A组基础练习（原卷版）-15《驿路梨花》

七年级下册第四单元第十五课驿路梨花分层作业A组基础练习一、积累与运用1．．下列词语中加点字注音无误的一项是()A．驿路(yì)晶莹(yín)陡峭(qiào)溢出(yì)B．竹篾(miè)简陋(lòu)迷茫(máng)菌子(jūn)C．瑶族(yáo)撵走(niǎn)恍惚(huǎng)麂子(jǐ)D．修葺(qì)悠闲(yōu)避风(pì)露宿(lù)2．．依次填入句中横线处的词语正确的一项是()(1)我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋________一下。(2)姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来______这小茅屋。(3)不论是谁，________是触犯了党纪国法，________要依法依纪严格查处、惩治。A．修葺照管只要……就……B．修理照顾只有……才……C．修葺照管只有……才……D．修理照顾只要……就……3．指出下列各句中使用的修辞手法或人物描写方法。(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。（_____）(2)走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。（____）(3)瑶族老人立即走到她们前面，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。（____）(4)为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”（________）4．下列句中标点符号使用有误的一项是（）A．这是什么人的房子呢？B．走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。C．一座草顶、竹篾泥墙的小屋出现在梨树林边。D．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”5．下列句子中，没有语病的一项是()A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。B．我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。6．下列句子中，对加点词的分析不恰当的一项是()A．山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。(暗示翻山的困难)B．老余用电筒在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字。(字写得“粗大”使字醒目，容易被人发现，说明主人细心、周到)C．我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话。(表现“我”和老余的惊慌失措)D．突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。(表现了小姑娘动作的轻快、灵活)7．下列有关课文内容的表述，不正确的一项是()A．本文以“驿路梨花”为题，一语双关，譬喻恰切，形象鲜明，具有深刻的象征意义。B．“驿路梨花”这四个字点明了本文的写作对象——梨花，也表明了这是一篇描写梨花的写景散文。C．从整体上看，本文是以“我”和老余的见闻为线索来组织材料的，是顺叙，在顺叙中又有插叙；如果按小茅屋的出现及建造过程看，又是溯源的倒叙。D．课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。二、课内精读阅读课文选段，回答下列问题。【广西南宁市横县20202021学年七年级下学期期末语文试题】驿路梨花（节选）彭荆风①这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……②第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。③我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”④瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”⑤为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”⑥接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。⑦原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”⑧“前几年出嫁到山那边了。”⑨不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。8.第⑥段属于记叙顺序中的哪一种？作用是什么？9.从人描写的方法赏析下列句子。（1）走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。（2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼。10.本文以悬念贯穿全文，作者设置的悬念是什么？你认为谁才是小茅屋的主人呢？请说出理由。11.“驿路梨花处处开”中的“驿路梨花”在文中有什么含义？三、课外阅读【河北省承德市围场县20202021学年七年级下学期期末语文试题】森林边的小茅屋彭荆风①红河的春天来得特别早，新年刚过，满山满岭到处都是绿色。森林旁边两三幢发黄的竹楼以及主人家艳丽的红包头，给这里点缀了几点不同的色彩。②在芒果树下的小竹楼里，一个四十来岁的妇人带着一个十五六岁的女儿冷清地过着日子。一天晚上，母女俩睡得正熟，竹楼外的晒台突然吱嘎吱嘎响了起来。这深更半夜会有谁来呢？妇人的心跳得急促起来。③外边的人敲着篾门，用汉话说：“老乡，我们是解放军，请开开门。”④解放军？妇人扣紧的心弦一下子松了下来。二十多年前，娘家的瑶寨也住过解放军，个个都善良、朴实，尽给寨子里的人背水、扫地、砍柴。为了这些好小伙子当中的一个，她多少个夜晚没有睡安稳！她给他唱过宛转的歌，送过深情的眼神，塞过自己绣的荷包，可是，那个兵似乎什么都不懂。这叫她又气又惭，这是些什么人啊！后来，她才明白，他们是有纪律的。但她一直想念他们。⑤今天晚上，他们怎么来了呢？⑥她匆忙穿上衣服，打开竹篾门。月光下站着几个兵，一个个魁梧、健壮。她虽然看不清他们的脸容，但从声音里可以听得出，他们和记忆中的那些兵一样和善可亲。⑦她用汉话亲切地问：“小同志，你们要干什么？”⑧“我们是从远处来的，想借用你们家的竹楼住几天，行么？”⑨她望了望缩在身后的女儿，犹豫地点了点头，返身抓了把枯松枝丢进火塘，把这寒伧的小楼照亮了。⑩领头的兵看了一下屋内，问道：“大妈，你们家只有母女两个人？”她心一酸，没有回答。这个兵看到她家挂在门上的烈属牌，低声对后边的人说了几句话，那些兵就立即离开了竹楼。⑪“你们怎么啦？”她惊异地问。⑫领头的兵柔和地说：“大妈，对不起，我们不知道你们家只有母女两人。”⑬火塘亮光下，她看见这个战士的脸上有着一对黑得发亮的眼睛，智慧、勇敢、诚挚全都深藏在里边了。这眼神是这么熟悉，又这么陌生。⑭外边一片银光，她看见他们在大树下抖开雨衣躺下了。她想喊他们回来，但嗓子像被什么堵住了似的，眼泪像雨水一样淌了下来。⑮第二天一早，她和战士们谈起这些日子边境上的事，也说到了家计的艰难。领头的战士把竹楼上上下下察看了一遍，同情地说：“大妈，晒台该修了，屋顶上的草也该换了！”⑯中午时分，战士们砍来了竹子、树干，把旧晒台拆掉，七、八个人说说笑笑，天刚擦黑，新晒台就搭好了。从他们的谈话中，母女俩知道领头的战士姓何，他们都叫他何班长。忙完了这事，何班长又笑眯眯地说：“大妈，明天，我们帮你把屋顶也换一下。”⑰这是真诚的许诺，她感动得什么话也说不出来。⑱但是，就在这天半夜里，何班长突然又来敲门，隔着竹篾轻声说：“大妈，上级来了命令，我们要走了，你家的草屋顶，等我们回来给你换。”说完就走了。⑲她急忙追出去，那些战士已一个紧跟一个，迅速消失在那黑黝黝的树林子里了。只有巨大的浓黑树影在风中晃动，那样阴冷，那样神秘，使她仿佛置身梦境。⑳夜凉如水，她木然地长倚在门口，衣服被露水打湿了，也忘了回去。㉑第二天，就听说打起仗来了，起初炮声、枪声还在附近响，第三天就越传越远。她很心焦，打仗是要死伤人的呀！那个何班长怎样了呢？他平安么？她不知向远方炮声响处虔诚地作了多少揖。㉒几天后的一个中午，阳光从树叶缝隙射下来，把茅屋涂抹得瑰丽多彩。突然，女儿大叫了起来：“阿妈，解放军来了！”㉓她兴奋而又慌张地跑了出来。真的，从山间小路上走来一队整整齐齐的解放军，她看见了那几个熟悉的战士，内心无比激动。队伍走进竹楼，却不见何班长，她急了，四处张望着问：“他呢？他呢？何班长呢？”㉔“何班长开会去了。”一个被人叫作指导员的年轻人亲切地对她道，“大妈，何班长很想念你呢！他临走前，还惦记着你家屋顶的草没有换。所以，我们来帮忙了。”㉕她又感动得流下了眼泪，多好的人呵！他竟把这事一直挂在心上。㉖战士们又为她家的竹楼忙开了。她什么也插不上手，只能感激地盘算着，该带点什么好吃的给那个好心的何班长。㉗她不知道，战士们把何班长牺牲的事瞒着她。㉘为了拿下八号无名高地，何班长只身潜伏在敌人前沿附近的一棵树上，校正炮击目标，在指示完最后一个目标时，他被一排子弹击中，摔了下来。临终前，他告诉冲上来的战士，说瑶家寨大妈家的屋顶还没换草。战后，连队派战士们来帮助大妈翻修房屋。㉙她和女儿送走了盖房子的战士们。但她们时常望着远方的