧：此实验中，氧气瓶底要放少量的水，目的是吸收有毒二氧化硫，防止污染空气。3、铁丝在氧气中燃烧：此实验中，氧气瓶底要放少量水或一层细沙，目的是防止熔化物炸裂瓶底。细铁丝要绕成螺旋状，目的是增大铁丝受热面积。铁丝下端要系上一根火柴，目的是引燃铁丝，但应注意要等到火柴快燃尽时再把铁丝伸入氧气瓶中，原因是防止火柴燃烧消耗掉大量氧气，使铁丝无法燃烧。若实验中没有看到火星四射现象，可能的原因有铁锈没除去、氧气浓度不够、火柴没有燃尽就伸入氧气中了。4、小结碳、硫、磷、镁、铁燃烧现象：燃烧产生有色火焰的是硫（其余无火焰，只发光），产生刺激性气味气体的是硫，产生白色固体或白烟的是磷和镁，产生黑色固体的是铁，产生无色无味气体的是碳。5、注意：化合反应属于基本反应类型，氧化反应不属于基本反应类型。6、区分什么是实验现象、什么是实验结论：如碳燃烧生成二氧化碳属于“实验结论”，碳燃烧生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体属于“实验现象”。7、提醒：①氧气溶解能力不大，但水中溶解少量氧气即可供水中生物呼吸、生存。②氧气化学性质比较活泼，在与其他物质反应中常用作氧化剂，有氧化性，氧气能支持燃烧、能供给呼吸就是氧化性的具体体现。8、区别：燃烧是实验现象，点燃是实验条件。归纳6重要化学反应文字表达式、符号表达式及现象归纳1、镁在空气中燃烧：文字表达式：镁+氧气氧化镁符号表达式：Mg+O2MgO现象：（1）发出耀眼的白光（2）放出热量（3）生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧：文字表达式：铁+氧气四氧化三铁符号表达式：Fe+O2Fe3O4现象：（1）剧烈燃烧，火星四射（2）放出热量（3）生成一种黑色固体注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶底。3、铜在空气中受热：文字表达式：铜+氧气氧化铜符号表达式：Cu+O2CuO现象：铜丝变黑。4、（铝在空气中燃烧）：文字表达式：铝+氧气三氧化二铝（氧化铝）符号表达式：Al+O2Al2O3现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成。5、红（白）磷在空气中燃烧：文字表达式：红磷+氧气五氧化二磷符号表达式：P+O2P2O5现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）生成大量白烟。6、硫粉在空气中燃烧：文字表达式：硫+氧气二氧化硫符号表达式：S+O2SO2现象：A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。B、在空气中燃烧（1）发出淡蓝色火焰（2）放出热量（3）生成一种有刺激性气味的气体。7、碳在氧气中充分燃烧：文字表达式：碳+氧气二氧化碳符号表达式：C+O2CO2现象：（1）发出白光（2）放出热量（3）澄清石灰水变浑浊8、蜡烛在空气中燃烧文字表达式：石蜡+氧气水+二氧化碳O2H2OCO2现象：在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发黄光，集气瓶的内壁有水珠出现，并生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体。★三年真题2021年中考真题一、选择题（共82道题）：1．（2021年北京市中考）下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭 B．镁条 C．蜡烛 D．铁丝【答案】D【解析】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误。C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成气体，故选项错误。D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。2．（2021年北京市中考）下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．CaO C．H2SO4 D．KMnO4【答案】B【解析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，CaO属于氧化物。A、O2属于纯净物中的单质，故选项错误；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，CaO属于氧化物；故选项正确；C、H2SO4属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；D、KMnO4属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3．（2021年湖北省十堰市中考）下列关于氧气的说法正确的是（）A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B．硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰 C．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料 D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用【答案】D【解析】A、氧气的物理性质中溶解性是氧气不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气；故A错误；B、硫在氧气中燃烧放热，产生明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；故B错误；C、氧气可支持燃烧，但氧气没有可燃性，所以氧气不能作火箭燃料；故C错误；D、植物光合作用原理是吸收二氧化碳释放出氧气，故D正确。故选：D。【点评】本题考查的是基础知识，难度不大。4．（2021年北京市中考）用如图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（）A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处【答案】D【解析】A、集气瓶中产生大量白烟，只能说明五氧化二磷是白色固体，不能证明空气中O2的含量，说法错误；B、红磷燃烧一段时间后熄灭，说明氧气耗尽，不能证明空气中O2的含量，说法错误；C、烧杯中的水倒吸进入集气瓶，说明瓶内气压降低，但不能证明空气中O2的含量，说法错误；D、瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的，能证明空气中O2的含量，说法正确；故选：D。【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解析是关键。5．（2021年广西贵港市中考）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）A．铁丝 B．硫 C．镁 D．红磷【答案】A【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。C、镁在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误。D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色状态。6.（2021年湖南省邵阳市中考）“水是生命之源，氧气是生命之气”。氧气的下列性质中，属于化学性质的是A.能支持燃烧 B.不易溶于水

C.密度比空气略大 D.无色气体【答案】A【解析】能支持燃烧是利用氧气的助燃性，属于化学性质；故选项正确；

B、不易溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；

C、密度比空气略大，密度属于物理性质；故选项错误；

D、无色气体，颜色、状态属于物理性质；故选项错误；

故选：A。

【点评】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关氧气的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

7．（2021年吉林省长春市中考）人类每时每刻都离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．水蒸气【答案】B【解析】解：氧气能供给呼吸、支持燃烧。氮气、稀有气体和水蒸气无此性质。故选：B。【点评】熟练掌握空气中氧气的含量以及氧气的用途是正确解析本题的关键。8．（2021年湖南省长沙市中考）小明在进行氧气的性质实验时，观察到某物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请你判断，该物质可能是（）A．红磷 B．硫磺 C．铁丝 D．木炭【答案】C【解析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误。B、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项正确。D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。9．（2021年江苏省苏州市中考）下列物质属于氧化物的是（）A．H2O B．O2 C．Na2SO4 D．H2CO3【答案】A【解析】解：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，H2O属于氧化物。A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，H2O属于氧化物；故选项正确；B、O2属于纯净物中的单质，故选项错误；C、Na2SO4属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；D、H2CO3属于化合物，但不是氧化物，因为有三种元素；故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。10．（2021年内蒙古通辽市中考）厨房中下列变化不属于化学变化的是（）A．天然气燃烧 B．食品变质 C．活性炭除冰箱异味 D．铁锅生锈【答案】C【解析】A、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错；B、食品变质有菌类物质生成，属于化学变化，故B错；C、活性炭除冰箱异味，是利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；D、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错。故选：C。【点评】本题难度不大，解析时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.11．（2021年黑龙江省七台河市中考）下列变化属于化学变化的是（）A．胆矾研碎 B．镁带燃烧 C．水的沸腾 D．石墨导电【答案】B【解析】解：有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。A、胆矾研碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、镁带燃烧生成氧化镁，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、水的沸腾是由液态变为气态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、石墨导电过程，没有新物质生成，属于物理变化，故D错。故选：B。【点评】本题难度不大，解析时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化12.（2021年江苏省扬州市中考）自然界碳循环如图所示。下列说法正确的是A.向空气中排放会形成酸雨 B.无机物和有机物不可相互转化

C.植树造林有利于吸收 D.煤、石油和天然气是可再生能源【答案】C【解析】解：向空气中排放会加剧温室效应，而不是形成酸雨，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物造成的，选项说法错误；

B.无机物和有机物可相互转化，如绿色植物的光合作用可以将无机物转化为有机物；呼吸作用可以将有机物转化为无机物，选项说法错误；

C.植物的光合作用需要吸收二氧化碳，所以植树造林有利于吸收，选项说法正确；

D.煤、石油和天然气是化石能源，在短期内得不到补充，所以均属于不可再生能源，选项说法错误。

故选：C。

解析这类题目时，要理解和熟记自然界中碳循环的原理和全部的过程等，难度不大。

13.（2021年江苏省扬州市中考）下列过程中只发生物理变化的是高炉炼铁 B.冰雪融化 C.食物变质 D.木材燃烧【答案】B【解析】解：高炉炼铁，有新物质铁生成，属于化学变化，故A选项错误；

B.冰雪融化，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项正确；

C.食物变质，有新物质生成，属于化学变化，故C选项错误；

D.木柴燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D选项错误。

故选：B。

有新物质生成的变化叫化学变化，高炉炼铁、食物变质和木材燃烧都属于化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。14．（2021年黑龙江省七台河市中考）下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（）A．盐酸有挥发性，可用于金属除锈 B．干冰升华吸热，可用于人工降雨 C．氧气有助燃性，可作燃料 D．稀有气体化学性质不活泼，可制成多种用途的电光源【答案】B【解析】解：物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，物质的用途体现其性质，将物质的性质、用途联系起来分析，找出没有直接关系的．A、金属除锈是利用稀盐酸能跟金属氧化物反应，与挥发性没有直接关系；B、干冰升华吸热使周围温度降低，使水蒸气冷凝成水滴，常用于人工降雨，有直接关系；C、氧气有助燃性，但不具有可燃性，不能作燃料，没有直接关系；D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可作电光源，但与化学性质不活泼没有直接关系。故选：B。【点评】本题主要考查了几种物质的性质和用途，掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键。15．（2021年吉林省中考）空气成分中可用于医疗急救的是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【答案】B【解析】解：空气中的氧气能供给呼吸，常用于医疗急救。氮气、二氧化碳、稀有气体无此用途。故选：B。【点评】熟练掌握空气中氧气的含量以及氧气的用途是正确解析本题的关键。16．（2021年吉林省中考）甲醛在催化剂作用下与氧气反应的微观示意图如图。下列说法错误的是（）A．该反应中分子种类不变 B．反应物的分子个数比为1：1 C．化学反应前后元素质量不变 D．生成物是CO2和H2O，减少污染【答案】A【解析】解：根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义、微粒的构成和变化、氧气的实验室制法等分析判断有关的问题．由反应的微观示意图可知，该反应是甲醛和氧气在催化条件下反应生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O。A、由微粒的变化可知，该反应中分子种类发生了变化，故说法错误；B、由方程式的意义可知，反应物的分子个数比为1：1，故说法正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类、数目不变，元素质量也不变，故说法正确；D、该反应的生成物是CO2和H2O，减少污染，故说法正确．故选：A。【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解析此类题的关键．17．（2021年山东省泰安市中考）“碳达峰、碳中和”是近期频繁岀现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环【答案】D【解析】解：A.碳循环和氧循环过程中均有新物质生成，发生了化学变化，选项说法正确；B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，选项说法正确；C.绿色植物的生长过程中要进行光合作用和呼吸作用，既涉及碳循环，又涉及氧循环，选项说法正确；D.碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，选项说法错误。故选：D。【点评】本题主要考查碳元素和氧元素的循环方面的知识，解析时要充分理解节能减排的重要性，保护环境人人有责。18．（2021年四川省南充市中考）下列对相关实验现象的描述完全正确的是A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．向澄清石灰水中滴加无色酚酞试液，溶液变红C．把银片浸入硫酸铜溶液一段时间，银片表面有红色物质析出D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种黑色固体，放出热量【答案】B【解析】A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误；B、无色酚酞试液遇碱变红，澄清石灰水显碱性，向澄清石灰水中滴加无色酚酞试液，溶液变红，故选项说法正确；C、银的活泼性比铜弱，银不能置换硫酸铜中的铜，故选项说法错误；D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光生成白色固体，放出大量热，故选项说法错误。故选：B。19.（2021年黑龙江省伊春市中考）下面是某同学学习笔记中有关实验现象的描述，其中正确的是打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾

B.木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳

C.向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液由无色变为红色

D.氯化铵与熟石灰混合研磨，会闻到刺激性气味【答案】D【解析】解：浓硫酸不具有挥发性，打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口无明显现象，故选项说法错误。

B.“生成二氧化碳”是实验结论，而不是实验现象，故选项说法错误。

C.无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红；向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液不变色，故选项说法错误。

D.氯化铵属于铵态氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性气味的气体，闻到刺激性气味，故选项说法正确。

故选：D。本题难度不大，掌握盐和酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解析，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。20．（2021年广西贺州市中考）下列实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 B．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C．把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出 D．在稀盐酸中加入氧化铜粉末，黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色【答案】D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是大量的烟雾，故选项说法错误。B、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项说法错误。C、把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、在稀盐酸中加入氧化铜粉末，生成氯化铜和水，会观察到黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解析，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。21．（2021年广西贺州市中考）下列各组物质的鉴别方案，错误的是（）A．用氢氧化钡溶液可鉴别硝酸镁、氯化铁、硫酸钠三种溶液 B．用水可鉴别氢氧化钠、硫酸钾、硝酸铵三种固体 C．用灼烧的方法可鉴别棉线、蚕丝、合成纤维三种丝线 D．用燃着的木条可鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体【答案】A【解析】A、氢氧化钡和硝酸镁反应生成白色的氢氧化镁沉淀，和氯化铁反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀，和硫酸钠反应生成白色的硫酸钡沉淀，硫酸钠、硝酸镁的现象相同，不能鉴别，故A错误；B、氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，硫酸钾溶于水，溶液温度基本不变，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、棉线灼烧产生烧纸味，蚕丝灼烧产生烧焦羽毛气味，合成纤维灼烧缩成小球，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，用燃着的木条检验，燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故D正确。故选：A。【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。22．（2021年内蒙古鄂尔多斯市中考）读图识图是学习化学的重要手段。下列四个图像中不能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量的镁在过量氧气中充分燃烧 B．加热分解一定质量的KMnO4固体 C．向一定质量的Cu（NO3）2溶液中加入铁粉 D．向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液【答案】B【解析】A、一定量的镁在过量氧气中充分燃烧，镁与氧气反应生成氧化镁，最终镁全部参加反应，质量变为0，故选项图象正确。B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素的质量不变，故选项图象错误。C、向一定质量的Cu（NO3）2溶液中加入铁粉，Cu（NO3）2溶液和铁粉反应生成硝酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu，每56份质量的铁可置换出64份质量的铜，溶液的质量会减少，至完全反应不再发生改变，故选项图象正确。D、向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液，先与盐酸反应生成氯化钠和水，稀盐酸反应完，再与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，混合物中氯化镁的质量先不变后逐渐减少，最终减少至0，故选项图象正确。故选：B。【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。23．（2021年黑龙江省大庆市中考）下列图示实验操作正确的是（）A．点燃镁条 B．称量氯化钠 C．加入锌粒 D．过滤【答案】D【解析】解：A、点燃镁条，不能用手持，应用坩埚钳夹持，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中药品和砝码的位置放反了，所示操作错误。C、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解析此类试题的关键。24．（2021年黑龙江省大庆市中考）下列叙述属于化学变化的是（）A．浓硫酸稀释 B．水力发电 C．食物的腐烂 D．碘的升华【答案】C【解析】解：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，浓硫酸稀释、水力发电、碘的升华都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。A、浓硫酸稀释没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、水力发电没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、食物的腐烂生成有害物质，是缓慢氧化，属于化学变化；故选项正确；D、碘的升华没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，考察了缓慢氧化，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。25．（2021•岳阳）为了快速、安全地获得可靠的实验结果，下列实验操作正确的是（）A．读取液体体积 B．向试管中加锌粒 C．点燃酒精灯 D．铁丝在氧气中燃烧【答案】C【解析】量筒内的液体读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；往试管内加锌粒时，试管要横放，用镊子将锌粒放在试管口，然后慢慢竖起试管；铁丝在氧气中燃烧，瓶底应加少量的水或沙子，防止炸裂集气瓶。故选：C。26.（2021·临沂）学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是A.氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气B.氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料C.氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多D.活性炭具有吸附性，可使硬水软化【答案】A【解析】氧气具有助燃性，不具有可燃性，不可作火箭推进燃料；氢氧化钠的碱性和腐蚀性比较强，不可用于治疗胃酸过多；活性炭具有吸附性，不可使硬水软化。故选：A。27.（2021·临沂）对所学知识及时总结是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是：A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.硝酸铵溶于水，溶液温度降低【答案】B【解析】甲烷在空气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热。故选：B。28（2021年湖南省娄底市中考）认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁【答案】D【解析】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。D、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解析，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。29.（2021年辽宁省阜新市中考）下列变化属于物理变化的是A.食物腐烂B.火药爆炸C.汽油挥发D.纸张燃烧【答案】C【解析】A、食物腐烂，发生缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化；B、火药爆炸，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；C、汽油挥发，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、纸张燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。故选C。30.（2021年辽宁省阜新市中考）下列物质属于氧化物的是A.O3B.SO3 C.KClO3 D.CH3COOH【答案】B【解析】含有两种元素，其中一种元素为氧元素的化合物叫做氧化物。A、O3是由一种元素组成的单质，选项不符合题意；B、SO3是由硫、氧两种元素组成的化合物，是氧化物，选项符合题意；C、KClO3是由三种元素组成的化合物，选项不符合题意；D、CH3COOH是由三种元素组成的化合物，选项不符合题意。故选B。31.（2021年辽宁省阜新市中考）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是A.点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中B.观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体C.该反应的化学方程式为3Fe+2O2=Fe3O4D.集气瓶底部的水不能用少量细沙代替【答案】B【解析】A、铁的着火点较高，不易引燃，实验时，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，故选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，故选项正确；C、反应化学方程式需要标注反应条件，方程式为，故选项错误；D、集气瓶底部的水是为了防止熔融状态的生成物温度过高炸裂瓶底，所以可以用细沙代替，故选项错误；故选：B。32.（2021年内蒙古赤峰市中考）除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作方法不正确的是：A.氮气中混有的少量氧气—将气体通过炽热的铜网B.铜粉中混有的少量氧化铜—加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C.氯化钠固体中混有少量泥沙—溶解，加入硝酸银溶液，过滤D.硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜—加入足量的锌粉，过滤【答案】C【解析】A、将气体通过灼热的铜网，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，铜和氮气不反应，可除去杂质，不符合题意；B、加入过量的稀盐酸，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜和稀盐酸不反应，过滤、洗涤、干燥可得铜，不符合题意；C、溶解，加入硝酸银，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，除去了原物质，符合题意；D、加入足量的锌粉，锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，过滤、除去过量的锌和反应生成的铜，可得硫酸锌溶液，不符合题意。故选C。33.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）下列物质的用途，利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救 B.铜制作导线C.干冰用作制冷剂 D.洗涤剂去除油污【答案】A【解析】A、呼吸作用属于化学变化，氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确；B、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质，故选项错误；C、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，属于物理性质，故选项错误；D、洗涤剂有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，利用的物理性质，故选项错误。故选：A。34.（2021年黑龙江省哈尔滨市中考）对下列事实的微观解释错误的是选项事实解释A氧气和二氧化碳化学性质不同分子构成不同B丁香花开，香满冰城分子在不断的运动C氧气加压液化可以装入钢瓶中加压后，分子变小D蔗糖溶液不导电溶液中没有自由移动带电粒子A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、相同分子化学性质形同，不同分子化学性质不同，氧气和二氧化碳化学性质不同，是因为分子构成不同，说法正确；B、构成花香的分子在不断的运动，运动我们周围，可以闻到花香，说法正确；C、氧气经加压后变成液体装入钢瓶中，加压后分子之间的间隔变小，不是分子变小，说法错；D、蔗糖是由分子构成的，在水溶液中，蔗糖以分子的形式存在，溶液中没有自由移动的带电粒子，蔗糖溶液不导电，说法正确；答案：C。35.[2021·呼和浩特]对下列事实的微观解释正确的是（）选项事实解释A水遇冷结成冰，体积变大水分子体积变大B氧气和液氧都能支持燃烧构成的分子相同，化学性质相同C金刚石和石墨物理性质差异较大构成它们的原子不同D酸碱盐溶液都能导电溶液中有自由移动的电子[答案]B[解析]水遇冷结成冰，体积变大，是因为水分子间的间隔变大，水分子的体积没有发生变化；氧气和液氧都能支持燃烧，是因为它们都由氧分子构成，化学性质相同；说法正确；金刚石和石墨物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同；酸碱盐溶液都能导电，是因为溶液中有自由移动的离子。答案：B。36.[2021·呼和浩特]下列各组实验方案设计合理的是（）选项实验目的实验方案A除去N2中混有的少量O2将混合气体通过灼热的木炭B除去KCl中的少量CuCl2先加足量水溶解，再加过量KOH溶液，过滤，蒸发C鉴别氮肥尿素[CO(NH2)2]和(NH4)2SO4分别取样，与熟石灰混合研磨，闻气味D将硬水转化为软水加入明矾，搅拌、过滤[答案]C[解析]除去N2中混有的少量O2，将混合气体通过灼热的木炭，木炭和O2反应生成CO2，生成了新的杂质气体，不符合除杂原则；除去KCl中的少量CuCl2，先加足量水溶解，再加过量的KOH溶液，CuCl2与KOH反应生成Cu（OH）2蓝色沉淀和KCl，可以除去杂质CuCl2，但是由于加入的KOH过量，又引入了新的杂质KOH，不符合除杂原则；鉴别氮肥尿素[CO（NH2）2]和（NH4）2SO4，分别取样，与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体生成的是（NH4）2SO4，无明显现象的是CO（NH2）2，可以鉴别；说法正确；可以通过加热煮沸，将硬水转化为软水。答案：C。37.[2021·呼和浩特]中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是（）A.“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质非常稳定B.“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动C.“木已成舟”与“铁杵成针”都属于物理变化D.“人要实，火要虚”中“火要虚”指氧气浓度越高，可燃物燃烧越旺[答案]D[解析]D项“人要实，火要虚”中的“火要虚”指可燃物与空气中的氧气接触更充分，可燃物才能燃烧得更旺，答案：D。38.[2021·呼和浩特]下列图像不能正确反映对应变化关系的是A.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧B.向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量C.向等质量等浓度的稀盐酸中分别加入铝和镁至过量D.加热一定量的高锰酸钾固体[答案]B[解析]一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧，镁完全反应，氧气有剩余，生成的氧化镁质量从0开始增加到一定值；向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量，氢氧化钠先与稀硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水，溶液中溶质的质量不断增加，当稀硫酸完全反应后，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，根据化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓8016014298可知，溶液中溶质的质量减少，当硫酸铜反应完全后，继续加入氢氧化钠溶液，溶液中溶质增加的质量就是加入的氢氧化钠的质量；向等质量等浓度的稀盐酸中分别加入铝和镁至过量，加入的稀盐酸的质量相同，最终生成的氢气的质量相同，当加入镁、铝质量相同时，铝生成的氢气质量多；加热一定量的高锰酸钾固体，生成氧气，逸散到空气中，固体质量减少，固体中锰元素质量不变，故固体中锰元素的质量分数增大。故选B。39.（2021·绍兴中考）下列科学实验设计方案正确的是（）①②③④A.①区分铁和硫化亚铁 B.②验证铁钉生锈需要氧气C.③干燥并收集一瓶氧气 D.④测定空气中氧气的体积分数【答案】A【解析】①铁能被磁铁吸引，而硫化亚铁不能被铁吸引，用磁铁吸引可区分铁和硫化亚铁；②装蒸馏水的试管中的铁钉没有完全没入水中，同时接触水和空气，装干燥剂的铁钉没有接触空气，该实验没能做到控制变量，无法验证铁生锈是因为水还是因为氧气；③氧气要用向上排空气法，即长导管进气，短导管排空气；④木炭燃烧产物为二氧化碳，装置内压强没有明显变化，不能用于测空气中氧气体积分数。答案：A。40（2021年贵州铜仁市中考）下列有关化学反应的相关说法正确的是A.铁与稀硫酸反应的化学方程式为：2Fe+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2↑B.铁在氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4C.中和反应在生活生产中应用广泛，有盐和水生成的反应一定是中和反应D.燃烧一定是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应【答案】B【解析】A、铁与稀硫酸反应生成氯化亚铁和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意；B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：，符合题意；C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不符合题意；D、通常情况下，燃烧是物质与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应，但是燃烧不一定需要氧气参与，与镁在二氧化碳中燃烧，不符合题意。故选B。41.（2021年黑龙江牡丹江、鸡西地区中考）下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B.红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾C.把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D.电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1【答案】C【解析】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，错误；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，错误；C、铝的金属活动性比铜强，能置换出硫酸铜溶液中的铜。把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，正确；D、电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为1：2，错误。故选C。点睛：掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。42.（2021年贵州省黔东南州中考）下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B.向HCl和MgCl2的混合溶液中加入NaOH溶液C.分别向相同质量的镁粉和锌粉中加入过量的稀盐酸D.向饱和氢氧化钙溶液中加少量CaO【答案】C【解析】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气时，利用催化剂时反应速率快一些，但是最终产生氧气的质量相等，此选项对应关系正确；B、盐酸的pH＜7，MgCl2溶液的pH=7，NaOH溶液的pH＞7；向HCl和MgCl2的混合溶液中不断滴加氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应生成氯化钠和水，随着稀盐酸的不断反应，溶液pH升高，恰好完全反应时溶液pH=7；继续加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠再和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，反应过程中溶液pH不变，完全反应后继续加入氢氧化钠溶液时，溶液pH升高，此选项对应关系正确；C、稀盐酸与镁、锌反应的化学方程式及质量对应关系如下：；；每24份铁与稀盐酸反应生成2份氢气，每65份锌与稀盐酸反应生成2份氢气；稀盐酸过量，则金属完全反应，等质量的镁产生氢气的质量应该是锌的倍，此选项对应关系错误；D、刚开始加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，所以溶剂质量减少，对于饱和氢氧化钙溶液来说，溶剂减少就会析出溶质，所以溶质减少，由于氧化钙与水反应生成氢氧化钙时放出热量，在反应过程中温度升高，溶解度减小，但冷却后温度降低，溶解度又增大了，又溶解了一部分氢氧化钙，最终温度不变后溶质也不变，此选项对应关系正确。故选C。43.（2021年贵州省黔东南州中考）下列除去物质中杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是：选项物质（杂质）除杂方法AFe（Cu）向物质中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，烘干BKCl（MnO2）将物质加水溶解，过滤，洗涤，烘干CCO2（CO）将该混合气体在氧气中点燃DNaCl（CaCl2）将物质溶于水，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，过滤，再向滤液中加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、金属活动性顺序中，排在氢前的金属能与稀盐酸反应，氢后的金属不能与稀盐酸反应，Fe在氢前，Cu在氢后。向Fe（Cu）中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，烘干，得到铜，不能得到铁，此选项错误；B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，将KCl（MnO2）加水溶解，过滤，洗涤，烘干，得到MnO2，不能得到KCl，此选项错误；C、CO2不支持燃烧，当二氧化碳大量存在时，少量的CO是不会燃烧的，另外氧气是一种气体，会引入新杂质氧气，此选项错误；D、将物质溶于水，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠溶液与CaCl2反应，Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，过滤，再向滤液中加入过量的稀盐酸，以除去过量的碳酸钠，充分反应后蒸发结晶，得到NaCl，此选项正确。故选D。【点睛】解答此题要遵循两个原则，一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质，再结合具体的化学反应进行分析即可。44.（2021年哈尔滨市中考）下列物质的用途，利用其化学性质的是A.氧气用于医疗急救 B.铜制作导线C.干冰用作制冷剂 D.洗涤剂去除油污【答案】A【解析】A、呼吸作用属于化学变化，氧气用于医疗急救是利用氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确；B、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质，故选项错误；C、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，属于物理性质，故选项错误；D、洗涤剂有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，利用的物理性质，故选项错误。故选：A。45.（2021年湖南省永州市中考）下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.排水法收集O2C.检查气密性 D.倾倒CO2【答案】B【解析】A、稀释浓硫酸必须把浓硫酸倒入水中，错误；B、氧气不易溶于水，可以排水法收集O2，正确；C、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，错误；D、二氧化碳密度大于空气，不燃烧也不支持燃烧；在做阶梯蜡烛实验时，应将二氧化碳从低的蜡烛一侧沿器壁慢慢倒入，错误。故选B。46.（2021年眉山市中考）下列选项中关于性质或变化的说法正确的是A.铁在潮湿环境中易生锈化学性质B.酒精挥发化学变化C.氧气用于急救病人物理性质D.木材燃烧物理变化A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、贴在潮湿的环境中易生锈，是发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质，说法正确；B、酒精挥发，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误；C、氧气用于急救病人，属于氧气的用途，说法错误；D、木材燃烧，有新物质生成，属于化学变化，说法错误；答案：A。47.（2021年眉山市中考）如图所示的四个图像表示的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是A.氢氧化钠溶液中加入足量的水稀释B.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物C.等质量的镁和铁与足量的稀硫酸反应D.将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中【答案】C【解析】A、氢氧化钠溶液中加入足量的水稀释，pH逐渐减小至无限接近于7，但是不会小于7，不符合题意；B、加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量不变，但是固体质量减小，固体中二氧化锰的质量分数逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；C、等质量的镁和铁与足量的稀硫酸反应，镁比铁活泼，反应速率快，镁与稀硫酸反应：，铁与稀硫酸反应：，镁的相对原子质量比铁小，最后镁生成氢气的质量大，符合题意；D、将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中，铁与硫酸铜反应：，56份的铁置换出64份的铜，固体质量增加，待完全反应后，不再变化，不符合题意。故选C。48.（2021年江苏省宿迁市中考）下列物质的性质与用途对应关系不正确的是A.铜丝具有导电性，用作导线B.活性炭具有吸附性，用作除味剂C.氧气可支持燃烧，用作燃料D.小苏打能与盐酸反应，用于治疗胃酸过多【答案】C【解析】A、铜具有良好的导电性，可作导线，不符合题意；B、活性炭具有吸附性，可以吸附异味，用作除味剂，不符合题意；C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，符合题意；D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用于治疗胃酸过多，不符合题意。故选C。49.（2021年湖南省益阳市）下列气体中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是：A.O2 B.N2 C.CO2 D.H2O【答案】B【解析】A、氧气具有氧化性，能氧化食品，此选项不正确；B、氮气化学性质不活泼此，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等，此选项正确；C、二氧化碳不能用于医疗麻醉，此选项不正确；D、水不能用于医疗和食品防腐，此选项不正确。故选：B。50.（2021年湖南省益阳市）下列指定反应的化学方程式正确的是A.用铁回收含铜废液（主要为CuSO4溶液）中的铜：B.碳酸氢钙受热分解：Ca（HCO3）2CaCO3+CO2↑C.点燃镁条：Mg+O2MgOD.用熟石灰处理硫酸厂的废水：【答案】A【解析】A、铁与硫酸铜反应生成单质铜与硫酸亚铁，该化学方程式书写完全正确，故A选项正确。B、碳酸氢钙受热分解生成碳酸钙、水和二氧化碳，正确的化学方程式应为Ca（HCO3）2CaCO3+CO2↑+H2O，故B选项错误。C、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为：2Mg+O22MgO，故C选项错误。D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，与硫酸反应生成硫酸钙和水，正确的化学方程式应为，故D选项错误。故选：A。51.（2021年湖南省益阳市）工业生产硫酸的过程中，SO2催化氧化反应前后的微观示意图如图。下列说法正确的是A.反应后分子数目减少B.反应后催化剂质量减少C.示意图中共有2种单质D.参加反应的两种分子个数比为1：1【答案】A【解析】由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化硫和氧气在催化剂和加热的条件下反应生成三氧化硫，化学方程式为2SO2+O22SO3。A.由化学方程式可知，反应后分子数目减少，故A正确；B.由催化剂的概念可知，反应后催化剂的质量不变，故B错误；C.由分子结构模型可知，示意图中只有一种分子是由同种原子构成的，也就是只有一种单质，故C错误；D.由化学方程式可知，参加反应的两种分子个数比为2：1（或1：2），故D错误。故选：A。52.（2021年湖南省湘潭市中考）下列实验现象的描述，正确的是A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色【答案】D【解析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾产生，不符合题意；B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意；D、一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，红棕色固体逐渐变为黑色，符合题意。故选D。53.（2021年杭州市中考）下列有关说法正确的是A.O2具有助燃性B.铁生锈属于物理变化C.金属活动性Cu比Mg强D.KClO3属于氧化物【答案】A【解析】A、O2具有助燃性，故A说法正确；B、铁生锈，生成了新的物质，属于化学变化，故B说法不正确；C、金属活动性Cu比Mg弱，故C说法不正确；D、氧化物是由两种元素组成、一种元素是氧元素的化合物，KClO3由三种元素组成，不属于氧化物，故D说法不正确。故选：A。54.（2021年杭州市中考）以下是进行木炭在氧气中燃烧实验的示意图，有关实验仪器名称的判断，错误的是A.a是试管夹B.b是酒精灯C.c是集气瓶D.d是烧杯【答案】A【解析】A、由图可知，a为坩埚钳，不是试管夹，符合题意；B、由图可知，b为酒精灯，不符合题意；C、由图可知，c为集气瓶，不符合题意；D、由图可知，d为烧杯，不符合题意。故选A。55.（2021年杭州市中考）下列依据实验现象得出的结论错误的是选项实验操作与现象实验结论A将1g白磷、1g红磷分别放入两支带塞的试管中，再将试管同时浸入约80℃的热水里，只有白磷燃烧白的着火点比红磷低B将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红二氧化碳是一种酸C在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈该条件下，氧气浓度越大，硫燃烧越剧烈D将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引铁粉已跟硫粉发生了化学反应A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】A、将1g白磷、1g红磷分别放入两支带塞的试管中，再将试管同时浸入约80℃的热水里，白磷、红磷都与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，不符合题意；B、将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳不是酸，符合题意；C、在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈，说明该条件下，氧气的浓度越大，硫燃烧越剧烈，不符合题意；D、将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引，说明铁发生了反应，应该是铁粉与硫粉发生了反应，不符合题意。故选B。56.（2021甘肃省兰州市中考）下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去NaNO3溶液中的KCl加入适量AgNO3溶液，过滤B除去CO2中混有的少量HCl气体依次通入装有足量饱和NaHCO3溶液和浓硫酸的洗气瓶C鉴别真假黄金灼烧D检验O2中是否混有CO2通入澄清石灰水A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】A、除去NaNO3溶液中的KCl，加入适量AgNO3溶液，KCl与AgNO3反应生成氯化银沉淀和硝酸钾，引入新杂质，符合题意；B、除去CO2中混有的少量HCl气体，依次通入装有足量饱和NaHCO3溶液和浓硫酸的洗气瓶，HCl气体溶于水形成盐酸，盐酸与NaHCO3反应生成氯化钠、二氧化碳和水，浓硫酸可以吸收水，不符合题意；C、鉴别真假黄金，灼烧，假黄金变黑(假黄金的成分是黄铜：铜和锌，铜和氧气反应产生黑色的氧化铜)，真黄金不变，不符合题意；D、检验O2中是否混有CO2，通入澄清石灰水，如果变浑浊，说明含有CO2，不符合题意。故选A。57.（2021年湖南省常德市中考）下列实验现象的描述正确的是A.燃着的蜡烛熄灭时产生白雾B.光亮的铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面变银白色C.硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰D.细铁丝在氧气里燃烧，生成黑色四氧化三铁固体【答案】C【解析】A、燃着的蜡烛熄灭时会产生白烟，此选项不正确；B、光亮的铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面覆盖着一层银白色物质，溶液变为蓝色，此选项不正确；C、硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，此选项正确；D、细铁丝在氧气里燃烧，生成黑色固体，描述现象时不能出现物质的名称，此选项不正确。故选C。58.（2021年湖南省常德市中考）宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一、下表中对宏观事实的微观解释，不合理的是选项事实解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速率越快B氧气和液氧都能支持燃烧同种分子化学性质相同C酸都具有相似的化学性质酸溶液中都含有酸根离子D石墨和金刚石的物理性质差异较大碳原子的排列方式不同A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】A、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，温度越高，分子运动速率越快，说法正确；B、氧气和液氧都能支持燃烧，同种分子化学性质相同，说法正确；C、酸都具有相似的化学性质，水溶液中解离出的阳离子全部都是氢离子的化合物，酸溶液中都含有氢离子，说法错误；D、石墨和金刚石的物理性质差异较大，石墨是层状结构，金刚石是网状结构，碳原子的排列方式不同，说法正确；答案：C。59.（2021年湖南省怀化市中考）下列实验现象描述正确的是A.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B.红磷在空气里燃烧生成白色烟雾C.打开浓硫酸试剂瓶瓶盖，观察到有白雾形成D.向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变成蓝色【答案】A【解析】A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，符合题意；B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾生成，不符合题意；C、打开浓硫酸的试剂瓶瓶盖，浓硫酸不具有挥发性，不会产生白雾，不符合题意；D、氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，不符合题意。故选A。60.（2021年湖南省怀化市中考）下列物质性质与其用途不匹配的是氮气的化学性质稳定，常用作保护气 B.干冰易升华，常用于人工降雨C.一氧化碳可燃，可用于冶炼金属 D.熟石灰显碱性，常用于改良酸性土壤【答案】C【解析】A、氮气的化学性质稳定不容易参加化学反应，常用作保护气，正确；B、干冰易升华，使温度降低，水蒸气冷凝，常用于人工降雨，正确；C、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，错误；D、熟石灰显碱性，常用于改良酸性土壤，正确。故选C。61.（2021年湖南省株洲市中考）下列物质中属于化合物的是A.硫酸溶液 B.冰 C.水银 D.氧气【答案】B【解析】【分析】组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物。A、硫酸溶液是混合物，不符合题意；B、冰是固态的水，水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，符合题意；C、水银是汞的俗称，它是由汞元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意；D、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。故选B。62.（2021年湖南省株洲市中考）下列反应中属于化合反应的是A.B.C.D.【答案】C【解析】A、化合反应多变一，该反应生成物两种，不属于化合反应，A错误。B、化合反应多变一，该反应生成物多种，不属于化合反应，B错误。C、化合反应多变一，该反应多变一，属于化合反应，C正确。D、单质和化合物反应生成单质和化合物，属于置换反应，D错误。故选：C。63.（2021年湖南省株洲市中考）人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%。下列有关说法不正确的是A.铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁B.氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D.将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳【答案】D【解析】A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气等，符合题意。故选D。64.（2021年湖北恩施州中考）CCTV-2有一档节目《是真的吗？》。下列哪个选项是真的A.催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率B.所有原子的原子核内都有质子和中子C.aL水和bL酒精混合后体积小于（a+b）LD.二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红【答案】C【解析】A、催化剂在化学反应中改变化学反应速率，不仅仅加快，A错误。B、不是所有原子的原子核内都有质子和中子，氢原子就没有中子，B错误。C、分子之间有间隔，故aL水和bL酒精混合后体积小于（a+b）L，C正确。D、二氧化碳和水生成的碳酸，能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红，二氧化碳不可以D错误。故选：C。

65.（2021年湖北恩施州中考）下列替换可以达到相同效果的是A.测定空气中氧气的含量时，用木炭替换红磷B.烹调食物时，用工业用盐如亚硝酸钠替换食盐C.扑灭图书着火时，用干粉灭火器替换二氧化碳灭火器D.细铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧时，用细沙替换瓶底少量的水【答案】D【解析】本题考查相似概念的识别。A、木炭和氧气反应生成二氧化碳，会使装置压强不变，不能达到进水的效果，故A不符合题意；B、亚硝酸钠有毒，不能代替食盐烹饪食物，故B不符合题意；C、干粉灭火器在灭火时会有残留物质，因此不能代替二氧化碳灭火器，故C不符合题意；D、用细沙替换瓶底少量的水，都可以达到保护瓶底的目的，故D符合题意；故选D。【点睛】在记忆化学知识时，需要注意相似概念的区别和联系。66.（2021年四川乐山化学中考）下列物质属于混合物的是A.硬水 B.KMnO4 C.足球烯(C60) D.Fe2O3【答案】A【解析】A、硬水含有可溶性钙镁矿物质，属于混合物，A正确。B、KMnO4由一种物质组成，属于纯净物，B错误。C、足球烯(C60)由一种物质组成，属于纯净物，C错误。D、Fe2O3由一种物质组成，属于纯净物，D错误。故选：A。

67.（2021年四川乐山化学中考）证据推理是化学学科核心素养，下列基于事实的推理正确的是A.元素周期表每一个横行叫一个周期，因此现行周期表有七个横行即有七个周期B.燃烧必须温度达到可燃物的着火点，因此只有温度低于着火点才能灭火C.自来水厂净水时需要杀菌消毒，因此净水时加入活性炭的目的就是杀菌消毒D.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，因此在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的一定是硫【答案】A【解析】A、元素周期表每一个横行叫一个周期，因此现行周期表有七个横行即有七个周期，故A正确；B、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，因此，隔绝氧气或移走可燃物均可以灭火，故B错误；C、活性炭具有吸附性，加入活性炭的目的是去除异味和色素，故C错误；D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰、氢气在空气中燃烧也产生淡蓝色火焰，故在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的不一定是硫，故D错误；故选A。68.（2021年成都市中考）工业上用CH4和CO2制取合成气会产生积碳，如图是抗积碳示意图。有关说法错误的是

A.Ni基双金属催化剂可重复使用 B.反应前后元素的化合价均改变反应前后原子种类和数目不变 D.合成气可合成多种化工产品，价值大【答案】B【解析】A、Ni基双金属在反应中作为催化剂，催化剂在反应前后质量和化学性质不发生变化，可重复使用，正确；B、该反应为，反应后碳元素的化合价有+4价变为+2价，氧元素的化合价在反应前后都是-2价，未发生变化，氢元素的化合价由+1价变为0价，因此错误；C、根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变，正确；D、合成气为一氧化碳和氢气混合气体，可合成多种化工产品，价值大，正确；故选B。69.（2021年成都市中考）下列物质在给定条件下能实现转化的是A. B.C. D.【答案】B【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不是三氧化硫，不符合题意；B、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氯化钡和硫酸锌反应生成氯化锌和硫酸钡，符合题意；C、氧化铜和碳在高温下反应生成铜和二氧化碳；铝比铜活泼，铜和硫酸铝不反应，不符合题意；D、氯化钠和硝酸银反应生成氯化银和硝酸钠，硝酸钠和氢氧化钾不能形成沉淀、气体和水，不能反应，不符合题意。故选B。70.（2021年临沂市中考）对所学知识及时总结是一种好习惯，某同学总结的下列实验现象错误的是A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.甲烷在空气中燃烧，产生黄色火焰C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.硝酸铵溶于水，溶液温度降低【答案】B【解析】A、木炭在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故正确，不符合题意。

B、甲烷在空气中燃烧，产生明亮的蓝色火焰，放出大量的热，故错误，符合题意。C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故正确，不符合题意。

D、硝酸铵溶于水吸收大量的热，使溶液温度降低，故正确，不符合题意。

故选：B。71.（2021年陕西省中考）下列图示实验中能明显观察到发生化学变化的是A. B.C. D.【答案】C【解析】A、磁铁能吸引铁，不能吸引锌，可将铁粉和锌粉分离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、干冰升华，只是状态的变化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，可观察到生成黑色物质，说明发生了化学变化，符合题意；D、用排水法收集氧气，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。72.（2021年陕西省中考）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是A.木炭 B.红磷 C.铁丝 D.镁带【答案】C【解析】A、木炭在氧气中燃烧生成的是无色气体（二氧化碳），此选项不正确；B、磷燃烧生成的是白烟（五氧化二磷），此选项不正确；C、铁丝在氧气中燃烧生成的是黑色固体（四氧化三铁），此选项正确；D、镁带在氧气中燃烧生成的是白色固体（氧化镁），此选项不正确。故选C。73.（2021年中考重庆A卷）下列实验目的通过对应实验操作能达到的是序号实验目的实验操作A除去CO中的H2通过灼热的CuOB鉴别MnO2粉末和木炭粉分别加水搅拌C除去KNO3溶液中的KCl加入过量的AgNO3D鉴别化肥NH4Cl和KNO3分别加入熟石灰研磨后闻气味A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、一氧化碳和氢气都能和灼热氧化铜反应，操作错误；B、二氧化锰和木炭都不能溶于水且都为黑色，不能用溶解的方法鉴别，错误；C、过量的硝酸银会引入新的杂质硝酸银，错误；D、氯化铵与熟石灰反应生成氨气，有刺激性气味，可用加入熟石灰研磨后闻气味鉴别化肥NH4Cl和KNO3，正确；故选D。74．（2021年湖南省张家界市中考）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A区别硬水和软水取样，分别加入肥皂水，振荡B鉴别炭粉、铁粉和氧化铜粉末取样，分别滴加稀盐酸C区分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取样，分别通入CO2D除去N2中少量的O2将混合气体通过装有铜丝网的玻璃管A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】解：A、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项能够达到实验目的；B、稀盐酸不能和碳反应，和铁反应生成氯化亚铁和氢气，溶液变成浅绿色，和氧化铜反应生成氯化铜和水，固体溶解，溶液变蓝色，该选项能够达到实验目的；C、二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，无明显现象，和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，该选项能够达到实验目的；D、高温条件下氧气和铜反应生成氧化铜，而通常情况下不能反应，该选项不能达到实验目的。故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解析时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行答案、判断，从而得出正确的结论。75.（2021河北中考）利用图所示器材不能完成的实验是A.探究水的组成B.验证燃烧需要氧气C.检验物体是否带电D.探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系【答案】D【解析】A、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢氧元素组成的，正确；B、蜡烛燃烧消耗了氧气，氧气耗尽，蜡烛熄灭，可以验证燃烧需要氧气，正确；C、验电器可以检验物体是否带电，正确；D、串联电路中电流相等，故不能探究电流通过导体产