班主任工作中的“勤”-陶红波

各位领导、各位班主任：大家好！说实话，去年年级就让我在班主任论坛上发言，我拒绝了，因为我觉得我的一些做法都是些笨办法，没有什么创新，登不了大雅之台。前两天年级又找我发言，我不好意思再决绝了，而且于福江主任也鼓励我说：守正创新，首先要守正，传统的方法不一定不好使，有成效就是好办法。所以今天我就硬着头皮把我的一些笨办法和大家一起分享。下面我想以我某一天必须做的工作开始我今天的交流。6点起床6点10到北校区操场看学生跑操，检查学生到校情况核实人数、跑操质量、口号是否响亮等。6点30到卫生区检查卫生区打扫情况6点40到教室检查学生到校情况，是否有迟到的学生、是否有请假的学生、检查教室卫生打扫情况、检查工具房垃圾是否倒掉、卫生工具是否摆放整齐。6点45监督课代表收各科前一天的作业并报告上交情况记录在案6点457点20上早读7点207点45吃早饭7点50到教室候课7点508点3519班第一节课8点459点3020班第二节课9点3010点看学生做眼保健操、到操场看学生跑步，检查跑操质量、口号是否响亮10点11点30任课老师到位，学生上课，我回办公室找资料、做题、备课、批作业、做课件，处理班级事务等等；不定期到教室后面检测学生听课情况，重点检查学生是否有睡觉、打瞌睡、走神、喝水、转笔等现象，每节课至少2次。11点3012点10吃午饭12点1013点30回宿舍，查看黑板上学生宿舍纪律、卫生扣分情况。不定期上楼检查男生宿舍，重点检测宿舍的卫生、吃方便面、等违禁物品，然后回自己宿舍休息。13点4013点55到教室检查学生下午到校情况，是否有迟到的学生、是否有请假的学生、是否有睡过的走读生、检查教室卫生打扫情况、检查工具房垃圾是否倒掉、卫生工具是否摆放整齐、听取女生宿舍纪律、卫生扣分情况13点5517点50任课老师到位，学生上课，我回办公室找资料、做题、备课、批作业、做课件、处理班级事务等等；不定期到教室后面检测学生听课情况，重点检查学生是否有睡觉、打瞌睡、走神、喝水、转笔等现象，每节课至少2次。17点50—18点20吃晚饭18点2021点50学生上晚自习，值班老师到位，我回办公室做题、备课、批作业、做课件等等；不定期到教室后面检测学生晚自习情况，重点检查学生是否有睡觉、打瞌睡、走神、喝水、转笔等现象，每节晚自习至少2次。21点5022点30值班老师值班完毕，走读生回家。作为班主任的我到教室继续监督住校生上晚自习。22点50到学生宿舍检查学生就寝情况，督促学生按时休息。23点30之前再检查一遍。这就是我们每一位班主任每天从睁开眼见起床到闭上眼睛睡觉必须做的事情。干过班主任的都知道主任工作事无巨细而且重复性强。从学生的学习，到生活中几乎每个细节都得管。25年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提，在此，我主要从“勤”这个关键词和大家交流一下我在班级管理中的一些做法，请领导和各位同仁批评指正。要想做到“勤”，必须要有“心”。我这里说的“心”是指，热心献给工作，爱心献给学生；发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。我始终认为作为一名班主任只要你心里永远装着学生，你的眼里永远都是该干的活。只要真心想做好，用心去做好，就能真正把你自己的班级管理工作做好。“勤”是班主任工作的前提条件。一提到“勤”这个字一系列的成语马上会映入我们的眼帘，例如勤勤恳恳、勤学好问、勤学苦练、勤能补拙、天道酬勤、业精于勤。也正如俗语所说：“一勤天下无难事”。所以，要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。一、勤抓纪律，我们知道纪律是班级文化的精神和风貌；所以干班主任首先要抓好班级的纪律。勤抓纪律包括勤抓课前2分钟纪律，勤抓课堂纪律，勤抓晚自习纪律。没有特殊情况我都会在每节课第一遍铃响之前赶到教室，重点抓学生上课迟到，课前准备情况；上午和下午的大课间我都是从操场直接去教室等任课老师到位之后再回办公室或者去另外一个班上课。因为比学生早到教室这样就有效地杜绝了学生的迟到，特别是下午第一节课。抓课堂纪律和晚自习纪律最好的办法就是直接进教室和学生一起上课或者一起上自习。教室里有一套空桌椅那就是我的“专座”，通过直接进教室和学生一起听课或者一起上晚自习能让我第一时间发现学生是否有睡觉、打瞌睡、走神、喝水、转笔、抖腿等现象，掌握第一手资料，及时发现问题解决问题，把问题消灭在萌芽中。现在学生上课的教室基本上已经成为我的办公室了。二、勤抓卫生，卫生是班级文化的容颜和面貌。勤抓卫生包括个人卫生，教室卫生。我对教室卫生的要求是垃圾不落地。我从网上买了垃圾袋由卫生委员负责分发给每一个学生，要求学生必须把垃圾放入垃圾袋中，而且上午放学和晚上放学必须把垃圾袋带走自己扔到垃圾桶里，我会在每天晚上10点之后的那节晚自习检查！对忘记扔垃圾的同学的处罚是前两次我会帮他把垃圾扔掉并且第二天提醒他，第三次再忘了扔垃圾的结果就是第二天会发现在自己的桌子上有个超级大礼包自己的垃圾袋。另外我还会利用每一个月换一次座位的机会，拿出五分钟的时间组织学生收拾规整自己的资料和书籍，把没有用的资料及时扔到，有用的资料卷子等及时归类。三、勤抓作业，包括平时作业和大休作业。平时的作业我一般都是在上早自习前收齐，每科两个课代表当场清点，由学习委员记录没有交作业的学生，每周一汇总；每次大休返校后的作业是我们班级管理中容易忽略的一个重要的环节，我是这样做的：每次大休的周五我会汇总本次大休的各科作业并打印下发给学生，为方便家长检查，要具体到哪一本资料、哪一页、哪几道题。返校前由家长检查自己孩子大休作业是否已经完成并且签字。返校后我会组织各科课代表和学习委员逐科检查大休作业完成情况并记录在案。平时作业和大休作业完成情况将作为期末评优、入团等重要参考标准。四、勤抓宿舍，包括宿舍纪律和宿舍卫生。宿舍纪律关乎学生第二天的上课听课状态，所以必须抓好学生宿舍的纪律。男生宿舍我会每天到宿舍检测督促直接掌握第一手数据；女生宿舍我会利用每天下午第一节课前五分钟听取女生舍长关于宿舍扣分情况的汇报。由生活委员负责汇总每天男女生宿舍扣分情况，每个星期天晚上利用班会公布每个宿舍扣分情况，根据扣分情况采取奖罚措施。关于奖罚我主要是采取奖的策略，例如一个宿舍一个星期不扣分可以在某一天的某一节课提前5分钟下课去洗澡等等奖励措施。五、勤沟通，就是勤和学生沟通，勤和班干部课代表沟通，勤和任课老师沟通，勤和家长沟通。六、勤反思，一日三省吾身。干班主任也要每天反思自己一天的班级管理工作。勤思考，不断学习，在实践中找到最适合自己班级的管理方法与策略。总之，在班主任工作岗位上，“跟、盯、靠”在学校里，勤出现在学生的视野中，尽量让学生每时每刻都能看到你！特别是一些关键的时间点要让学生看到你的身影，例如上课前，大休返校等等。我始终坚信勤奋的班主任一定会带出勤奋好学的班级集体。从教27年，干了25年的班主任，送了15届高三毕业班，看着一批又一批孩子长大成人，他们大多走上了工作岗位，有一份稳定的收入，成为对社会和家庭有用的人，我心里还是挺有成就感的。我的生活圈子除了家人，朋友，同学外，更多的是我教过的学生以及他们的家长，他们每一声亲切的招呼，和他们每一次久别后的通话或重逢，心中那份幸福感油然而生，纯朴的师生之情和人与人之间那种友善，不断升华着我那平